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電影作文400字

時間：2023-09-19 14:02:44 電影我要投稿

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電影作文400字通用[6篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的電影作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

電影作文400字通用[6篇]

電影作文400字篇1

　　電影開拍了，我們流連于每一個窗口，變換著不同的角色

　　part one

　　“雪到底是什么味道的呢”小女孩將稚嫩的小手伸出窗外，想接來嘗嘗。它會像鹽一樣咸嗎，像糖一樣甜嗎？女孩邊接邊像，可是雪花就像一個隱身的小精靈，一觸碰到女孩的手就消失的無影無蹤。女孩越接越急，可雪花就想和她在捉迷藏一樣。女孩生氣的趴在桌上嚶嚶的哭泣，慢慢的睡著了，雪花慢慢地飄落在她的頭上. . . . . .

　　part two

　　那個像精靈一樣的'女孩，穿著短短的小棉裙，輕盈的在雪間飛舞著。跳累了，她就張開嘴，雪花慢悠悠的飄進她的嘴里。涼絲絲的。不一會，她的裙角又飛舞起來，像只純白的蝴蝶在飄雪之中，舞動著身子，融入白茫茫的冰雪世界. . . . . .

　　part three

　　女孩聽著音樂，捧著熱騰騰的奶茶，輕輕地在校園里走動，肩頭飛滿了白雪，風輕輕聊起她的秀發，樹上的最后一片枯葉也悄無聲息的飄落下。她放下手中的奶茶，閉上眼睛，接收者雪的洗禮雪停了，他繼續走著，只剩下失了溫的奶茶和一串串腳印. . . . . .

　　我不知道電影什么時候會結束。

　　就像命運的齒輪什么時候會停止。

電影作文400字篇2

　　《小兵張嘎》這部電影描述的是1943年抗日戰爭年代，事情發生在中國山東省的一個故事，故事講述了小英雄張嘎和日本兵斗志斗勇的經歷。張嗄是一個九歲的小孩，和奶奶住在一起。一天，奶奶被日本人抓走，日本軍官逼她說出八路軍在哪，奶奶不說，最后日本軍官準備殺了奶奶時，突然一個人喊了聲：“住手！”，日本軍官向四周看看，原來是八路軍隊員喊的.，日本兵把八路軍隊員抓走后，軍官拿出槍，只聽“砰”的一聲，張嘎的奶奶就倒下了，張嘎知道奶奶死了，當場就哭了，而且哭得很厲害，他下決心一定要為奶奶報仇，他就去找八路軍，在一條胡同里，張嘎被日本兵捉去了，八路軍知道張嘎被抓，就去救他，他們假扮送糧食的人混了進去，漆黑的夜空被戰火照亮了，日本兵被打得落花流水，不得已躲進了最后的塔樓，張嘎也躲了進去。由于塔樓防守嚴密，八路軍不能靠近塔樓。張嘎乘日本兵在打八路軍時，跑到底樓，點燃稻草，然后逃到安全的地方，過了一會兒，塔樓爆炸了，日本兵全被炸死了。八路軍經過搜索，救出張嘎，因為張嘎立了大功，所以他成為了八路軍的一員。我覺得張嘎很聰明、勇敢，面對日本兵顯得很冷靜，不慌張，我也要向他學習。

電影作文400字篇3

　　在學校還沒放假的時候，郭敬明似乎導演了一部小短片電影，我有一個同學非常喜歡看。在學校里的那段時間，他在我身邊幾乎跟所有的朋友都普及了一下這部電影，并且讓人家都去看，然后觀察人家有沒有被感動得流眼淚。

　　其實在他宣傳好幾遍的時候我都感覺很搞笑，因為感動這一回是每個人看到的點不一樣，也許每個人的`感觸都不一樣，就算是一樣的每個人的共情能力都不一樣，所以感動的程度也都不會一樣。

　　反正這個同學他看電影的時候感動的稀里糊涂，哭得像被揍了一樣。然后他把這部電影拿到我跟前讓我看的時候，其實我的內心毫無波瀾，我只是覺得那個電影里面的插曲有點好聽。我現在還記得那個故事，是一個小女孩兒和機器人相愛的故事，少女孩兒不斷的成長，最后變老，但是機器人卻一直不變。

　　劇情到最后是悲劇。其實我挺不喜歡那個名字的，叫蘇星辰一聽就是典型的那種偶像劇。我也不知道為什么從小的時候就對這一類的小說和影視劇比較反感。

　　我喜歡那種比較接近于真實感覺的東西，也許在作者制作的時候會感覺比較困難，但是如果真的制作出來那將是很厲害的一種感覺。

　　就比如說以前我喜歡看靈魂擺渡，贊美一個短小的故事里面，我都能夠看到它所蘊含的意義，它所給大家傳達的一種思想。

　　反正當時我覺得挺另類的，挺讓我感動的。

　　再后來我就喜歡看好萊塢電影了。

電影作文400字篇4

　　四年級二班明天要去看電影《一個都不能少》，可到今天，他們為發電影票的事，還爭得面紅耳赤、不可開交，一時決定不下來。下面，讓我們來聽聽幾位同學的意見。

　　孫明:(小隊干部)

　　我認為給平時表現好、學習努力的同學發好票，給表現不好的同學發差票。因為這樣做對差學生來說是一次觸動，使他們知道學習不好、給班上抹黑是可恥的'，以后能認識錯誤，改正錯誤。

　　林一:(中隊干部)

　　我不同意孫明的意見。我認為看電影的目的是使每一位同學都接受一次教育。這對每一個同學來說，機會都應是均等的，不能因為有些同學，平時表現不好就把差票給他們。還有，給表現不好的同學發差票，或許會對他們有所觸動，但會不會使他們從此灰心喪氣，抬不起頭來呢?

　　魏冬:(普通同學)

　　我贊同按順序發，誰發到什么就是什么，這對每一個同學可能會公平一點兒。就像摸獎一樣，誰摸到誰就有運氣;誰沒摸到，誰就自認倒霉。

　　吳琦:(中隊干部)

　　我反對這種方法。我們在學校里，大家都是集體中的一員，應該互相關心，互相幫助。難道我們忍心眼睛近視的同學看不了電影而不去幫助他們嗎?我們能安心地只顧自己看電影嗎?我贊同先把好票發給眼睛不好的同學，余下的電影票再按順序發給其他同學，這樣既發揚了團結友愛互助的精神，又體現了公平。

電影作文400字篇5

　　最早接觸這個故事還在上幼兒園，故事中有個冰雪女王，并不是善良的，而是邪惡的，她把姐妹中的姐姐的心冰凍起來，使得姐姐的身體變得寒冷如冰，而且對任何人都表現得特別冷淡，沒有絲毫的人情味兒，妹妹看到姐姐的樣子很傷心，試圖打破冰雪女王的咒語，通過一個男孩兒子的幫助，她歷盡艱辛萬苦找到了冰雪女王，用愛戰勝了她，并用愛融化了姐姐的心，從而咒語被打破，姐姐恢復如初，姐妹二人又如從前一樣相親相愛。

　　這個故事記憶里好像被改編過好幾個版本，甚至是《納尼亞傳奇》中都有類似的情節，只不過把姐妹兩人擴大到了兄妹四個人，被女王施了魔法的變成了弟弟；

　　這次的改編的《冰雪奇緣》適合全家人觀賞，它沒有設立邪惡的冰雪女王，而是將姐姐設定為了會魔法的公主，只是因為恐懼才將整個王國冰凍起來，通過妹妹的愛，融化了姐姐的恐懼心理，最終實現故事完美的結局。

　　這部影片之所以非常受歡迎，很大一部分是影片成功塑造出來出來了姐姐艾莎和妹妹安娜兩個個性鮮明的人物，再加上雪人和馴鹿兩個搞笑角色的襯托，帶動整個故事生動精彩。

　　另外影片的3D特效也是一大亮點，影片制作人員為了更好的展現冰雪世界，還專程請教了研究冰雪的.專家，使雪花的設計更加逼真漂亮。特別是艾莎從城堡跑出來之后，伴隨著LET IT GO 的主題曲，用魔法不短變換出各種各樣的雪花，到最后的冰雪宮殿，這一段落通過音樂和3D效果的渲染，美輪美奐，讓觀眾有種進入冰雪世界的奇妙感覺。