我的心兒怦怦跳作文15篇[精華]
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我的心兒怦怦跳作文15篇[精華]](/pic/00/d7f7cec403.jpg)
我的心兒怦怦跳作文1
很多時候我的心都會劇烈地跳動：上體育課跑了步吃力，開學競選班干部緊張，做錯了事挨出了“洋相”心慌……可這次的心跳不一樣。
上課鈴響了，教師捧著上次的試卷面無表情地進了教室。大家立刻安靜下來，眼睛都盯著教師手中的卷子，各個坐直了身子等著快點發試卷，我的心里就像有人敲起了小鼓，“怦怦……”唉，千萬別考砸了！
教師雙手撐著講臺，目光把全教室掃視一遍后，然后指著幾位同學，不緊不慢地說：“來，你們幫我把卷子發掉。”隨即一張張考卷落到各位同學手中�？嫉煤玫耐瑢W，笑瞇瞇地看著自我的卷子，舉起了勝利的手勢，嘴里還說“耶！”，好不得意�？嫉貌缓玫耐瑢W則低著頭，愁眉苦臉﹑垂頭喪氣的樣貌，甚至流出了痛苦的眼淚﹑抓著頭發扯。
當卷子發到我桌子上時，我的心跳更加速了，只聽見“怦怦”的`聲音，臉上更是緊張得鼻尖冒出了汗。我又忍不住偷偷地看了一眼卷子——呀，88分，僅有88分！我的心涼了半截，隨即又像打鼓一樣：我該如何向爸爸媽媽交代呢？我該不該把卷子給他們看呢？到底是給還是不給呢？頓時，我的心里充滿了無數個問號。
試卷最終發完了，教師開始評講試卷，可我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，晃晃悠悠的，不知教師講了些什么。
我的心兒怦怦跳作文2
一看到這作文題目，我就會想起去珠海坐飛機的那次，我的心兒怦怦跳，那天，我一進入檢票口，就有位女士在幫你檢票。
我一進入我一進飛機就沖到前面，拉著媽媽坐到了座位上，我系上安全帶靜靜的等著，一個廣播在我的耳邊響起“女士們！先生們！……”那是機長的聲音。
飛機準備起飛了，飛機跑得飛快。機身微微顫動起來，我把安全帶拉得很緊，生怕自己掉下去。飛機慢慢斜，慢慢飛起來。我更加緊張了，把媽媽的手握得緊緊的。
飛機逐漸上升，透過玻璃看看外面，一片白朵飄在飛機旁邊，我知道我們已經在白云間了。我看看下面，人，車，房子都變小了，我看著看著，我有個問題，萬一飛機掉下去了怎么辦？我越想越緊張，越想越害怕，我的心兒怦怦直跳。
媽媽好像看穿了我的心思，把我摟在懷里。我也安心了許多，慢慢地睡著。過了一會兒，我被一旁的嬰兒哭聲吵醒了。又有一個廣播：“飛機逐漸下降，請旅客們系好安全帶……”
飛機逐漸下降，開始搖起來，這時我不停的念叨著，慢一點，慢一點，飛機放下輪子在地面上跑動。我的心踏實了好多，我的'問題又出現了，萬一飛機剎不住怎么辦？我急得腳都發抖起來了，心兒又是怦怦跳不停。
終于，飛機平安降落了。我走出艙門長長的吁了一口氣，那怦怦跳的心終于平靜了下來。
我的心兒怦怦跳作文3
生活中，有許多讓我心怦怦跳的事情，但是最讓我難忘的，就是那一回抄作業的事兒了。
那一回我為了回家能多玩兒一會兒，中午午休的時間，和我的同學要把今天的數學作業寫完。可是，因為媽媽每天都要檢查數學作業，我又不能亂寫，而且我做題還慢，所以只能用一個辦法了——那就是抄別人的答案。有一道應用題我不會，可我又不想去動腦，所以這道應用題，我也是照別人抄的。
很快到了晚上，媽媽翻到那一頁的時候，我的心一直懸著，心想：萬一媽媽檢查出我照別人抄的，怎么辦呀？我的心快速地跳動著，額頭上的.汗珠不住地往下流。突然，媽媽轉過頭來對我說：“這道應用題你做對了，你給我講一下。”我一臉迷茫地想：完了，這下可完蛋了，被媽媽看穿了。我的心跳得更快了，過了好久，我也沒有說出來是怎么算的。媽媽說：“你是不是照別人抄的？”我點了點頭。媽媽一聽，“不會就不會，為什么要抄寫？你照誰抄的？”我說：“那……那些學習好的學生�！蔽揖o張得不得了，心就快要跳出胸口了。媽媽嚴肅地說：“下不為例，你要再照別人抄，你等著！”
我的心安全的落了地，心想：終于逃過這一難了，下次可不能再抄了，這心兒怦怦亂跳的感覺實在是不好受啊！
我的心兒怦怦跳作文4
怦然心動的感覺，是一種感動的感覺，是一種緊張的感覺，是一種喜悅的感覺，難道你沒有過？
“完了，我要快點了，不然就遲到了！”我飛快地跑著，嘴上說著，“天��！快點，快點！”
不知不覺就到了書法學校，好在沒遲到，一下在跑進了教室，累得直拍胸脯。這時“號子”（綽號）叫道：“王玥，吳欣然，老師叫你倆！”我一下子跑了過去，吳欣然也到了。老師讓“號子”出去后，對我倆說：“老師要5名同學比賽，你們倆是書法中最好的了，我想讓你們去，你們是否同意？”我想也沒想就答應了。
比賽終于開始了，我進去一看，天��！400多名學生，我有勝利的可能嗎?
“王玥，你害怕嗎？”吳欣然悄悄問我。
“不，你呢？”
“我害怕”
別怕，沒用的，我們盡力吧�！蔽野参恐�。
其實我也蠻緊張的，“怦怦怦”的心跳自己都能聽到。坐在座位上，喝了一口水，冷靜一下，比賽就開始了。
我寫的是“和”字。“先蘸墨，再寫字，后提名，下印。”我在心里溫習一下寫字過程就動筆了。
我寫字時，手顫抖了起來，我強制自己，穩定下來，告訴自己，這個字我練得很熟，我要把它寫好，顯示出我國漢字的.藝術魅力。于是我內心充滿了自信，我小心的寫著，生怕寫錯：起筆，運筆，回鋒，收筆……
我終于寫完了。
比賽結束了。
這一天，比賽的結果出來了，我萬萬沒有想到我得了金獎，同學們為我祝賀，老師給我帶了獎牌，我臉一下子發了燒，我相信一定很紅很紅。我高興，我興奮，有種心動的感覺。
怦然心動的感覺，是興奮，是喜悅，是不安，始終說不出的感覺，很好的感覺�。∧阌羞^嗎？
我的心兒怦怦跳作文5
自然運行的規律照如既往，而在不知不覺中勾起了我的心。
曾經最懷念的是一個人坐在石凳上，欣賞漫山紅透，層林盡染的楓林，不過我們這里普遍中的楊樹，到了夏天還會飄楊絮所以我就開始洗心革面，愛上了冬。
冬，有一陣冰冷的感覺，還伴隨著一種凄涼，因為到了冬天，萬物停止生長，開始凋謝，頹廢，連人們也懶得出來。不鍋我卻對冬持有另一種態度。在我眼里，其他三季都太過濃艷了，春的桃紅柳綠，夏的海濱綠樹，秋的遍地黃金，唯有冬天，是那么的一塵不染，是那么的潔白，有一種高貴不可侵犯的感覺。
我更喜歡下雪時，聽著雪粒從天上落下發出的清脆的聲音，看著一個又一個來自另一個國度的精靈從空中落下。在這美麗的景色中，本應覺得很浪漫，但為何又有幾分惆悵。
我喜歡冬的.冷酷，因為冬不為穿花枝招展的衣服而拋棄了原有的純潔，也不為引來太多的花鳥玩伴而出賣自己的人格，因為它知道，動物們已經厭倦了，也已經討厭了這種熱鬧的場面，相比之下，它們需要的是清凈。
雪后的景色也有幾分韻味。雪后空氣中的氣體我呼吸著都感到很清新，大地在一片銀裝素裹中收斂了自己的生機，看那房屋，樹木，與山坡上，都蒙上了一層雪白的雪，看那屋檐下結成的晶瑩剔透的冰柱，我不由得佩服起冬來。
人生中有許多美好的回憶，也有是你怦然心動的事，但真正令你舒服愜意的是什么，則要看你的選擇。
怦然心動，感受冬。
我的心兒怦怦跳作文6
人在受到刺激時，都會心兒怦怦跳。我也經歷過這樣的事情。
那天晚上，我放學回家，在做作業時，爸爸媽媽走了過來，說：“兒子，你已經長大了，要一個人睡一個房間了�！蔽液懿磺樵�，但還是答應了。
時間一分一秒的流逝，我多么期望時間能夠過得慢一點，再慢一點。最終到了晚上，因為我鬼片看多了，腦子里一向想著那個恐怖的場景，所以晚上我不敢一個人睡。我走進房間，就像走進了鬼屋，細心翼翼的打開了燈，那軟綿綿的的枕頭像妖魔鬼怪的頭顱，被子像巫女的披風……。此時此刻我的心都提到了嗓子眼，幾乎要跳出來了！我慢吞吞地走到床邊，伸進冰涼的被子，仿佛掉進了一個無底深淵，永遠也出不來了。我直冒冷汗，期望這一夜能夠過得快一點！心跳是越來越快，越來越快。爸爸關掉了燈。我的心好似一頭小鹿，不停地亂撞，想沖出來似的。忽然，我聽見了一個詭異的聲音。“沙沙”“沙沙沙”“沙沙’我啊的一聲尖叫了，媽媽趕了過來，我驚恐不安地對媽媽說：“我聽到了鬼叫聲。”媽媽說：“不就是外面風吹樹葉的聲音嘛！”聽了媽媽的`話，我的心定了下來，我漸漸的進入了夢鄉……
其實，世界上并沒有鬼，這個“鬼”只是生活在你的心里，你必須去克服它！
我的心兒怦怦跳作文7
每一個人在緊張害怕時心都會怦怦跳，今天就發生了我的心兒怦怦跳的事情。
今天老師把月考的成績單發了下來。我竟然只考了37分，我心里想：今天晚上一定會被爸爸打的！
放學了，我慢慢的收拾書包，就怕被爸爸打。在回家的路上，我的'心情非常沉重，心里特別害怕。我的心就好像有幾只小兔一樣砰砰亂跳。我慢慢的往家走著，感覺自己的頭上在下雨，好像天就要塌下來了，今天是世界末日一樣。
終于到家了，我爸爸一手拿著禮物盒子，一手拿著雞毛撣子。我看著爸爸的眼神，滿頭是汗。爸爸問到：“你想要哪個呢？”這時房間里特別安靜只能聽到我的心跳聲。爸爸問我：“你考了多少分？”我邊說邊往后退：“考……考了……37分�！痹捯魟偮洌职志吐冻鰬嵟谋砬�。爸爸把禮物扔在地上，拿出凳子粗魯的把我按在椅子上，拿起雞毛撣子開始打我。我的淚水像雨水一樣落在地上。慘叫：“爸爸，我以后不看電視不玩兒手機了，我一定好好學習，您就別打我啦！”
此次心跳事件我知道了，考試時要認真，考試前一定要充分復習才能考出好成績。才不會因為考不好嚇得心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文8
每個人可能都有幾次心兒怦怦跳的經歷吧。有人是高興，有人是害怕，還有的人是羞澀。而我心兒怦怦跳是那次開運動會。
“下周開運動會”，教師將消息傳達給我們后，全班都沸騰了。全都在聊報什么項目。我也毫不猶豫地報了我最拿手的.50米短跑。
一周后，運動會如期拉開了帷幕。開始沒多久，50米短跑就開始了。明明信心滿滿的我卻情不自禁地緊張起來，心怦怦跳個不停�！芭椤�，只聽發令槍一響，選手們就像離弦的箭一樣，飛快地向前沖去。我也不甘示弱，拼命地向前跑，暫時領先幾位選手。跑著跑著，背后的人反超了我。我很著急，就開始加速了�？伤麄兣艿锰炝�，怎樣都超可是他。眼看就要到終點了。我想：不管了，拼一把吧。我的心怦怦跳個不停。索性閉上眼睛，一個箭步沖上前去，在最終一刻反超了他，成為小組第一名。接下來的還有許多小組呢，想到這，不免又緊張起來了，但還是站在原地觀看比賽。
比賽結束了，最激動人心的頒獎時刻來了，我的心又一次怦怦跳個不停。當聽到“張書維，第一名”時，我不敢相信這是真的，呆呆地站在原地。直到同學們把我推向講臺時，獎狀發到我手上時，我才發現這一切都是真的。不由地在心里暗自慶幸自我沒給班級丟臉。
這件事給我留下了深刻的印象，我永遠忘不了那次運動會，永遠忘不了那次心兒怦怦跳。
我的心兒怦怦跳作文9
有一天，一件不平常的事發生了，我的心兒怦怦跳。
在運動會上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰場”，與“千軍萬馬”爭第一。
這時北風“呼呼”地咆哮著�！皯饒觥鄙嫌腥嗽诖舐暭佑�，而我卻感覺是荒涼的，我仿佛是萬里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點外界聲音，只聽見自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現實，每個班的第一個同學已經開始跑了。
我們班的第一個同學是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學遠遠地甩在了后面，此時，我的'心提到了嗓子眼兒：我是第五個，怎么辦？眼看著同學們一個接一個沖出去，我們班落后越來越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！
我的心情開始平復下來，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現在咱班落后較多：其他班第五個女生都跑完了，我們班才開始跑，意識到這個問題，我跑得更快了。終于到交接點了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見小夏這么快，我們班有了一線生機，我的心又劇烈地跳動起來，多希望小夏再跑快一點啊。
比賽結束，我們班得了倒數第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜，我多么希望下次能贏得比賽��！
我的心兒怦怦跳作文10
伴隨著漸漸長大、懂事，今年寒假，我決定跟煩人的壞習慣告別。
別人眼中，我屬于典型的樂天派，時髦、勇敢，1.47米的個子，圓圓的腦袋上留了個小山峰一樣的`發型，別看已經10歲了，可膽小還是那么小。
上次，在爸爸單位吃過晚飯，寫完作業，夜幕已降臨�；丶視r，爸爸問我“要不要送？”我假裝不怕地答道：“不用，都長這么大了，被別人撞見多丟人！”口是心非的我嘴上逞強，心里卻忐忑不安。
走過路燈，心里就像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，腦子里一塌糊涂，雙手緊緊抱住書包，狠狠攥緊拳頭，為了給自己壯膽，哼著小曲，但還是左右看著，生怕有什么怪物出現……
走著走著，我的腳步停住了，歌聲也停了，“那不是鬼吧，不會，一定不會……”，腦子里又回想起了那些鬼故事，腿一下子發軟了，手心里也滲出了汗珠，我壯著膽子走近一看，原來是個散步的老爺爺，懸著的心終于靜了。還是害怕，所以加快了速度，一溜煙兒地向前跑。平時，走完這段路要用10分鐘，這次卻僅僅用了5分鐘。
這次經歷，我告別了獨自走夜路的壞習慣，更相信，世界上根本沒有鬼，是從未挑戰自我的人們心里裝著鬼。
我的心兒怦怦跳作文11
晚上下完課后，我英語入門測試考得不好，媽媽罰我一個人回家，不來接我，我堵氣地說：“走就走，有什么好怕的！”
回家的路有一段很黑，沒什么人。今天月亮也仿佛存心跟我作對，不知道它去哪里玩耍了。我只有硬著頭皮向前走，風吹得樹葉沙沙響，感覺那樹枝像魔鬼的爪子，在張牙舞爪。周圍十分安靜，只有我一個人，我不自覺地加快了腳步。走著走著，看到有一間小屋子旁邊有兩根柱子，這時我的寒毛都要豎起來了，心想：“這好像十字架�。∩厦媸遣皇沁�有鮮紅的血？”越想越恐怖，我閉著眼睛，一頓狂奔，終于走過了小木屋。
前面越來越黑，幾乎什么也看不見了。我只能摸著墻壁小步小步地走。忽然看見后面有一點點亮光，到后來越來越亮，我一看是一輛小汽車，這時我高興得跳了起來，心里想：“我的救星來了，可不能讓它跑了�！蔽易分囎拥腵光亮，一路小跑，終于到了出口。
這時我的心終于平靜下來。我忍不住往后看了看，忽然看見一位長發的人在跟蹤我。我倒吸了一口涼氣，心里怦怦直跳，大氣都不敢出。用余光往后看了看，我心想：“這個人怎么這么眼熟��！”我停住腳步，回頭一看，原來是媽媽。我終于松了一口氣，心里高興了，但我還是假裝生氣地對媽媽說：“你怎么跟蹤我？你都要把我嚇死了�！�
第一次走夜路結束了，我仿佛一下子長大了一歲……
我的心兒怦怦跳作文12
大家肯定都有害怕的時候吧，我也不例外，今天我就給大家講一講我害怕的時候。
那大概是我二年級的時候吧，學校帶我們出去秋游，具體什么地方我不記得了，只記得當時我們經過一個鬼屋時，老師問我們：“同學們，你們膽子大一點，敢玩的進去玩，不敢玩的就跟我一樣站在門外。”
我剛準備，去到老師那兒報名的時候，只聽見里面不時傳來雷鳴般“啊——”地尖叫聲。嚇得我兩腿直打哆嗦。我連忙找了幾個膽大的女生，跟她們商討“戰儀”。“里面我估計恐怖極了，剛才我都聽見尖叫聲了。”我說“是呀！是呀！”她們幾個也異口同聲地說道。所以我們幾個商議一會兒我們幾個都互相手拉著手。已經鬼屋我的心就緊張地“怦怦”直跳。
漸漸地越往里走，我的心也漸漸地提了起來，就像坐過山車一樣，心里空蕩蕩的，手心微微出了汗，嘴里不時的咽著口水。突然一個僵尸從地上冒了出來，“啊！——救命�。 蔽覈樀么蠼衅饋�，風“呼呼”從耳邊刮過，旁邊人的'尖叫聲在我耳邊回蕩。一滴滴冷汗從我身上冒出來。我努力不讓害怕的表情表現出來。我剛覺我的腦袋要爆炸了！哎，終于結束了。我慢慢地從鬼屋走出來，仿佛從地獄回到了人間。
雖然這件事已經過去了很久，但只要一想起，我的心又怦怦直跳起來。
我的心兒怦怦跳作文13
丁零零，鈴聲響了，熱鬧的教室頓時安靜起來。今天，期末考試結果出來了。
只見老師抱著卷子走進教室，好像有些不太高興，難道這次我們考得不好？我的懷里像揣了只小兔子一樣，怦怦直跳。
老師走上講臺，說：“同學們，開始發卷子了，劉嘉鑠95分，李佳怡100分……”怎么還沒發到我？會考多少分呢？教室里緊張的'氣氛令人窒息，我的心臟快提到嗓子眼了。
“李梓鑠�！蔽液鋈灰惑@，快速接過自己的卷子，呀，語文96分，還可以，頓時，我松了一口氣。數學卷子也發了下來，一看考了99分，就高興起來，但是錯得太可惜了。因為我把那道題少讀了一個字，才丟了那一分。唉！都怪自己馬虎大意�？茖W99分，也不錯。但是英語竟然只考了78分。怎么辦？回到家該怎么向爸媽交代？此時我的心里就像十五只吊桶打水——七上八下。
想到爸媽每天起早貪黑上班，還花錢給我報了英語班，我居然考得這么少。想著想著，我的心里又開始怦怦跳了起來。
回到家，媽媽問我考得怎么樣？我把卷子一張一張拿給媽媽看。當拿到英語卷子的時候，我的心兒又一次開始怦怦跳動起來。我吞吞吐吐地說：“英語考得不好。”媽媽接過卷子，看了看，對我說：“我們假期努力加把勁把英語學好，爭取下期考好。”
雖然爸媽沒有批評我，但我知道，我還要繼續努力，用優異的成績回報父母，回報老師。
我的心兒怦怦跳作文14
每個人的心都會像彈簧一樣，都有忐忑跳動的時候，我也不例外。
那是一個禮拜五的中午，語文老師正講著試卷，開始老師只是在將臺前頭頭是道的分析著短文，我毫無事處，可是好景不長，老師慢慢向我這走來，我立馬座的端端正正，顯得精神抖擻，“不會吧！難道我開小差被發現了？”我鎮定的臉部神情掩蓋住了心中的焦急，可是內心還在掙扎，老師走了過來，看著蔣紅佳的試卷又講得入了神“呼~”我長舒一口氣，突然！老師的手往我桌上一撐，我幾乎嚇掉了半個魂，直冒冷汗，不敢抬頭，老師一把拿過我的卷子，又講了起來，“什么呀！原來講卷子��！沒什么大不了的�！薄吧耨R？講卷子？還拿我的？哦！倒霉了，我的字寫得如此潦草，歪歪扭扭的，還不如狂風吹過的小草！難道會沒事嗎？”我閉上了雙眼，不敢看啊，雙手攥緊，足足閉了三秒，我竟然毫發無損！一般老師都看的是好學生的'卷子�。≡趺唇裉焱蝗痪涂次业牧四�？難道我的形象在老師眼里發生了翻天覆地的變化？我萬分激動，仿佛世界都靜了，只聽得見我的心臟“撲通！撲通！”我雙手摸著臉，“好熱��！”我立馬回了神，認真的配合老師。
心臟地快速跳動，不會只偏向于不好的事，反之，在你遇到讓自己亢奮的事，你的心臟也許會跳的更“狂暴”
我的心兒怦怦跳作文15
童年就像一條長長的帶子，上面寫滿了字，只不過有些字因人的成長消失，有些字因人的成長被刻上去，但我卻有一段永遠消失不了的片段。
記著前幾年，我上學回家，因為爸爸媽媽都上班去了，所以我只能一個人走過那如同墳地一樣沒有光，沒有人的陰森小路。本來媽媽說讓姐姐送我回家，可是姐姐作業多，所以我不想打擾姐姐，因此我只能一個人走過那黑暗的，沒有人的“恐怖”小路。
我一個人走上了那條小路，雖然我不想走，但是回家只有這條路能走，我戰戰兢兢的走在路上，忽然一陣涼風吹過，嚇的我雙腿頓時沒有了力氣，這時風吹樹葉的“沙沙”聲穿進了我的耳朵里，讓我好像聽到了魔鬼的笑聲，我大氣都不敢出，心里七上八下的。
忽然，我看到草叢里，有一雙閃閃發光的大眼睛，慢慢的向我靠近，我嚇的臉色發白，害怕的'閉上了雙眼，心跳就像一只小兔子，飛快的跳動著�？墒沁^了一會兒，我還沒有事，于是我慢慢睜開眼睛，發現身邊什么也沒有，只有一只白色的小貓咪�？吹阶约簺]事，我的心里便不害怕了，繼續慢慢的向前走。
走著走著，發現身后好像多了一個人，可是，我把頭往后一轉，卻沒有看到什么。接著好幾次都這樣，可是我還是很害怕，放慢了自己的腳步，走的非常慢。我看了一下表，發現現在已經九點了，我的心里像放了一只兔子，心里給自己打氣加油，也鼓足了勇氣，向前跑去。經過許多困難后，我終于看到家了。
通過這次走夜路，讓我知道了世界上沒有鬼，只是自己膽小想象出來的，所以只要我們努力，就沒有過不去的困難。
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