實(shí)用的音樂(lè)作文合集[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂(lè)作文 篇1

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，這個(gè)人將會(huì)碌碌無(wú)為。相反，一個(gè)人如果有個(gè)偉大的理想，并且為它奮斗、努力，他們的夢(mèng)想定會(huì)成功。

　　每個(gè)人都是一樣的，都有一個(gè)埋藏在心里的理想，比如說(shuō)：書(shū)法家呀、科學(xué)家呀、美術(shù)家呀……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一位音樂(lè)家。

　　我很喜歡音樂(lè)，每次一聽(tīng)到音樂(lè)，我都會(huì)安靜下來(lái)，跟著音樂(lè)搖擺起來(lái)，不知道為什么，我的心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的享受。有時(shí)聽(tīng)到一首我會(huì)唱的歌時(shí)，我就會(huì)情不自禁地哼起來(lái)。

　　為了與夢(mèng)想拉近距離，我每次都認(rèn)真、守紀(jì)律地聽(tīng)著課，生怕落下了一點(diǎn)音樂(lè)的`知識(shí)與美妙。我一直記得音樂(lè)教室后面的那一排字：音樂(lè)——美的旋律永遠(yuǎn)在心中流淌，每次看到這一句話后，我的心里就不由得對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生一種迷戀，更會(huì)對(duì)自己的夢(mèng)想產(chǎn)生更多的期盼。

　　因此，在課余的時(shí)候里或在放學(xué)在家里的時(shí)候，我總是拿出家里的歌碟，放著自己喜歡的音樂(lè)，然后進(jìn)行進(jìn)行唱歌的練習(xí)，有時(shí)，也會(huì)跟在后面打打拍子，有時(shí)，還會(huì)安靜地看一些介紹音樂(lè)知識(shí)的書(shū)……

　　不知不覺(jué)之中，我身邊的同學(xué)和爸媽都說(shuō)我的歌越唱越好了，我心里聽(tīng)了，高興極了，我不禁想到，我離自己的夢(mèng)想又進(jìn)了一步!

　　我緊信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！睂W(xué)習(xí)音樂(lè)，貴在堅(jiān)持，“奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰�我們?cè)敢鈭?jiān)持為夢(mèng)想而奮斗，我們就一定能達(dá)到理想的彼岸。

音樂(lè)作文 篇2

　　今天晚上，爸爸說(shuō)要帶我去看音樂(lè)會(huì)，我聽(tīng)了后高興得一蹦三尺。

　　經(jīng)過(guò)度日如年的等待，紫紅色的大幕終于緩緩拉開(kāi)了。首先是由鄧圣潔、劉杰文兩位老師給我們帶來(lái)的雙鋼琴演奏。她們的手飛快地掠過(guò)琴鍵。霎時(shí)，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符蹦了出來(lái)，它們一起手拉手，變成了一首歡快的曲子。這首曲子，無(wú)論是調(diào)子，還是節(jié)奏，都是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，給聽(tīng)眾帶來(lái)了一種輕松的'感覺(jué)。忽然，那音樂(lè)開(kāi)始變得柔美、抒情起來(lái)，仿佛是流水到了平坦的地方，像一面清凌凌的鏡子一樣，靜得很。我感覺(jué)自己好像到了一個(gè)幽靜的山谷，很快，曲子已經(jīng)演奏完畢，臺(tái)下爆發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲，使剛才沉浸在幻想中的我回到現(xiàn)實(shí)中，我也情不自禁地和他們一起鼓起掌來(lái)。

　　接下來(lái)是鋼琴獨(dú)奏，其中《糖果仙子》最為動(dòng)聽(tīng)。這首曲子讓我感到四周全都是穿著五光十色外衣的、甜絲絲的糖果。我最喜歡的，便是第三個(gè)節(jié)目——單簧管獨(dú)奏。這單簧管全身烏黑發(fā)亮，并且戴了許多金色的“飾品”�！皢琛�—”它首先發(fā)出了一聲低鳴，清了清“嗓子”，然后才開(kāi)始“唱歌”。它的聲音一開(kāi)始很低，像一位老人在走路，我頓時(shí)對(duì)它沒(méi)了興趣，但后來(lái)，演奏者的手指開(kāi)始加速，上下躍動(dòng)的手指變得異常靈活，聲音也變得輕快起來(lái)，仿佛一個(gè)人卸下了他沉重的包袱。別看單簧管個(gè)子小，但聲音并不亞于鋼琴，真是人不可貌相，海水不可斗量。

　　俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。看來(lái)，只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定有巨大的成就。

音樂(lè)作文 篇3

　　聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無(wú)窮；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同看一篇跌宕有致的小說(shuō)，讓人津津樂(lè)道；聆聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，如同吃一顆美味的數(shù)糖果，叫人愛(ài)不釋手。

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的放松、舒暢。列寧說(shuō)：“不會(huì)休息的人就不會(huì)工作�！睂W(xué)習(xí)、工作之余聽(tīng)?zhēng)资鬃约合矏?ài)的樂(lè)曲，無(wú)疑是巨大的享受。勞逸結(jié)合，事半功倍。科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把玫瑰分成兩組，兩組的生長(zhǎng)條件完全相同，第一組任其成長(zhǎng)，第二組每天放上優(yōu)美的《梁山伯與祝英臺(tái)》，結(jié)果一個(gè)月后，第二組玫瑰長(zhǎng)得明顯比第一組好。由此可見(jiàn)，音樂(lè)能使植物生長(zhǎng)得更好。

　　音樂(lè)對(duì)人類的幫助更大。

　　音樂(lè)可以陶冶人的情操，培養(yǎng)人們的想象力。聽(tīng)著貝多芬的《月光曲》，仿佛來(lái)到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽(tīng)著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經(jīng)到了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動(dòng)物蘇醒了；聽(tīng)著舒伯特的《鱒魚(yú)》，仿佛來(lái)到了河邊，與魚(yú)兒嘻戲。

　　音樂(lè)還可以振奮精神。當(dāng)你失敗、沮喪時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬的'《命運(yùn)》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來(lái)，奮勇向前。當(dāng)你心情不好時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)優(yōu)美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進(jìn)音樂(lè)的意境中。

　　音樂(lè)是一種奇妙的東西，享受音樂(lè)就是享受生活的美好！

音樂(lè)作文 篇4

　　“現(xiàn)在，一年一度的森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先讓我們歡迎森林里的主持人登場(chǎng)！“廣播里響起黃鸝鳥(niǎo)甜美的聲音。

　　一會(huì)兒，身穿黑色禮服的烏鴉先生登場(chǎng)了。用響亮的聲音說(shuō)？：“讓我們一起歡迎布谷鳥(niǎo)小谷和小布為大家?guī)��?lái)男女二重唱�！�

　　小布在前面擺好架勢(shì)，小谷也在后面配合起來(lái)�！安脊取�…布谷兒“一句悅耳的歌聲，仿佛占據(jù)了我們每個(gè)人的心頭。他們邁著輕盈的步伐，唱著歡快的歌曲，逗得底下的小狗汪汪直叫，還搖著尾巴，吐著舌頭，真是可愛(ài)。一曲結(jié)束了，演員慢慢謝幕，舞臺(tái)上隨急想起一個(gè)聲音：”女士們先生們，下面登場(chǎng)的'，是我們這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的重頭戲，‘青蛙合唱團(tuán)’。

　　只見(jiàn)一群青蛙，整齊的從水底下冒出來(lái)，跳到荷葉上去，發(fā)出“刷刷“的聲音，她們驕傲的抬起頭，等待著指揮家說(shuō)開(kāi)始。“呱呱呱……”開(kāi)始了，隨著這場(chǎng)悠揚(yáng)的歌聲，一群小青蛙在水面上跳舞，他們挺直了身板，仿佛在炫耀自己獨(dú)特的舞蹈。一陣陣水花聲過(guò)后，一群群身披彩衣的小魚(yú)兒，陸續(xù)登場(chǎng)了。他們有節(jié)奏的在水中轉(zhuǎn)圈，“撲通……”“嘩啦……”

　　隨著一陣陣水花聲，青蛙的歌聲也越來(lái)越嘹亮，越來(lái)越高昂。底下的小蛇，仿佛也按耐不住，跳了起來(lái)，發(fā)出嘶嘶的聲音。他們用蛇尾擊打，用身姿喝彩。在大家興奮之余，這個(gè)精彩的的節(jié)目也悄悄的結(jié)束了。

　　這時(shí)，舞臺(tái)上響起主持人的聲音：“各位來(lái)賓，我們欣賞完好玩的表演，大家是不是也想和我們一起歌舞呢？好吧！那就讓我們一起狂歡吧！”這時(shí)，小鹿在舞臺(tái)邊來(lái)回奔跑，發(fā)出“嗒嗒”像是這個(gè)音樂(lè)會(huì)的幕后工作人員；小蜜蜂也在嗡嗡的飛著，像是在跳舞；就連小貓也在“喵……喵喵”的唱著……

　　這場(chǎng)有趣，好玩得音樂(lè)會(huì)，也在一陣狂歡聲，慢慢地落下了帷幕。

音樂(lè)作文 篇5

　　今天，廈門著名的愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)來(lái)到了同安，在影劇院里為我們中小學(xué)生進(jìn)行精彩的音樂(lè)會(huì)演出，大家都興奮極了。

　　音樂(lè)會(huì)一開(kāi)始，我就被場(chǎng)上表演的音樂(lè)家們深深吸引住了，而且跟著他們演奏的音樂(lè)，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)童話世界似的，真是太美妙了！全場(chǎng)的觀眾也是掌聲連連，都覺(jué)得表演非常地精彩！

　　首先是互動(dòng)游戲，由于演奏的曲目難度不大,便請(qǐng)了兩個(gè)小學(xué)生前去指揮，但是要如何讓學(xué)生去指揮就下了一番工夫.先是介紹整個(gè)樂(lè)團(tuán)樂(lè)器的種類,各種音部的樂(lè)器，讓大家有個(gè)認(rèn)識(shí)，讓我們體會(huì)到了指揮的難度以及辛苦。

　　開(kāi)始指揮了，指揮員先讓一個(gè)學(xué)生進(jìn)行指揮，結(jié)果整個(gè)樂(lè)團(tuán)都隨著指揮棒一團(tuán)糟了，全場(chǎng)都哈哈大笑。通過(guò)簡(jiǎn)單的這樣一個(gè)游戲，讓大家了解演出中指揮的作用及練成的`不易。

　　講解員還向我們介紹了整個(gè)樂(lè)團(tuán)樂(lè)器的種類，各種音部的樂(lè)器，并彈了一小段，讓大家對(duì)樂(lè)器有更好的一個(gè)認(rèn)識(shí)。

　　從整個(gè)演出來(lái)看，音樂(lè)會(huì)非常地有趣，它的好玩，它的講解，它的樂(lè)趣，都把人們深深地吸引住了。

音樂(lè)作文 篇6

　　“�！�—咚——�！�—咚……”春天最美妙的音樂(lè)就是冰雪融化的聲音。

　　“知了——知了——知了……”夏天最美妙的音樂(lè)就是蟬鳴叫的聲音。

　　“沙——沙——沙……”秋天最美妙的音樂(lè)就是風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。

　　“呼——呼——……”冬天最美妙的音樂(lè)就是風(fēng)吹雪花的聲音。

　　在我心里，最最美妙的'就是母親那煩人的嘮叨。

　　“最近天氣越來(lái)越冷，尤其是在早上，早上上學(xué)一定要多穿點(diǎn)兒，小心著涼了……”“知道了，真討厭，我穿得夠不夠暖和，我還沒(méi)你清楚嗎?”我小聲地不耐煩地嘀咕著，母親面不改色。

　　“你可不能挑食，要多吃蔬菜，這對(duì)你有好處。別只想吃肉，有蔬菜吃就不錯(cuò)了。你跟那些連飯都吃不起的人比起來(lái)，你該知足了……”“我沒(méi)有挑食，我就是不喜歡吃蔬菜。”我不高興地回答道。母親仍面不改色，還拼命往我碗里送菜，碗里的菜都像小山似的。

　　“剛寫(xiě)完作業(yè)，氣兒都不喘一下，就看電視，你還讓不讓你的眼睛休息了?”“我才看了一會(huì)兒!”我鬧著。母親不理睬，依舊面不改色地走到電視機(jī)前關(guān)掉了電視，說(shuō)道：“寫(xiě)完作業(yè)到外面透透氣，歇會(huì)兒再看�！蔽覙O不情愿地回到房里，關(guān)上了門。

　　“學(xué)習(xí)干嘛不開(kāi)燈，想要節(jié)約電費(fèi)來(lái)買眼鏡嗎?節(jié)約不是像你那樣節(jié)約的�！薄艾F(xiàn)在能看到，干嘛要開(kāi)燈，浪費(fèi)!”我吼著。母親始終面不改色，她把燈打開(kāi)，突然間，我被這充滿母愛(ài)的燈光照得睜不開(kāi)眼。

　　母親的嘮叨伴隨著我多年，每句嘮叨都蘊(yùn)含著她對(duì)我的愛(ài)。每一次面不改色都傾注了母親對(duì)我的包容。

　　媽媽，在我心里，您的嘮叨是世上最美妙的音樂(lè)!我渴望每天都能聽(tīng)到這樣的音樂(lè)!

音樂(lè)作文 篇7

　　晚上睡覺(jué)前，我總會(huì)聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)。

　　德拉的《回憶》使我想到作者在創(chuàng)作這首樂(lè)曲時(shí)，一定回憶起令人陶醉的往事了，而這些往事也激勵(lì)他奮勇直前。我聽(tīng)了這首樂(lè)曲，不但讓我把一天的煩惱和疲倦拋到九霄云外，還讓我回憶起初一的開(kāi)學(xué)典禮，回憶起初一的學(xué)習(xí)，回憶起初一的散學(xué)典禮等許多快樂(lè)時(shí)光。這一切似乎還是昨天的事，那些美好的往事總讓我潸然淚下——激動(dòng)、懷念。它還似乎告訴我，往事畢竟是往事，我們不應(yīng)該沉迷其中，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，努力開(kāi)創(chuàng)明天與未來(lái)!

　　貝多芬的《G大調(diào)小步舞曲》讓我感到輕松、愉快，似乎快要隨著音樂(lè)奔向遙遠(yuǎn)的古代。這首樂(lè)曲讓我想起當(dāng)時(shí)那些貴族在富麗堂皇的`殿堂里隨著這首樂(lè)曲歡欣雀躍的熱鬧場(chǎng)面。這時(shí)，我的心情更加暢快。這種樂(lè)曲使我想象出一幅絢麗多彩、生機(jī)勃勃的圖畫(huà)：在一片新綠的草地上，許多色彩各異的小花隨著音樂(lè)搖擺著身姿，像此起彼伏的花海;在一片湛藍(lán)的天空下，許多色彩斑斕的蝴蝶隨著音樂(lè)漫天飛舞，天地間成了蝶海;天上的七彩飄帶——彩虹隨著音樂(lè)歌唱，那美妙的歌聲在天地間回蕩。這首樂(lè)曲像要讓我變成一朵小花，永遠(yuǎn)用笑臉迎接新的太陽(yáng);這首樂(lè)曲像要讓我變成一只蝴蝶，飛向遠(yuǎn)方，尋找一片屬于自己的藍(lán)天綠地;這首樂(lè)曲還像要讓我變成一道彩虹，盡心盡力走好自己的路——干出好成績(jī)。

　　柴可夫斯基的《意大利隨想曲》奮發(fā)激昂。我想，當(dāng)時(shí)的意大利一定風(fēng)景秀麗如畫(huà)，人們的生活富裕安康。這首樂(lè)曲給我自信，使我不再向眼前困難低下高貴的頭，而是從中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，知道路的前方充滿光明，昂首挺胸向前邁進(jìn)，用高科技把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化——把人們帶到一個(gè)純凈的世界;你使人們的思想得到啟迪——把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。

　　音樂(lè)，世界因你的存在而繽紛多彩。

音樂(lè)作文 篇8

　　音樂(lè)是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經(jīng)融入了我的生活，融化在空氣中，彌漫在陽(yáng)光里，在我生命的長(zhǎng)河中流淌，不知疲憊，永無(wú)止境……

　　我熱愛(ài)音樂(lè)始于三年級(jí)，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學(xué)時(shí)，有人說(shuō)我彈的不好聽(tīng)，當(dāng)時(shí)，我難免會(huì)有些傷心。但我并不氣餒，每天練習(xí)。不知不覺(jué)中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂(lè)曲，我的學(xué)琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵(lì)聲和贊揚(yáng)聲越來(lái)越多，如水的音樂(lè)，不斷激越起我心中的希冀。

　　我幻想著某一天，能在全國(guó)大舞臺(tái)上演出，穿著白色的紗裙，行云流水般的'音符從指尖滑出，光彩奪目，臺(tái)下的觀眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢(mèng)成真。

　　現(xiàn)在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂(lè)有關(guān)的東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅(jiān)持不懈地奮斗，讓夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。

　　音樂(lè)之夢(mèng)，帶給我生活無(wú)限的樂(lè)趣；音樂(lè)之夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)先苦后甜；音樂(lè)之夢(mèng)，更加堅(jiān)定了我未來(lái)之路的方向。讓滿載音樂(lè)夢(mèng)想的小船從校園起航，在遼闊的音樂(lè)海洋揚(yáng)帆破浪，不斷前進(jìn)，駛向彼岸！

音樂(lè)作文 篇9

　　這周五，我們剛剛進(jìn)行了音樂(lè)考試，現(xiàn)在回憶起來(lái)，依舊格外的有趣。

　　隨著上課鈴響起，我們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師緩緩地走上講臺(tái)，我們坐在位子上，像往常一樣期待著這節(jié)音樂(lè)課�？衫蠋焻s說(shuō)：“今天這節(jié)課考試一會(huì)兒是一組上臺(tái)進(jìn)行表演�！蔽覀円粋�(gè)個(gè)都慌了神，“怎么還要上臺(tái)啊？”我心里想。

　　老師點(diǎn)著名字，我在第二組，可我覺(jué)得越靠前越好，這樣就可以早點(diǎn)考完試�？粗�前面一組同學(xué)不慌不忙地唱著，我也漸漸沒(méi)那么緊張了。

　　到我上臺(tái)考試了。我自信地走上講臺(tái)，并與同學(xué)們商量商量，該唱哪一首歌。我們考慮了一番，準(zhǔn)備唱《少年中國(guó)書(shū)》。這使我更加自信了，因?yàn)檫@首詩(shī)我最拿手的一首歌了，但他們卻讓我起頭，頓時(shí)我的心又提到了嗓子眼兒。

　　見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)都安靜下來(lái)，我微微張開(kāi)嘴，“少年智，則國(guó)智”這時(shí)全班同學(xué)都笑了起來(lái)，我不知所措，場(chǎng)面一度尷尬。這時(shí)我立即唱了起來(lái)，其他同學(xué)也隨著我都唱了起來(lái)，我炯炯有神的'目光注視著前方捏，嘴里念念有詞。終于，我們考完了，心里的一塊兒石頭也落下來(lái)了，后面只管“看戲”了。

　　老師在最后讀分時(shí)，念到我是十九分，我十分興奮。雖然這次考試不算完美，但是在我的努力下，還是取得了理想的分?jǐn)?shù)。

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