烏塔讀后感（經典13篇）
當品讀完一部作品后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編整理的烏塔讀后感，歡迎閱讀與收藏。
烏塔讀后感 篇1
讀了《烏塔》這篇課文，給我留下了深深的感觸。課文講的是作者在旅行時認識了德國小姑娘烏塔，她獨自一個人游歐洲的故事。
她的經歷讓我懂得了只有親身體驗，才能真正感受到生活的美好；家長還應該多給我們機會，讓我們學會獨立，在獨立中認識一些新知識；還要放手讓孩子做一些有益活動，而且，要有創新意識。
我非常慶幸，自己的媽媽和其他的中國媽媽不一樣。
小時候，媽媽經常帶我出去玩。讓我感受大自然，去幫助一些有困難的人，從中我結識了許多朋友。我還會在媽媽的引導下收集一些廢品，比如紙板、易拉罐、油桶等，我把它們送到廢品收購店去賣，自己掙得一些零花錢。
現在，我漸漸地長大了，媽媽發現我們的興趣愛好慢慢地不一樣了。所以，我們有時候一起出去玩，有時候讓我一個人出去玩，在獨立的過程中，我學會了辨別是非，認識美丑，結識了更多的'新朋友，并且學會了如何處理朋友之間小矛盾的技巧。
我喜歡烏塔，因為她有自主意識和獨立生活的能力。
這天晚上，我夢見和烏塔結伴而行，開始了漫長的世界之旅……
烏塔讀后感 篇2
今天我們學習了《烏塔》這篇課文，我被烏塔那種自立自強的精神所感動。
《烏塔》這篇課文講的是一個14歲的德國小姑娘獨自一人趁暑假旅游歐洲。她的旅游費用全是靠周末去幫餐館或超級市場分發廣告單，假期到別人家做家政服務，用了三年的時間準備這一次旅游，并且閱讀了很多與這些國家有關的書籍。
讀了《烏塔》這篇課文，我心里久久不能平靜。看看烏塔，想想自己，我已經九歲了，但是仍然沒有一點自立的習慣。干什么都得依靠爺爺奶奶、爸爸媽媽，就連吃飯穿衣等這些簡單的'事情也是坐享其成，真是衣來伸手，飯來張口。通過學習《烏塔》這篇課文，我今后一定要改掉“小皇帝”的毛病。在家幫助爸爸媽媽干一些力所能及的事情。自己的事情自己做，做一個自立自強的好孩子。
《烏塔》這篇課文真是使我受益匪淺。
烏塔讀后感 篇3
今日，我學了《烏塔》這篇課文，感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的'準備，三年里，她設計好旅游線路，閱讀有關書籍，了解每個旅游城市特點，并且她利用周末和假期的時間發宣傳單，給人看小孩，自我掙夠錢了旅游的錢，然后獨自一人游歷歐洲。
跟烏塔比起來，我們中國的孩子可"幸福"多了！父母整天把我們關在家里，不讓我們外出，總是擔心我們的安全。出去找同學玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了溫室里的花草！
是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自我去旅游呢烏塔說，"我也是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門"是啊！看看自我，此刻別說獨自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自我去，如果整天這樣把我們關在溫室里，我們什么時候才能長大爸爸媽媽，我已經長大了，給我鍛煉的機會，我會更堅強！我們也會成為中國的"烏塔"！
烏塔讀后感 篇4
烏塔這篇作文的作者是汪曉潔，這篇作文主要寫了：“有一個14歲的小女孩自己游遍歐洲，在酒店里遇到了作者，后來作者和烏塔一起在談旅行的事，分享心得。第二天烏塔與作者道別，還答應作者以后去中國旅游。”
我覺得烏塔一個14歲的小姑娘既然能自己游歐洲我也很佩服，而且她是一個很愿意交流、很勇敢、很獨立、很堅持，也很有耐心的好孩子。烏塔可以用三年時間來準備，真是非常不可思議呢！
其實，作者說得沒錯，我們這種年紀的小孩都讓家長放心不下，我就住在學校后面，爸爸媽媽也不讓我自己一個人上學，烏塔只是比我大四年，就已經自己游歐洲了，我雖然知道烏塔只用了三年去看書，賺旅游費，我星期六和星期天很少會做這些東西，而且我也沒有耐心看那么久的書，現在的社會上有很多壞蛋，偷東西的；騙小孩子的'……五花八門，各式各樣的壞蛋滿街是防不勝防，公安局都拿他們沒辦法，父母又如何敢讓孩子自己上街呢？就算有家長在也照樣抱走，像抱自己孩子一樣，想抱誰就抱誰，如今的治安真是麻煩呀！
我希望，以后我可以像烏塔一樣，自己上街、上學、旅游呢！公安局的叔叔阿姨們要加油，捉多一些壞蛋哦！
烏塔讀后感 篇5
我曾在我的語文書里學了一課叫《烏塔》，讀后，我有了許多感想。
烏塔是一位金發小姑娘，這個小姑娘用了3年的時間準備，要去歐洲旅游，烏塔又自由又不會讓父母擔心，我真為她驕傲。換作是我，我要是想出去玩，可沒有這么容易了，我要是去公園玩，媽媽就會說：不能下去玩，下面太危險了！快去讀書。”而烏塔的愿望就能實現，父母又不會擔心。看著烏塔去過許多的地方，她都快要旅游全世界了。真羨慕她啊！
而且烏塔還是用自己掙的錢去旅游，而我們都是問爸爸、媽媽要錢去準備。要是我們都有這顆不要依賴父母的心就好了！
第二天早晨，烏塔向我道別，說晚上要坐火車去波恩。她還認真地告訴我要繼續掙錢，以后去中國旅游。”讀了這一自然段，我就知道烏塔會繼續努力掙錢，她還要來我們中國旅游，她可真的太棒了！
一個14歲的`孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我決不會相信。我問烏塔：’你一個人不怕危險嗎？你爸爸媽媽不擔心嗎？’”讀到這里，我感覺烏塔很勇敢，而且為了不讓父母擔心，做了充足的準備。
烏塔的努力和準備，讓我感到慚愧，我要像她一樣，等我11歲的時候，我也要努力掙錢，不問媽媽要錢去實現我的夢想。
烏塔讀后感 篇6
這學期我在語文書上看到一篇作文——《烏塔》，一看題目我就被吸引了，因此我讀的非常認真……
這篇文章主要講的是一個德國小女孩——烏塔，暑假期間獨自一人游覽整個歐洲的事情，她在去一個國家之前，先查看這個國家的資料，一切都是由她自己安排的，她是多么獨立啊！讀完后，我陷入了沉思……
在我的生活中，也有和烏塔相反的人。就說我學校的一個人吧，他是一個五六年級的一個大哥哥，我在上學路上見過他奶奶送他上學的情景，可我并沒有看到書包在他背上，而是在他奶奶的背上，他在前面輕輕松松地走著但他的奶奶被落在后面。我想：我比他還小一些，都能自己背書包，而他卻把書包讓他奶奶背，真不應該。
當然，在我的生活中，也有和烏塔相同的.，比如我的鐵哥們之一——陳沐陽，他每次做完作業后，就會收好本子。有一天，我去他家玩，他還在做作業，他做完后，就收好作業本，玩完玩具后，他也把玩具收拾好。我想：我要向他學習。
我也有和烏塔一樣的事，每個星期二上作文課前，我都要去買晚餐，有手抓餅、燒烤、面包……我每次都安排的很好。
烏塔這個小女孩真厲害！烏塔獨立自主的精神值得我去學習！
烏塔讀后感 篇7
我們學完了《烏塔》這篇文章，我知道了烏塔是個獨自自主、熱愛生活、熱情大方的人，我要學習她這種品質。
我們中國孩子一般都是在媽媽的保護下成長的，就算成年以后，也很少出遠門，但是外國人不是，只要外國人成年以后都要獨自出遠門，獨自生活，不用依靠爸爸媽媽，我要學習外國人的這種品質，如果我見到了烏塔我會對她說：你們外國人滿18歲以后都可以獨自行動，而我們中國人都要在爸爸媽媽的保護下出去玩，我要學習你們這種的`品質。”烏塔說：如果你們要獨自行動的話，你要給你的爸爸媽媽說一聲，要記得他們的電話號碼。”等我滿是18歲以后，我不能再依靠爸爸媽媽，我要獨自生活，獨自交房租，獨自出門，如果爸爸媽媽不讓我的話，我就會對他們說：爸爸媽媽，我已經長大了，不能在依靠你們了。”以后我不能在依靠爸爸媽媽了。
我以后不再依靠爸爸媽媽了。
烏塔讀后感 篇8
今天，我讀了《烏塔》這一課，課文中講的是一個德國小女孩獨自游歐洲的故事。課文中烏塔用了三年的時間準備這次旅行，她先在家里設計好了旅行路程和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到困難時請求幫助，再給家里打個電話，告訴家長她平安無事。這篇文章最后針對德國和中國對孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。
我認為愛孩子就應該讓他們獨立生活，但在中國孩子就屬于小公主、小皇帝，整天生活在父母的呵護下，少有幾個想自己獨立，可是又被家長困境在那狹小的空間，沒有自由天地，只能通過書本和電視觀看世界，別說去國外，就是去國內的什么地方，家長也都不讓，但是自己又在國內也非常膽小，可烏塔一個14歲的.小女孩就敢獨自游歐洲，膽子就這么大，可我們怎么就不行呢？
親愛的家長，我們明白你們的良苦用心，更理解你們偉大的愛，可是我們有翅膀，請不要將它折掉；我們會站立，請不要總扶著我們走路；我們會飛翔，請讓我們擁有自己的天空，請讓我們展翅高飛，獨自翱翔。
烏塔讀后感 篇9
昨天，我們學習了《烏塔》這一閱讀課文，我深有體會。這篇課文主要記敘了一個14歲的德國小姑娘烏塔獨自一人游歐洲國家。使我十分佩服她。
一個年僅14歲的小姑娘，游歷歐洲，她已經去過了法國、瑞士、奧地利、威尼斯等8個國家。自己掙了旅游一半的經費，每到一個國家，又是寄明信片，又是查警察局號碼。在中國，這樣獨立自主，膽大心細，理解父母的同齡孩子恐怕沒有幾個吧!
看看我們，在家是小皇帝，小公主，整天飯來張口，衣來伸手，一人可以獨自遠行嗎?就拿“五一”我隨《山西科技報。教育周刊》小記者團去西安采訪來說吧，為了趕時間，在回家的途中大家在服務區吃了頓方便面，很簡單的事情我卻吃了一頓像干吃面一樣的泡面，我都不知道那面是怎么泡，一掀碗面的蓋子就扔垃圾箱了。起碼現在我學會了泡方便面。我認為把我們圈在書本中去認識世界總是不完美的.，因為參與感知的感覺器官只有眼和耳，光靠書本的感知卻不如親身體驗更全面、具體、完美一些。可一說把孩子放出去鍛煉一下吧，家長們又不放心。顯然，“不放心”的理由是不充分，不合理的。要知道，只有參加實踐，親身經歷，我們才能學到更多的本領與知識!
烏塔讀后感 篇10
讀了《烏塔》這篇課文，我最難忘的是烏塔獨自一人到國外旅游的經歷。她14歲就能獨立到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游了。想想自己，雖然已經九歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我想和同學去利川旅游。回家和爸媽說了這件事，本以為他們會同意的，沒想到爸爸媽媽卻說：“去利川多危險呀！萬一迷路或遇到壞人怎么辦？不行！”我不滿意的說：“如果你們總是不放心我，那我長大以后怎么獨立生活？”可無論我怎么說，他們的.腦袋都搖得像波浪鼓一樣。
我多么希望自己能像小鷹一樣在天空中自由飛翔，而不是像風箏一樣總是讓捆綁自己的繩拽在他人手里。
不過這也不全怪家長，我自己獨立生活的能力確實很差。比如，我吃飯的時候總要家長不停地催促；每次都要別人提醒才知道帶好紅領巾；天冷了不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔，會先設計好旅行的路線和日程，提前想好出現緊急情況時的自救措施，每到一處都會及時給家里報平安等等。
如果我也能像烏塔一樣，相信爸爸媽媽一定會對我放心的，也就會答應我獨自一人外出的請求。所以，我要向烏塔學習，不斷地培養自己獨立生活的能力，爭取有一天能夠獨立地到外面的世界看看。
烏塔讀后感 篇11
讀了《烏塔》這篇課文，我想到了很多，特別是文中的那個小女孩是那么的自立自強啊！
她才14歲，竟然能獨自一個人游歐洲，我是多么佩服和羨慕她呀！想起我自己，只在四歲的時候去過一次奶奶家，還是媽媽把我送到車站，奶奶在終點站把我接回家的。除此之外，我再也沒有自己去過任何地方。原因是我害怕而不敢去。
她為了這次旅行準備了整整3年的時間，在家里就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。而我計劃表、計劃冊從來都沒做過，總是等事情到來的時候，手忙腳亂、丟三落四，一團糟。
烏塔靠自己的力量掙夠去歐洲的旅游費用，這可不是一筆小數目呀！我可做不到，因為我現在的'一切花銷都是爸爸媽媽給的，自己連一分錢也沒掙過。即使爺爺、奶奶、姥姥、姥爺給的零花錢我也會立即花光。
讀了烏塔的故事，今后我也要在學習和生活中向烏塔學習。學習她自立自強的精神、學習她做事情有計劃有準備的習慣。鍛煉自己，成為一個獨立自強的人。
烏塔讀后感 篇12
讀了《烏塔》這篇課文，我了解到烏塔是一個幸運的女孩，但同時也是一個活潑、自理能力很強的女孩。
我真羨慕她，因為她能做她自己想做的事情，而我大多數卻不能，因為我被父母看護的太嚴了。有時候，我和朋友約定的事情，都被父母以安全為由而被拒絕。
但是想來想去，還是因為我準備的不夠周全。從文中看出烏塔為了旅行做了大量的`準備工作，她用了三年的時間，來閱讀相關書籍，又想辦法掙旅費，根本不讓父母為她操一點心。所以，父母才放心讓她單獨出門旅游。
烏塔還是一個珍惜時間的孩子，因為課文中提到作者還沒有起床，烏塔就出門了。
我很同意烏塔說的這樣一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門呢？父母愛孩子，但要愛的更理性一點，如果孩子獨立性強的話是可以單獨出門的。
現在我雖然一個人不能獨自出門，但是我相信，以后我一定也會向烏塔一樣周游世界，開闊我的視野。
烏塔讀后感 篇13
你旅行過嗎？我想你肯定是和家長一起去旅行吧，那你有沒有獨自去旅行呢？我像大概我們這個年齡自己出遠門，家長肯定不放心！今天我們就學習了一個14歲德國小姑娘一人游歐洲的故事。
從這篇課文中，我學到了很多東西，比如：我們要學習烏塔的自立能力。愛孩子，不是束縛著孩子，而是給孩子機會進行鍛煉，培養孩子的生活自理能力和自主能力。但是許多家長對孩子愛是溺愛，把孩子的.生活安排的井井有條，根本不用孩子去做任何家務，孩子在生活中也是衣來伸手飯來張口，這樣，孩子很容易就養成了依賴父母的習慣。
我像對全中國的父母說：我們小孩子雖然是家里的寶貝，可是也不能整天讓我們悶在家里，應該給我們自由，讓我們擁有一片屬于自己的天空，好嗎？日子一天天過去，我們也一天天長大。在成長的過程中，我們有過獲得成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，有過失敗后的傷心，有過，讓我們在成長的過程中，體驗快樂，感受挫折，思考成長過程中出現的問題，在每一次解決問題中慢慢成長，留下成長的足跡！
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