(精選)音樂作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的音樂作文10篇，歡迎大家分享。

音樂作文 篇1

　　藝術，是一種人類的人文智慧的結晶，他包含著繪畫、音樂、建筑、戲劇……在這些藝術門類里，我最愛音樂。

　　上個星期，一首名為《時間倒流》的鋼琴、小提琴協奏曲子火爆全網，這首歌曲十分好聽，我十分喜歡聽這首歌。這首歌“8/8”拍的節奏，十分地快速，這樣的節奏所表達出的情景并非是愉悅的，恰恰相反，這首歌想表達的是一種對古人的回憶和留念。

　　閉上雙眼，聆聽這首歌時，在用心去感受它，你可能就會真正想象出它所表達的情景，我感受到的情景，令人十分悲傷——

　　在一個雨天，一個人打折傘，來到一個人的墓碑前，將自己手中的百合花放在那座墓碑前，就匆匆地走了。等所有人走完以后，一位男子扶著他的妻子來到這個墓碑前，他的妻子看到墓碑上刻著的正是她母親的'名字，于是癱坐在地上哇哇大哭起來，一旁的丈夫也默默地流下了眼淚。這時，旁邊的一個牧師走上前來，搭了搭那位男子的肩膀：“過去的就讓他過去吧，每個人都可能會有對時間倒流的渴望，他們可能是為了一次犯了的過錯，有的人，也有可能是為了一次活動；有的人，可能就和你們一樣，以為自己忽略了他。現在，他去逝了，并不可能時間倒流，所以悲傷是有的，但不要太過度，只要覺得自責、內疚就可行了。”

　　對音樂的理解，其實并不難，只要聆聽、感受一下，就能真正與它共存。

音樂作文 篇2

　　小朋友們，看了這個題目，你們會不會想：是哪首歌這么好聽，讓你心動了呢？這是一個漫長的故事，請聽我慢慢道來：

　　有一天，我在家無所事事，于是打開電視機看湖南衛視的節目。當時湖南衛視正在播放《微笑百事達》電視劇，這集講的是何群的音樂隊要挑戰阿桃的音樂隊，何群左思右想，最終決定用《北極星的眼淚》這首歌來打動阿桃的心。于是何群動情地唱了起來，讓其他成員學。這首歌在這部電視劇里是阿桃和何群一起做的，以前他們曾經是一個音樂隊的，因為吵架，所以分開了。當何群邊唱邊想著當時的情景時，就不由自主地流下了眼淚。我心里挺納悶的：這么好的音樂隊為什么要一分為二呢？當節目播放到最精彩的時候，插播了煩人的廣告。我是個急性子，等不住，連忙關掉了電視，但覺得那首歌很好聽，還想聽，于是靈機一動，準備上網去查找。

　　我打開電腦進入自己的博客，在我的音樂播放器里加入了“新成員”——《北極星的眼淚》這首歌，這樣隨時都可以聽，而且可以推廣給大家。就這樣，《北極星的.眼淚》在我的音樂播放器里迅速“走紅”了。

　　一天，我心情極差，回到家我打開我的博客，閉著眼聽起了《北極星的眼淚》：像斷了線，消失人海里面……我抬頭看著愛不見，整個宇宙都流眼淚。聽著聽著，忽然感覺自己的心情好多了，我百思不得其解：為什么音樂有這么大的感染力呢？于是我翻閱了有關音樂方面的書，原來，音樂可以啟迪思維陶冶情操，我恍然大悟，心想：這音樂的魅力可真大，我今天算是大開眼界了。

　　就因為一首歌，讓我懂得了音樂，讓我愛上了音樂！

音樂作文 篇3

　　蔚藍的天空中凝聚了無數的夢想，他們或大，或小，但都是人們用信念搭成的橋梁，通往心靈上的希望……

　　說到我的夢想，甚至我都覺得有些搞笑：自小兒打起，我就有一個五音不全的嗓子，別說唱歌，就連說話也吐字不清，所以，我從不透漏半點風聲，就此，夢想就埋在心里，永遠也不帶萌發……

　　依然是那個清晨，依然是那縷陽光，我依然走在上學的路上，聽到小鳥的鳴叫，聞到小橋流水的嘩啦，使我的心情更加愉悅，不由得哼起了小曲兒。雖然周圍沒有人，但我哼的還是很低，甚至連我都聽不見，至于哼的.到底是什么，我也不知道。

　　春天匆匆歸去，夏天又匆匆趕來，一年一度的藝術節又即將開幕了，同學們都積極的籌備著，唯有我默默的走開了，當我聽到唱歌還缺乏人選時，不禁欣喜萬分，多么渴望站到老師面前，說一句“老師，我想報名參加！”，多么渴望成為他們的一員，多么渴望站在舞臺上一展歌喉……可恐懼心理使我膽怯，因為我怕出丑，我怕丟面子，我怕被同學嘲笑，那樣我會很尷尬，“一個五音不全的人，還想當歌手，真是笑話！”面對這些，我只有一個字—怕！所以，唱歌對我來說遙不可及，這只不過是癡想罷了。心中的雜念給我堵了一面墻，給了我沉重的打擊，“夢只不過是虛構罷了，何必為了他在意現實呢？”或許當初我正是這樣認為的。

　　老師似乎看出了我的心思，走了過來，慈祥的臉給我一股暖意，只是說了句“你來試試如何呢？”我震驚了，覺得心中的信念蠢蠢欲動，呆呆的望著老師，充滿信心的點了點頭，老是點的歌是《我相信》，對此我非常下功夫，我知道老師的用意，也知道逃避不能解決一切，要敢于面對現實，就算夢想是海里的一顆針，我也要海底撈針，把它尋找，信念不禁油然而生，此時感覺，我的夢—在奔騰，在燃燒，在放射光輝，是那樣的耀眼，是那樣的迷人。

　　盡管暮色已經漸漸褪去，但我心中的夢想—永不暝滅！為了夢，執著；為了夢，堅持；為了夢，付出。即使眼下沒有觀眾，臺下沒有掌聲，我依然要展現歌喉，唱出屬于我的—夢！

音樂作文 篇4

　　小時候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……

　　看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書——一個星期之后來一比高下。那時候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……

　　然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時的我年齡還小，力氣也小，彈的時候，總不能把每個音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。

　　周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰勝這一步，風雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的`！”

　　她的這一番話，就像冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個航標，指明了我新生的希望……

　　現在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心啊！

　　古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……

音樂作文 篇5

　　午后的陽光慵懶地灑進了我的房間，窗戶外面除了樹上鳥兒飛動時，掠過的聲音，一切都是那么安逸、平靜。

　　我突然興趣十足，在鋼琴旁坐下，拿出《愛的紀念》琴譜。好久沒有彈琴了，我活動了一下手指，在琴鍵上輕柔地彈奏了起來。多么美妙的旋律啊！瞬間讓我浮躁的心安靜下來，仿佛回到了童年快樂的.時光，手指一會在高音區域歡快地跳動著，發出清脆的音色，一會在低音區域輕盈地漫步著，發出渾厚的音律。彈著彈著，我的眉心舒展了，原本因為朋友失約而郁悶的心情，在這高低起伏的音節里漸漸散去，那一個個跳動的音符讓我忘記了不開心，優美的旋律讓我快樂起來，陶醉在它的意境中。

　　音樂就像浩瀚的海洋，而我就是一條小魚，在音樂的海洋里快樂地遨游著。

音樂作文 篇6

　　我一直都想擁有一間神奇的音樂小屋。

　　有了音樂小屋，我的平淡生活，就會變得有聲有色。我的音樂小屋里的所有東西，都是用音符制成的。悄悄告訴你，我可是一個非常熱愛音樂的人。爸爸給我買了一架鋼琴，爸爸說鋼琴是樂器中的“女王”呢！所以，這架鋼琴就得放在我的音樂小屋正中間哦！隨時隨地，我都可以盡情彈奏它。

　　告訴你一個小秘密，每當我彈起鋼琴時，整個音樂房間里的每件東西，都會變成了音符。他們會手拉著手，一起唱著歌、跳著舞，圍繞在我的身邊，快樂地跳呀唱呀！當我彈得非常起勁時，小音符們身上衣服的顏色都漸漸變深了，黃的發綠、綠的發黑、紅的發紫、銀的.發亮；鋼琴的聲音漸漸變輕時，小音符們身上的衣服又會漸漸變淡了，當我彈得很輕很輕時，小音符們好像也被蒙上了一層薄薄的輕紗，顯得格外神秘。

　　我喜歡我的神奇小屋——音樂小屋，我睡在自己的音符床上，進入了甜甜的夢鄉，我感到無比的幸福！

音樂作文 篇7

　　5月1日下午，爸爸媽媽帶著我，還有干媽和嘟嘟，我們一起去看優放音樂節。在路上，大家想著能聽到自己喜歡的音樂，都很興奮。

　　不知不覺，我們就到了音樂節的舉辦地——鄭州奧帕拉拉水上樂園。我看到路兩旁停了很多車，人們都匆匆忙忙地往入口走去。可是這時候，天陰了下來，快要下雨了，我們也趕快往入口走去。一進到樂園里，發現人真多，真是人山人海。這時候，雨已經下下來了，干媽買了幾件雨衣給我們。然后，我們也顧不上聽音樂了，先找一塊草地搭帳篷。搭完帳篷，雨點逐漸大了起來，我們就坐在帳篷里聽音樂。雨越下越大，但是我們依然興致很高。

　　我和嘟嘟想聽逃跑計劃和蔡健雅，爸爸媽媽和干媽想聽崔健。我們的偶像還沒開始唱，干媽就先帶我們買東西吃。人真多呀，雖然下著雨，但大家都很開心。我們坐在帳篷里吃東西，吃了一會兒，逃跑計劃開始演唱了。但是雨下的有點大，媽媽不讓我和嘟嘟出帳篷，說人多，雨大，怕我們感冒，也怕我們丟了。于是，爸爸媽媽和干媽就到離舞臺近的地方看演唱會了，我和嘟嘟只有在帳篷里聽了。我聽到了最喜歡的《夜空中最亮的`星》，他們唱的實在是好聽極了，我似乎聽到很多人也在一起唱，好想出去看看呀!逃跑計劃唱完后，爸爸媽媽和干媽就回來了，他們穿著雨衣，還好，沒有淋濕，雨還不算太大。他們也坐到帳篷里，和我們玩了起來。

　　天黑了，雨也由小雨變成了大雨，蔡健雅也開始唱了。我和嘟嘟依然是在帳篷里聽音樂，聽見蔡健雅說：“今天真是讓我印象深刻的音樂會，這是我第一次在風雨中演唱！”這對于我來說，也是呢，第一次在風雨中，在帳篷中聽演唱會。蔡健雅唱完，爸爸媽媽和干媽回來了，他們即使穿著雨衣，也已經全身淋濕了，凍得不行了，可他們依然想聽崔健，但是我和嘟嘟就想回家了。我們商量了一下，聽兩首崔健的歌就走。過了一會兒，崔健開始演唱了，爸爸終于讓我和嘟嘟從帳篷里出來，到舞臺近處觀看了。這時候的雨真是大呀，但是我很開心。我最喜歡聽的架子鼓，他們敲的真好呀！架子鼓、吉他和著崔健的歌聲混合在一起，真令人興奮。聽完崔健的歌，我和嘟嘟也淋濕了，趕緊收帳篷回家吧!觀看演出的人們也都陸陸續續地離開了。

　　這真是一場與眾不同的音樂會，有風，有雨，有帳篷，還有愛聽的歌曲，它將在我的記憶里留下深刻的一筆。

音樂作文 篇8

　　今天上音樂課的時候，音樂老師沒來。這時同學們可美了。有的看書，有的說話，還有的在自己的坐位上玩。我不光玩還說話。范俊杰和褚佳琪兩個班長下來管紀律，朱星瑞說他頭痛，不去管了。過了一會兒，老師回來，頓時班級安靜下來。我還在愣著呢。怎么這么快就安靜下來了呢？我抬頭一看，原來是老師回來了，我立刻坐好了。

　　過了一會兒，老師生氣的說：“都誰說話了，站起來！”將近一大半的同學都站起來了，包括班長、學委、體委、衛委和文委。老師又說：“明天都撤了！”我心想，老師說的'是真的還是假的呢？那明天的早自習誰又來布置呢？老師又聽了聽班長的匯報。班長說：“吳恒和樸金燦打起來了，王琪唱歌聲音可大了。”老師把吳恒和樸金燦叫到前面來，讓他們把手拿出來，并每人打了七個手板，又把王琪叫出來打了兩個手板。

　　下課了，老師讓坐著的同學出去。李美琦第一個來到老師面前，隨后一個一個的都上前面去了，“不給你們機會了！”“老師您就給我們一次機會吧！”李美琦哭著說。老師讓我們回座。

　　我現在不應該不主動上前面去。

　　我喜歡這節音樂觀摩課！

音樂作文 篇9

　　今天，我們迎來了一年一度的“開啟音樂之門”音樂會。大家都比較興奮和激動。巴不得能控制時間，讓它像長著飛輪似的快。這次音樂會，我最喜歡的要數我校學生合唱的校歌———《激揚時代》。

　　演出已過了大半，這時，一群穿著相同服裝的學生走上舞臺。咦，這不正是合唱團的“小百靈鳥”嗎？怪不得每天音樂教室都回蕩著他們的歌聲。

　　“懷親情，擁自信，我們在時代放飛夢想……”啊，歌聲是那么好聽，真像小百靈鳥在婉囀啼叫。我們聽到這耳熟能詳的音樂，也情不自禁地跟著哼唱起來。有的同學目不轉睛地盯著舞臺，眼眨也不眨一下，好像入了迷；有的同學不發出聲音，好像怕破壞這首和諧的歌曲；有的`輕輕地用手打著拍子，快樂地看著演員。

　　表演結束了，掌聲更加熱烈了，持續了1分鐘才停止。我是時代的學生，我很驕傲，我很自豪！更重要的是，這次音樂會不僅讓我更加熱愛音樂，還在藝術的熏陶下，更加熱愛我們的校園———時代！

音樂作文 篇10

　　家里的玩偶、套娃。仿真玩具省略號， 這些都比不上我最喜歡的音樂盒。

　　這個音樂盒是在我去安徽時媽媽給我買的。 我媽媽挑了好幾次。她說我喜歡音樂，就給我買了鋼琴音樂盒。我的'音樂盒上中間有個婀娜多姿的芭蕾舞者，鋼琴上有五十四個好姐妹，個個都分不開。打開琴蓋會發出優美的歌曲。上面還有個支架，專門為保護蓋服務的。打開琴蓋，下面在演奏，上面在跳舞，仿佛自己在音樂的天堂快樂玩耍。

　　我和音樂盒之間發生的故事多得是，有一件事至今樂得我肚子疼。前天下午，小姨來我家了，并且還帶著一條白胖的小奶狗，他活蹦亂跳的翻東西，像是在找上面東西， 我一想：完了！我的音樂盒還響著音樂呢！還好，我比他先找到音樂盒，誰知道音樂盒有了爪子印，我傷心極了！我哪一次哭也沒有這一次哭的厲害，經過這件事幾乎睡覺都是在抱著它。我在哪兒它就在那兒。這樣我才慢慢熟悉它，有時當我難過的時候我就向它說，郁心事也向它說，形影不離，想好朋友死的，哦對了！它還是我的“助眠小能手”，因為我每天晚上都在它美妙的音樂中入睡。

　　大家覺得我們倆想不想朋友？每一次有好東西我就分享給它。它是我最喜歡的東西。

【音樂作文】相關文章：

音樂的作文12-05

音樂作文07-03

音樂的作文03-03

（經典）音樂作文08-19

[經典]音樂作文09-07

音樂作文(經典)08-20

(精選)音樂作文09-16

音樂作文[經典]08-22

【經典】音樂作文08-27

音樂作文08-07