(熱門)科技館的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的科技館的作文10篇，歡迎大家分享。
科技館的作文 篇1
現在的科技館雖好，但還遠遠不如我心目中的大圓體科技館。
我想象中的科技館他猶如一只翱翔時展開的巨型翅膀科技館。它的外觀應該是一個穹幕影廳的球體設計，就像懷于鳳凰母體中待產的小蛋，又如孕育新生命的貝蚌。上面寫著“快樂”和“災難”。如果你想體驗災難來臨的時候將如何逃避，那就請你進入“災難”模擬房，顯示屏選擇：地震、海嘯。如果你啟動“地震模式”，這時地面裂開，天崩地塌，眼看房子倒塌，廣播中傳來如何安全保護自己，安全撤離的訊息。若是你游意為盡你可以再啟用“海嘯”模式，此時平靜的.海面掀起了巨浪，人們使勁瘋狂的往前方奔跑，可是驚濤駭浪迅速想把人們吞噬。自然形成了“地震”和“海嘯”的結合。
走出“災難館”如果剛剛驚險的一幕久久未能平息，你可以選擇“快樂館”舒緩一下心情�！翱鞓贰钡拇髨A球只有一層樓，一樓是小朋友的天地，里面有一個機器人做導游，你坐上一輛小火車點擊屏幕上各種模擬景區，比如：白鹿洲，隨即就會出現白鹿洲公園的畫面，機器人會向你介紹景區。如果你想要去的地方，你試著再次點擊一下屏幕，小火車上會載著你開往夢想的方向。二樓是家長們運動天地，屏幕上方顯示著藍球、足球、壘球等運動模式，如果你想打籃球，請點籃球球模式；這時就會有許多機器人進入籃球模式和你一起打籃球。
隨著科技的不斷進步，我相信我心目中的科技館一定很快會被實現。
科技館的作文 篇2
今天，我和小姨來到了北京科技館，我有非常多的感受和感想。
一進大門就看到里面燈光閃爍，有機器人樂隊，機器人樂隊的指揮官它有一雙炯炯有神的大眼睛它老是一眨一眨的，它手里的指揮棍一擺一擺的，非常有節奏，當指揮官的.手一抬時，最后一排的機器人突然動了起來那優美的旋律使我陶醉在動人的音樂中。沒想到我們的國家還有這樣先進的技術，真是了不起，我感到我們國家的科技一點不比外國的差，我感到特別的自豪，當然最感興趣的是我和機器人對話你問它，它就回答你還特別流利，真好玩，又非常有趣。這真是不可思議，我長大了想當一名科學家，解開世界是未解之迷，還有發明世界上最先進的機器人，什么東西都是自動的，為了這個夢想，我會更加努力學習，相信我吧!
科技館的作文 篇3
今天我和張智睿去了科技館那里有很多好玩的東西。
以前去科技館都沒有仔細玩過今天可以好好玩了，以前的二變成賣手機的，一進門是一個地球儀從右走，第一個看的是一個轉輪，前面是一個小電腦。轉輪的每個面是一個節氣，轉到那個面電腦 上便顯出一個節氣，還有一個很有趣的東西，上面有一個氣球變大，那個面往下，氣球變小，其中很多玩的中我最喜歡高壓發電，有兩個球中間有一二厘米的間隔，摁一下電鈕中間一下了有了電流。磁 一直響，這里的.很多都是有科學原理的。像剛才那高壓發電如果可以好好得用還以造福人類。
這回玩的真爽啊。
科技館的作文 篇4
4月28日，今天我們舉行了期中考試。明天我們就要去春游了。28日晚上，狂風暴雨的，讓我不由得擔心起明天的春游還能不能去？我特意看了天氣預報說明天多云有陣雨，微風。
一看到“陣雨”兩個字，我就很不開心。太陽公公太不乖了，怎么我們一要去春游，他就要躲起來呢？準備好了春游的物品，很無奈的上床睡覺了。心里還是想著明天要是不下雨就好了。4月29日，鬧鐘還沒有叫，我就起床了。打開窗戶一看，地上沒有水了。哈哈，我太開心了。今天我可以跟小朋友們一起去春游啦！我興奮得連媽媽準備的早餐都只胡亂吃了幾口，就讓爸爸趕緊送我去學校了。到學校去的路上，我打開車窗，雨后的空氣，好清涼，好舒服呀！就像我現在的心情一樣。到了學校，看到同學們都跟我一樣，臉上都掛著動人的笑。在楊老師的指揮下，我們做好的出發前的準備工作。終于上了車，車子開往了我們這次春游的.目的地——廈門科技館。一路上，盡管路邊有漂亮的景色可看，但我還是覺得時間過得太慢了，終于到了科技館。啊！科技館可真大呀！人也真多呀！老師先帶我們來到了臺風體驗區，我們站在風的旁邊，我感覺我都要飛起來了。親身體驗了一下臺風的威力。我更加知道了，臺風帶給人們的災難和破壞。然后，老師又帶我們來到了地震體驗區，突然，地板開始東搖搖西晃晃的，櫥柜上的東西也劇烈的動起來了。哦，原來這就是地震的感覺呀。我躲在一個角落里，雙手抱著頭。有的同學躲在桌子底下。
在這里，讓我知道了地震的可怕，還有地震來臨時，我們要怎樣保護自己。我希望我們的世界永遠沒有臺風地震這么可怕的事情該多好呀。從地震體驗區出來，老師又帶我們來參觀機器人，哇，太帥了！高高的機器人，像巨人。閃著銀色的光芒。讓我看得都不愿意眨眼睛了。有的機器人在舞劍，有的機器人在轉盤。我不斷的按著相機快門，怎么拍都拍不夠。參觀完可愛又帥氣的機器人，到了吃飯時間了，在老師的指揮下，我們一個隊一個隊的坐好，拿出自己帶的食物高高興興的吃了起來，大家還不斷的分享著彼此帶來的美食。我們笑得更甜了。吃完后，我們收拾好用餐后的垃圾。老師又帶我們去兒童未來區，里面有好多好玩的呀！有滾球，投球，還有拍球。
我覺得每一項都很有樂趣。時間過得真快呀，該回家了。我依依不舍的離開了科技館。看了這么多與科技有關的東西，我以后一定要更加認真的學習，長大后我也要當一個科學家。
科技館的作文 篇5
3月20日，在老師的組織下，我們小記者班全體小記者前往陜西省科技館參觀。
按照老師的安排，我們要從最高層四層開始向下參觀。兩個班的小記者們從上樓開始就展開了競爭，看誰能第一個到達四層！
四層大廳里那奇妙的“聲聚焦”讓我感覺神奇萬分：聲聚焦的兩個部分分別位于大廳的兩邊，距離十分遠。但是無論你在那部分說話，就是聲音再小，對面也能聽得清清楚楚。
剛剛下到三層，一輛奇怪的自行車引起了我的注意。我們平常見到的自行車的輪子都是圓形的，可以在路上順利地行駛�？墒沁@輛奇怪的自行車的輪子居然是 正方形的！那它是怎么行駛的呢？帶著疑問，我仔細觀察了這輛自行車。噢！原來奧妙在地上！這輛自行車是在軌道上行駛的。軌道是坎坷不平的，一路都是凸起和 凹陷的波浪形。仔細一看就明白了，方形輪子的角總能和波浪形的軌道吻合，騎車者自然能平穩地在波浪形的軌道上騎著方形車輪的自行車了。
在二層還有一輛自行車，這輛自行車看上去就像健身自行車，它連著一個發電機，人們騎著車就可以發電啦！電力的大小由騎車的.速度決定，騎得越快，電力就越大，甚至都可以帶動空調。
科技館向我們展示了各種各樣趣味的、富有科學性的知識。讓我們在玩樂的同時，深深地被奇妙的科學吸引了。我一定要努力學習，弄明白這些科技背后蘊藏的科學原理。我還要運用這些科學原理也設計出奇妙的游戲，吸引更多的小朋友熱愛科學！
科技館的作文 篇6
星期日，媽媽帶我去合肥科技館參觀。我們乘坐158路公交車，到了那里下車后，我就直奔二樓。
我看到有人再玩吹風機一樣的東西，我也走過去想玩。原來使用一只吹風機把乒乓球推進一個毛線編成的網籃中，我拿起吹風機，把乒乓球往前推，半路上，球落了下來，我一連弄了十次，都沒有成功。媽媽說了：“你慢慢推試試看，不然就會掉下來�！蔽以嚵艘幌拢么碉L機慢慢推球，球在空中移動，當移動到網籃上方時，我把吹風機快速向后拉，乒乓球落入籃筐內。在媽媽的指點下，經過不斷嘗試，成了。
接著，我去了三樓，三樓的主題內容是《人體骨骼的秘密》，我去拼人體拼圖，先拼接人的骨骼。我先把人頭拼上去，再把胸部骨頭拼好，我是第一次做這樣的活動，有點小慢哦！用了大約十分鐘。然后媽媽叫我重新拼一次，這次速度要快多了，只用了三分鐘。后來，我把人的肌肉拼了上去，大概也用了三分鐘時間。
科技館學科技的作文2
今天是星期天，媽媽帶我到科技館游玩。我們來到科技館，這里已經有好多小朋友在家長的帶領下感受科技生活的魅力了。我也興奮地跑進場館，體驗那些有趣的科技項目。這里有航天模型，有可以感受靜電的像閃電般的模擬裝置，還有重力體驗裝置……等等，真是看得眼花繚亂，許多的項目如同游樂設施一般，吸引了孩子們愉快地玩耍，但是如果你想真正了解它的科學原理，那是要花費一點兒精力，好好閱讀那些簡介，和聽講解員的講解的。在科技館里，最讓我感興趣的是傾斜屋，走進傾斜屋，傾斜的`地面，讓你走著走著就感到有些眩暈，走一圈出來，已經頭暈目眩，指導員讓我們閉上眼睛再走一次。咦，這次果然沒有感到頭暈了，這是為啥呢？聽講解員講解，原來整個屋子都是傾斜45°角建造的，唯一垂直于地面的是一根柱子，這樣柱子和傾斜的墻面、地面就會讓你感到房間是不正常傾斜、扭曲的，于是感覺頭暈。這是視覺產生的錯覺效果。嘿，還真是有趣。
因為周末科技館人太多了，熙熙攘攘，想學習不如體驗輕松，所以講解員也就成了引導，耐心教我們使用各個項目。我想也許下次人不多，我再來好好了解學習更多的科學原理。
科技館的作文 篇7
周末我去了科技館，一進大廳我就看見了，1個大大的雕像，然后我看到了一個機器人樂隊，然后去了人體區，哪里有骨骼騎車，就是我起那個車那個骷髏也跟著我動。真嚇人！
我還去了，汽車區，讓我知道了汽車的構造，和發光材料，還有一個安全駕駛訓練營，我拍了好長的隊，才排到。然后我看了懸浮列車，他的原理是，運用磁場，使車運動起來，我還看了高壓放電表演，讓我明白了電的`很多原理。
這次去科技館是我知道很多，我發誓下次去，一定要更仔細的觀察，寫一篇跟好的日志。
科技館的作文 篇8
我們馬上就要畢業了，這六年的小學生活，我每一刻都歷歷在目，記憶猶新。那次的科技館之旅給我留下了抹不掉的回憶。
那是五年級的時候，學校組織了一個活動，學校讓每個班派十名學生去科技館玩耍。我有幸被老師選中了。我們乘著大巴，來到了金華中學。進到學校，拐了幾個彎，就來到了科技館。我們戴上鞋套，踏進了科技館的大門。
一開始，莫老師帶我們認識了幾個簡單的科學原理，之后，又有幾位老師帶我們參觀了整個科技館。有一位老師帶我們認識了電影的原理。只見有一個圓柱形，里面畫著奔跑著的馬。當這個圓柱高速旋轉時，這只馬看起來就像在奔跑！真神奇！
令我印象最深刻的是一個類似小鱷魚洗澡的游戲，只要拿起畫筆，就可以在電子屏上畫畫。于是，我們班的左萬鑫趁大家都不在的'時候開始了惡搞。他先是畫了一個特別丑的小人，再點開道具，拿出一個魚缸，接上水，讓小人捧著，再在小人頭上畫一個氣泡，寫上：我是饒宇鵬。看到之后，我們都哈哈大笑。
這次的科技館之旅真令我難忘。
科技館的作文 篇9
周五下午，我們在包校長、李校長、大隊委老師的帶領下，懷著喜悅的心情去參觀天津科技館。
出了校門我們登上了汽車，我們做了一個多小時的汽車，終于來到了天津科技館。老師、校長們帶我們一對一對的`進入科技館，科技館里面真大，有好多好多好玩的東西，不一會兒我們就開始參觀了。
我們參觀了“運動中的感覺”、“黑匣子”、“防彈玻璃”、“隱身術”、“閃電墻”、“最速降線”、“自己拉自己”、“麥比烏斯帶”、“凹凸面具”、“鏡子世界”、“眩暈小屋”，其中“眩暈小屋”是最有趣的地方，它里面的地方都是傾斜的，往上走，往上攀，往后退都很困難，最刺激人了。只要稍微不注意，就會頭暈眼花，這是你就有膽戰心驚的感覺，內心很久不能平靜。
參觀結束了，同學們都很高興，最后我們和校長、老師們在科技館和我們合了個影。我明白了從小就要愛科學，從小要學科學，從小要懂科學。同學們有機會一定去參觀，真使我們大開眼界。
科技館的作文 篇10
上�？萍拣^位于浦東新區世紀大廈，總面積達9.8萬平方米。學校組織開展社會實踐活動，目的地便是這里。
走進科技館，我們首先進入了“信息時代”的“機器人展廳”。大大小小的機器人有著各種各樣不同的本領：會彈鋼琴的，會下棋的，會打籃球的……不少同學也和他們一起玩了起來。
緊接著，我們來到了二樓“蜘蛛展”。剛進門，就看到許多同學臉色驚慌地看著上方。我一抬頭，只見無數顏色鮮艷的“蜘蛛”揮舞著八只帶刺的長腿，好像想把我們砍碎，成為他腹中的美食。在這里，我們見到了許許多多形態各異的蜘蛛標本。展廳正中還有一只碩大無比的“蜘蛛”，他面目猙獰，那渾然天成的霸氣，那兇狠的目光，就好像在無數無刻的提醒我們，他，就是蜘蛛之王。
我們吃過午飯，步入了“動物世界”。這兒，有氣勢洶洶的獅子，有嬌小柔弱的小白兔，有憨態可掬的大熊貓……有著“森林之王”稱號的老虎，站在一塊巨大的.石頭上，一股王者之風從他身上散出，無論是動作、目光還是神態，都充滿了不可一世的味道。沿著樓梯往上走，雨林的氣氛愈來愈濃，四周圍都是郁郁蔥蔥的高大樹木，一個小瀑布從頂上直瀉下來，一切都充斥著大自然的氣息。繼續往前走，遠處的尖叫聲打破了此時的寧靜，我連忙加快速度，想去探個究竟。走近一看，恍然大悟，原來是“蝙蝠洞”呀！我勇敢地走了進去。剛進去，一只巨大的“蝙蝠”迎面而來，我頭一歪，躲了過去，就在這時，另一只“蝙蝠”悄無聲息地爬上了我的手……“啊——！”我受了不小的驚嚇，走出的步子也是帯著遲疑和猶豫，好在接下來的路并沒有遇到什么麻煩。在洞口，回想起剛才的一幕，我仍然心有余悸。
這次的科技館之游讓我見證了上�？萍嫉陌l達，令人流連往返！
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