關于舞蹈的作文(通用)

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關于舞蹈的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于舞蹈的作文1

　　本人姓劉，因長得極像爸爸，所以，不用做DNA鑒定，明眼人一看就知道我是爸爸的親女兒。親女兒就得有親女兒的樣，這不，連性格都極其相似。愛好廣泛的很！書法，彈琴，滑旱冰，等等，沒有我不喜歡的。最近，聽說劉瀟、程欣都去了舞蹈班，就連協調性極差的韓明健都去了，你說我能不急嗎！可是因為自己已經有四個課外班，時間不充裕。另外，小時候曾學過一年多的`舞蹈，連腰都下不去，只好棄舞回家。這兩個原因肯定會被媽媽當作借口不讓我去。怎么辦呢？開門見山，單刀直入肯定不行，必須采取迂回戰術。我眼珠一轉，計上心頭。初步擬定兩個方案。

　　方案一：軟磨法 主要戰術：拍馬屁，灌迷魂湯

　　說干就干，此刻媽媽正在玩電腦。我便提前醞釀好情緒。一邊給媽媽按摩，一邊極盡溫柔地對媽媽說：“親愛的媽媽呀，你溫柔可親又賢惠，是我的好媽媽，爸爸的好妻子，我們老師同學可都夸你呢！”此時，媽媽瞟了我一眼，獰笑道：“干什么，有話就直說！”“媽媽，張老師都讓韓明健學跳舞了，你肯定也會……”話還沒說完，媽媽就結果話茬說：”我肯定不會讓你去的。”果不其然，一切都在預料之中。媽媽真的就拿那兩個原因做擋箭牌。看來，只能用方案二了。哼哼，老媽，你可真是敬酒不吃吃罰酒，別怪小女手下無情了！

　　方案二：硬泡法 主要戰術：一哭二鬧三上吊

　　想到此，我大嘴一咧，哇哇大哭。這哭是有講究的，不能一個勁一個調地哭，要真哭半個小時還不得累死。于是，我前五分鐘大聲哭，接下來五分鐘小聲哭，然后是斷斷續續地哭，抽抽嗒嗒地哭。哭得是凄凄慘慘，悲悲切切，肝腸寸斷。若有人在場，不陪哭才怪哦。偷著看了一眼鏡子中的自己，還真是楚楚可憐。不知是這排山倒海式的哭聲打亂了媽媽的陣腳，還是聽了心煩想快點兒打發了我，反正，在我哭了38分鐘23秒時，本想30秒時就倒地打滾兒時，老媽對著我說：“學就學吧，太累了可不要喊苦！”我一聽這話，心里樂開了花。吔！我智取成功！

　　為了學舞蹈，我對老媽用了計，老媽，多有得罪了！

　　后記：進了舞蹈班后，與七八歲的小妹妹是一師之徒。可最丟人的是我即使是躺在那里往起拱，也才勉強把腰撐起來。最后，終于迫于各方壓力，舞蹈夢想破滅了。唉！我的舞蹈，我永遠的夢！

關于舞蹈的作文2

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進的方向和動力。我們每個人都有自己的理想，我的理想是當一位舞蹈家。

　　舞蹈家是一個看似普通又不平凡的職業。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀眾的除了視覺上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺帶給其他人。

　　我與舞蹈的相交純屬一次偶然的'機會，我在四年級是轉到了另一所小學，入校后，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿目的寫著數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個項目時，便毫不猶豫的選擇了它。從我上的第一節拉丁舞課開始，我就情不自禁的被它吸引，愛上它了。雖然學校已經給每節興趣課延長了15分鐘，但是對于我來說是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問這問那，全然不顧第二節課已經開始，被班主任批評了若干次也無濟于事。半個學期后，我已經學了一些步伐，也成了班里的領舞。

　　我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實現理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈的去實現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會實現。要當一個舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。在身方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時的舞蹈練習是很辛苦的，必須要經得起這種考驗。在心方面，除了有很強的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點不是一般人能做到的。舞蹈本來就起源于生活，它是表達語言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點，去努力實現我的理想。

　　在漫漫的歷史長河中，有多少仁人志士從小樹雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實現了自己的理想。我也要向他們學習，將來造福于社會，服務于人民。

關于舞蹈的作文3

　　如果一杯索然無味的白開水生活中，加入酸甜苦辣就會變的美味，而舞蹈就是我生活中的一包調味粉。

　　記得還是一年級時，媽媽給我報了一個拉丁舞班。我很高興，因為我從小就喜歡舞蹈。可沒想到甜蜜之后迎面而來的卻是苦練。

　　我剛學了不久，老師要給我們"開胯"。我不知道什麼是"開胯"，只見其他同學都皺著眉頭，便想一定很痛。

　　我是第一個，我躺在練功墊上，閉著眼，咧著嘴，緊張的渾身顫抖，兩腿叉開，雙腿并攏，老師使勁兒摁著我的膝蓋往下壓，我頓時感到一陣撕心裂肺的`疼，像有人拿刀子割我的肉。我疼的哇哇大叫，眼淚，鼻涕一時間奮力涌出，真是"一把鼻涕一把淚"。我在也忍不住了，趁老師愣神的功夫，翻身朝一個角落爬去。并大聲的向老師發出抗議。晚上回到家，我一邊揉著腿，一邊哭著對媽媽說;"我不學了，太苦了。"媽媽先看了我一會兒，然后對我說："老人們常說'嚴師出徒技必高'，'吃得苦中苦，方為人上人。'你怎能為了這點小苦，就放棄？"我遲疑的望著媽媽，點了點頭，堅持了下來。

　　其實，舞蹈不僅有苦，甜也有很多。

　　那是前年，由于我的刻苦努力，終于可以考銅牌了，望著那麼多的評審員，我的心中像揣了一只兔子似的，上躥下跳，一直怕考不上。音樂響起來，我的顧慮早已拋到腦后，完美地完成了每一個動作。

　　兩個星期過去了，我拿到了銅牌過級證書，捧著那個藍色小本，我高興的又蹦又跳，剛下車就一溜小跑回家報喜了。

　　到現在為止，我已有五年的舞蹈歷史了，演出過，考級過，比賽過，苦過，哭過，也笑過，酸甜苦辣都嘗過。雖然付出過不少努力與汗水，但也收獲了許多。

　　舞蹈，酸甜苦辣四味皆俱，苦多，甜更多。我愛它的節奏，愛它的嫵媚，愛它的步伐，我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

關于舞蹈的作文4

　　舞蹈是一種獨特的藝術，藝術源于生活，因此，舞蹈也就源于生活。我們把喜、怒、哀、樂融入到身體中，用肢體語言來表達，這就是舞蹈。

　　舞蹈給人的第一印象是優美。但美的背后又隱藏著無數的艱辛。話說“臺上十分鐘，臺下十年功”。學舞的累只有自己知道，學舞的痛只有自己清楚。舞臺上的光鮮亮麗，背后都有“不為人知”的努力付出。累的時候可以喊累，但是永遠不要說“我不行”。舞蹈就是這樣一個“一忍再忍”的過程，但絕不可以“忍無可忍”。因為舞臺在等著我，我們可以在過程中哭，但一定要在頂峰微笑。

　　舞蹈的美在于它是一種豐富多彩、元素眾多的藝術。就拿中國舞來講，中國舞是中國古典舞與中國民族民間舞的泛稱。民族民間舞來源于56個民族突出的風俗特征，風味濃郁，表現形式多樣。其中傣族的“三道彎兒”，婀娜多姿，輕明快朗；新疆維吾爾族的“動脖”，“翻腕子”，熱情奔放，歡快愉悅；藏族的“三步一撩”，豪情萬丈，意氣風發……

　　舞蹈的美可以是一串動作的.動態美，也可以是一個舞姿的靜態美。今年元旦藝術節演出的《左手指月》，其中有一段是由兩個有氣勢的“側手翻”開場，在兩個大跳、鹿跳、控腰，然后華麗的平轉，這一連串較難的表演技巧，構成一場視覺盛宴，讓人眼前一亮。舞蹈的最后幾個舞者造型高低起伏，氣場十足，讓人印象深刻，這就是靜態美。

　　詩歌是語言的舞蹈，舞蹈是身體的詩歌。在古代，有無數詩人用詩句來吟誦舞蹈的美。白居易的“胡旋女，胡旋女。心應弦，手應鼓。弦鼓一聲雙袖舉，回雪飄飖轉蓬舞。”；晏幾道的“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。”；杜甫的“觀者如山色沮喪，天地為之久低昂。”這些詩句寫盡舞姿的豐韻絕美，給人留下悠長的回味……

　　其實，學習和練舞是相通的，要想日臻佳境，必須下定苦練的決心，并堅持不懈地去追求。

關于舞蹈的作文5

　　不知怎么的，看到“秋”字總讓我想起這樣一幅畫面：在一片廣闊的金色海洋中，有一個女孩手里拿著一個紙杯做成的“小手機”。電話的一端伸向遠方…沿著地平線…

　　可能因為我是秋天出生的吧！從小就對秋天情有獨鐘。現在。經過一個四季循環，秋天和生日一起到來了！許多人說秋天是一個充滿憂郁的季節。黃葉片片飄落，優雅地在空中盤旋；秋雨糾纏如戀人的軟淚；秋天的街道鋪著金色的.地毯。這幅畫給我們展示的東西可以讓我們想起悲傷、悲傷和憂郁……但這就是我們所想到的嗎？可能吧，以前是，現在有了新的認識。

　　你見過金葉在強風下飛舞嗎？這時，耳邊傳來一陣呼嘯的風聲，看不到那美麗的弧線。但你看到的是英雄式的回應。樹葉以它搖擺的身影回應風，所以它不再是沙沙的聲音。它是生命的聲音，掙扎著掙脫出來，實現自己的一個夢想。它不想只是樹上的一片葉子。畢竟它還沒見過世面。它的好奇心和求知欲使它掙脫束縛，想讓風把它帶到一個它沒去過的地方。雖然它知道在風中飛翔是曇花一現，但它不會感到悲傷。也許，你會嘲笑它如此安于現狀。但是你怎么知道這小葉子在強風中的掙扎呢？換來的這一切，它已經很滿足了，畢竟它為自己的夢想努力過；畢竟風實現了夢想。即使它飄進了陰溝，即使它飄進了火里，也許它飄進了一本書是幸運的。它不在乎，因為它已經飛走了！

　　也許，你會說，這葉子太無情了！樹木花所有的時間等待它們的葉子。可是，葉太固執了，他要從樹上掙脫，飛得遠遠的。他沒有想到“落紅不是無情之物，化為春泥保花”。但是，你知道嗎？樹終其一生都在養樹葉，希望有一天自己飛走，帶著樹的希望和對樹葉的追求！所以刮風的時候，他們總是采取行動。

　　所以，當你看到另一片葉子被風吹落的時候，不要覺得它脆弱渺小。你應該為他們鼓掌，為努力實現夢想的葉子鼓掌，為無私的樹鼓掌。葉還沒來得及說：謝謝！再見！在從樹上掙脫的一瞬間，它被風吹走了，但樹在心里沉思著：孩子們，飛吧！追隨你的夢想！

　　你還會說樹葉易碎嗎？不，那是一片像強風一樣舞動的樹葉！

關于舞蹈的作文6

　　我還記得我第一次去上舞蹈課時有多興奮。應該是元旦的第一天。我腦子里對那個舞蹈班充滿了幻想：老師要溫柔，我很容易就能學好.但是這一切都在我踏入舞蹈老師的時候破滅了！老師很兇，要求很高。一直喊：“呼吸！呼吸！”一臉“憤怒”。我經常傻乎乎地站在那里，一點反應都沒有。面對她那一系列很有特點，只需要回答“是”或“不是”的問題，我完全回答“不是”。正因為如此，我很難和她溝通。很多時候，我不明白她在說什么。她叫我開燈，我開了又關；她叫我踩水，我看著她不聽。又一次，她問我多大，我告訴她，我12歲。她說難怪我的理解能力因為年紀小出現了問題，但重要的是我是否犯了年齡上的錯誤。后來她揭發我“謊報”年齡！

　　跳舞不喜歡踢直腿，她經常打我。她的《九陰白骨爪》真的是淋漓盡致，我留下的紫色塊，過了很久才消失。但是，自從她打了我之后，我的腿變得直多了！

　　其實我很怕她。怕上課被她罵。學這個舞，我已經被罵過了。每次上課前，老師都會打電話來，讓我一整天都忐忑不安，聽到鈴聲就不敢接電話(寒假期間)。只要她一叫，我就變得緊張不安，開始在家胡亂練習。開車去上課，心一跳，頭開始暈，神經極度緊張。我想我從來沒有這么害怕過一個人。她是第一個。

　　但是，正是因為她的兇狠和嚴厲，我還是在家里認真練習。前段時間臨近考試，有很多東西要背，只好背書壓腿。我天生條件不好，所以我很清楚自己一定要練好。

　　的.確，通過我的實踐，我取得了很大的進步。我相信我能做好。但另一件“不幸”的事情發生了。我拉了左腿！這真的讓我很焦慮！反正跳舞總會有影響。那幾天沒睡好，夢見腿受傷了。后來我想通了。跳舞的好壞不在于我是否受傷，而在于我是否用心。一個好的舞者是不會受到任何影響的。

　　明天，我要去比賽。盡力就好，我對自己說。因為我得到了比得獎更重要的東西。我深刻理解“臺上一分鐘，臺下十年工夫”的艱辛；我明白勤奮可以彌補缺點的道理；我喜歡跳舞的過程；我學會了跳舞，全心全意地做每件事。我相信只要你努力，一切都可以做到！這些都夠了！

關于舞蹈的作文7

　　每當我經過“金爵芭蕾”的舞蹈練工房時，我眼前就會不斷地浮現出我學跳舞時的種種經歷。

　　還記得我是從幼兒園開始學舞蹈的。當時，我和媽媽經過舞蹈室，被那優美音樂深深地吸引住了，我情不自禁地往里面走。當我看到那些姐姐優美的舞姿時，我就決定要媽媽給我報舞蹈班。

　　在學舞蹈之前，我一直是一個比較害羞、內向的女孩子。因為這個原因，我上課時總是太過于緊張，導致會稀里糊涂地做錯動作。老師常常開導我，說我不夠自信，我的動作很漂亮，但是由于沒自信，使我不能把水平發揮到極點，建議我多去參加一些集體與公益活動。

　　但是我還是太膽小了，始終沒有采納老師的建議。隨著級別越來越高，動作要求也隨之提升，難度更大，但我卻還在原地踏步，因此老師在上課時對我的批評也在一次次的增加。每一次上課，淚水都會在我眼中打轉，上舞蹈課也漸漸成了我的“噩夢”。我想放棄了，我對媽媽說了我的想法。但媽媽卻不同意，說：“成為舞蹈者不是你的夢想嗎？你小時候經常對我說的！你現在卻告訴我你想放棄？遇到了一點困難就氣餒。‘失敗是成功之母’，你應該學會戰勝困難！”是啊，成為舞蹈者不是我的夢想嗎？但我這就放棄了，怎么對得起它呢！不行，我一定要戰勝恐懼膽怯的心理！我憤憤地想，暗暗地下定決心，一定要成為一個舞蹈者。從那天起，我在雙休日時常硬著頭皮參加集體活動，跟著志愿者參加一些關愛社會的活動，漸漸地，我變了，變得開朗了，也不再怕見陌生人。在舞蹈課上我鼓勵自己：我一定能做到！由于這些原因，我的舞蹈在一天天進步，老師也夸我進步了許多。

　　現在，我的`舞蹈已考過了六級，并從倒數第一升到正數第一！在精英班開班的那一年，我是班里唯一一個進去的，考級時也次次是優秀。如果我當年放棄，沒有戰勝心理困難，那就沒有這美好的今天！

關于舞蹈的作文8

　　一說到舞蹈，我的話就多了。

　　我想說的，倒不是那四歲就開始接觸的民族舞，也不是小學時，和同學手拉手跳的拉丁舞，而是十歲那年，我踏入了上海舞蹈學校，成為了一名專業的學生后，學習的芭蕾舞，從那一刻起，我對舞蹈的喜歡漸漸變成了愛。我想，舞蹈的魅力所在，便是它可以讓你體會到美，這美，是肢體的美、是思想的美、是生活的美！

　　要說肢體的美，沒有哪個舞種比得上芭蕾，它不僅需要你擁有完美的身體條件，還要有一顆擺脫“不完美”的心。想要跳芭蕾，就必須去注意每一個細節：一個眼神、一次落地、一次旋轉、每一個動作要求都不能忽略而過。也許，在學習文化課時，你今天背一首詩，明天就可以背另一首，但是芭蕾卻不是：今天你需要從一個PLIE開始，仔細的練完一整套組合，但明天，你又得從頭再來。正是這種日復一日枯燥乏味的練習，你才會向完美邁進那么一小步。但正是這“一小步”的誘惑，才會使我們磨練自己的耐心和意志，為觀眾展現這種嚴謹而美好的高雅藝術，這難道不是芭蕾的魅力所在嗎？

　　舞蹈，它不但會讓看的人感嘆美，更會讓跳的人、編的人去“發現美、創造美”。從五年級開始，我們有機會去編創一些小的舞段。“善于編的人一定是有思想的”！我牢牢的記住了這句話，但一開始，我并不理解如何做一個有思想的人，于是我開始“裝著”有思想，去看很多很多書，了解作者不同觀念和生活態度；去悄悄觀察周圍人的言行，總結哪些動作可以融入舞蹈；去聽很多很多音樂，感受除視覺以外，聽覺所帶給我們的觸動。慢慢的我從“裝”變得“懂”。一個好的作品，就是需要編導去發現生活，感受自己的.內心，探索肢體的奧秘。這其中的“來頭”是無窮無盡的。你看，這是多么吸引你的一件事啊！

　　舞蹈，深深的吸引著我，但是同時，也在改變我。如果一開始我不是選擇來到舞蹈學校，也許我今天還是一個馬馬虎虎、不拘小節的孩子；也許我現在正麻木的坐在教室里，為了完成一堆寫不完的卷子而奮斗；也許我沒有一個屬于自己的宣泄方式；更或許，我不會意識到，生活是那么美好，處處充滿藝術。

　　感謝，舞蹈的魅力，在我的生活中，深深吸引著我！

關于舞蹈的作文9

　　我太灑脫了，什么都想學，想嘗試一下。

　　自從班會后，同學們表演了一場街舞，我決定學街舞，但是沒有老師我該怎么辦？我自學！

　　第二天，我開始了學習街舞的旅程。

　　第一天晚上，我躺在床上，一遍又一遍的看著手機上的視頻，腦海里活出一個又一個動作，用心記住每一個要領，努力讓每一個動作都完美。

　　第二天一早起來去了廣場，一遍又一遍的練習同樣的動作，很無聊。就在我有點氣餒的時候，打太極的爺爺奶奶給了我信心。他們拍著我的手說我潛力很大。聽了這些話，我很開心，因為那么多人鼓勵我，我堅持下來了。

　　后來我學會了抬腿離地，可以說是一個很難的動作。剛開始的時候一次只能抬起一條腿，另一條腿一抬起，結果就是一個大幅度的摔倒，因為這個動作只用一只手支撐地面，如果不能保持平衡就會閃。我閃了很多次。雖然我戴了護肘，還是疼。就這樣，我一直摔倒。

　　以后還是老樣子，地方還是廣場。唯一不同的是接觸動作變了，動作變得一次又一次的困難。在我一個個克服了困難之后，我會意地笑了笑，讓汗水在臉頰上自由流淌，因為我成功了。

　　街舞是一種身體活動。我經常練的衣服都濕透了粘在身上。隨著難度一次又一次的增加，從簡單的手臂擺動到六步，再到雙腿離地，倒立，單手倒立，在我練習這些動作的時候，不知道摔了多少次，一次又一次的摔，膝蓋也摔了好幾次，因為有時候練一上午，別人都能看到我這樣摔，一直練。

　　畢竟我自學嘻哈也有幾個月了。說到這里，嘻哈帶給我很多快樂。

　　首先，全校會跳街舞的'不到五個人，我就是其中之一。我有一種自豪感。畢竟會跳街舞的人少，稀缺是寶貴的。我學會了，羨慕我的人山人海，然后自然很開心！

　　其次，應該是我贏的時候了。當我和別人跳舞，看到對手被我連貫的動作壓倒，沒有還手之力時，只能看著我繼續“表演”。那時候，那種喜悅有多偉大就更不用說了。真的比在戰場上打贏仗還幸福。

　　跳街舞帶給我的另一種快樂是“忘憂”。誰還沒有失去希望？每當這個時候，我就撲在自己身上，讓汗水自由流淌，讓自己忘記所有的不愉快，重新振作起來。

　　街舞給了我無盡的快樂。我喜歡這項運動！

　　我跳舞，我快樂！

關于舞蹈的作文10

　　最近班里流行玩“花繩”，課間常常見到孩子們手里的各色花繩翻飛，有男孩兒也有女孩兒。

　　玩花繩也是我們兒時常玩的游戲，俗語叫“抄交”，拿上大人織毛衣的毛線系成環，或隨便找一根細繩，就可以玩了。常常是兩個人玩，在手指間翻出“細面條”“小牛槽”之類的花樣，簡單而快樂！

　　不知何時，孩子們中間也開始了這種玩法，只不過繩子變成了五彩絲線，花樣也更多了。一下課，便看到三三兩兩的孩子手里的繩子翻飛，甚至課間操時都有孩子把花繩拿在手上。

　　作文課，是讓不少孩子頭痛的事兒。那今天就索性用“花繩”來作文章吧！

　　這不看不知道，一看孩子們會的還真是不少呢！有“小星星”，“長江大橋”“降落傘”“小螞蟻”“小烏龜”等，光聽著這些名字就讓人滿心期待了。

　　第一個展示的是林炫，我還沒看清到底是怎么回事兒，繩子已在她手里變成了一顆“小星星”，然后，從指尖脫下，重又套上，又是轉眼間，一座“長江大橋”已出現在我們面前。還別說，那拉斜拉式多孔的結構還真是“長江大橋”呢！我心里不禁暗自稱贊。

　　然后是文豪展示，他的手法也極其靈活，只不過這次看起來工序好像更加復雜，不大一會兒，一只“小螞蟻”已然成功，細心的軀干，還有觸角和腿呢！同學們自發地鼓起了掌，說實話，我看都沒看明白呢！

　　一方面叫孩子在臺上展示，另一方面我開始“采訪”觀眾了，“你看他們的展示時，頭腦里浮現出哪些詞呢？”

　　心靈手巧，眼花繚亂，小巧精致，花樣百出、利索，新奇……于是，一連串的詞語被我板書到了黑板上。

　　“能說說你最喜歡哪種花樣嗎？為什么？”我繼續著我的采訪。于是孩子們又七嘴八舌地說開了。

　　孩子們一個個滿臉抑制不住地興奮，手里的各色花繩在忙不迭地變換樣式，被叫到上臺展示的孩子喜氣洋洋，沒有被叫到展示的孩子急不可奈，一幅躍躍欲試的'樣子。

　　玩過，動過，就該靜了。孩子們也早已熟悉我的“伎倆”，接下來肯定是寫作文了！不過，別急，題好一半文嘛，先來給文章命個好題目吧！

　　《花樣傳奇》，《花“神”來了》，《指尖上的蝴蝶》……便新鮮出爐！好吧，我也喜歡，就讓我們一起來欣賞一場別開生面的“指尖上的舞蹈”吧！期待佳作！

關于舞蹈的作文11

　　我在8歲時學過民族舞蹈。在舞蹈學校學舞蹈的基本上都是女孩子，她們翩翩起舞像一只只輕盈而又美麗的蝴蝶。一到學校，我就迫不及待的要媽媽給我報名。媽媽什么也沒說，只是意味深長地笑了笑，我不懂媽媽是什么意思。

　　我正式學舞蹈了。首先，我們要練基本功。老師讓我們先把一只腿放在一根較高的.橫桿上，另一只腿使勁往下滑，直到臉挨到了小腿上。像這樣，大約要堅持一分鐘。對于早已來練舞蹈的人來說，堅持一分鐘根本不在話下，兩分鐘也綽綽有余。但是，我才來到這里，平時根本沒有這樣練過，一分鐘簡直就像一個漫長的世紀。等我把腿放下來時，已經麻木了。這只腿練完另一只也要放上去壓。兩只腿都練完了，就要下叉了。兩只腿“一”字形叉開，后背挺直，不能有一絲一毫的懈怠。接下來，老師教我們練習“下腰”的動作。剛開始，我很害怕，心想會不會磕到頭啊！雖然下面有墊子，但是磕下去也會是很疼的，我忐忑不安。可是萬萬沒想到，下腰那么簡單，一翻就過去了。老師問我之前學過舞蹈沒有，我搖搖頭。老師鼓勵我，讓我在地板上嘗試著練習。我勇敢地走下墊子去，在地板上練習，結果練得很好。

　　從此，我的基本功在舞蹈老師的指導下，越練越好。翻過來， 翻過去，立起來，橫過去，伸、拉、壓、拽，都是小菜一碟。可是，誰都不知道我每次早早地來到舞蹈室反復練習、反復嘗試、

　　反復摔倒、反復爬起來的辛苦。終于，功夫不負有心人，我登上了舞蹈學校表演的舞臺。

　　后來，我知道了媽媽那意味深長地“笑”是什么意思了。那是想讓我在學習舞蹈的過程中體會到：不管是在什么時候，什么地點，都會有挫折的；做任何事都不可能一路風調雨順，只有經歷過挫折才能打敗挫折，只有摔倒了再爬起來才能走向成功；而人生只有這樣才會有滋有味。

　　我明白了，不管是什么，都有自己所蘊含的藝術，都能給我們一定的啟示，舞蹈也是一樣。（學生習作選錄）

關于舞蹈的作文12

　　開學了，學習的舞蹈隊有要集訓了。原本對我有著很大魔力的舞蹈卻成了那是我最討厭的事情之一，可是到了最后……

　　放學了，背起書包趕緊往外跑，我偷偷摸摸的走到門口，生怕那些“惡魔”看到我，剛走到門外，“惡魔集團的副首領”看見我了。“你怎么還不去練舞蹈呀？”那恐怖的聲音向我“走來”。

　　“啊！哦，我現在就去呀！”我不禁發愣了一下，我的逃跑計劃失敗了。

　　“你等我一下，我回去拿點東西。”什么，居然被她給纏住了，那可惡的“惡魔”。

　　到了舞蹈室，我被眼前的事物嚇了一大跳，一個個都在壓腿，但老師卻沒在呀，我奇怪了，她們到底怎么了？我拉了一個人過來問：“你們怎么了，怎么都變一個模樣了，拍馬屁？”我不解的問，我恨不得想鉆進她的腦袋瞧瞧呢!那人二話不說把我扯到舞蹈室的門口，指著上面地那張紙：過三個星期后，我們就要去演出了，希望老師不在的時候大家可以自覺地練習。“啊？”我又被嚇了一大跳，我趕緊像兔子那樣跳進教室里練習。

　　離演出還有整整一個星期，每天到了下午的最后一節課，老師就把我們都拉到了舞蹈室里訓練。我們不停地重復著同樣的`舞蹈和動作，不過每次我們都有每一次的進步。一次，全校老師都坐在舞蹈室的椅子上，哦，原來是要表演給老師們看呀！結束了，老師們都不由自主地鼓起掌來。被老師們認可了。

　　準備上臺了，我們心里卻不知道有多么的緊張，但我們卻沒有忘記要給隊友們打氣，加油。我的心一直都上下地跳來跳去的，也許是因為這是我第一次上臺演出吧。開始了，隊友們帶著最燦爛的笑容走了出來。我們的手腳不停地動著像一只只勤勞的小蜜蜂。優美地舞姿看起來像一只只美麗的花仙子正表演著自己最美，最有人的舞姿。結束了，觀眾們都鼓起掌了。我們都很開心。

　　先是有興趣，后是討厭，最后又喜歡上了。這個過程真的讓我感觸太深了。每當在舞蹈上遇到了難做地動作時，我發脾氣了，因為疼。每當在舞蹈上受到表揚時，我的心甜甜的，因為我喜歡這種滋味。可惜轉學后，我再也沒有走上舞蹈的道路。沒有追求自己的理想，理想就會先把你拋棄了。

　　這次舞蹈演出是我第一次演出，也許那也是我一生中的最后一次舞蹈演出吧。

關于舞蹈的作文13

　　當我在幼兒園時，我已經接觸了舞蹈。起初只是學校的要求，后來變得失控了喜歡做這件事。音樂開始，微笑，旋轉，跳躍，一切都是最好的，多么幸福。

　　現在是在小學報告舞蹈班的時候了。暑假，我的母親在招生的學生看到一個舞蹈班，對我一份報告。首先到達，只能站在最后一排。實踐，其他人學到了很多舞蹈，我只能做到，學習他們，很尷尬，但不能放棄這一點。真正的訓練剛剛開始。我被分配到初級班。起初，它只是練習基本技能，練習靈活性。第一個壓腿，然后由老師和學生用腿，經常疼痛的淚水沖下來，老師說只有韌帶沒有打開這么傷，她就這么結束了。相信它或不，反正，我相信。不知道多少次哭泣，說我多少次不學舞蹈，是我母親多罵幾次，終于回家炫耀他的父親和母親炫耀他們的字馬，腰部這些困難的.動作。聽到掌聲，我的心很開心，原來努力不是白浪費。 終于上升到中間 類，并開始學習民間舞和拉丁語。運動時間從一個類調整到兩個類。開始跳舞一兩分鐘的小舞蹈，然后開始排練節目。每次出汗，心都會很開心。一旦舞蹈班進行宣傳，就在路堤上做報告，我們是一個執行五六個課程的人。這是我們第一次在大表演中表演，更不用說只用半年時間學習。一分鐘的舞臺，觀眾十年。當舞臺上的燈光下來，閃耀在我們的臉上，自信的微笑，美麗的舞蹈，伸展動作，不僅贏得觀眾的掌聲，還能看到他們真正喜歡什么，什么愛好。

　　這是在冬天，老師告訴我們要穿雙重拉丁舞蹈，穿著沉重的衣服，而這是舞蹈，而舞蹈是舞蹈，跳過過去，一個會出汗，開始認為會執行在房間里，有空調，不冷，但其實是在堤防，薄衣服，六七分鐘在舞臺上，冬天寒風吹來，顫抖。但這是我們排練的最好的，最長的舞蹈。我沒有時間吃飯，直接去河岸。在舞臺上我們沒有做錯誤的動作，微笑，好像被遺忘的冬天 感冒。功夫付出代價，我們可以獲得十堰競賽的資格，怎么光榮的事啊

　　時間緊迫，舞蹈班沒有時間去，但我的心可以永遠記住在舞臺上我很高興，自信，勇敢。舞蹈給我帶來幸福我不會忘記，一旦輝煌，幸福的時光都記錄在相機里，永遠不會被遺忘。

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