讀后感的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文 篇1

　　《悲慘世界》是法國偉大的現(xiàn)實主義作家雨果最著名的作品之一。它描寫了法國大革命前夕社會各階層人民的不同命運，反映了當時社會的重重矛盾，歌頌了人性的善良與純真，鞭撻了統(tǒng)治階級和上流社會的相互傾軋的丑惡現(xiàn)象。

　　但，即使在這樣一個黑暗不公的社會里，卻有一個始終與丑惡勢力相抗衡的人--冉阿讓。也許正是他的博愛、寬容及其高尚的靈魂，又重新喚回了人們內心深處的良知。

　　在他25歲時，就因為打破一塊玻璃偷拿了一個面包而被判19年的苦役。而當他經(jīng)歷長期牢獄之苦，終于獲得自由時，卻由于他曾經(jīng)是個苦役犯而無法被社會所接受。但他卻用實際行動向世人證明，他作為一個曾經(jīng)的苦役犯的人性美。在當時，也許有的人只愛自己，愛自己的親人，愛自己所擁有的一切。而冉阿讓的愛卻是給世上所有可憐的`人、貧窮的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。他曾經(jīng)是一個擁有無數(shù)財產(chǎn)的市長，可他卻把絕大多數(shù)的錢都捐給了慈善機構和窮人們。以至于他往往出門時口袋里裝滿了錢，回來時又都空了。除此之外他還經(jīng)常把面包送給挨餓的人，把衣服送給挨凍的人；到處訪貧問苦。也許他并不算是完美的，出獄后，他在晚上想打死好心收留他的善良的神父。但老人待人真誠，酣然睡在一個苦役犯旁邊的卓絕胸懷，深深地震撼了冉·阿讓，使他握著鐵釬的手慢慢地放了下來。于是他偷走了銀器逃出了神父家。當冉·阿讓被抓住時，神父并沒有指證他，反而又把兩支銀燭臺給了冉·阿讓，并對他說："不要忘記，永遠不要忘記您允諾過我，您拿了這些銀子是為了做一個誠實的人用的。"正是這句話和神父的所做所為喚醒了冉·阿讓的良心。他決定遵守自己的諾言，做一個誠實、正直、仁慈博愛的人。但他的缺點才更讓他顯得真實，更貼近人性。

　　有一位老人被壓在車下，整個車子的重量都壓在他的胸口上，此時除非誰去把車子從下面撐起來，否則無法把他救出來。誰有那么大的力量呢?人們都知道只有一個正在被通緝的苦役犯--冉阿讓，才有那么大的力量。當時身為"馬德蘭市長"的冉阿讓正在旁邊，可他要是去救的話，等于承認自己就是冉阿讓。可要是不救或是再猶豫幾分鐘的話，那位老人就會死去。就在這千鈞一發(fā)的時刻，他還是冒著可能被認出來的危險救下了老人。

　　又有一位老人，他被別人冤枉頂替冉阿讓被捕。當身為"馬德蘭市長"的冉阿讓知道后再一次猶豫了。因為他知道真正的冉阿讓就是他自己！但如果他不承認的話，沒有第二個人會知道。況且他還是一個了不起的"市長"。而那位老人只不過是個年過半百、毫無用處的人而已。可就在宣布那位老人有罪的時候，他竟公然承認自己就是冉阿讓！為此他放棄了一切已得到的地位與榮華，以再一次進那已經(jīng)呆了19年的牢房為代價，救下了那位又是毫無血緣關系的人

　　冉阿讓讓我一次又一次的震撼了，他的善良，體現(xiàn)出人性中的真，善，美。

讀后感的作文 篇2

　　這一篇文章里開頭說過這么一句話：“人生就是一列開往墳墓的列車，路途上會有很多站口，沒有一個人可以自始至終陪你走完，那會看到上上下下、來來往往的人。”

　　是啊！人生就是一列開往墳墓的列車，比喻的太恰當了。人從生下來后，就踏上了這趟列車，從此，就開始了人生漫漫的旅途，每到一個站口，上車的全部是清一色的幼小生命，而下車的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你可以接觸到形形色色、各種各樣的人物，但是，并沒有一個人完完全全、自始至終陪伴你走過人生的整個旅程，走到生命盡頭，只不過是陪伴你時間長短的區(qū)分而已，在這個“過程”中，有些人可以伴你走過幾十年的風雨歷程，才戀戀不舍的揮手告別，有些人則是伴你走過一小段旅途，來不及揮手道聲珍重，就急匆匆的'下車而去。

　　人生苦短，在這趟“列車”上，盡管相聚的時間有長有短，關系處理的有好，有一般，不管是哪一種關系，終究是要分別的。既然有緣邂逅，那么就要珍惜這一段時間的情誼，讓友誼地久天長，讓情誼成為永恒的記憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒服，甚至彼此結下“梁子”，那就實在沒有意思。因為，人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能伴隨你走多遠，是個未知數(shù)，所以要特別珍重，相互間多加以體諒，理解萬歲，把一切分歧、矛盾、意見、成見、隔閡、不愉快遠遠的拋在腦后，歡天喜地的過好每一天，在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過，使我們的生活充滿陽光，讓社會更加穩(wěn)定和諧，讓真、善、美、孝永存。

讀后感的作文 篇3

　　《童年》這本書的主人公是阿遼沙，它的主要內容是講可憐的阿廖沙三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟著母親跟外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。

　　這是一個充滿仇恨，籠罩著濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。從此，黑暗的生活降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經(jīng)常打外祖母跟阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。阿廖沙的舅舅們?yōu)榱藸帄Z財產(chǎn)，拋棄親情，性情暴躁、乖戾、貪財、自私……他們的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的`日子，只有他的母親跟外祖母疼愛他。可他的母親在他十一歲時也去世了……后來阿遼沙又結識了知心朋友——"小茨岡"，兩人無話不談，結下了深深的友誼。可是，好景不長，可憐的"小茨岡"被兩個兇狠的舅舅害死了。阿遼沙就這樣失去了最知心的好朋友。幾年后，最疼他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。

　　主人公阿廖沙沒有被艱辛、痛苦跟屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內容上帶上了積極的色彩。這本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g結構，也有出色的人物形象的塑造。

　　《童年》中高爾基成功地運用了多種藝術手法，塑造了一系列栩栩如生的人物形象。殘酷自私、陰險暴躁的外公、貪圖錢財?shù)木司恕⒗淠疅o情的母親、善良慈祥的外婆、快樂能干的茨岡、勤勞能干的老匠人格里戈里、快活可愛的保姆葉夫根尼亞。這些人物的塑造中，外婆、外公給讀者留下的印象最為深刻。外婆的形象是俄國文學史上最鮮明、最富有詩意的婦女形象之一，她是偉大母親的象征，也是俄國苦難生活的象征。她喜歡唱歌、講故事、跳舞。她慈愛、善良、剛強，在十分嘈雜跟混亂的情況下，也能把人們吸引到她的周圍，為艱苦窒息的生活增添了一份歡樂的情調。書中高爾基通過她的外貌描寫、語言、行動以及引用大量民間歌謠、童話、故事等各種形式對其形象進行全方面刻畫。

讀后感的作文 篇4

　　時間對每個人都是公平的。對虛度時間的人來說，帶來的僅僅是空虛和懊悔。的確，這是我從課外讀《流浪漢的故事》書中的深受感受。

　　一個流浪漢一生都在浪費，浪費了自己的學業(yè)、家產(chǎn)，也浪費了時間光老人給予的時間。時光老人格外開恩，再一次給了他青春，但他依然虛度著他的青春。最后，他還是一無所獲。時光老人臨走時的最后一小句話讓我感受最深。心潮起伏，他說：“我就算給你再多的青春，你也不會擁有真正的生命。”真正的.生命？是啊，只有合理利用時光老人給予的時間，一生沒有什么值得懊悔的事，那才是擁有了真正的生命！ 看著文中那個后悔過去的流浪漢，不禁又讓我想起了我們敬愛的雷鋒叔叔。他一生只有短短的22年，但在這22年之中，他把每天24小時安排得那么緊迫。在值班，出車之余，還不忘發(fā)揚他那“釘子精神”，擠出時間看書、學習，他是多么勤奮的人哪，他把時光老人給予的時間利用的那么充分，這難道不是擁有了真正的生命嗎？

　　時間是寶貴的，時間又是短暫的。我會用我一生的時間，做有用、做有用的人，我相信，我會是一個珍惜時間的人！

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讀后感的作文 篇5

　　護寶記是一個關于寶藏的故事，講述一群負有特殊使命的紅軍小戰(zhàn)士奉命埋葬一批財物，并為保護這批財物竭盡全力與敵人抗爭周旋，與大自然搏斗。在歷盡肉體和精神的極度痛苦后，他們熬過了三年不堪回首的`艱苦歲月。可當他們重新走出大山時，卻發(fā)現(xiàn)自己要和曾是敵人的人站在同一隊列里。

　　行云流水般的語言和跌宕起伏的情節(jié)，可以讓我感受到特殊年代紅軍小戰(zhàn)士純真的信念和特殊的使命感。

讀后感的作文 篇6

　　人人都羨慕那高薪水的推銷員，而世界第一推銷大師喬吉拉德的盛名讓人無不敬仰。風光的背后是艱辛的歷程，一點一點的經(jīng)歷成就了一道大師，挫折擊不潰他，反而讓他愈戰(zhàn)愈堅，當初的走門串戶到后來的聲名遠揚，一滴滴的汗水是他成功的臺階。或許應此，他才會更加的體驗客戶的感受，明白世間冷暖，幫助客戶成長或解決客戶的煩惱，傾盡自己所能。他并不蔑視自己的顧客，無論他們的身份如何，憑扽待人，將每個人做為朋友對待，能讓我們處理好自己的人緣。也許他了解被人拒絕的失望與冷落，這也正教會了我們因該設身處地為他人著想，理解他人的難處。他久經(jīng)滄桑，心靈認識那么的細膩，并不一定以營銷為目的，并不勸客戶放棄自己的觀點，而是真心實意的幫助客戶。一束鮮花，一句真摯的'話語已默默地表明自己的心意。“禮輕情意重”小小的禮物也是維系關系的良好見證他讓我知道了，真摯的愛心，是一種內在的精神品質他能直達人的心靈。他的成功正在于他有一顆尊重普通人的心，他的愛心體現(xiàn)在每一個細小的動作上，超越了一個男人所具有的情懷。這部竟讓我想起中國那同樣充滿艱辛的歷程————《走西口》，一代人歷盡磨難，在那亂世中受盡磨難，忍氣吞聲，受人排擠，帶領全家經(jīng)商，正如同喬吉拉德一般，最終獲得那平靜的生活。即使是久經(jīng)磨難失去信心也應該毫無畏懼的嘗試。

　　喬吉拉德也有整理資料的習慣，不僅如此每個有成就的大學生也有良好的筆記整理。看來良好的習慣與學習方法是必不可少的。

　　他也會不失時機的幽默一下，讓緊張的交談變得活躍，是人的身心放松，讓人感覺舒服，有時候還能緩和緊張的氣氛，打破沉默和僵局。也許你現(xiàn)在已近了解了那辛勤的推銷員的歷程與艱辛，我們對待他們的態(tài)度也有所改變。

　　多少次的挫敗才最終成就了他們，唾罵的口水，無情的摔門抵擋不了他們的志氣，他們是生活的強者。

　　成功在于自己的努力。在未來的日子里，困難打不到我。我會像喬吉拉德一樣為了自己的夢從不放棄！

讀后感的作文 篇7

　　作者雖然只是把小尼姑拉的課間時做的事情寫出來，但幽默手法卻像一只有魔力的隱形手帶著你深入故事，自己成為其中一員。

　　因為一個“歐今叔叔”的“紙鼻子”，小尼古拉貝學校處分，而她媽媽也因此變得臉色蒼白……小淘氣的生日禮物：照相機，又引起小風波……其實，小尼古拉和他的伙伴們最討厭放假，也不是很喜歡學習（除阿年以外）。因為放假他們不能以齊玩游戲、搶亞三的零食、捉弄阿年、“沸湯”、校長……

　　故事中的插圖是法國獨有的`繪圖方式，把人物的構型畫的動感幽默，維妙維俏！法國漫畫與日本漫畫真是天淵之別！

　　完全不一樣的繪圖方式，各有各的優(yōu)點。

　　“沸湯”跟尼古拉夫人、先生的觀點完全不同。“沸湯”是不承認兒童獨特心理的學監(jiān)；后者是持平等的心態(tài)與小尼古拉傾心交流，讓我們體會到一種全新的家庭教育理念。

　　這本書處處在張揚我們兒童的天性，呼喚兒童世界與成人世界的溝通。這也是這本書具有永久藝術魅力的根本原因。

讀后感的作文 篇8

　　羅曼·羅蘭說過：“和書籍在一起，永遠不會嘆氣。”是啊，我們要愛上讀書，總有一本書，會讓你的心震撼不已，令你流淚，使你深思。

　　我讀過很多書，感人的，幽默的，喜慶的，本本讓我回味無窮。這本書的'作者，正是我最喜歡的——楊紅櫻。她寫的書我?guī)缀醵甲x過了，總是那么童真、有趣。

　　《會唱歌的貓》主人公是二丫，可想而知，她是一只貓。二丫是笑貓與虎皮貓的其中一個孩子，也是最有靈性，有領悟、感悟能力的貓。故事主要講了二丫看見自己的好友——一只叫小白的狗找到了“工作”，又瞧見一位又聾又啞的賣報老人，因不會吆喝而生意冷冷清清。二丫下定決心要幫這位老人吆喝。經(jīng)過不懈的努力，她終于學會了一句人話——“賣報、賣報、東南都市報——”。可是，當她有發(fā)現(xiàn)一位叫“依依”的女孩爸爸去世，媽媽成植物人時，二丫改變了目標，決心練習唱《魯冰花》，希望能用歌聲喚醒依依的媽媽。在奇跡下，依依母親終于復蘇了！

　　我愛這本書，因為它流暢、感人、有味。這本書真像一碗心靈熱湯，用種種事例與道理激勵著你前進。

　　我之所以要推薦這本書，因為它好比一股暖流，你一讀，它就涌進你的心田，為你滋養(yǎng)、灌溉。

讀后感的作文 篇9

　　“不論做任何事，只要能完成一件你所擅長的，其他的事都可迎刃而解”這個小故事對我們日后教育孩子所給的啟示在于：找出任何能夠給孩子正增強的地方，樹立起他的自自信心，讓這個自信心能夠連到無限多的自信心。我記得我小學時功課并不是很好，固然我不會自卑或自暴自棄，但也不會有努力圖進步的積極心態(tài)。直到我六級時，我遇到了我的自然教師，她也教我們美勞，她十分觀賞我在美勞上的表現(xiàn)，常常將我的作品展現(xiàn)出來，以至拿進來競賽。就由于我在這方面嘗到了勝利，贊譽，受肯定的滋味，所以，我為了希望我在其他方面也能取得相同的正加強，而開端十分用功地讀書。自從那時分起，讀書對我不再是一件艱難的事。

　　我如今修的課程："美勞教材教法"的指導師也常在課堂上灌輸我們一個觀念：美勞或體育最能鼓舞那些在功課上表現(xiàn)不好的小孩，藉由藝能科的.表現(xiàn)，能夠協(xié)助他們培育自自信心。就像教師講義上說的：傳統(tǒng)教育辦法最大的缺陷，在於運用嫌惡的控制，迫使孩子不敢再去做壞的行為，或不得不去做好的行為。一味的打壓與抑止，并不能培育出好的行為，它只是使學生表現(xiàn)出暫時性的行為出來，對好行為的培育(以及經(jīng)由限制過程學到某個行為時，所同時學到的心情)并沒有任何建立性的幫助。這點值得我們每一位教育工作者留意，或許就由于我們的多一點關心與付出，多一點的贊譽與鼓舞，孩子的終身就因而而有了很大的轉變。

　　另外一個小故事"禱告"所強調不要去干預他人的愛和禱告，要尊重他們。這點我想主要是在闡明不要自以為本人的理念與做法就是對的，而強行將它灌輸給他人。我們過去的教育強調"單一化"教學法，亦即用一套"規(guī)范的"形式，來教一切的人。但近代人本主義興起，取而代之的是"適性教育"的理念。教師不再是以上對下地強行灌輸行為原則，而是與學生站在你我對等的位置，根據(jù)他個人的需求來輔佐他學習與生長。就像故事里的人物，禱告者是以他本人自身所體驗到的感受來祈禱，但是摩西卻要他超越本人的真實感受，做出所謂的"正確禱告"。這是把手腕目的化了，所謂正確的禱告，是為了協(xié)助我們說出心里感受的一項"工具"，但是假如誤把這個"工具"當成內容，緊緊抓住不放，那就失去了它自身的真意了。這相似我們中國一句古語：盡信書，不如不讀書。

讀后感的作文 篇10

　　我買了一本漫畫，叫《嘻哈小天才》。

　　先來認識4個主角，看見女生會臉紅的毛小蒙，和他用廢棄零件拼湊的機器助手GIGI，和毛小蒙似乎有深仇大恨的葛琪琪，最后，還有老愛耍酷和優(yōu)秀的上官帥。

　　劇情一開始是惹人哈哈大笑的，后來劇情越來越嚴肅了，從校園小事到與邪惡的上官集團爭奪能量源。

　　我覺得最好看的就是第68集《離別》，瑪麗博士從幻的.手里得到了能量源后，把幻殺了，但幻沒有死，變回了最原始的狀態(tài)。恰好，毛小蒙和GIGI等人趕到了這里，幻又變成了時空漩渦，把瑪麗等人吸入了時空漩渦。最后，剩下了毛小蒙和GIGI沒有被吸進去，當GIGI想進入時空漩渦找到葛琪琪等人，毛小蒙和GIGI知道了她的想法，和GIGI進入了時空漩渦。第一部就此完結。

　　看完這些，給我最大的啟示就是他們都非常團結。也有令我生氣的地方。如，生化魔女瑪麗企圖破壞上官帥與他媽媽的感情，他爸爸讓他為了利益而不擇手段，變成一個只會服從的人，拋棄感情。

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