科技的作文優選(6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的科技的作文6篇，歡迎大家分享。
科技的作文 篇1
新中國成立幾十年來，通過前輩們的艱苦奮斗、革新、創舉，讓我們從以前生活艱苦、科技落后的年代逐漸進入到現在的高科技時代，高科技時代的生活真是好啊！把以前復雜、繁瑣的事情都變得簡單、快捷化了。我們從身邊許多的生活小事上，就可以體會到高科技時代給我們帶來的方便、省心。
以前我們做飯很麻煩——首先，我們要建好一個灶，這會占用廚房的大部分空間，其次，以前做飯，是用人工生火的，需要收集足夠的木柴，接著把柴放好，再往鍋里添半鍋水，生好火把水燒好，又緊接著把米放進鍋里煮，待米煮到一定程度后，再漓米，然后把米放進鍋里接著蒸。做飯就要經過這些繁瑣的工序才行。但是現在煮飯就簡單多了。把電放煲的插頭插好，把米放進去，再加了適量的水，蓋子一蓋，開關一按就可以坐等吃飯了。并且由米成飯的.時間比以前要短很多。
說到“火”和“水”，就讓我聯想到以前燒水洗澡的生活。以前，我們洗澡不像現在這么方便。以前我們洗澡，要先把洗澡水給燒好，然后再找一個水桶，把燒好的熱水舀到水桶里，再舀來一些冷水把溫度調好后，提到廁所里一點一點的往身上澆。這樣一點也不方便。不過現在有了熱水器，洗起澡來就方便得多了。你只需要把熱水器的開關打開，再拿好毛巾等必須的東西，去浴室洗澡就可以了。
以前，我們要想給遠處的親人朋友問個安，都非常麻煩。沒有電話和手機，沒有電腦，人們只有通過寫信來傳話。寄信人把要說的話寫在紙上再裝進信封封好，然后拿到郵局去，經過郵遞員郵遞，收信人也要好多天才能收到信，這樣太不方便了。
不過后來漸漸有了電話就方便多了。你想找誰就撥一下那個人的電話號碼你們兩個就可以對話了；現在的智能手機就更方便了，只用在“微信”上發信息對方就會馬上收到，而且還可以微信視頻呢！
高科技的生活真是好啊！我喜歡這樣的生活！
科技的作文 篇2
12月13日，下著蒙蒙細雨，我們來到了無錫市科技館參觀。大家先來到了1樓“生命起源”，我和劉亞志同道合，在一旁饒有興致地觀看著紀錄片，這樣一部充滿科學奧秘的影片吸引了我們，卻吸引不了大部隊，才看了一會兒，大部隊卻要上二樓了，我倆寡不敵眾，只得忍痛割愛上了二樓，能源主題館。我一眼便瞅見了一個“天氣預報”欄，在這里誰都可以當主持人，我在屏幕上擺了幾個pose，還沒開口說話，卻已惹得眾人哈哈大笑，我趕緊臉紅著下了臺。那邊一個飛行模擬器成了搶手貨，好不容易才輪到了我，控制器上數百個逼真按鈕令人眼花繚亂。屏幕上飛機要爬升了，可是一興奮忘了收起落架，飛機一個倒插栽在了跑道上。豈有此理，第二局我總算把飛機開上了藍天，不一會，地面報告發現一敵機向我接近，我想開啟雷達，急忙尋找，當我“眾星尋它千百度”時，卻又被亂機擊中，機毀人亡。上了四樓——宇宙主題館，才發現自己的'渺小，我們在地球上體驗了一下做宇航員的感受……
科技館內展示的是一個充滿無窮奧妙的科學天地。這對于鐘愛科學的我來說可真是“如魚得水”啊！
科技的作文 篇3
“看，這是我的作文。”“瞧，這個好漂亮！”“哇，這些紙是怎么做的？上面還有畫。”看了這些，你知道我們學校在干什么嗎，告訴你吧，這是我們學校正在舉行的一年一度的科技節。
說到科普展，當然要有數不盡的科普展品了。瞧，我們五年級做的“變廢為寶”。舊光碟，拼裝成了一個個精美的花瓶架；舊紙筒，做成了一個個喜慶的爆竹；舊布料，織成了一個個可愛的.袋子……真讓人眼花繚亂。再來看看為我們示范“寶貝”怎么做的人吧！你瞧瞧，做得一點也不含糊。只見一位女同學一手拿針線，一手拿著小玩偶，一針一線認真地繡在了一塊布上那姿態，猶如一個小大人似的，專心致志地縫著。當然了，我們班的同學也毫不遜色，只見吳榕陽一手拿著剪刀，一手拿著海綿紙，“咔嚓咔嚓”地剪了起來，沒過幾下，一個用光碟做的可愛的小章魚誕生了。
再來看看六年級的吧。他們的科普成果是“造紙”！這可是個讓人嘆為觀止的字眼，誰這么牛啊，竟會造紙？我就像二丈和尚——摸不著頭腦。莫非，我們學校出了第二代“蔡倫”？我大步流星地來到了他們的造紙區，細細地看了他們的每一樣作品。有的像一面光滑的鏡子，但反面卻是粗糙的。有的像粗糙的馬葛，但上面有著精美的圖畫。他們還演示了制作過程，讓我知道了制作過程。
今年的科技節我真快樂啊，不但學到了很多東西，而且收獲了很多快樂，希望明年的科技節早日到來！
科技的作文 篇4
未來的事，人、東西……都變化莫測。未來的生活是怎樣的呢？就由我們大家來暢談一番吧！
未來的生活應該與現在的生活有了翻天覆地的變化，應該變得先進了，如房子、學校等等我們平時需要用的東西都會變成大家曾經沒事時幻想的一樣。
一萬年以后的學校是這樣的：學校中看不見太陽，因為學校是由金屬物質做成的'一個十分堅固的半圓。學校內的地面會噴出霧氣，腳下就是有十五厘米長的霧，學生們進入學校，必須出示學生證，根據學號，門衛會給學生相應的專用鞋子，在霧上走就會漂浮起來，在學校里一共有八門課，分別是：語文、數學、英語、電視、音樂、美術、體育、電腦。每一天的課都一樣。教室內的設施有了很大的變化，一個教室一共有3個人。每個人都有24平方米的位置，而且每一個人之間都隔了一面墻，但不封頂。墻上都有一臺24寸的電視。桌子長3米，寬1米。上面放著一臺筆記本，書就是筆記本上老師傳過來的學習教材。語文、數學、英語都是一位老師在上課。電視和電腦是自己想干什么就干什么的課。音樂和美術是一位老師教。音樂課上同學們自己用電腦畫五線譜，作曲寫歌。美術課在電腦上畫畫，然后由老師來批分，批完分后打印出來，貼在教室的墻壁上。體育課沒有辦法跑步，就比賽誰飛得快，每一次上完體育課，同學們都會大汗淋漓，累得氣喘吁吁……
我們一定要好好學習，將國家的科技水平提高，向我們的理想去努力，去實現。
科技的作文 篇5
周六的下午，爸爸帶我參觀了濟源科技館。這濟源科技館是我早就想去的，到了那里，我真是好高興呀，一溜小跑著沖了進去。
濟源科技館的外形既像美國的白宮，又像一個大大的白色蒙古包。它共分為三層，第一層為兒童科技樂園，主要讓小朋友們在游戲中體驗科學的樂趣，在玩中提高認知能力；第二層是電磁王國、力學機械、聲光樂園和數學天地，通過動手做實驗，進一步了解到科學的奧妙和力量；第三層圍繞著科技與生活，讓我了解到生活離不開科學，科學改善生活。
在這里我過了一把消防員的癮。剛開始玩滅火游戲時，總是被提示為滅火超時，我心里很急，想到：幸好是在做游戲，如果我是真正的消防戰士，那滅火超時將會讓國家遭受多大的損失呀，看來這消防員也不是那么容易就能勝任的。后來爸爸幫我分析了一下原因，他說：“你滅火總是對準火焰，這樣做是錯誤的，一定要對準火的根部，這樣才能輕松把大火滅掉。你也不要等火勢大了再去滅火，那樣肯定浪費時間，你應該在火剛一露頭時就把它給‘干掉’。”我照著爸爸說的去做，我們倆齊心協力，一會兒就把火給成功地滅掉了。通過玩這個游戲，我意識到了火災的可怕性，以后在生活中我一定會注意用火安全。
在這里有一座小屋，從外觀上來看，它一點兒也不傾斜，可是小屋的墻上面卻寫著“傾斜小屋”，好怪，我要進去體驗一下。進入小屋后，我發現原來這小屋的地板有一大塊兒是傾斜的`，踩在這傾斜的地板上，感覺頭有點兒暈，腳步有些不穩，好像整間小屋都是傾斜的。不好，我站不住了，趕緊扶著墻壁從這傾斜小屋里逃了出來，再不出來，我估計我該摔倒了。
在三樓有個植樹的游戲，用力把一個金屬柄往里推，推動里面的小鋼球，把小鋼球射到不同的地方，屏幕上就會出現不同的種樹步驟，有挖坑、植樹、澆水和施肥，當你完成所有的步驟后，屏幕上就會長出一棵大樹，種出一棵樹真是好不容易，因為用力不均就會導致小鋼球射偏。在種樹游戲的旁邊還有一棵大樹，樹上橫放著一把電鋸，只要你用手按動電鋸的把手，立刻就會發出鋸樹的聲音，隨之屏幕上就會有一棵大樹倒下，哎！這可真是種一棵樹是這么的艱難，可是鋸掉一棵樹卻是那么的容易。通過玩這個游戲，我知道了要多多植樹，不要隨意砍伐，要保護樹林。
在科技館里，我了解到了一日三餐要營養均衡，不能挑食；我還知道了宇宙的一些奧秘；還認識了沙漏……
時間過得飛快，參觀時間要結束了，我依依不舍地離開了濟源科技館，下次我還要來。
科技的作文 篇6
現代科技比二十世紀要先進多了，那時候的科技有一丁點兒差。古代里面沒有登上了月球，沒有潛入了深海，沒有洞察了百億光年外的天體，沒有探索了原子核的'奧秘；沒有電視，沒有程控電話，沒有因特網；沒有民航飛機，沒有高速火車，沒有遠洋船舶……但是，在二十世紀里面，登上了月球，潛入了深海，洞察了百億光年外的天體，探索了原子核的奧秘；有了電視，有了程控電話；有了因特網，有了民航飛機，有了高速火車，有了遠洋船舶……
在古代的時候，古人用火爐來用火來取暖，現在有了暖器，可以用暖器取火了；在古代的時候，古人用鐮刀割稻谷，現在有了割稻谷的機器了，以后再也不能鐮刀了。
這就是我的感受！
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