元旦節作文（集合4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的元旦節作文4篇，歡迎大家分享。
元旦節作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦……”我快樂地哼著小曲兒。哈哈，終于到元旦了，今天下午的時候，開了班級聯歡會，欣賞到了同學們精彩的節目表演呢！
隨著主持人洪亮的聲音，聯歡會拉開了序幕：“元旦聯歡會現在開始……”，大家表演的節目精彩紛呈：猜謎語、變魔術、講笑話……臺下不時傳來陣陣喝彩聲和歡笑聲。
“我是一名小學生，'咣'！東西南北分得清，'咣'！……最精彩的要數楊雨蒙、尚好、盧圣琳和尉冉表演的三句半了。那詼諧的語言，夸張的表情，引得同學們一次次的捧腹大笑。三句半表演雖然結束了，同學們還都意猶未盡。
俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”。！周雨軒的悠悠球表演，引來了同學們的`嘖嘖稱贊，更成為本次聯歡會的壓軸戲。那上下翻飛的悠悠球，簡直就像活了一樣。招數令人眼花繚亂。讓人簡直不敢相信這樣的絕活是從一個小學生手中出現的。聯歡結束后，同學們都紛紛爭著向他學習球技呢！
幸福的時光總是過得很快。一眨眼，“20xx年元旦聯歡會到此結束！”主持人的聲音把我們從“異度空間”拉回了現實。20xx年的元旦聯歡會太精彩了，真讓人回味無窮，使我難以忘懷。
元旦節作文 篇2
20xx年元旦快要來到，我們班要開聯歡會了，同學們興高采烈地討論著這個話題。
聯歡會安排在二十九號上午，二十八號下午放學后布置教室，我們熱切地期待著，猜測著布置好的教室是什么樣子的。
“丁零零”，期盼已久的放學鈴聲終于來了，參加布置教室的同學和家長陸續來到教室，家長們首先用八條拉花把天花板裝飾得非常漂亮，接著，家長們又把窗戶貼上閃光條，熒光閃動，十分耀眼，看著他們忙碌的`樣子，我有點兒急不可耐了，老師便讓我和張鈺杰一起在黑板上畫花，我們努力把黑板上畫得滿滿的，還在黑板上貼了些塑料花，看著格外漂亮。經過大家的共同努力，教室變得美麗極了，大伙兒看著煥然一新的教室，臉上露出了滿意的笑容。
元旦節作文 篇3
關于元旦的作文元旦快到了，陶老師別出心裁，讓我們來包餃子，大家聽了之后都歡呼了起來！
經過漫長的等待，包餃子的時刻終于到了，陶老師一聲令下，我們開工了！我小心地拿起一張餃子皮，左手托皮，右手取餡，看起來還有模有樣的呢，只不過餡兒放多了，小小的餃子皮包不下了，小肚子都要撐破了，我嘗試這去點餡兒，卻無濟于事，只好硬著頭皮讓俞倩支援，忙得不可開交的俞倩看我變成了苦瓜臉，只好耐心地教我，可是，由于我對“美食手藝”這方面太生疏，她便和我分工合作，我專門負責初步加工，而俞倩負責內部修理。我把餃子皮的周邊抹好水，將餡兒放進去，然后，小心翼翼地將皮兒對折，再有力將皮兒粘得緊一些，就這就把它交給俞倩，她同樣也涂上水，然后把皮子再對折，哇塞！一個可愛的餃子寶寶誕生了！再看看隊友袁陳翔，他包的到底是什么東東啊！不是餃子，也不是餛飩，那就是一個四不像嘛Ｉ是他依然干得很賣力，包了一個又一個，顧不得多想，我又繼續包。
過了好長時間，終于完工了，我環顧四周，有的.小組興高采烈，有的小組愁眉緊鎖……為了犒勞一下我的組員們，我取出一大瓶“粒橙爽”，給大家都倒上了滿滿一杯。老師將餃子收了上去煮了，漫長的等待后，大家包的生餃子轉眼間就變成了熱騰騰的熟餃子了，大家一陣狼吞虎咽，吃得飽飽的，自己包的就是不一樣啊，好像特別香啊！教室里談笑風生，好不熱鬧！
元旦節作文 篇4
再過一天就放假了。收拾書包準備站隊放學時，班主任陳老師忽然叫住了我們：“等一下，我有東西給你們。”
”禮物？“我不敢相信地自問道。真是難以置信，想起以前班主任罰我們抄課文時的那種嚴厲，我都懷疑我自己的耳朵。“快回班，我有東西給你們。”陳老師又說了一遍。我半信半疑地做回到了座位上。“快到元旦了，學校除了舉辦聯歡會，什么都沒準備。看到你們都在送賀卡，我就用我自己的錢買了一些。本來想挑44張完全不同的，結果找了半天都沒有找到，所以，如果有重復的，別把它當回事。”陳老師站在講臺上，用很小但很清晰的聲音說。“我給每個人都寫了留言，我希望你們能看一看，我把對你們的希望都寫在了上面。我希望，你們過了這個元旦，放了這個假，能認真地對待學習，認真聽從我的教導，別再貪玩了。當然我也會改正，我不會在無緣無故就罰你們了。”教室里靜得嚇人，所有的人都在聽，偶爾傳出一聲抽泣聲，那是被感動的同學流淚了。
就在這時，我們學校有名的小霸王忽然大喊一聲：“嗨！”無疑是一聲嘲笑。結果全班嘩然，有斥責他的，又罵他的，更多的是對他的厭煩。陳老師做了個手勢，示意我們安靜。“可能有同學覺得這個賀卡沒什么價值。確實，它的確沒有什么特殊的，但我是認真地對待它的。雖然有的賀卡大小不一，但它都是一個價格的，不是說大的就貴，小的就便宜，而且，每一份都有我的'一片心意。我希望你們能珍惜我們僅剩的不多的時間，抓住每一分每一秒……”陳老師說不下去了，鼻子紅了，透過眼鏡，可以看見她眼睛里有晶瑩的液體在流動。
“陳老師，我們會好好聽您的話的！”金田寧大喊一聲，卻沒人埋怨他。
“對啊！”“陳老師，我們會聽你的！”“就只有５個月了……”喊聲哭聲混為一談，我們都望著老師，止不住眼眶中的眼淚。
“不耽誤你們的時間了。我點名，你們上來拿。記住，不要在學校里看。金田寧。”約莫過了十幾分鐘，大部分同學都拿到了賀卡。我看到有不少同學躲著老師的目光，偷偷地打開了精美的信封，讀起了老師的留言。沒有一個同學不淚水涕零的。
“程明明！”我走到講桌前，接過賀卡，看了一眼陳老師。那年輕的臉龐，和藹的笑容，使我一愣。陳老師真的變了。
放學后，大多數同學都打開了信封，走在路上還在談論著信的內容。宋健甚至還跑過來，高聲對我說：“陳老師真好！你知道老師給我寫的什么吧？老師說，‘好好發展，你很聰明，對數學的認知感強，將來會成為重汽公司最年輕的董事長的～’。”我也悄悄的拆開了封緊的信，以行娟秀的正楷字顯現了出來：
致程明明：
你是我最出色的學生，總是有獨到的見解，希望你乘風破浪，追求學習、寫作上的最高境界。
當然，也要改掉粗心的小毛病，提高自身的能力。
陳老師于20xx.X.X
最后看了一眼學校，夕陽中，不知怎的，我看到了陳老師，她把頭探出窗口，注視著我們。
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