(優秀)科技的作文9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技的作文 篇1
頂著寒潮，上午八時整，我們25位“小不點”欣喜地坐上了開往嘉興的大巴，準備去參加爸爸媽媽單位組織的“奔向新世紀科普冬令營”活動。
汽車一路歡唱著把我們送到了嘉興科技館。這里正在舉辦機器人展。走進展廳大門，一位迎賓機器人在歡迎我們。他全身披紅戴彩，睜著兩只大圓眼，伸展著手臂，扭著細腰跳起舞來。聽導游介紹，他能與人對話呢。
我懷著好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高興見到你！”
“你今年幾歲了？”
“我今年11歲。”與機器人談話真有意思，不一會兒，他似乎已經成了我的好朋友。再往前走，我們又見到了“會辨色彩”的機器人，他歪著腦袋，瞪著圓圓的大眼睛。當你把紅色的牌子放到他面前時，他就會連連后退，驚恐地說：“哦，紅色，我怕！”當你把綠色的牌子放到他面前時，他會興奮地說：“哦，綠色，我好喜歡！”
瞧，多有意思啊！聽了領隊老師的介紹，我才知道：色彩有著不同的亮度，機器人眼睛里的感應器就會根據亮度的不同辨別出色彩來，我正看得入迷，遠處傳來了美妙的`電子琴聲。
原來是機器人正在彈琴呢！工作人員告訴我們，科學家在機器人的大腦里存入了有關程序，命令發出后，機器手指就會有序地動起來，一首首美妙的樂曲就彈奏出來了。
這里的機器人可真多，有避障機器人、八腳機器人、平衡機器人、擦窗機器人、甚至還有蓋章機器人，賣可樂機器人……望著這些“能干”的機器人，我不禁想：這些機器人，今天還在展廳里，不久的將來，他們就會走上馬路，走進學校、工廠、商店，也會走進我們的家里呢！
科技的作文 篇2
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近”。多么雄壯的歌詞，多么震撼人心的語句。這首歌充分表達了我們的愛國之情。怎么也改變不了我的中國心。
我們的祖國富強離不開科技。我們現在的車，電腦，電視，衛星定位，這些都是辛苦的科學家用勞動換來的。再看馬云，他為了我們方便購物，發明了淘寶網。我們以后就不用很累的去商場挑選衣服，在家也能買衣服。還有一個好處，對于很多人在街上開店租房是一個不小的問題。你可以在網上開店賣東西。當然這些好處都離不開馬云先生的汗水和淚水。
如果我們不創造不科技，沒有車我們出行很困難；沒有電腦我們就不能獲得更多知識；沒有飛機我們就不能很快到達遠方。沒有了科技我們中國就不能富強。
所以我的中國夢是當一位科學家，去發明，去創作。為人類造福，為人類帶來方便。我想發明一件奇特的衣服。當熱了，他可以自動變成薄衣服。當冷了他可以自動加厚。它還可以變換樣式，它會出現一個屏幕你可以自由設計，它就會變成什么樣。它還可以發出香味。有驅蚊的，還有香水類。這些都是語音控制，很方便吧。這樣大家買一件衣服就行了。
這些有用的.東西當然要靠我們的才智發明出來。所以我們要好好學習，努力完成我的中國夢。
夢想在長城腳下放飛，我們要把夢想變成現實。完成我的中國夢，讓自己的一份力
量貢獻祖國，讓她變得更加富強！
科技的作文 篇3
時代在更新，而現在的我們很幸運。“互聯網時代”，“信息時代”不斷在引領著世界潮流；全球的任何一個角落就在我們身邊；電視，電腦、手機……的普及開拓了我們的視野，豐富了我們的想象。科技的繁榮正在不斷地發展。
可是在科技不斷涌入我們腦海中時，我們是否考慮到：科技會不會離我們太近？
事實上，被科技改變“生活”乃至“生命”的例子不再鮮聞于耳了！
89歲的英國退休美術教師安妮由于無法適應數碼，最終選擇在瑞士結束生命，離開人世。安妮的離開，雖過于極端，但科技改變生活這一話題不得不引起我們沉思！
安妮的選擇，或許是一個極端反例。能身邊事論起，手機作為洪水猛獸沖進了中學生的生活。當手機鈴聲代替上課鈴聲，課上的專心早已化作腦海中的“神游”；當手觸屏幕的聊天記錄代替課間同學間的.歡快討論，增進感情的學術探討卻已變為低頭看屏幕的無聲……由此看出，科技在進步的同時，它也極大地沖擊了教育，給了社會沉重的思索。
科技的誕生，鼓舞了人類對宇宙的探索，“上天入地”不再是夢想。這時一個個蘊含著科技含量的產品使我們眼花繚亂。科技高度發展的同時，新事物也接踵而至，爆炸般變化向我們襲來，或許這將使我們無所適從，無法正確適應與接受。
因此，科技雖偉大，但我們不應該盲目地對待它，而是應該認清其利弊，合理對待科技。
科技是一把雙刃劍，它既改變著人們的生活，也影響著人們的生活。而其中不乏有消極影響：人們與大自然的遠離，科技與人文性的矛盾等。即使不能一時地去改變與接受，我們也應該在長久的歷史滾輪中慢慢在發展中將其調和。
作為中學生，我們應該將科技化為動力，以科技作為目標，努力做到最大化地從科技中汲取知識，努力成為一名為“科技強國”奮斗的一員。
新時代的來臨，讓我們其中受益，也讓我們不斷變得完善。
科技的作文 篇4
今天下午，我們班在孫老師和劉老師的帶領下乘坐16路公交車一起到蘇園中學參加科學展覽會，到那一看是一所嶄新的學校，讓我們大開眼見，心里想里面有什么好玩、好看的東西，在等著我們呢！
我們聽著老師的指揮，先是到第二層樓去參加科學展覽會了。走嘍！我們懷著興高采烈的心情來到第二層。我們吃驚極了，原來是讓我們動起來，自己去探索其中的奧妙啊！科技展覽室內的科技作品，琳瑯滿目，千奇百怪，如：“激光琴”、“電磁場”、“雅格布天梯”、“人力發電”等，最令我感興趣的一個科學游戲——手眼協調。感覺太不可思議了，我先看了看游戲規則——手持手柄，是金屬環沿著軌道從起點移動到終點，盡量用最短的時間和最少的碰撞次數，完成操作。看完游戲規則，就有迫不及待的`沖動，便動起小手玩了起來。當時，我想這游戲那么簡單，我肯定過得了。開始了！我手持手柄，剛沒玩多久，就碰了3次了，就好像是這東西是故意讓我搖搖晃晃，輸的呀！這時，我就不信邪了，玩起了第二次，這一次，我可沒有像上一次那樣手忙腳亂了，我平平穩穩的過了這個怪怪的軌道，這一次終于贏了。現在，我才明白不管是做什么事，都要有恒心，才能做的好啊！
通過參加這一次科學展覽會，使我了解到許許多多的科普知識，讓我受益匪淺呀!原來那都是科學家和發明家不懈努力的成果，才使我們懂得了那么多新鮮事物和科學知識。從此以后，我一定要好好學習，朝著自己的目標去努力奮斗，爭取做一個對國家、對社會有用的人，一定不辜負他們對我們的期望。
科技的作文 篇5
夢想每個人都有，可無論它是渺小、平凡，還是崇高、驚天動地，它都是一個起點，它帶你走向正確的前行，正因為夢想成就了人生，因此科技之夢便創造了未來。
隨著年紀的增長，隨著時代的發展，我所能接觸到的知識面也越來越寬廣，我所了解的科技理念也逐步增加，一個國家的科技發展促進了這個國家的經濟與實力的發展，時代在流逝，各國也不停發展，我的祖國中國擁有五千年的文明，我國古代的四大發明也無不證明我們是世界文名的領跑者，了解了我的國家，了解了歷史，了解了科技對一個國家的重要性，我漸漸對科技產生了興趣，甚至希望自己能如同歷代為人一般當一位科學家。
漸漸地，我開始留意著我的生活，生活里手機、電腦、各種各樣的數碼產品隨處可見，它們充斥著整個城市，給人們帶來了便捷于樂趣，我發現四通八達的交通網絡，連接著城市里的每一個角落，每個人都得到更多更廣的溝通于交流。公路把城市拆分成細小的.點，輕軌把城市分化成各種圖案，飛機把各個國家串聯在一起，火車把祖國大江南北連接在一起。科技的力量把全國各族人民的心聚在了一起，時刻讓他們覺得地域不是距離，親人就在自己的身邊，我發現了生活中的現象，有了疑惑我便去研究，這樣也是積累科技知識的一個方法，科技幫助人們留住了世界的美麗，創造了世界的繁華，科技幫助人們分析了歷史，記住了歷史。從1999年神一的成功發射到如今20xx年神十的成功發射，我們國家的航空也在快速發展，科技的發展帶給人民與社會的是更好的生活。
科學家們為人們創造了許多驚天動地的發明，它們改變的生活與歷史的洪流，他們是在為人類造福，我很尊敬與崇拜他們，所以我的夢想也就是能為祖國奉上一點貢獻，當一個科學家為科學事業做出貢獻，我知道自己并沒有天才般的智慧也沒有多么過人的才干，但至少我會去努力，努力向著目標而奮斗，多讀書，多去了解這些知識，讓自己不斷的前進。
如果把人生比作一條賽道，那我一定會向著科技前進，使人生賽道上留下我前進奮斗的痕跡。夜晚向窗外望去，月光當空照耀，我要成為一顆科技星去襯托月光，讓月光更加明亮。我的科技夢需要我去努力拼搏！
科技的作文 篇6
10月5日我很早就起床了，因為今天我要去溫州科技館玩。我們到了平陽車站，上了車一會兒車就開了，大約過了一個小時左右，我們就到了溫州了。然后，我們乘出租車到科技館。
到了科技館我們先到了一樓。一樓最有意思的就是“看得見摸不著”：明明看見里面有一個草莓，我怎么也摸不著，而且越摸它就越遠。你知道是什么原因嗎？通過工作人員的介紹，我才知道原來里面有個凹面鏡，經過光的反射原理才形成這種現象的。一樓里面還有一種動畫，里面有好多的小青蛙。本來小青蛙從我們這里看過去它們不會跳，可是一轉起來從一個個小窗口里看上去它們就會跳了。原來這是利用人的'視覺暫留現象來實現的。接著，我們又去太空船里玩。太空船還挺好玩的，里面也有科學世界，而且還有能發電的東西。太空船玩完了以后，我們又去魔屋，魔屋走進去的時候，人很暈，站立不穩，不由自主地想倒下去。原來人在這里失重的。我跑上去，腳就自動退了回來，差點就要撞到墻壁了，幸虧那里有把手，我把把手抓得緊緊的。魔屋真好玩，我進去了一次又一次，最后媽媽把我叫出去了。
三樓是最好玩的地方。一進去，我就看到了一個好大的屏幕，我做了一個動作，馬上就出現在屏幕里了，好像拍電視一樣。第二個好玩的東西是電腦，那個電腦里有一種游戲，叫開車。可是玩電腦的人真多呀，我連位置都等不到。雖然有一點小小的遺憾，但溫州科技館還是給我留下了難忘的印象。
科技的作文 篇7
隨著科學的發展，我們已經不再被外人所欺負了，我們也強大起來了。在今天，我們來到了精雕學院，我們叫精雕教育基地，我們來參觀這里的設備。
跟著大隊，我們不知不覺的來到了科技展覽館。那里新奇的物品，更是讓我大開眼界，最讓我好奇的是，在雞蛋上面刻畫。我們都圍著那臺機器，它在雞蛋的側面上搖來搖去，像一個機器人在跳舞似的.，搖擺著。然后在上面弄下來了一根針，針頭上有一點點小小的“紅寶石”，再在雞蛋的外表上點上一點，上面就可以刻畫了。在刻畫時，機械手臂在雞蛋上靈活的刻畫著，刻的栩栩如生，也很精致，那么銳利。可是，雞蛋殼那么的薄，雞蛋也沒破碎。真神奇啊！
在這一次的參觀中，我們都讓自己見識到了科學的神奇，讓自己見識到了科學的發展，見識到了我國也是不可以示弱的。我還明白了，只有自己堅持不放棄，別人總有一天也會贊揚你。也讓我知道了科學在生活中無處不在。
在這一次參觀中，我知道了不少新知識，也讓我領悟到了科學的奧秘，偉大。
科技的作文 篇8
7月，我們要從上海返回馬蘭，在上海媽媽帶我去參觀了上海科技館。
上海科技館是一座現代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的，中間有一個透明玻璃幕的大圓球。整個建筑風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館，一個穿著宇航服的高大的汽球人揮手迎接著我們，仿佛在歡迎我們這些遠道而來的小客人。
我們首先來到了“科技探秘”，這里主要展示了一些科學技術產生的方法、原理。展廳中央有一個懸在空中沒有接任何水管而正嘩嘩流著水的大水龍頭，吸引了我們的視線，我趴在水池周圍看了又看，沒有發現接水管的地方，真是太奇妙了！這時我又看見一個留著長頭發的.阿姨的頭發一下子全豎起來了，這是怎么回事？我趕忙跑過去，只見那位阿姨一只手正摸著一個大鐵球，鐵球接著電，原來是靜電產生的。自然課上老師曾給我們講過靜電產生的原理，這回看到了真正的實驗可真過癮了！
順著展廳往前走，我們來到了“地殼探秘”，這里展出了許多的礦產資源。里面有紅寶石、水晶、鉆石等等礦石的樣本，大廳中間放著一顆長達3米左右的真象牙，乳白色的象牙在燈光的照耀下發出熠熠的光芒，這是一個燦爛奪目、光彩耀人的展廳。在這里還有模擬火山爆發、制造地震的模擬場，置身其中猶如身臨其境，膽小的人都是一邊抱著頭往前逃，一邊發出陣陣恐懼的尖叫，真是太刺激了！除了上面的展廳我們還參觀了“兒童科技館”、“視聽樂園”“亞熱帶植物園”等，眨眼的工夫，就到了閉館的時間，在這里只覺得時間過得飛快，讓人意猶未盡、戀戀不舍。
如果有機會大家都到上海科技館來，這里有許多有趣的、驚險的、奇妙的東西等著你去發現、去體驗！
科技的作文 篇9
去做課間操的時候，我發現體育館門前來了一輛大卡車，正往體育館里運東西。同學們也都看見了，好奇地議論起來。一個個小腦袋扭成180度，完全不看腳下的路。老師告訴我們：“等會兒，我們要去體育館參觀科技展覽。”一聽到這消息，大家都歡呼起來。
我們盼星星盼月亮，終于盼來了這一刻。在體育館門口，就看一臺臺機器一字兒排開，有的機器還不停變幻各種顏色，閃閃爍爍格外吸引人。我第一個走進去，仰頭一望，看見一條紅色的橫幅，上面寫著：“歡迎參加荊門市20xx年參觀科技展覽有獎征文暨科技夏令營活動”。“哇！這活動太棒了，我要參加！”。
體育館里熱鬧起來。同學們有序地觀察這些科技展品，按捺不住心里的激動。老師一聲：“自由活動！”同學們就像一匹餓狼撲向了面包，奔向自己喜愛的展臺。
擺放在最前面的展品名叫《天鵝絨觸覺》。它像一把豎琴，等待我們去彈奏。我一邊讀使用說明，一邊將雙手放在琴弦上進行移動，感到像天鵝絨一般絨軟的感覺。這究竟是為什么呢？這些琴弦就是硬邦邦的鋼絲網，為什么能有如此柔軟的感覺呢？看完原理后，我才明白：原來這就是我們的觸覺錯覺，而觸覺錯覺就是錯誤知覺，即錯覺中的一種，指不符合客觀實際的觸覺，感知條件不佳，客觀刺激不清晰，視聽覺功能減退、強烈情緒影響、想象暗示以及意識障礙等都能引起錯覺，同時錯覺的產生有固定傾向，就如展項中的鋼絲網，往往最容易讓人產生天鵝絨的觸覺錯覺，原來是因為我們的錯覺而產生的現象啊！
“有琴弦的豎琴”這么神奇，無弦琴又會帶來什么神奇的感受呢？“如果沒有弦，怎么能彈奏出樂曲呢？”我懷著好奇心，走到無弦琴前，發現在琴的中間只有幾根紅外線，將紅線輕輕撥動，便跳出一個個悅耳的'音符。這又是為什么呢？原來，這個紅外線其實就是虛構的琴弦，而琴弦就是激光器發射出的激光束，在琴弦上方裝有多個激光器，下方對應有光電接應器，撥動琴弦時，手擋住激光束時，控制電路播放對應的音頻文件，這樣虛擬琴弦就能奏出音樂了。我又一次體驗到科技的神奇了！
體育館里還有很多神奇的科技，比如：雙面夾縫、聽話的小球……個個都讓我們大開眼界。我不禁感嘆：科技的世界真是超出我們的想象啊！
參觀回來，我仍然沉浸在其中。科技的火花點燃了我愛科技的熱情。我開始行動起來，想了解更多的科學知識。我知道了以亞里士多德命名的一種觸覺錯覺很早就被人們發現了。我還進行了“觸摸豌豆”的實驗……
“彈奏”過科技的琴弦，才知道科技的神奇，才深深地愛上了科學！
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