（熱）我的世界作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我的世界作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的世界作文1
剛進入幻想世界，周圍一團漆黑，什么也看不見，慢慢兒，出現彩色的斑點，斑點逐漸擴大，發亮了。彩色的斑點，很亮，很刺眼。突然，我看見一個熟悉的影子，我卡不清楚，這個影子走進我的身旁，“哦！原來是媽媽。”我驚奇地叫起來。我問媽媽：“這里是什么地方？”媽媽說：“這是咱們的家，你怎么不記得呢？”我說：“咱們家怎么變成這樣？”媽媽說：“現在是科學時代，科學非常發達，有不少先進儀器，這是上太空的太空飛船，這是會做家務勞動的機器人，飲這些神氣的水，可以延長100年壽命，這是專門消除病痛的保健床等……現在已經是2100年了。”說完，媽媽拉著我穿上太空衣，坐上了太空船，一按圓形的開關，太空船徐徐上升，接著，顯示屏顯示星球圖，我選擇了水星，屏幕就立刻顯示水星的路線。太空船非常先進，里面可以無土培植蔬菜，可以娛樂，有充足氧氣，有足夠的食物和水，可以在里面下廚，也可以不吃飯，喝10克營養液就頂一頓飯。不到三分鐘，太空船落在水星的地面上，一下去，看見工人叔叔們正在建造高樓大廈、鐵路、機場，園林叔叔正在種樹種花，建造街心公園。我拿了水星的一些金屬，放在太空船的倉庫上，保存起來。接著，我和媽媽又上了太空船，我按了一下按鈕，一分鐘就到木星了。木星已經有人居住了，木星剛剛天亮，我從太空船下來，有許多已經建成的高樓大廈，與地球一樣繁榮，街心公園隨處可見，小鳥在自由自在地飛翔，老人們在做運動，跑步、跳繩、打太極拳，真舒適啊！小朋友拿著早餐，一蹦一跳地高高興興上學去。中年的家庭主婦一大早就到超級市場里買新鮮的蔬菜、水果、肉類和日常用品。我想，這就是科學家們的功勞啊！如果地球的資源用盡了，地球上的人類就可以移民到自己喜歡的星球，生活一定像地球一樣美好。人們也懂得環保的重要性，不像在地球上那樣浪費資源，不懂得循環再用。地球的資源用盡了，可以移居到另一個星球，如果全部星球資源都用盡了，我們移居到哪兒呢？所以，我們要懂得循環再用。科學家們在街上設計循環再用的'先進垃圾桶，人們丟紙張，垃圾桶就把新紙張送到丟紙的人手里，多神奇啊！
突然，小鬧鐘打斷了我奇妙的幻想，我清醒過來，揉一揉眼睛，才知道剛才是一個奇妙的幻想。我希望真的有一天，這個幻想可以實現。人類可以懂得環保的重要性，不亂用寶貴的生態資源，可以移居到其他星球上生活，把資源循環再用。
我的世界作文2
經過幾天的烏云密布、陰雨連綿，天空終于放晴了。我百無聊賴地將頭探出窗外，出神凝望著秋日天空被水洗過一般的藍，任由一束束陽光暖暖地灑在我的臉上。
我扭頭關上窗，走進陰冷的房間。陽光燦爛，但它照不進我心底。
這幾天來，每天晩上和媽媽的爭吵讓我厭煩透了。好不容易放了假，這又開始了冷戰，家里的氛圍實在讓人心寒。于是我整天躲在狹小的書房里，任晦暗陰冷侵襲我的'心房。
媽媽這會兒在干什么呢？她大概又在樓頂搗鼓她那些花花草草吧。過了中秋時節，家里已只剩玫瑰在開，而且絕沒有盛夏時那般碩大、美艷。但是媽媽依然歡歡喜喜，整天圍著那幾朵“秋日玫瑰”忙活。
女兒！
咦，這是媽媽在叫我嗎？我們不是在冷戰嗎？難道她準備打破僵局，先投降了？我擺出一副高冷的姿態，生硬地應道：“怎么？”
門外媽媽的聲音再次響起：“我的手被刺扎了，你來幫我挑出來吧。
“你自己不會嗎？”我皺了皺眉。
媽媽的聲音小了許多：“我的眼睛，看不仔細”
我繼續埋頭看書。但不知怎么的，一種負罪感令我如坐針氈，在堅持了仿佛有半個世紀以后，我終于推門走出去——“刺扎哪兒了？我看看。”媽媽伸岀已經微微發紫的指尖，臉上卻溢滿了驚喜。她高興地指點我針線盒放在啷兒，應該怎樣把刺順著紋理挑出來。
我仔細觀察媽媽的手指，忍不住問道：“這是什么刺？扎得這么深！”她應著：“哦，是樓上的玫瑰。我看著它們開得實在好看，就去剪一剪枝，你可不知道，這真是個技術活”媽媽絮絮地說開了，我卻沒再聽下去——
是玫瑰，秋日玫瑰！它們被我的母親精心愛護著，如今扎傷了母親的手，卻給了我一個跪在她膝前為她挑出刺的機會。我恍然領悟——“媽，我錯了。”
“你啊”媽媽只是笑著，笑著。
我終于有興致去樓頂看一看媽媽栽種的花了。果然，在一片深深淺淺的綠中，只有玫瑰開著。我總會首先注意到它那鋒利、猙獰的刺，但是再往上看，卻是嬌美的花啊！媽媽對我，大概也像對這玫瑰一般吧，總想來愛護我，為我剪枝，弄疼了我，也扎傷了自己；但她的愛卻是這秋日的陽光，徐徐地照向我，一直照到我的心底，照亮了我的世界。
窗外，又是一片明媚的秋日光景。
我的世界作文3
鳥是人類的朋友，我們應該去保護它們，而不是去殘殺。在一個炎炎夏日晚上，微風輕輕地吹過我的臉頰，柔和的月光灑在臉上，我拿起一本《天堂之鳥》仔仔細細的看了起來。這本書主要講述的是在春、夏、秋、冬四季里丹頂鶴在遷徙的途中所發生的故事。這本書把環境寫的很優美，還有在發生危險時丹頂鶴怎樣應對描寫的非常仔細。作者似乎把自己當作一只丹頂鶴去觀察，努力的避免動物的人格化，不以人類的道德來判斷，這樣我們可以更深刻的去體會。故事里有的人是如此的兇殘：兩個中年人上山采藥看見了一只丹頂鶴，心想這鳥一定很值錢。于是他們把準備用中午捕魚時用的“滴殺死”倒進了小河里，結果毒死了包括丹頂鶴在內的許多動物。
看到這里我心情久久不能平靜。鳥是人類的朋友，如果這世界上沒有了鳥和動物，那這個世界一定會很無趣。每天早晨我們就再也聽不到鳥兒清脆的叫聲，就再也看不到鳥在天空中自由自在的飛翔，人類再也沒有了可以看家的動物，沒有可以解悶的動物，我想這個世界就會少了一份快樂的色彩。鳥類有時候不會把我們當做朋友，有許多丹頂鶴不小心飛到了輪船上，船長沒想殺丹頂鶴，只想把混入丹頂鶴群中的軍艦鳥給殺了，而一個名叫大頂子的丹頂鶴，因為它不相信所有黑頭發的人，所以襲擊了船長。在生活中也有些鳥類，它會相信人類。在一次春游的時候，我們去了玄武湖的飛禽世界，有的.同學買了鳥食，去喂給那些鳥，鳥們看到了食物，似乎也放松了警惕，認為我們沒有攻擊性，游過來，吃我們手上的食物。
還有一次，我在放學回家的路上，看到一只被壓死的麻雀，我想當時司機絕對不會看到一只麻雀，或者是看到了，但卻沒有想要讓開，現在的人們絕對不會在意鳥類、麻雀死了又有什么關系。地球上要是沒有鳥類，許多害蟲將會把莊稼全部吃光，那是候我們人類就沒有吃的了，所以我們要保護鳥類保護我們的世界，讓鳥兒可以跟好的生活。讓我們一起保護鳥類，我們的世界就是鳥類的世界，讓我們共創一個幸福美好的家園。
我的世界作文4
天是一片藍色的，它十分的藍，他是一片蔚藍色的，這是一片藍藍的天空，它無限的寬，無限的廣，沒有人知道它有多寬，沒有人知道他有多大，這是一片世界，世界無窮寬，無窮盡，它比還大，可以準確的說它是無邊無際，一望無垠……
世界就是這樣，可是每個人的世界是怎樣的呢？法國作家雨果在自己的作品中《悲產的世界》這樣描寫道自己悲產的世界。首先他幫助了一個窮苦的工匠，可是不知道是怎么一回事，他進了監獄后來他經過自己的努力逃出監獄了當他在逃出去之前逃出監獄只有一條路可走，那就是下水道，每個人都知道下水道又臟又臭，可是他為了自由不得不逃去，他在黑暗無光的下水道里走了幾天，才走出來。在下水里，環境十分地惡劣，在那里沒有新鮮的空氣，沒有佳肴美味。但他經過自己的努力終于走了出來。他以為自己走出來就自由了嗎？不他的判斷是錯誤的，雖說沒有結果，但我可以想象，結果十分的悲產。
雨果的世界是悲傷地，但有沒有想到我們每一個青少年的世界是怎樣的？每個人的世界是怎樣的？其實作為一名14的青少年來說，我的世界就是自己的一片天空，可以先用這四個字來概括我的世界，喜，怒，哀，樂。如果再簡單的概括那就是樂，悲。樂，的開心；悲，悲的悲傷。樂的時候開心的要命；悲時候哭的死去活來，差不多更死一個樣。
有時我的世界是一片藍藍的天空，但對我喜時候，臉上出現高興地笑容，那天準是聽寫過關，學習進了一大步，受老師，父母的表揚或一些開心的事。臉上總是笑過不停。有時我的世界是灰色的天空，老天爺看著是要哭的時候，這時的我正在大發雷霆。男生在惹我，我正在怒，為了考試沒考好，我也在怒。有時我不知自己在怒什么，反正怒也是怒，有時控制不住自己的心情想對著山大喊一聲“啊！”……來發泄一下自己的心情。有時我的世界是灰色＋雨的天空，老天爺同情我，和我一起哭，“嗚嗚”沒人知道我在哭啥？這也是我考試沒有考好，成績考砸后正在大哭一場。有時我的世界就是灰朦朧＋雨（反過來）就是樂。樂的'時候心里跟吃了棒棒糖一樣，還比吃了蜜一樣甜，但都有人問我你在樂什么的時候，我不會告訴他（她）。那是我的秘密。但有時我還是要說的：’……事，呵，今天我夠樂的……
這就是我的世界，如果你讀了我的文章后，我相信你一定會說這是誰寫的文章，這么沒有水平，寫的是什么啊？讓人看都看不懂。其實我想告訴你這就是我的世界。一個不尋常的我寫的文章也是這樣。那么我可以告訴你，我的世界就是這樣。
我的世界作文5
十一國慶節，爸爸媽媽帶我到方特歡樂世界玩了一天。想知道我們都玩了什么嗎？來吧，可愛的嘟嚕嘟比正在向你招手呢！
進入歡樂世界，那些只在童話里才能出現的可愛房子，就把我包圍了，我的眼睛都不夠用的了。你瞧，睡美人睡的古老城堡；美人魚住的海底宮殿，還有古香古色的四合院、開滿鮮花的小屋子……
快走吧，向第一個目標前進！
這個充滿著科技氣息的樓房就是“飛越極限”了。飛越極限？別急，讓我們一起飛越極限吧！前一秒剛步入飛越極限的大廳，后一秒我就震驚了：大廳里黑壓壓的排滿了人，向上看，一排排人頭；向下看，那就是小腿林了。順著“小肚雞腸”似的扶手走來走去，人就像是“雞腸”中的食物了。最后終于走進了飛越極限的一號廳，系好安全帶，讓我們一起翱翔于漫漫云海，欣賞世界各地的名勝古跡。更神奇的是那美輪美奐的畫面讓你身臨其境，仿佛一抬腳，就能碰到那在絲綢之路上行走的人們；又仿佛一伸腿就能踢到埃菲爾鐵塔那高大的身軀。你看，南天門在向你招手；故宮博物館向你敞開博大的胸懷，畫面切換，每一個俯沖、上升、環繞，都傳來人們的陣陣尖叫聲。驚喜綿延不絕，這是飛越極限！環游在喜馬拉雅山之巔，讓你將那壯麗的白雪盡收眼底。布達拉宮的巍峨、萬里長城的壯觀，都在這一刻中展現了它們無窮的魅力。
接下來如夢似幻的“海螺灣”將向我們展示奇妙的海底世界。那可愛的魚兒、可惡的.螃蟹、正義的章魚大叔，仿佛近在眼前。可摘下眼鏡，它們又遠在千里。令人膽戰心驚的“神秘河谷”展現了它的神秘本色，身穿雨衣的我還是濕了大半個身子。媽媽更可憐：一激動，竟然把雨衣帽給扯下來了…… 聊齋講敘了一個人鬼情未了的凄美愛情故事。那莫測的人物、曲折的情節，不得不讓人跟著主人公一起歡笑，一起流淚。
來到維蘇威火山，那是何等的驚險、刺激啊！你看，冷不防就冒出一個火苗。跌落、彎轉每一個驚險的動作都讓媽媽驚叫不已，這不，把喉嚨都喊啞了。
這里還有很多的好玩項目：火流星、未來警察、生命之光、恐龍危機…… 個個都驚險好玩。每一個都足以賺取人們的尖叫和掌聲，這是我的歡樂世界！一個夢幻的樂園！
我的世界作文6
我行走在歲月的堤岸上，左手笑靨，右手繁花，度過一段快樂的時光，驀然回首，它們卻早已漸行漸遠……
夏季的午后，鄉村里一片寧靜，一絲絲溫熱的風兒吹著人們的發絲，大伙都在弄堂里搖著蒲扇，打著盹。唯有我們幾個不怕熱的小鬼聚在幾棵杉樹下一動不動，雙眼盯著樹上的那幾只大大小小的知了。
突然，那個帶頭的男孩子輕輕朝我們揮了揮手，大家都點頭會意著，放慢腳步，抿著嘴唇，弓著身子一點一點地靠近那一棵停著七只知了的杉樹。“啪！”不知是誰踩斷了一根枝條，驚得那正在高唱的知了停止了歌聲。我們這幾個小女孩一陣驚慌，捂著嘴，眼底閃過一絲緊張與責怪，愣在了原地不知如何是好。
男孩子們卻依舊鎮定自如，一個個都躡手躡腳地圍到了樹下，選好了自己想要的知了，悄悄舉起竹竿，調整好位置便使勁揮了下去。“喳！喳！喳！”巨大的聲響驚起一陣鳥鳴，眨眼功夫，網兜上便呈現出一只上下撲騰的知了。他們黑黢黢的臉上閃過一陣得意，大搖大擺地走向那正在垂死掙扎的“戰利品”。
到了下午，大人們都到田里干活兒了，我們卻依舊樂得自在，三三兩兩地躺在一葉葉小舟上，頭頂著一片大大的荷葉，時不時摘幾朵蓮蓬，剝幾顆蓮子。可真有點“小娃撐小艇，偷采白蓮回”的.意味兒。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！”不知哪個有學問的才女搖頭晃腦地地吟了一句，大伙都咯咯咯地笑了起來。如今想起，那一朵朵淑女般的荷花端坐在蓮葉上，我也不禁想吟誦：“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央……”了。
天色漸漸暗了下來，風兒漸漸涼了，跑了一天的我們，此刻也都安靜下來。天邊暗紫色的霞光中，隱隱約約望見幾顆星星，螢火蟲撅著自己亮閃閃的小屁股飛出來了，引得那群玩蔫了的男孩又四處亂竄。我們幾個女孩可沒這個興致了，背靠著背，坐在一片蘆葦叢里，身旁放著一堆綠盈盈的柳條，我們輕哼著自編的小調，雙手靈巧地編織著一個個圓圓的柳環，上面點綴著無數不知名的小野花。大家將它戴在頭上，花環襯著碎花裙，烏黑的長發散落下來，可真是一群可愛的天使。“玲兒——回家吃飯嘍！”不知誰家喊了一句，大家這才揮手告別。
童年的往事猶如一縷花的芳香，花雖早已凋謝，可它卻永久地縈繞在我的鼻尖，凈化著我，激勵著我，永不消散。
我的世界作文7
我喜歡安靜的東西，安靜地散步，安靜地看書，安靜地吃東西，當然，也包括安靜的文字。我想，它安靜地任由作者擺在那里，無數個安靜的文字組合在一起時，又顯得那樣強烈，像一縷縷輕煙似的纏繞在我心頭，飄渺而不散……我想，時間也是個安靜的概念，它安靜地逝去，悄無聲息，帶走一切東西。
我是個安靜的人，總會在一些安靜的時候拾起屬于我的記憶。我想念我的朋友，我的老師，我想念一切與我有關的東西。我沒有太多曲折或者離奇的`事可以回憶，可我又覺得，自己擁有太多。我有包容我關心我的朋友們，他們總在不遠不近的地方陪伴我，見證我的成長。我有疼愛我遷就我的爺爺奶奶，他們視我為掌上明珠，百般呵護，從未遠離。我有教我知識，引我向上的老師，我有把我帶到這人世，給我無盡支持的父母。我有陪我一起成長，一起度過困難，一起生活了十五年或許會更久的鄰居……是他們，在我的生命里活過。
太多安靜的時候，我喜歡賴在家中發呆或是睡覺。我覺得那些美好而安靜的時光是用來消耗的。我把門窗緊閉，以阻斷任何企圖進入我耳朵的聲音，我認為，有時它們是嘈雜而且骯臟的。我喜歡無聲的世界，因此在我世界里的我不愛說話，而且惜字如金。我想，倘若我真變成了聾子倒也無所謂。我總是望著窗臺前的爬山虎發呆。我想，它怎么可以這么頑強，當夏天到來，它已蔓延整個后墻，它真是屬蟑螂的。發呆的時候，時光悄然變換，心中全無塵雜，那種感覺何止是輕松。我是愛睡覺的。我眷戀我的床，無時無刻都有一種帶著床一起上學的沖動。安靜的時候，我睡在床上，開始夢的旅程。很多時候，夢都是奇怪的。我會夢見我有超能力，我會夢見是我，而不是超人或者奧特曼去拯救地球。我從沒夢見過那些令人向往的灰姑娘或者白雪公主似的情節。我想，我是個奇怪的女孩子。
我不會下課鈴一響就箭似地沖出去，我不會因晚起而匆匆洗漱……我想，世界太匆忙，而我卻如此慢條斯理，我已經脫離世界而獨自生存了嗎？是否另外還有一個角落，黑不見手的安靜的角落，我在那里駐足張望……
我的世界作文8
我們每個人現在都生活在這個世界上，但是每一個人對這個世界的看法是迥然不同的，在不同的人的眼中，世界有不同的色彩。有的人失魂落魄，世界就變成灰黑色，充滿了怨恨與不甘；有的人樂觀向上，世界就變成彩色，充滿了快樂與喜悅。就像聞名于世界的蒙娜麗莎像，它會隨著你的心情而改變。
小時候，一直生活在家人們的呵護之中。晚上，媽媽總會對我講童話故事，爸爸偶爾會帶一些玩具，糖果回來，奶奶還整天給我熬魚湯，爺爺也會帶一些新奇的小玩意兒給我消磨時間。所以那時候的我認為這個世界就像媽媽講給我的童話故事那樣和平，美麗，幸福，并且這個童話故事沒有結尾，只有中間的高潮。
隨著時間的推移，我進入了小學。望著父母遠去的背影，心里不禁有點酸酸的。但是小學新的學習科目，新的教室書包，新的同學老師很快就把悲傷的情緒抹殺得一點都不剩。在這里同學們互相友愛，互相照顧，互相親近。人們之間沒有一絲隔閡，沒有一絲傷害。天天的日子自然是無憂無慮，越過越舒服。所以，那時我認為這個世界不僅只有家人的愛，還有老師同學的'愛。
好景不長，小升初的考試離我只有1個多月了，可能是因為那時已經考上新星，但是我依舊可以在無形中感覺到家人帶給我的巨大壓力。特別是我的父親，只要我做一些與復習無關的東西，只要不太過份，他也只說說幾句罷了。有一次原因是什么我忘了，但是那時候腿被打得3天不能正常走路。那時，我才開始知道這個世界不是那么美好的。
時光飛逝，我已經走進初中的大門。經歷了幾場大考，考的不錯，父親對我很有信心。但是不知為什么，從七下以來，我的成績已經沒有當初的叱詫風云，只能算是中上的水準。于是他就開始嘮叨：“別人都在進步而你退步到這種地步，怎么回事？”“你學習是不是太累了，要不要換所學校？”“這次考試給我考好一點啊，不然有你好受。”到目前為止亦復如此。所以到目前為止，我眼前的世界時而光彩動人，時而兇神惡煞。我也嘗試著去調整自己的心情，但是父親的望子成龍實在讓人壓力山大。
或許是因為我還沒有真正長大，沒有自己的人生閱歷才使我眼里的世界不夠全面，但是我可以從我眼里這個世界中勘測出一些好與不好的東西，高興與不高興的事情。
誰知道呢……
我的世界作文9
我眼中的世界平平淡淡卻幸福快樂，沒什么起起落落，也沒什么坎坎坷坷。僅有著如茶一樣的生活，平平淡淡卻也豐富多彩，千篇一律的日常，也許他人會感覺枯燥，我倒不那么覺得，由于生活的一點一滴填滿著未被探尋的美，就算是藍天白云，花草植物或天上的小道。我們要做什么發覺美麗的人。
我喜歡在閑暇時間，凝望著碧空如洗的藍天，觀摹著縹緲不確定的白云。看一下白云，如同在看時間，白云的漸行漸遠，如同時間的流逝。看看云，看一下藍天，我認為仿佛她們離大家并沒有那麼萬萬達不到，或許，我一伸出手就觸遇到藍天，觸遇到白云了呢？實際上做朵云也挺不錯的，能夠在天空中看一下雄壯的中華民族，看寬闊的田野，纏綿悱惻波動的高山，連綿不絕的大河，也有中華民族上下五千年的.文化藝術回旋在中華民族空中的飛龍。但是我更喜歡為人處事，由于人的雙眼是生活的雙眼。
都說每個人皆有愛美之心，我當然都不除外。我很喜歡花，最愛的就是那在漫天飛雪，寒風凜凜的冬日中，昂然三十而立的寒梅。桂花并不是最美麗的，她既沒有牡丹花的高貴典雅，都沒有白蓮花的出污泥而不染。但它確是錚錚鐵骨的，她迎著風刀霜劍，置身冰天雪窖，也未曾彎過她的腰。就算嚴寒會斷裂她的枝，但折不斷她的骨。我很喜歡她，便是由于這不折不撓的精神實質。
一天中我更喜歡黃昏時，夕陽余暉，何其的美麗風景啊！天上還帶著余輝，像墨筆畫暈開了一樣，斜陽撒在人的的身上，為人正直鍍了一層星辰。似夢似幻，絢麗燦爛，恍若鏡中花水中月，心里免不了涌起一陣陣漪漣。香山下的小路上，鴉雀無聲，空落落。僅有馬路邊的荒野中的蒲棒隨風飄蕩泛起，葦絮飄灑在夜風中，隨風飄蕩出遠門，去全世界漂泊。也許是這番景象太幸福了；連彩霞都禁不住送過來虔敬的祝愿，輕風在無音的述說。歲月也停住了她走動的腳步。直到天空中的明月即將來臨，才攜著輕風與彩霞離開。
掩藏在生活中的美如星辰一樣，不奪目卻美的紛亂；像荒漠中的一片綠州，予人新生兒，像宇宙星空中的一顆行星，為宇宙空間增加一份若隱若現的美。
人不但要有善于觀察的雙眼，也要有擅于發覺的雙眼。要看得見身旁的事情，還要看得見掩藏的事情，更要看得見爸爸媽媽的愛。家雖并不是一輩子的維護盾，但確是憂傷時的支撐點，痛楚時的靈丹妙藥。一輩子的停棲處，一生的借助。
禪語云：“一花一世界，一樹一菩提。”每一個人都是有一個只歸屬于自身的全球。讓我們一起勤奮，讓自身的全球更幸福吧。
我的世界作文10
我眼中的世界是一個廣闊的世界，世界上調皮的、愛學習的孩子、嚴肅的、歡快的大人們都快樂的生活在這，處處充滿愛。當然我眼中的世界也會有愛的學校、充滿愛心的人……那可是真不少！先說說我那愛的校園，這個校園可不是一般的校園哦！
我們的校園干凈整潔，每天同學們都可以看到高高飄揚的國旗、都可以看到敬愛的老師、可以看到大哥哥大姐姐們對新來的小朋友的照顧、都可以看到老師在辛勤的工作，更值得講述的就是那和藹可親的老師。老師是園丁、我們這些茁壯的小萌芽將會在老師的懷抱里成長。
在學校里老師帶領我們閱讀各種各樣的書籍，這些書籍有趣極了，就說說最近我們所讀的一本書——《杜立德醫生的故事》。書中的故事妙趣橫生，就算今天的課程中沒有閱讀課，我們也會很自覺地捧起那本令我們戀戀不舍的書。老師把一本一本的書一次次的呈現在我們的腦海中。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”老師一步一步的把我們領上知識的大門，一點點的跨上那“進步的階梯”。
老師是愛的校園里必有的，再說說我們愛的活動，不管老師有多么的疲勞，還是會堅持的給同學的學習中的添加一些適當樂趣，比如我們班就年年都會聯歡會、包餃子、字謎會。雖然我們都知道老師給我們“澆水，施肥”，還會更有趣的事情在等著我們。就說說我們的科普游藝節這個節日是每個在校園了成長的小孩都期盼的日子，既能玩又能學，玩中帶學，又有科普知識搶答賽，又有傳統的科普游戲。在這個學校里的孩子都是榮幸的`！
你知道嗎？這個世界上除了有愛的校園，還有愛的人士。所有的人都知道，中國是一個多難的民族，就在4月14日的早上，我國青海玉樹縣發生了強烈的地震，在那瞬間房屋倒塌、山河哭泣、自然災害還在無情的傷害著我們。如果說汶川大地震的那道傷痕剛剛康復，那么死神的魔爪有一次的劃破了祖國媽媽的臉頰！但是有一句話說得好，災難無情，人間有愛。地震已發生，世界各地的人們都在幫助我們。地震來了，我們的救災叔叔們費盡自己的權力來挽救每一個生命。所以，俗話說得好，一方有難、八方支援！
同學們，世界處處有愛，難道你還沒有感覺到嗎？用你們的愛來感動身邊的人吧！
我的世界作文11
她，是我孤寂內心中唯一一道光，照亮了我的時間。
題記
人，總有七情六欲，或怒，或喜，或悲，或苦。當我陷入孤寂時間無法自拔時，是她，將我拉出那黑暗深淵，拯救了我。
記得小時候，家長們總是很經常的，將一件他們懷疑且不確定是誰干的事，扣在小孩子身上。這時，我們總是被迫接受。反駁有什么用？家長一口否定。苦惱又如何？家長不理不睬。既然如此，何不淡然接收？
我已然習慣這樣子，可我總是無法忍受，不知為何要如此。我曾激烈的質問過他們，憑什么這樣說我。可家長并不把這番話放在心上，猶如微風吹過，不留痕跡。
以前每當我受委屈時，我就會躲在某個角落里調整情緒，直到那一年我有了她，她如同太陽，閃爍著耀眼的光，是我的心慢慢明亮。
那年，我認識了她小林，她是我的鄰居，那次走在樓梯間的偶遇，改變了我的一生。
她，長的甚是清秀。一頭烏黑秀麗的長發披至腰間，婀娜多姿的身姿，吹彈可破的肌膚以及那靈動耀人的水汪汪的大眼睛，令人一見難忘。
那次樓梯間的偶遇后，我們開始交流起來，并且友誼越來越深。
記得有一次，媽媽再一次冤枉了我。
那一天，狂風大作，樹兒都被吹彎了腰，沙沙作響。黑暗籠罩大地，連鳥兒都躲了起來，一切，顯得死氣沉沉。
妹妹的娃娃不見了，找了很久，卻還沒找到。媽媽就認為是我拿的“不是你拿的那還有誰？它又不會自己跑了”媽媽對我說“你找出來，藏了這個東西有什么用！”
我剛開始情緒很平淡“沒有，我沒拿。”
“你還說你沒拿！你沒拿那誰拿了？哼！”
“我說沒有就是沒有”我情緒開始起伏。
“呦呵！長大了哈，敢這樣對媽媽說話！我看就是你拿的，要不然怎么會不見！”
“……”我一句話都沒說，轉身就跑。
跑到小林的家里，按了下門鈴，然后靠著墻壁慢慢下滑，雙手捂住整個臉蛋，頭下垂，開始傳出啜泣聲。
“怎么啦？”小林出來開門了。
“沒事”我傳出一道沉悶的`聲音。
接著，我進了小林的家。將事情起因經過告訴了她。她說了很長一段話，可有一句話讓我十分感動
她說“沒事，我相信你”
沒事，我相信你。
可曾有誰對我說過？沒有。
那時，我感覺心里充滿了溫暖以及感動。眼眶漲漲的，想要哭。
沒事，我相信你。這句話刻在我心里，永遠銘記。
小林，是我黑暗世界的一道光，是指明我前方的一盞明燈，是我漆黑道路的那一顆明星，點亮我的世界。
我的世界作文12
你帶著一束陽光，突然闖進我的世界，那么臨近卻又那么遙遠，你是我的太陽，溫暖了我的小小世界。
依舊是安詳的下午，一個人走在寂靜的走廊，一切都是悄聲無息地，安靜地只聽得見風吹的聲音。不經意間，路過你的窗臺，你正捧著一本《你要去相信，沒有到不了的明天》。你安詳地讀著，窗簾半掩著，一束陽光就落在你的肩頭，微風突然掠過，一陣陣發香吹來，你像天使，帶著光芒與希望。
或許是志同道合，在一次碰面后，我們便熟悉起來了。我們共同探尋詩歌、書籍、人物。
那天陽光正好，微風不躁，我的心情卻無比灰暗。我的姥爺，在凌晨與世長辭了。這個消息猶如一道閃電，讓我覺得明朗的陽光一下子陰暗起來了。媽媽和奶奶在無聲哭泣，由于相隔較遠，只能次日凌晨搭飛機回去。我的眼神是空洞的，你拉著我去到了屋頂，我猶如一句木偶任人拉扯。你忽然一把抱住我，只說一句：“哭吧。”我的眼淚終于如斷了線的風箏一般涌了出來，你也在一旁靜靜的陪伴著我，不言語亦不離開。幾分鐘后，我止住了哭聲，只是在無聲流淚，你終于開口了，說了一句：“帶著你姥爺對你的希望，努力吧。”一句看似平淡的話語，卻讓陽光重新住進了我的心房。
從此以后，你每天帶著我閱讀，散步，偶爾講一講笑話，太陽公公也很給面子，這幾日一直風和日麗，為我陰暗的.心情注射了溫暖。你在一旁淺笑盈盈，讓我充滿希望。
你像是我的哆啦a夢，明白我的一切，從你那擁有萬物的“口袋”中拿出我所需要的東西，為我帶來溫暖。你充滿正能量，為我的生活帶來生機。我喜歡聽你講故事，帶著一點家鄉的味道，上至盤古開天辟地，下至未來。
可是，天下無不散的宴席，最終我們還是相隔兩岸，你從我小小的世界消失了，走得那么匆忙，來不及告別，只留下一縷發香。
風起了，你不說，只留下一絲清爽；雨來了，你不說，只留下一方甘甜；云掠過，你不說，只留下印記銘刻在心。你是太陽，我的太陽。
感謝你帶著溫暖闖進我的世界，像一團火焰，很小，很小，卻溫暖了我的小小心靈。
我的世界作文13
當一件事或一個人觸碰到心靈的時候，你就會發現，每當你回憶起的時候，你就會原封不動的想起當時的情景和細節，你也會再次被感動。
在我的記憶最深處，有一個情景似乎印在了我的腦海里，揮之不去。
記得那是一個寂靜的冬天。這一天，天氣格外寒冷，我還在日復一日地上學，由于我的身體素質較差，很容易生病，所以我的書包里永遠都少不了幾種藥的影子。
但是這一次，我像往常一樣預見到“它”的到來，但我的努力無論如何也抵擋不住這位“不速之客”的到來。我比往常更難受，我把自己的情況告訴班主任許老師了，許老師讓我等著家長的到來，但是結局與我的想象卻是背道而馳的.。
我在痛苦中煎熬著，直到等到了放學，也沒有等到家長的到來。我望眼欲穿，眼巴巴地站在校門口，看著別的家長帶著自己家的小朋友回家，而自己只能孤零零地站在冬日的寒風中瑟瑟發抖。終于，一個高大而熟悉的身影映入我的眼簾，是他！就是爸爸！我的眼淚就像決堤的河水涌出了眼眶。
爸爸的車呢？平時，只要是兒子的召喚，他總是迅速驅車在最短的時間來到我跟前，而今天卻讓我等得死去活來。父親走近了，我發現他的眼圈有些發黑，一臉的倦色，走路也不像以前那樣矯健，步履有些蹣跚。當他脫下自己的外套，彎下腰給我披上的時候，我猛然發現他額頭上沁出了一串汗珠。他露出一絲笑容，小聲對我說：“孩子，爸爸這就送你去醫院。”
“你為什么沒有開車？”我邊哭邊說，“快把我凍死啦！”父親大嘴一咧，苦笑著說：“爸爸不是不想開車，這時候正是人流高峰，開車很不安全，而且也很慢。”
說著，父親蹲下身來，他寬大的后背成了我“移動的床”。他邁開大步，擠進熙熙攘攘的人流當中，朝著我熟悉的方向奔去，那里就是我經常看病的醫院。我披著父親寬大的外頭，胸膛貼著父親溫暖而厚實的后背，突然感到，自己正伏在一個巨大的星球之上，而父親正是整個世界！
到了醫院，找到了一個醫生，父親十分地小心把我當成了“易碎品”一樣“輕拿輕放”。這個時候，父親是滿頭大汗，滿臉通紅。醫生大吃一驚，正要問父親什么原因，父親微笑著說：“一夜沒有睡覺，趕貨忙了個通宵”顯然，父親想坐下來，但沒有站穩，重重地摔倒在地上。
我急忙上前，拽著父親的胳膊，喊道：“爸爸”眼淚就忍不住奪眶而出。
我的世界作文14
此后如竟沒有炬火，你便是唯一的光。
——題記
蒼茫大地，寂靜無光，我茫茫然的尋找著，苦苦等待著，是你帶著光闖進了我的世界，此后再無黑暗。
照亮·從前
那段時間，因為成績的退步，我沒少挨老師的批評。夜幕臨近，我坐在窗邊寫著如山的家庭作業，思緒很混亂，仿佛一切都變得昏暗。這時，我的桌子上多了一枚前面傳來的小信封，里面附了一句李白的“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。”好詩句！好情懷！在我情緒最低落時，是你仔細給我制作了這枚可愛的加油站，我看著手中之紙，莫名的感動涌上心頭。我寫不出“我本楚狂人”，做不到“鳳歌笑孔丘”，可依愿一路走馬高歌，不戀山河！
此后，我們時常互寫信條，互抄佳句，書信一來一往間，你的光照亮了我的從前。
照亮·如今
幾個月前，地理將迎來一次期中考試，對于課堂一聽三不懂的我，此時像抓住救命稻草一樣抓住了提綱。在中溫帶作物中，我編了個“春馬甜大”的口訣，以記憶，而你卻用“甜大”的.諧音給我取了一名“湉璗”，湉，水流潺潺也；璗，金光閃閃也。你說，此名寓意著我像水一樣川流不息，像金子一樣閃閃發光，多美的一個名字，多好的一個鼓勵。
自此，每當我深夜點燈疲憊不堪時，是這個名字勉勵著我，當我感到學習困難時，是這個名字給我以向上的力量，你鼓勵我湉湉流，璗璗走，是你的光照亮了我的如今。
照亮·未來
幾天后，我們將迎來初二上學期的期末考試，這是我辛苦半年來一次結果的測試，考好考壞至關重要。它像一包無形的包裹，重重壓在我的心頭，幾天來我愁眉不展，焦慮不安，可你仍然那么愛笑，那么陽光，臨危不懼。你是一個行走的小太陽，看到你就仿佛看到了我頭頂上方的烏云消散，你時常給人一種積極向上的豁達，讓我相信，期末考有何所懼！
是你，照亮了我的恐懼；是你，照亮了我的未來。
從前，有你的太陽；如今，由你來照亮；未來，期望著你的陽光。因為有你，即使此后再沒有炬火，我也不迷失方向，因為有你的光，照亮了我的世界。
我的世界作文15
未來的世界
讓我們進入時空穿梭機，來到25世紀吧。
“哎呀，我的媽呀，這是哪兒呀？”樓房高得不能再高；人們在馬路上跳的老高；天上飛的不是飛機，而是汽車……還來不及問，一道白光便從我眼前閃過，緊接著我就來到了一所大房子前。
門自動開了，還說：“尊敬的主人，這里是您的新住所，希望您生活愉快！come in ,please!”“天啊，這門不僅會說話，還用英語呢！”我心里不由得贊嘆道。轉眼一想，萬一有小偷進來，門也開了，那怎么辦？“沒關系。”一個漂亮的女機器人從房間走出來，“這扇門是多功能的，當遇見小偷時，它會發出警車的聲音，并且自動報警；如果是主人的朋友或親人來了，它會很有禮貌的邀請他們進來。”機器人又介紹道：“我是家里的服務機器人，有什么事盡管吩咐，保證讓你滿意。”我高興極了，走進了房間。
來到房間，感覺十分涼爽。四周張望，“咦？沒有風扇，沒有空調啊？”機器人接話道：“這是墻壁的功能。到了夏天，它會吸收熱量，放出冷氣；而到冬天，則是吸收冷氣，放出熱量。”“哦，原來如此！”我恍然大悟，25世紀的科技真發達。
看到這么多神奇的`東西，我真想把它記下來，告訴給我的小伙伴們，讓他們和我一起分享。可哪有筆和本呢？機器人看出了我的心思，便從房間里拿出一個飛行板，上面有一個手寫屏。對我說：“只要你寫出你想去的地方或想要的東西，它都會帶你去，并滿足你的愿望。”“真的？”于是，我就寫上“文具店”三個字，一眨眼工夫，就來到了。“哇，這是什么文具店呢？五顏六色，奇形怪狀，聽說都具備了多功能哦！”正當我看得出神，每一樣都讓我愛不釋手時，飛行板卻幫助了我。
該吃飯了，我一坐到飯桌旁，機器人就端上了我最喜歡吃的飯菜。該休息了，沙發或床會自動來到我面前。“哇！這真是神仙過的日子呀！”想著想著，不知不覺進入了夢鄉。
“心怡，起床了。”睜開眼一看，原來是一場夢。不過，我相信，只要認真學習，我一定能美夢成真的。
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