再也沒有作文實用[15篇]

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的再也沒有作文，歡迎大家分享。

再也沒有作文1

　　四季輪回，心里過意不去的煩惱和擔憂，腳下不泯的是堅定和傷痛。

　　題記

　　剛入學時，雙手緊緊牽著媽媽的手，哭著喊著，不要不要去上寫的那些認識他的消失我感受到了知識的樂趣朋友們重要，呢我對學校的恐懼在沒有了。

　　小學六年級學課程一下眾多每天都被沉重的作業蠻多的客場壓著堅決透不過起來滴死認識的考試如此重要這一次考試時不同以往的因為的'好成績就可以上好初中上了好初中就可以高中，上了好高中就可以上好大學，再也沒有之前的無憂無慮的感覺，一下子成熟了好多。

　　上了初中，可是并沒有想象中的那么美好，只因為成績，學校是按成績分等級的，成績高的就可以意味著地位高？正數第一和倒數第一就有著天壤之別。因為成績我跟父母吵了無數的架，不過每次草原的走勢，他們我總是他們的手下敗將是啊，究竟是我自身的原因，父母含辛茹苦的把我養大，供我上學，況且在這個學校上學是不容易的。我卻從來未全力以赴的去學習，當然不會再這樣消沉下去，那鮮紅觸摸的分數就是鞭策我前行的動力，這一次，我再也不會放下抵抗的武器進入初中，昔日膽怯，再也沒有了打開記憶的俠們，那些再也沒有的事情，像放電影一樣在我的腦海里。以后所有曾經的煩惱，將會成為我最美好，最難忘的回憶。

再也沒有作文2

　　再也沒有的時光，再也沒有最初的夢想，再也沒有的童真，再也沒有的爽朗笑聲，再也沒有的。

　　夢想飛了

　　以前，我最喜歡“夢想”一詞，只要一談及它，我會昂首露出驕傲的笑臉并娓娓道來；“我長大后要當一名歌手，賺很多很多的錢，幫助山區里的小朋友：我還想要當一名空姐或導游，去往世界各地的地方：或者當一名設計師，設計出自己的風格。”

　　如今，我還是熱衷于“夢想”一詞，只是偶爾會略帶恐懼。當別人一問起；“你的夢想是什么”時我總會笑笑說“沒什么”或是“不知道，還沒想好”。因為我怕會得到他們異樣的眼光或是“就你，想想就好了！”夢想飛了，但是我想它回來。

　　童真被埋了

　　以前，我們會和男生一起玩跳繩，玩石頭，玩泥巴，玩過家家，說悄悄話，打打鬧鬧。

　　如今，腦袋里會被強迫灌進“幼稚”、“早戀”這些刺耳的詞語，禁錮了童真，釋放了悶騷。天真被埋了，可是我想去尋它。

　　笑聲跑了

　　以前，巷子里經常會聽到我爽朗的笑聲，那笑聲是毫無顧忌的，像銀鈴般的清脆大聲，讓人見了也會忍不住一起笑。

　　如今，那笑聲被扼殺了，耳邊常會響起“女孩子家的，要注意形象”這類似的`叮囑。慢慢的我變安靜了，學會了人們所認為淑女式的抿嘴笑，不發一絲一毫的聲音，盡管我是不喜歡它的，在我看來，它是表示陌生。笑聲跑了，但是我想去追它。

　　窗外，彩虹走了，心靜了，一股涼風吹來了。

　　明天天一亮，今天就又是舊時光。

　　——后記

再也沒有作文3

　　小時候，我穿著溜冰鞋，一陣陣笑聲傳遍了那條小路，爬到高高的臺階上再跳下來，這些趣事，從8歲以后，就再也沒有了。

　　周末，我走在馬路旁，急著要去上學，我背著沉重的書包，滴滴汗水流到衣服上，終于趕到了早晨的第一班車，我上車后，有時看看書包里的語文書，有時擦擦頭上的汗。偶然間，我被一聲叫喊聲打住了。我急忙往車窗外看去，在一個沒人去的小賣部邊，有一位老爺爺拿著一大把氣球，站在爺爺旁邊的，是一個6歲的小男孩，使勁扯著他奶奶的衣袖，看起來是想讓奶奶買一個氣球。

　　他眼角的淚水濕潤了他的臉頰，可是他奶奶卻擺出一種拒絕的神色，搖了搖手。這時，小男孩哭的聲音更大了，響徹整個大街。

　　他的奶奶搖了搖頭，無可奈何地將5元錢拿了出來，這時小男孩才停止了哭聲，當奶奶將5元錢給了那位老爺爺，小男孩歡樂地笑了，拿著氣球，和奶奶回了家。

　　我下了車，來到了學校，坐在我窗前的.座位上，望著學校旁邊的小路上，小朋友追跑著，歡笑聲連續不斷，在遠處也能聽到回聲。

　　可是當年的歡笑聲再也沒有了，金色的童年漸漸變得嚴肅、沉默了，但小時候那些童年趣事，永遠地浸潤在我的心里，久久不能忘卻。

再也沒有作文4

　　生命只有一次，失去了，就再也沒有了。

　　一天中，會有無數生命死去，也有無數生命誕生。失去的瞬間，每個人都無法掌控，更無法避免心中的悲痛與凄涼。

　　它離開了我，離開了這么多年來一直堅守的“崗位”。

　　又是一個星期天，又一次回姥姥家，但卻再也看不見門口那熟悉的身影，再也聽不見它迎接我們到來時那歡騰的叫聲。

　　就是在一個平凡的早上，卻發生了不平凡的事。一直陪伴我多年的護衛犬在那一刻踏上了它生命旅途中的不歸路。平時一向機敏的它，竟被一個曾傷及無數生命和感情的狗販子，喂了不知什么“迷魂湯”。

　　它走了，一去不復返了。它走的是那么得直接，無聲無息地還沒有來得及說一聲“再見”。一向積極樂觀的我難以承受如此打擊，心中早已恨透了那些不知羞恥的.人，恨他們竟然能做出這樣下流的事情。

　　那晚的夜顯得格外深沉，我抬頭仰望著繁星點點的夜空，星星也格外的亮麗。天上似乎多了一顆星星，是那樣明亮，那樣的觸動人心，那顆星正是它嗎？

　　一個看似強大無比的生命，怎么又會那般的脆弱……可終究有一天，還會有更多的人離開我們，我們也會離開他們。

　　失去了，就再也沒有了，不要到失去時才懂得珍惜，過去的都只能是記憶而已。

再也沒有作文5

　　從小到大，每天都能見到的除了父母、老師、同學，其次就是陽光……

　　陽光——天氣晴朗的象征。如今卻很難看見萬里無云的天空了，取而代之的是濃重的霧霾，那純凈的陽光卻不知躲藏到了哪里！

　　無聲電影、有聲電影、有色電影……科技進步飛快，也給人們帶來了方便和快捷，可是曾經無比燦爛的`陽光很難出現在人們的身邊，使農民的收成降低了許多，空氣也不再如以往的那么清爽，使人們出門時又多了一件裝備——口罩……

　　小城鎮的污染還不是最為嚴重的，那么大城市呢？不用說，就可以猜到了，那肯定是幾米內看不到人！哎！人類的破壞使土地荒漠化，土地鹽漬化，土地干旱……使地球的能利用土地所剩無幾……

　　陽光雖可有可無，可如果真沒有太陽了，地球將會面臨一片黑暗。太陽的出現似乎總能讓我的夢想重新起航，總能鼓勵那些身處黑暗中的人們重獲希望……

　　太陽的光芒已留在了我兒時的記憶中，而在如今看來卻成為了一種難能可貴的奢望，未來是不是會真的再也沒有了？……

　　若真到那時，將會是怎樣的一種悲哀？

再也沒有作文6

　　獨自一人，在靜好的歲月中，看著詩。

　　后羿，一個英雄，一個上天的罪人，手持烏號，另握衛棋，屹立于泰山之巔，向著熾熱的太陽，發出至尚的戰意。

　　一切源于本心，不愿見到凡人受折磨，不愿肆意令巨陽為所欲為，偉大的射日者，將箭搭上了弓，亦將本心送上了毀滅。衛棋輕易地穿透了九個驚恐的太陽，亦粉碎了后羿最后的，懦弱。

　　詩并不長，卻為我銘記。一人獨立于山巔，敢于向神發起終結，這是何等的'桀驁！內心盡管有掙扎，有怯懦，但本心不允，就不允！就于我登上泰山巔，手持烏號弓時，一切都變了！我愿用我一人的力量，拯救蒼生的一切。

　　隱約間，心中起了共鳴。以往的顧慮，竟有些打開。何必膽怯于不完美，自古，何人完美？何必心顫于妖魔鬼怪，世本無魔，心何必顫？何必多慮于應試，無懼，亦就璀璨！

　　我愿化身為箭，為后羿搭在心愛的烏號上，反復摩挲下，直奔遠方的心魔！愿我給其一擊，粉碎至生桎梏！縛我的鎖，將斷；捆我的繩，及裂！呼嘯中，一往，無前！

　　昔者，我懼，懼敗，懼自九天摔下，一切，消浮。惟有于角落默默地奏琴。

　　現今，我無畏，亦不恐敗。只希望自己可以在至暗的谷底，一飛沖天，再見一次那絢麗的晚霞。哪怕再次墜下，亦不憾了。

　　曾，我懼許多事，任何事在我眼中，都是兇念。但今者，后羿令我明白，如欲勇敢，就先粉畏懼之心。

　　昔懼的，現已消逝大半；昔無的，現竟漸漸生長出來。

再也沒有作文7

　　依稀記得第一次上學時，我死命拽住爸爸的褲子不讓他走；依稀記得三年級時，我在課上搗蛋被老師拎出去罰站；依稀記得五年級時，我在期末考試拿了年級第一好不得意。但是，驀然回首，除了回憶，什么也沒有留下。

　　一年級時，因為成績優異，老師想讓我上臺介紹一下學習經驗，為此我準備了一個星期。可是一上臺，看見全班52雙眼睛都在注視著我，我一下子懵了，腦子里一片空白，之前備好的臺詞全忘了。我滿臉脹得通紅，不知所錯地站在臺上。最后還是老師幫我解了圍，讓我回了座位。那次的經歷我到現在仍然記憶猶新。可是――隨著墻上掛鐘里時針的動，這段時光再也沒有了。

　　時光飛逝，我們進入了六年級，語，數，外，科，四門功課如小山一樣壓下來，不僅如此，我們不僅要學好六年級的知識，還要學一些初一的知識來備戰小升初，因為重點學校的`招生試卷都有初一的題目。那時，墻是白的，黑板是黑的，老師的臉是嚴肅的，家長的話是嚇人的：上不了好初中就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到好工作，找不到好工作就賺不了錢。可是――隨著地球一圈圈自，六（8）班的教室里再也沒有我們的身影了。

再也沒有作文8

　　腦海中的點點星光，漸漸黯淡了原有的光芒，那些珍貴回憶曾經綻放出的奪目美麗，已經再也沒有了。

　　一棵高大的桂花樹散發出令人心醉的淡淡清香，一群熱血少年也在籃球場上點亮了青春的友誼之燈。混跡于其中的我，盡管身高不高，卻也盡力揮灑著自己的熱情為隊友創造投籃機會。

　　球進的那一瞬間，本該興奮的.我們卻垂頭喪氣起來，因為上課鈴已經響起，遲到后老師的怒火燃燒可不是鬧著玩兒的。

　　“你們干什么去了？”老師平淡的聲音在背后響起，我們卻已經渾身震悚起來。豆大的汗珠從頭上滑落，不知是打球流出的還是被老師嚇出的。只好戰戰兢兢硬著頭皮編理由了。“老師，我肚子疼去上廁所了”“老師，我回家取書去了”“老師，我去打掃衛生區了”。各種理由聽起來似乎也蠻合理。

　　妄想“十七哄十八”的我們怎能騙過老師的慧眼？光是滿身“誠實”的臭汗就將我們都出賣了。這樣的一場鬧劇在老師的訓斥聲中結束了，殊不知正是這次遭遇將我們的心連在了一起。友誼之花悄然綻放的畫面是那么美麗！

　　小學畢業后的我們各奔東西，曾經的友誼已不再繼續，剛分開時偶爾還斷斷續續聯系，可那微弱的力量也漸漸被時光斬斷。如今即使再見面也不復以往的熱情，難道我們只是彼此人生的匆匆過客？

　　隨著時間的推移，記憶中的友誼已被新朋友替代，那曾經的朋友、曾經的比賽、曾經的那棵老桂花樹已經再也沒有了。

　　或許那些美麗桂花，只能盛開在記憶中罷……

再也沒有作文9

　　塵土被風吹走些許還能留下一絲痕跡，而童年被時光奪走留下的只有自己的記憶。

　　如今我站在在這里，古老的木門上鑲嵌著掉了色的刻花。墻壁上還依稀顯著八幾年的畫，院子中央那顆已枯死了的樹，還仍然屹立在寒風中。而那個簡陋的棚子中再也沒有了我要的寶藏。屋頂的蜘蛛絲告訴我時間以過了好久好久，到現在我才明白回頭看看吧。

　　窗外飄起了雪花，樹枝上掛滿了紅燈籠。孩子嚷著要去貼對聯，然后站在院子里嘗嘗雪的味道，望著槐樹盼望著春天趕快來到。無聊時再去棚子里翻騰一陣，捧著幾個好看的杯子或幾塊木板高興好一陣，再放進那個裝滿寶藏的箱子里。一堆雪一個杯子就可以玩上一整天，偶爾再纏著爺爺去買塊糖吃。春天來到，湛藍的天空下槐樹上開滿了白色的花，芬芳的感覺中一個孩子一個老人在落著槐花的樹下嘗著幸福的味道。

　　時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝。有的.人走了再也回不來，只剩下那些活著的人默默沉哀。十幾年后的我還在這里，沒有了紅燈籠，也不能再站到院子里嘗嘗雪的味道，枯死的樹再也不能開花，那個木棚中也沒有了我要的寶藏。天空已變成了灰白色。

　　就還是那個地方和長大了的我，卻再也沒有了童年的味道。

再也沒有作文10

　　再也沒有，再也沒有靈動的星眸，再也沒有淺淺的笑意。——題記

　　往事如煙，回想小學的時光，那時候的我們，穿著白襯衫，洋溢著微笑，我們都很快樂，無憂無慮。那個夏天，我們像水中濺起的水花濺向四面八方，一張張試卷拆散了我們，六年，多少個日日夜夜，有你們的陪伴，我感到溫暖。我們即將要面對陌生的人，我們即將要分開，我們舍不得彼此，我們討厭分開。

　　現在，我們都長大了，我們變得成熟穩重，不在總是在街上若無人似的`打鬧，我們學會了矜持，學會了偽裝。以前，看到櫥窗里精致布娃娃的時候，總是拍手直叫好，而現在，總是悄悄地若無其事地丟下一句，太幼稚了吧。是啊，這真的太幼稚了，盡管現在我的床上依舊布滿了各式各樣的玩偶，藍色的史迪奇，可愛的海綿寶寶，總是捉不到老鼠的湯姆……這些玩偶們承載著我美好的記憶，睡覺的時候，總是要抱著它們，才能安然入睡，也不知不覺的形成了一種依賴，一種習慣，甚至，沒有它們陪我入睡的時候，我竟會失眠。

　　我們回不去小時的天真爛漫，但是我們仿佛又多了一絲敏感，一份闊達。人生的道路還很長，我們蹣跚地向前走去，卻在行走的路程中，丟了純真，失了童心。再也沒有了，試著闊達吧，比天空海洋更為寬闊的便是胸懷。帶著這一份再也沒有的、再也回不來的，我們只能接受，因為我們，還要繼續，向前走去。

再也沒有作文11

　　在人生的旅途中，總有許多東西難以割舍，一旦錯過，便再也沒有機會遇到，而人生卻有太多錯過，太多的無法割舍，太多的再也沒有。

　　“再也沒有，那些過往；再也沒有，那些曾經；再也沒有，那些苦澀…”一時興起，寫下這么幾句話，猛然間，想起那些快樂，那些失落，那些曾經…

　　藍天依舊很藍，玻璃杯里的牛奶仍然冒著熱氣，只是景色不再，只成了記憶里的風景…驀然回首，一切似乎都發生了改變。任時光流逝，歲月變遷，只是我人生中從此再也沒有我那曾經珍視的童年了。

　　小時候，童年就是每逢空閑時間去做的游戲。幾個人三五成群，亦或是兩兩結伴，在一起做著快樂的.游戲。猶記那年盛夏，我們幾人相約夏季，去探知夏的聲音，微風拂過，伴著沙沙的輕響，輕輕掠過那美麗的百褶裙，蕩起歡樂的漣漪。輕微但不失芳華，清淡卻又帶芬芳。

　　后來童年便成了課間的奔跑，操場上印滿了我們奔跑的痕跡。雖然揮灑過汗水，但童年仍是那如百香果的蔓藤上靜流著的永不變質的快樂。

　　長大后，童年蹁躚成我記憶中的茶香盈袖，不再擁有，卻一直留存于記憶。每逢想起，便趣意滿滿。雖然現在我已經失去了童年，但是他還是會在我的心中激起層層漣漪，悠遠，漫長…

　　再也沒有，童年時那燦爛的笑容；再也沒有，童年那段無憂無慮的過往；再也沒有，童年那股子生龍活虎。但我曾經擁有的，仍然在我的記憶中靜靜流淌…

再也沒有作文12

　　時光絕不會停留，他每時每刻都在無情的消逝，仿佛像一匹沒有疲勞的駿馬，向前奔跑著。而世界的面貌也在隨時間而變化著，現在的科技越來越發達，它帶來了許多，同時也帶走了許多。

　　還記得我家的門前有一道不深不淺的溝，里面是清澈的`水，而它的源頭是一個大池塘。水嘩嘩的流著，每當夏天來臨時，受不住酷熱天氣的我們常常跳進去玩，消磨那難熬的時光。有時，還可以看到幾條小魚在水里嬉戲。而在另一頭的池塘也是我們的樂園，找一個網，放一些饅頭屑，一上午就可以抓到許多魚。有時，如果你運氣好的話，翻開石頭還可以看到螃蟹。有時，你在泥里摸索還可以抓到泥鰍，但是通常是它從你的手里逃脫。但是現在，發達的科技把我們的樂園給帶走了。雖說空調避暑很好，雖說電視節目很多，但開空調加重了“溫室效應”。看電視又傷害了眼睛。現在，那水溝早已枯干，而其中的一段也被倒滿了垃圾。那個池塘的水也被抽干，只剩下雜草。我們只能待在家里無聊。

　　現在發達的科技帶來了不少便利，但也帶走了不少，清澈的水溝再也沒有了、魚兒和螃蟹再也沒有了、我們的樂園再也沒有了。

再也沒有作文13

　　在夢里，畫一橫，便是靈；畫一豎，便是韻。醒來卻似泡沫，一觸就逝，就在也沒有。

　　孤獨的背影夾雜著失落的魂魄，用親描淡寫語言傾訴，我想再也不會擁有這一切的寂靜。我已找到，心中的膠漆之交。

　　那日的陽光和煦，風兒伊始游。蕩漾在河水邊的游戲，讓我戀。她的笑顏，月容自此刻下在我的心田。只是玩鬧間的來來往往，耍耍性子。卻又鬧起??。無處躲閃，委身將自己藏在某個角落，靜靜呢喃。等待下一次美好的更加。

　　成長路上，我們得到過太多，也失去過太多。有的東西再也不會出現，曾經的時光不會復返，我們也再有沒有重來的童年。

　　童年，我的房間里仿佛還有你的笑聲。一切的事情都好像都還發生在昨天，我和小伙伴們一起手拉這手在房間里嬉戲的身影依舊在這個小小的房子里打著。用手觸摸房間里的`一些玩具，就會情不自禁的回想起兒時的那一幕幕，時而發笑、十二哭泣。自己看上去就像一個傻子。

　　想起那時，我們是多么的無憂無慮，自由自在，可現在，我們那時的歡笑呢？難道都化成沙被風吹走了嗎？不，并不是，他們埋藏在了每個人心靈的最深處，永遠保存在我們的記憶中。

再也沒有作文14

　　小學時，每到聯歡晚會地時間不是語文老師占課，就是數學老師占課，從來沒有正兒八經地歡度過一個愉快的聯歡……

　　升入初中后，我以為更是再也不會有聯歡的機會了，可就是那難忘的五天軍訓，讓我們度過了長久期盼中的第一個愉快聯歡晚會。這個晚會并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發言的女同學來擔當重任，晚會上的節目也是精彩紛呈……

　　就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報了三個節目。第一個是唱一首歌，第二個是跳街舞，第三個節目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點音樂細胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預料！由于大部分人都堅決反對，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。

　　沸騰的聯歡晚會現場，我們有說有笑，嗨成一團，最后壓軸出場的，當然是重量級的.人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結束時，掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯歡，讓我們度過了一個從未這樣開心的夜晚……

　　但我們也深深地直到，在這次聯歡以后，將再也不會有聯歡了……

再也沒有作文15

　　小時候，母親常帶我到鄉下，去看望我的祖父母。那時，屋后有一片平坦開闊的田野，便是我兒時的樂園。

　　初春，推開鐵門，便有一片綠色的景象映入眼簾：大片青綠的野菜鋪滿田野，嫩葉上還布滿了許多微小而圓潤的露珠。我欣喜地沿著小路飛奔到田野中，腳下松軟的泥土上留下了一個個深淺不一的腳印，清新的空氣中還加夾雜著野菜的清香，縈繞在鼻尖。眺望遠方，一片新綠一直延伸至天際。

　　過后不久，我再次漫步在這條凹凸不平的小路上，心中卻滿是驚喜！

　　柔和的春風拂過，一股清香頓時彌漫開來。這股清香仿佛是甜的，甜到令每個人的臉上都流露出一種幸福的微笑。這，就是菜花的清香。一株株高大筆直的油菜花挺立在田野之中，迎風搖擺。這一片金色的海洋上泛起了陣陣波紋，波光粼粼的水面將寬闊的天空，甚至白云，一起染成了金黃色！而我，便置身于這片海洋中，感受著春風的和煦，菜花的清香。

　　夜晚，朦朧的`月光灑下，如同一縷潔白的輕紗，披在菜花上，蝴蝶輕倚在菜花的花瓣上，漸漸入睡了，昆蟲也鉆入菜花地里不見了，唯有油菜花的清香，伴隨著每一只動物，每一個人，入睡了。

　　寂靜無聲的田野里，油菜葉托舉著柔軟的花瓣，青翠粗壯的菜花桿挺立著。油菜花默默地散發著清香，而它的金黃，卻早已將黑暗照亮！我佇立在田野之中，久久不愿離去。

　　后來，那片樂園被一幢幢高聳的大樓所替代，可我并不感到遺憾——那片樂園，因為那片金黃的油菜花，它們仍在我心中。

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