考試成績的作文必備[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的考試成績的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試成績的作文 篇1

　　大家好，你們想知道我的考試成績嗎？那就慢慢地聽我說吧，我對自己的要求非常高，考試之前我想好了語文要考98、數(shù)學(xué)要考多少100、英語要考多少103，怎么樣？要求高吧！

　　可考試成績一出來，連我都不敢相信我姓張了，語文成績比我想象的要高，是100、數(shù)學(xué)也比我想象的高，101、英語我直接不敢相信這是我的試卷，是105，我實在是太高興了!我沒想到自己能考出一個如此驚人的一個成績來。

　　我這個人其實是很低調(diào)的，寒假我不可能光玩，因為我要下次更努力，一直保持到上初中 ，大學(xué)，我相信我一定會考上哈弗大學(xué)的！

　　寒假里我要幫媽媽干活，比如說，掃地、擦桌子、疊被子、倒垃圾、拖地，……你知道我為什么幫媽媽干活嗎？因為我要做一個勤勞的`小女生。

　　寒假里我要讀，格林童話、田忌賽馬、窗邊的小豆豆和做好學(xué)生有點累。……

考試成績的作文 篇2

　　期末考試落下帷幕，可是分數(shù)帶來的“后悔風(fēng)波”才剛剛開始。

　　當卷紙發(fā)下的那一刻，當成績映入我眼簾的一瞬間，當我看見卷紙上鮮紅的錯號時，我，深深地陷入了“后悔漩渦”中……

　　語文我只考了九十七分，作文扣一分，閱讀題扣兩分，其他題全對。但是，我真的不會這些題嗎?我真的細心做題了嗎?我真的只能考這么低嗎?不！如果我能再細心一點，再努力一點，一定能突破九十七分！

　　我要在這個寒假里多讀書，因為這次閱讀題的分占很多，由此可見閱讀很重要，所以我要爭取讓閱讀題全對，爭取在下次考試中取得佳績！

　　數(shù)學(xué)考了一百分，我非常滿意，但是“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，我要以這次成績?yōu)閯恿�來更加努力學(xué)習(xí)，下次一定還要把一百分爭到手，決不能退步！

　　英語成績最不理想了，只考了九十四分，錯了三道兩分的.題，其中，有兩道是選擇題，一道是填空題。這些分丟得很不應(yīng)該，因為老師平常都有提到過這一類題怎樣寫。上次我考了一百分，這次卻退步了六分，我要以這次成績?yōu)榫�戒，讓下次英語成績還是滿分！

　　雖然很后悔，但是反思令我更加堅定了我心中的信念——一定要在下次考試中一雪前恥，更上一層樓！

考試成績的作文 篇3

　　“怎么考得這么差，還想考市一中嗎？”這是老師的話。“三好學(xué)生才考這么一點分，我怎么會考好呢？”這是同學(xué)們的指責(zé)，近幾天夢見的就是這樣的東西，使入睡不著，吃不下。真是怕處有鬼。這次的摸擬考試，是全班倒數(shù)第十名。神情更是慌張，在同學(xué)們面前總是抬不起頭。同學(xué)們?nèi)�三兩兩在一起談話聊天，我倒認為是在背后議論我。我又生怕同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我這忐忑不安的心情，佯裝若無其事。

　　細心的老師還是觀察出來了，

　　“王霞，到我辦公室來一下。”聽完老師的要求。我的心，怦怦地直跳，肯定是為我考試的事。我誠惶誠恐地來到了老師的辦公室。果然不出我所料，老師開門見山地說：“這一次你考得不好，我希望你不要氣餒，爭取下次考好就是了。這次你考得不好是你心情所致，一個人心情不好會做惡夢，做起事來總是昏頭昏腦，你說對不對？”老師真是神仙一般，說的正是那樣，我點點頭。“我相信你會振作起來。”老師的幾句話消除了我的不安，消除了我的顧慮。

　　我剛走進教室，幾個同學(xué)一起向我擁來，擁抱著我齊聲．喊道：“不要灰心，不氣餒，失敗是成功之母。”

　　在老師和同學(xué)們的幫助、鼓勵下我終于在升學(xué)考試中獲得了第一名的好成績。當我看到好成績時淚水模糊了我的`眼睛。我要大聲地喊：我的老師，我的同窗好友，我要感謝你當我考差的時候是你們鼓勵了我，幫助了我。

考試成績的作文 篇4

　　前一陣子，語文、數(shù)學(xué)成績都不是很理想，慘遭痛斥，被罵得狗血淋頭，我還納悶?zāi)兀】荚嚨臅r候感覺無敵好，覺得自己會考出好的成績。可事實不是這樣，一個93、一個92，一個兄弟數(shù)字哩！保守估計，要么英語成績是91、要么是94、正好三兄弟團圓。但事實卻又不是這樣。

　　那一天，上英語課時，我享受的'靠在椅子背上，構(gòu)思著晚上如何對付媽媽責(zé)備，雖然幾乎沒有對成績的期待了，但內(nèi)心中，還是殘留著對好成績的期望。當媽媽說：“你看你！三科成績都這么差時！應(yīng)該臉上出現(xiàn)點淚花，”委屈地說：“我下次一定考好！”當她要我天天做練習(xí)時，不要反抗，更不要生氣，一定要心平氣和地說：“好！好！”如果她在爸爸面前想責(zé)備我的話，我就得趕與媽媽討論些與學(xué)習(xí)無磁的話題。如果不成功的話，很可能導(dǎo)致觸怒爸爸，使得爸爸和媽媽一起責(zé)備我，那就慘了！我這樣想著。

　　突然，一張試卷擺在我的面前，我趕緊閉上了眼睛。做好兩種心理準備：1、如果考太好，需要一定的心理準備，我聽說過：一位老奶奶，賭搏玩紙牌，贏了超多錢，太高興了。心臟病發(fā)作，死了。2、如果考得太差，也需要心理準備。因為有許多人就因這樣想不通，跳樓。不過我沒他們那么笨。

　　閉上眼5秒鐘后，一睜。大大的95的紅字寫在試卷空白處。我仿佛在夢幻之中！片刻后，我趕緊查看哪里出錯了？結(jié)果令我大吃一驚，其實我卷里只扣了2分，主要是口試扣了3分，也只是忘了找組長過關(guān)單詞句子了！我樂發(fā)沖冠，椅子處，笑容滿面。

　　啊！真感謝上帝啊！終于使我得到了久違的好分數(shù)啊！但愿永遠這樣好！不過，我下次也一些定會好好復(fù)習(xí)的！這次成績使我信心大增！

考試成績的作文 篇5

　　我們每一次考完試都報分，可這對我來說都是一場“暴風(fēng)”。

　　我的成績不是很好，總是連90分都拿不到，所以，老爸為了讓我把成績提高，就和我約定：90分以上，可喜可賀。90分以下，等著挨打！

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，期中考試就來了，又一眨眼，就要開始報分了！王老師嚴肅的走上了講臺，又清了清嗓子，嚴肅的說：“這回大家考得不怎么樣，沒有我想像中好……”什么！居然沒考好？不會吧，那我是不是沒有90分啊，怎么辦呀，沒有90分我的下場很慘的呀，天啊！我忐忑無比，再看身邊的同學(xué)，表情也很嚴肅，好像要去戰(zhàn)場打仗的戰(zhàn)士一樣，我就更緊張了。

　　真的開始報分了，我的心像有10只兔子在跳一樣，“撲通、撲通、撲通……”“95分以上就這么多！”王老師的聲音響起，好像來自另一個世界。我的頭腦里刮起了大風(fēng)暴。等一下，95以上就這么報完了？不會把我忘了吧！

　　老師評講時我算了一下分，剛剛好95分，難道我還有錯？應(yīng)該不會錯那些高分題吧，如果錯了……我都不敢想像！此時我的.內(nèi)心是崩潰的，整個人都不好了。分數(shù)越報越低，我頭腦里的風(fēng)暴已經(jīng)把我的思緒吹的亂七八糟了。

　　“張穎潔，93分！”93分，93分！終于拿到90分以上啦！太好啦！我的心漸漸平靜下來，長舒一口氣。

　　有點灰蒙蒙的天在我看來，就是湛藍無比的天，我真是太開心啦！

考試成績的作文 篇6

　　成績到底是什么？是分數(shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？

　　我總在想成績真的那么重要嗎？按照父母的結(jié)論是：對，成績就是那么的重要，它決定的是一個人的未來和一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，就混不上飯吃！！！而我覺得成績的好壞無所謂，所謂的是你是否用心去學(xué)了。每次媽媽打電話來都是問“最近學(xué)的怎么樣啊”？而我總是回答“還行”，每次都是反反復(fù)復(fù)的這兩句話。每次說完這句話時，都要自我沉思一會兒，“我真的學(xué)的還行嗎？”

　　這句話總是在我的腦海里反復(fù)的出現(xiàn)。

　　在學(xué)校里還要學(xué)習(xí)，回到家里還要學(xué)習(xí)，還有家長施加的壓力。在此我想試問家長們：“難道就不能給我們一點兒自由的空間嗎？為什么你們每天給我們的.確是壓力和煩惱呢？你們就不能為我們好好想想呢？你們知道你們每次給我們帶來的壓力和煩惱是多么的沉重嗎？有的孩子學(xué)習(xí)成績好，()你們就在我們的面前說誰學(xué)習(xí)好，我知道，這是你們給我們的刺激，可是，你知道嗎？這種刺激可能對某些孩子起作用，可是這種刺激對另外一部分孩子一點作用也沒有！甚至可能帶來的只有傷害，難到你們真的想讓我們受到了傷害才要善罷甘休嗎？我感覺這種生活好乏味也感覺好枯燥！！！

　　家長們：希望你們能試著給我們一點兒時間休息，其實我們也想好好學(xué)習(xí)，可能因為你們的刺激而前功盡棄！給我們一點時間，我們會證明 給你們看，我們不比任何人差，不要給我們壓力，煩惱，刺激了，這樣的壓力是很沉重的，會讓我們接受不起的！

考試成績的作文 篇7

　　期中考試后兩天，早上上課，音樂伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)�班的分�?shù)冊，滿臉嚴肅。

　　他首先掃視全班，然后開始上課。不知為何，班里原來都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯藥似的，氣氛此時變得格外肅穆。

　　“我首先宣布下這次期中考試的成績，考得不是很好——這句話加重語氣。全校倒數(shù)第一。”我從中聽出老師“嘶啞”的'聲音以及老師的些許無奈！老師原來帶班可都是順數(shù)一，考這樣的成績分明就是在沾污老師的榮譽。不過我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開始變得急促，心跳加速，我欲哭無淚，直至老師宣布周雅時542分。我想我居然連她也超不過，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步幾名……一個結(jié)果把我打下低谷，我墜入人生中的失敗與失落中。

　　我陷入深思，簡直不可思議。本來還想這次考好，好好開心開心，炫耀自己，可沒想到開心變成傷心。留下來的只是默默的愧疚與無奈。

　　這時考600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說：“還有機會，別沮喪……。”“別說。”我打斷她的話。此時我再也壓抑不住自己的情緒大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說你讀書行啊！”但我最近聽她說，她那時候是安慰我，并沒有輕視。

　　晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)一頓，“兒子，老爸相信你的實力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費錢。”隨之我又把希望寄托在媽媽身上。誰知道媽媽氣憤的說道：“我們今年過年就回來，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不像話，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……。我自己問自己道，“難道我真的無可救藥嗎？”爸爸無奈地說：“真是恨鐵不成鋼啊！”

　　我后悔半學(xué)期沒怎么努力，但我始終自信能趕上去。

　　直到半個月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考一次數(shù)學(xué)測驗。103分。我覺得我還不至于到無可自拔的地步。我明白一個人無論取得多大成績，都不要去驕傲，因為“沒有最好，只有更好”。

　　我決定今后必須高標準，嚴要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅強，更自信，更努力。

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