我的老師作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
老師，老師就似一本大詞典，
教育我們，開導我們，傳給我們，你們所學的知識。
老師，你似我的母親，看著我們成長，您跟著我們過了無數的喜怒哀樂。
老師，您在我人生的黑暗中，為我開啟了一道大門，是您在我人生的道路中，成了我的引路人。是您給了我一雙有力的翅膀，使我在人生的`人生的道路中自由的翱翔。
老師，謝謝您，讓我在知識的海洋中遨游
我的老師作文2
“嚴師出高徒”我的老師就是一位嚴師，她有一雙柳葉眉，兩只大眼睛是那么的充滿威嚴且和藹，她的頭發染成淡黃色，更加顯現出她的面龐，她有一雙潔白的牙齒，說話的腔調是那么刺耳，但無一丁點讓人感到討厭，難受。
我們的老師對我們喜怒無常，她的'情感像一張“晴雨表”有晴天有雨天……這些天氣常常伴我們。給我們痛苦、開心、生氣、愉快……她在我們考試前期天天“大風、大雪”讓我們“吃不消”她天天查作業，認真批，可認真了。
我真為這位老師感到驕傲。
我的老師作文3
我喜歡我所有對的老師，但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發烏黑發亮如同瀑布一般，一雙炯炯有神的大眼睛，看起來非常干練。
老師非常關心我們的.學習。記得有一次，我生病了，連續請了好幾天的假，所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學們，我坐在坐位上發呆，老師看見了就來問：“你怎么了？”我說：“我把我的困境一五一十的告訴了老師。”老師就給我補了前幾天所學的知識。并對我說：“以后有什么不會的或沒跟上的要大膽問老師和同學們。”我點了點頭。
這就是我最喜歡的老師，一個和藹可親慈祥的老師，如同媽媽一樣愛著我們。
我的老師作文4
她有雙大大的眼睛，大大的鼻子，又細又長個子。每當上課的時候，只要有誰做小動作，她就立馬拿著教鞭對著那些做小動作的人打幾下，只聽啪啪兩聲，有的小朋友手就被她打紅了，有的'甚至被打哭了。我非常怕她。
不過有時候，她也很溫和，比如說：“一次，我們班的班長，跳皮筋的時候，一不小心，皮筋把班長絆倒了，下巴被縫了三針。”還是她把班長送到醫院的。
我告訴你，她就是我們的班的班主任：楊老師！
我的老師作文5
我最喜歡的老師是曹老師。
曹老師中等個，烏黑的長發，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的'鼻梁下有一張能說會道的嘴。
老師生氣起來驚天動地，同學們都怕她，不一會兒，老師又對同學們和藹可親，就像上天派來的天使。她講課生動又有趣，同學們都很喜歡她。
老師，是你撫育我成長，是你教育我做人，是你的一言一行讓我懂得了處事的道理。老師，感謝你！
我的老師作文6
當我們走進二四班教室時，經常出現一位身材苗條的女教師，她烏黑的頭發，一雙水靈靈的眼睛，逢人就是微笑，平易近人，她就是我的`語文教師——修教師。
修教師上課認真負責，批改作業一絲不茍，同學們有不懂的問題，她會廢寢忘食，精心輔導，毫無怨言。
記得有一次，學校里要進行書法比賽，是她親自手把手的教寫，天黑了都不明白，連晚餐都忘了，還帶著我買點心吃，我真的第一次感動得流下淚水。
修教師愛生如子，有一次，班上同學下課上廁所不細心摔一跤，頭破血流，這下子可把教師給急壞了，她忙著將周同學送進醫院，并且還買了水果看望，她真是我心目中的好教師。
我的老師作文7
我是林家村初中的一名學生，學習還算不錯。上七年級時，總是惹老師生氣。幸好，我遇到了今生對我最好的老師——張校長。
有一次，我打架被他知道了，罰我回家反省一周，那天是星期三，我本應該下一個星期三回來，可是他讓我提前兩天回來，而且那時他一點新課沒講，為的`就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對他說，從那以后，我對他無話不說。所以，他一直是我最喜歡的老師。
一轉眼七年級過去了，我現在上了八年級，有些時候，我就會想他，甚至有時去他的辦公室玩，他從來都不介意，我一星期至少去看他一次。即使再忙，他也不會煩我。
我不知道初中畢業了以后，他還會記住我嗎，我們還會再見嗎？
我的老師作文8
教我的老師有很多，但我印象最深的是這位老師。
我先來寫寫老師，她個子高高的，淡黃色的.頭發總是高高盤起，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮大眼睛，圓圓的臉蛋，白里透紅，看起來十分漂亮。
老師教學很有方法，記得有一次，老師讓我們用謎語猜字的方法來記畫字，一塊豆腐切成四塊，放到鍋里蓋上蓋子，這樣我們班很快就記住了這個字，而且記得很牢固。
啊！我們總是在快樂中成長，在快樂中學到知識，我愛在這個班學習，我更愛我的老師們。
老師您辛苦了！謝謝您老師。
我的老師作文9
我的老師有著慈祥的眼睛，在那滿面滄桑的臉上常有著象母親般的慈愛與和藹。她那長長的頭發，小小的'嘴都是令我們記憶深刻的地方。在第一次上課，她手里拿著一疊的備課本走進我們的教室。她將備課本放在了講臺上，然后用她那天仙般的聲音告訴了我們：“我姓吳，大家可以叫我吳老師。”從那天起，大家都視她如親生的母親一般，她更是對我們愛護有加。
我的老師作文10
二年級的時候我們班換了一個新的語文老師，姓孫，她長得很漂亮，彎彎的眉毛下面長了一雙明亮的大眼睛。上課的時候，孫老師目光嚴厲，神情莊重。我偶而上課不專心，老師一看我，我馬上就聚精會神的聽課了。
孫老師在學習上對我很嚴格，也很有耐心。有幾次我語文訂正沒有訂正好，孫老師就叫我放學留下來把我叫到辦公室，苦口婆心地一遍一遍得教我，把我教會了，孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表揚的時候，我的心里就像吃了蜜糖一樣甜，被批評的時候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。
孫老師對我的`辛勤培育，我會永遠記在心里，我會用實際行動努力把語文學好，這才是對老師真正的報答。
我的老師作文11
我的老師是李老師，她有一頭烏黑的頭發，亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠，還有一個高鼻梁，中等身材，衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。
老師抱著受傷的同學去醫務室，比如：有一次，我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了，李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫務室，現在我還在想這事情，那次老師怎么會有這么大的.力氣能抱起我們班最肥的同學？那次老師真像個大力士！
老師除了樂于助人，批改作業也很認真。有一次老師教我們如何訂正練習冊，我便舉手說：“老師，這里有一個地方改錯了，可以幫我一下嗎？”說完，老師快速地走了過來，幫我改正后就開始上課了。
李老師真是樂于助人又認真。
我的老師作文12
她，是一個性格很開朗的人，水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴，四十出頭的年齡，卻有著二十歲的`年輕的開朗性格。讓同學能夠歡樂學習，她交數學。能讓我們趣味的去學數學，但她也有嚴肅的一面。
一次，一個同學因上課說話，她把說話的同學叫出去，狠狠的批評了一頓，讓我們從此叫我們記住了這次教訓，叫我們長了教訓。
可是，還有和我們和睦相處的時候，一次，我和同學在玩捉迷藏，忽然一個大手遮著我的眼睛，之后同學告訴我是田教師，我還不信，之后明白，我很高興。
這是我的教師，田教師。
我的老師作文13
我有一個班主任，她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛，長著一頭長發。
朱老師寫字非常好看！她上課很嚴格，我們上課只要做小動作和走神，她都能看得出來。
朱老師給我們講課文都有一個習慣，都是先讓我們自己讀課文，然后讓我們讀黑板上的生字詞，最后才讓我們一個接著一個讀課文。
朱老師上課很幽默，還給我們講很多成語。有的時候還線我們講一些故事，特別是講古詩的時候，講的'很多。
朱老師幽默的原因是她有時候愛講反話，比如她會說一些頑皮的學生，說他非常厲害，就像王文軒上次藝術比賽，說她會在廁所，很厲害！
我們很喜歡我們的朱老師。
我的老師作文14
我有一個好老師，我的好老師叫馬志華，他是我們班的班主任，我可喜歡他了，她也是我的`恩師，在我們班我們覺得馬老師是最好的。
雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人，她有兩個女兒，一個是上個高中一個上小班，這兩個女兒都學習很好，真是誰見誰羨慕。
在課上馬老師講的非常詳細再差的人也聽的明白，你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學所以我們班老了第一第二，可是馬老師從不驕傲，也挺謙虛的，因為有兩個女兒所以時間很緊，他好的容易才抽出時間來辦輔導班。
馬老師你是最好的老師。
我的老師作文15
今天下午放學回到家，我就趕快把數學作業寫完了，寫完之后我就問媽媽：”媽媽，語文有什么作業啊？“媽媽說短信息還沒有發過來，先讀音節和課外書吧。我把這些都完成了，李老師的短信息還沒有來，我就想怎么還沒有發信息呢？
突然我知道答案了，李老師一定是覺得我們上學上了一個星期了，覺得我們太累啦，讓我們今天晚上好好的.放松一下，所以才沒有發來短信息，這讓我覺得心里好開心呀！
我太喜歡李老師了，因為我覺得李老師干什么事情都是為我們著想，她真的很關心我們，替我們操心，就像我的另一位媽媽。
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