讀司馬遷的史記有感
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的讀司馬遷的史記有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀司馬遷的史記有感1
在這個寒假，我看了《史記》這本書，它是偉人司馬遷的名作，它記錄了古代的風俗和上古的一些事，還有對名人的事跡介紹，這些事情都活生生記錄在這本書里。
這本書全都是古文，需要注釋和白話翻譯，在注釋里有不少古代人對幾件物品加在一起的'總稱，如：五谷是小米、大米、高粱米、麥、豆的總稱。在名人故事里邊，它講了如劉邦、項羽，上古的皇帝等，也分別講了鴻門宴，垓下之戰，上古的生活情況等。介紹人物時，它也會介紹關于那個人的許多事情。它把很多偉大的歷史事件告訴了我們，如張騫出使西域，扁鶴治病，也讓我們現代人對歷史更加了解。
我覺得，書里那些人的精神值得我們贊揚，蘇武的愛國與不屈，項羽的悲壯，張騫的堅毅與無畏，他們堅強的品格都值得我們學習。
《史記》不光只是記錄了古代的事，而是以靈動的文筆，豐富的情節聞名于世，魯迅先生稱它為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
這么一本記錄了古代人偉大精神的歷史名著，我推薦大家都去讀一讀。
讀司馬遷的史記有感2
這本書中，最吸引我的是撰些時代中各領域英雄豪杰和記載國內外少數民族的列傳，是它讓我感受到了歷代英雄人物的氣概與豪邁。
比如說列傳中的刺客列傳里的聶政、荊軻等人。以前，我認為刺客不過就是那些品行不正，只知道搞偷襲的人，但史記上的敘述，讓我明白，有些刺客是不僅仗義疏財、劫富濟貧，而且對君子赤膽忠心，像有些為了自己的國家去行刺君王，是冒著生命危險的，隨時都有可能被處死，真可謂是有去無歸。雖然如此，但他們依然一心為君，就像荊軻臨走時在易水河邊，風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還的悲壯，更有那后來身中八劍卻仍一心想著太子丹，這就是他們的赤膽忠心的.最好表現。
在《史記》里，我認識智勇雙全的藺相如，立木取信的商鞅，巧言退兵的陳軫，少年有為的孟嘗君，錯失良才的魏惠王，貪利失地的楚懷王，其中最吸引我的是不從濁流的屈原。
屈原是楚國著名的大詩人，他知識非常淵博，口才也很好，無論是對外交際，還是管理內政，他都能處理得有條不紊，楚懷王很賞識他。可是，屈原的才華受到了上官大夫的嫉妒，只要一有機會他就在楚懷王面前造謠生事，楚懷王聽得多了，也就信以為真，漸漸地疏遠了屈原。德才兼備又清高孤傲的屈原，懷著悲憤的心情，寫下了長詩離騷，多年來屈原報國的愿望未能實現，最終跳進汨羅江自盡了。
讀了《史記》后我才明白，原來在古代所謂的品行不正，也大多都僅僅是行不正而品正。他們一心只為王，他們如果沒有那品不正的王，一定是英雄，這讓我深刻的了解到了一個決策者的重要性。包括屈原等人在內，都是因為社會腐敗、墮落的現象，導致有些人只想著個人利益，才會讓那些真正為國家著想的忠臣落到悲慘的下場，也許在古代，皇權才是最重要的吧?
讀司馬遷的史記有感3
這個寒假里，我讀了《史記》，那里面一個個小故事令我深有感觸、大有啟發。
《史記》由西漢司馬遷編寫，是一部紀傳體通史。它記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的`歷史。它記事翔實，內容豐富，共有一百三十篇。
其中《臥薪嘗膽》的故事令我很感動。它主要講了越王勾踐兵敗吳王夫差，被夫差羞辱天天在馬棚干活。他立志報仇雪恥，于是睡柴草、嘗苦膽，回到越國后奮發圖強，最終打敗了吳國。
我想，勾踐忍辱負重，時刻不忘自己的恥辱，臥薪嘗膽，多值得我們學習啊。“有志者，事竟成”，我們無論是在學習上還是“工作”上都必須像勾踐一樣有恒心，有毅力，要想成功，就得做一個有志者，一個苦心人。
故事《毛遂自薦》也讓我受益匪淺。毛遂有那樣的勇氣向楚王推薦自己，我真是很佩服他。這不由讓我想到了每學期剛開學時選舉班干部。有些較優秀的同學因為沒有人推薦他，沒被選上，所以心里暗自難過。如果采用“毛遂自薦”的方法，說出自己能做班干部的理由，說不定老師和同學會贊同呢。
讀司馬遷的史記有感4
《史記》中還有許多著名的故事，大家一定要去看看，多了解一下中國的歷史!
說到《史記》，我相信大家都聽說過。在暑假里，媽媽給我買了這本書，我愛不釋手的讀了又讀。從書中知道了“舜的傳奇和大禹治水”、“臥薪嘗膽”、“完璧歸趙”、“將相和”、“紙上談兵”等經典故事。
大禹大家都知道吧!他用了三十年的時間把洪水治退了，在治水途中，他三過家門而不入，我們要學習大禹這種堅持不懈、專心致志的精神。他舍小家，顧大家，一心為了人民的安憂，工作了那么長時間，我們可以做到嗎?大禹的這種行為驗證了只要堅持就會勝利的這句話。我們如果可以堅持一項事業干三十年，我相信，終有一天會成功的!
我從完璧歸趙中學到了要用智慧去戰勝別人，凡事要勤思考，不能沖動，只要這樣才可以完成使命和任務。其中藺相如就很機智，用和氏璧去威脅對方，對方就拿他沒有辦法了。
將相和，廉頗不顧國家的安危，自己讓藺相如下不了臺。我從這個故事中，知道了做事要三思而后行，要顧全大局，可不能為了自己的利益不顧國家的'安危啊!讀了這些經典故事，我又有了新的見識，不僅要學習他們的經驗，還要學習他們的精神，從而使自己成為對國家有用的人。
讀司馬遷的史記有感5
讀了《史記》，我不僅了解了大量歷史故事，更是懂得了許多做人處事的道理，在增長知識的同時，也得到了無窮的快樂。
這本書分為5篇，分別是：帝王篇、諸侯篇、文臣武將篇、布衣文人篇、少數民族篇，我印象最深的是帝王篇。
帝王篇里《堯舜禪讓》是中國歷史上著名的故事，我給你講講吧!五帝中的帝嚳有兩個兒子，摯和放勛。帝嚳死后，吧皇位傳給了摯，摯在主政期間沒有什么所為。摯死后，放勛繼承了皇位，這就是堯帝。堯帝雖然出身富貴，但是他不像別的富家子弟那樣有很多毛病，他把國家理治的很好。堯帝選擇繼承人的時候，沒有傳給兒子丹朱，而是傳給了舜。堯不是不想把皇位傳給自己的兒子，而是丹朱實在不成材。堯帝為了陶冶他的性情，發明了一種智力游戲——圍棋，傳授給他，希望他能修身養性。但丹朱還是原來的丹朱，沒有變，圍棋卻流傳了下來。話說回來，這個舜到底是什么人呢?舜的年少經歷既復雜又悲慘。但他一直為人好，非常孝順。大臣們推薦堯的兒子丹朱為皇上，堯帝說：“丹朱雖是我的兒子，但是他性格惡劣，我不會給他機會的。其他的，不管什么樣的'人，只要是有品的才能，都可以推薦!”大臣們推薦舜，但是堯帝還有點猶豫，就親自驗證了一下。經過重重考驗，舜的做法讓堯贊不絕口。封為部落首領，就是舜帝。舜從此代替堯帝。舜大膽的任用賢才治理國家，整個民族變的興旺發達，后來，舜仿效堯帝，沒有把皇位給自己的兒子商鈞，讓給了具有美德的禹。禹死后，他的兒子啟繼承了皇位，建立了夏朝，禪讓制度從此消亡了。
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