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神農嘗百草的讀書筆記范文
細細品味一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的神農嘗百草的讀書筆記范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
神農嘗百草的讀書筆記范文1
今天上午，我閱讀了漫畫版的《重現中國歷史》，這本書中《神農嘗百草》故事中的主人公神農真令我佩服!神農是神農氏部落的首領。有一次，神農聽人說已經有五個人被毒蛇給咬死了。因為當時還沒有醫藥，所以人們生病或是中毒了就只能等死。神農作為部落的首領，沒有力量幫助百姓，感到非常慚愧，所以他一直希望能找到治病的.方法。
有一天，他看到了一只被蛇咬傷的鹿竟然吃了一片草就瞬間康復了。所以他下定決心要進深山尋找治病的草藥。但未知的事物總是充滿著危險!
神農來到深山里，每天都要嘗草，每天都會中毒。有一次，竟然昏迷了三天三夜。神農醒來后，身體難受極了，并且肚子很餓，抓了一把草就吃了。吃完后，神農的身體竟然康復了!好幾年間，神農氏走遍山野，嘗食百草，發現了許多草藥。中毒自不在話下，最多時一天高達七十二次。
讀完了這篇故事，我真想對神農說一聲：“您為人民無私奉獻的精神真令我贊嘆不已，我要向您學習。”
其實我們身邊也有這樣無私奉獻精神的人。比如“5·12”汶川大地震的抗災小英雄—林浩同學，他不顧個人的生命危險，勇敢地救出了三名小同學;云南特大旱災發生后，許多中國人都伸出援助之手，捐出金錢和寶貴的水源;現在南方又發生了洪水災難，我們的消防官兵積極沖到前線，救出了無數百姓……他們雖然沒有嘗百草，但是他們做了同神農一樣有價值的事情，同樣是我們學習的榜樣!
神農嘗百草的讀書筆記范文2
我讀完了《神農嘗百草》這篇中國神話故事。我深深地被神農為民除害，冒著中毒的生命危險，甚至喪失生命的`精神所感動。
相傳上古時代部落首領神農為了幫助大家過上好日子，教人們分清五谷和雜草，教人們播種，受到人民的敬仰。等到人民生活安定下來后，神農又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病。神農每天走啊走，他翻山越嶺，采集草藥，他嘗遍了個中藥草，花草，用它們就了無數人的性命。可是有一次，神農不辛嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發作了，神農臨死前還抱著他那藥草。
人們隆重地安葬了神農，尊他為農耕和醫藥之祖。
讀了這個神話，我想到我自己，有一點點疼也要喊“哇哇”，以后我也要像神農那樣，做一個堅強的孩子。
神農嘗百草的讀書筆記范文3
故事說的是：傳說中有個叫炎帝的人，他教大家認識五谷，種植百果，所以大家都尊稱他為“神農”。那時有好多人由于亂吃食物而生病，他們不知道有什么藥可以醫治，所以只有等死。神農看見以后，決心要嘗遍所有的植物，知道什么可以吃，什么不可以吃，什么是可以治病的，什么是有毒的，并且做了兩個大袋子，一個掛左，一個掛右。可以吃的放左邊，可以治病的放右邊。
神農剛出門，看見一片綠樹叢里有許多嫩葉，他采了一片，剛含進嘴里，就滑進肚子里，神農覺得十分舒服，就把它放進了右邊的口袋，并把它取名為“查”。
第二天，神農發現了許多淡紅的小花，形狀像一只蝴蝶，神農采了一朵放進嘴里，覺得甜津津的，濃香四溢，他把花取名為“甘草”，并放進左邊的口袋。神農背著兩袋藥草，仍不停地在采摘、品嘗，偶而嘗到毒草，他就拿出采到的“查”吃下去。有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還未來得及吃“查”，毒性就發作了，他死時手里仍然抱著那兩袋藥草。
讀了這個故事，我覺得神農真偉大，真勇敢，可以說沒有他，就沒有今天的人類。其實在我們的生活中也有許多像神農一樣勇敢的人。比如不顧一切與犯罪分子斗爭的警察叔叔，他們有的負傷，有的甚至犧牲寶貴的生命，但他們仍然為了保衛國家和人民的利益毫不退縮，勇敢地與壞人搏斗。還有奮不顧身沖進火場的.消防官兵，當大火來臨時，人們都在紛紛撤離逃生，只有他們還要沖上前去，有的被大火燒傷了，有的被大火燒死了，但他們在大火面前毫不畏懼，只到把火撲滅為止。
這使我不由想起了去年有一次，爸爸說要帶我去上海參觀世博會，當時由于我害怕暈車，就不敢答應。現在想想我真后悔，如果我當時有神農那樣勇敢，就不會錯失這次良機了。當時的我與神農和生活中的英雄相比，我和他們相差太多了，我想我今后應該向他們學習，做一個什么困難都不怕的孩子，就可以更好的完成任何的事情。
神農嘗百草的讀書筆記范文4
在眾多的神話傳說中，我最喜歡的故事就是《神農嘗百草》。神農為了拯救黎民百姓，不惜冒著生命危險親自去品嘗各種沒有人食用過的植物，在經歷了千難萬險之后，最終為百姓找到了可以充饑的食物和可以治病的草藥。
后來，黎民百姓為了紀念神農，搭起一座“神農廟”。我覺得神農真偉大。其實在我們的生活中也有許多像神農氏一樣的人。比如我們的民警叔叔，他們為了抓小偷，不顧一切地跟壞人斗爭，有的犧牲了生命，有的被壞人打成重傷。還有我們的消防員叔叔，當有火災的時候，人人都在逃生，而他們卻要沖進火場救火，有些被火燒死了，有些被大火燒傷了，但他們還是那么勇敢。無論是神農還是我們生活中的'英雄們，都具有那種舍己為人的可貴品質。
我想我應該向他們學習，做一個樂于為別人奉獻的好孩子!
神農嘗百草的讀書筆記范文5
太古時候，缺醫少食，人們經常得病死亡，神農帝為此很犯愁，決心嘗百草，定藥性，為大家消災祛病。
一回，花蕊公主得病，調治多次無法醫好，神農抓了十二味藥材，招呼花蕊公主吃下，自己走了。花蕊公主吃過后，生下一只小鳥，這可把人嚇壞了，都說它是個妖怪，趕緊把它弄出去算了。小鳥通人性，便去地里找神農。
神農被小鳥喊外公吵醒，覺得心煩便把小鳥攆走。沒多大一會兒，小鳥又飛回來喊外公。神農氏一共趕了三次，每一次過后小鳥都飛回來。神農為測試它是否通人性，便招呼小鳥飛到它的'左手脖上。神農細看這小鳥，渾身翠綠，透明，高興透了。
神農高興地把小鳥帶回家，家里人一看，慌忙地連說快放了那妖怪。神農笑著說，這不是妖怪，而是寶貝！給它取名花蕊鳥。神農又把花蕊公主吃過的十二味藥分開在鍋里熬，每熬一味，就喂給小鳥吃一味，看此藥到小鳥肚里往哪走，有何變化。再親口嘗嘗在自己肚里又是什么滋味。嘗妥了，發現這藥一共走了手足三陰三陽十二經脈。
神農托著這只鳥上山，摘取藥草與小鳥一起嘗，天長日久，神農便制定出人體的十二經脈和《本草經》。有一次，神農捉全冠蟲喂小鳥，這蟲毒氣太大，小鳥斷腸而死。神農用木材刻了一只鳥，走哪帶哪。后來神農也因誤嘗斷腸草而死。
為紀念神農，人們把小北頂改名為神農壇，世世代代紀念神農。
神農嘗百草的讀書筆記范文6
神農遍嘗百草的故事，是一則著名的中國古代神話傳說。神農氏本是三皇之一，出生在烈山的一個石洞里，傳說他牛頭人身。由于他的特殊外形和勤勞勇敢，長大后被人們推為部落首領，因為他的部落居住在炎熱的南方，大家就稱他為炎帝。有一次他見鳥兒銜種，由此發明了五谷農業，因為這些卓越的貢獻，大家又稱他為神農。
傳說在神農氏那個時代，人們緊緊靠打獵已經填不飽肚子了，民族中常常有人因分不上食物而生病甚至餓死，人們陷入了極度的苦惱之中。炎帝看著自己的子民們過著這種有了上頓沒下頓的生活，心里十分的難過，于是決定想個辦法來保證人類能生存下去。他看著漫山遍野茂密的樹木和花草。突然靈機一動：人們為什么總要吃肉呢？這些樹木的果實、莖葉不能吃嗎？于是為了子民可以更好的生存下去，神農決定親口來嘗一嘗各種野生植物的滋味，各種各樣的果實，種子和根、莖、葉，一樣一樣地親口嘗著吃。
在這個過程中，神農發現，有些東西味道甜美，特別好吃；而有些味道嘗起來不錯，可吃下去頭昏腦漲，上吐下瀉——原來這些東西是有毒的。于是，他把這一切都一一記了下來。
偉大的神農克服了種種困難，戰勝了種種困難，終于為人類找到了大量的"美食"。
在電燈問世以前，人們普遍使用的照明工具是煤油燈或煤燈，因此，有濃烈的黑煙和刺鼻的臭味，十分不方便。更嚴重的.是，這種燈很容易引起火災，釀成大禍，因為有了愛迪生的千萬次反復試驗，才讓人們的生活得以改變。當人們點亮電燈時，每每會想到這位偉大的發明家，是他經歷種種困難后，給黑暗帶來了無求無盡的光明。
偉大的科學家居里夫人為了提煉鐳元素，經歷了多年的艱苦工作，終于提煉出0.1克鐳鹽。鐳的發現開辟了科學世界的新領域。居里夫人通過她堅持不懈的努力，為世界做出了巨大貢獻。
我以為，成功在于堅持，人生做何種事情，沒有堅持到底的精神，執著追求，難以達到頂峰，成功自然離你遠去。
滴水穿石在于日積月累，弱小的力量不懈的滴答穿透堅硬的石頭，愚公移山也源于堅持不懈的努力，心懷一種信念一定要把山移過去，理想中的明燈照亮他前進的道路，光明就在眼前。
所以，我們要學習他們的這種堅持的精神，無論做任何事情都應該像他們一樣堅持不懈，因為堅持就是勝利，貴在堅持！
每一個人的人生都不是一帆風順的，困難這個壞家伙隨時會阻礙我們的生活，而我們應該學會克服困難，堅持到最后，取得那面勝利的旗幟！
神農嘗百草的讀書筆記范文7
《神農嘗百草》是我國古代流傳最廣的神話故事，神農氏的故事家喻戶曉，婦孺皆知，我讀了這篇神話故事，對它有了新的感悟。
神農是天神，為了防止瘟疫的蔓延，治愈百姓，神農需要更多的糧食來讓人們增強體質，需要草藥來消除人們的病痛。哪些糧食可以吃，哪些草藥可以治病，誰也分不清，讀到這里，我在想:神農是天神，他會有辦法為人們消除病痛嗎？他是怎么可以知道什么可以吃，什么不可以吃呢。
我帶著疑惑繼續往下讀，神農把這一切瞧在眼里，怎么能為百姓治病？神氏苦思冥思苦想了許久，他要親自去嘗遍百草，分別放進嘴里來品嘗，如果味道清甜可可口，他就讓人們把它當菜吃，如果吃了，出現異常反應，他會一一記錄下來。他為此中毒很多次，雖然靠“荼”化解，但我也深深的被他自我犧牲的大無謂精神所打動。
生活中也有許多像神農一樣的.人，他們為了保護別人，犧牲自己的生命。
女教師殷雪梅為了救她的六名學生用自己柔弱的身軀推開學生，而自己卻被大貨車撞倒，犧牲了自己。她在危急關頭用自己的生命鑄就了一座不朽的豐碑。殷雪梅不就是像神農一樣偉大的人嗎？
《神農嘗百草》讓我感受到了舍己為人、自我犧牲精神的偉大。
神農嘗百草的讀書筆記范文8
在這個寒假里，李老師給我們布置了一項讀書作業——讀《中國上下五千年》。這本書里的故事或傳說有的令人毛骨悚然，有的令人激動萬分，有的令人印象深刻。我最喜歡《神農嘗百草》這篇神話故事了。
傳說在遠古時代有一位炎帝，他教人們分清五谷和雜草，教人們播種，等到人民生活安定后，他又開始跋山涉水，四處尋找藥草，為百姓治病，他嘗遍各種中藥草，花草，用它們救了無數人的性命。可是有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，這種毒草實在太厲害了，神農還來不及把藥草吞進去解毒，毒性就發作了，神農臨死前還緊緊抱著他的兩口袋藥草。
讀完這個傳說，我被神農不怕困難勇往直前、舍己為人的精神所感動了。讓我感覺神農是一位十分關心他人的人，他不顧及自己，為了百姓的`健康，下定決心嘗遍所有草藥，從神農自己嘗百草和分類整理，都可以看出他很細心，他不想別人冒險，很替別人著想。平日里，我在學習的道路上遇到一些小山溝，都沒有認真思考，就放棄越過小山溝的理念，其實真正回想起來，通過自己的努力，那些阻擋我的小山溝根本不算什么。所以我們應該迎難而上，遇到困難要積極面對，這樣才會有更多的收獲。我們還要多關心幫助別人，多像炎帝學習。
神農嘗百草的讀書筆記范文9
我讀了《神農嘗百草》之后，為神農的無私奉獻精神所感動。
神農也就是傳說中的炎帝，他率領的部落在黃河中下游地區耕種，過著衣食自給的生活。知道草可以治病后，為了了解不同的藥效，神農經常拿自己做試驗，常常服下未曾用過的草，然后總結它的作用，但有時候，有的草會令他又吐又泄，有的草會令他頭暈目眩，有的.甚至會令他昏迷多時。據說，他曾經一天中毒多達七十多次。
正因為神農冒死嘗百草，終于為人類發明了中草藥。我們要學習神農無私、奉獻的精神。
神農嘗百草的讀書筆記范文10
一個《神農嘗百草》的故事吸引了我：上古時候，五谷和雜草長在一起，誰也分不清它們，當時人們只能靠打獵為生，如果有人生病了，也不懂如何醫治，只能眼睜睜地看著病人死去。經歷了許久年之后，有一個名叫神農的部落首領，帶著他的眾多手下去尋找治病救人的草藥，在一座山上，發現了許多花草，但山又高又陡，沒有人敢上去，雖然手下不斷地勸阻神農放棄，但他卻信心百倍地想登上山頂去采摘。經過了百般周折，神農終于爬到了山頂，而且親自去品嘗各種百草的味道。傳說中他成仙了，鋼木門后人又稱他為炎帝。
從故事中，我理解了萬事開頭難，而且要做好做成一件事情更難的.道理。要取得成功，不是十分簡單的事，它會有許多的困難險阻，如果退縮放棄了，那成功會離我們越來越遠，但相反，如果面對困難我們能迎頭趕上，并且不怕苦，不怕累，持之以恒，那成功一定會是我們的，就象神農一樣，努力了，奮斗了，有付出就會有收獲。對我來說，知識就象是高山上的百草，我只有好好學習，不怕辛苦，多學、多問、多練，高山上的百草也一定會屬于我。
神農嘗百草的讀書筆記范文11
我讀了《你會找到聰明泉》這本書。書里面有一篇文章，名字叫《神農嘗百草》，這個故事給了我很大的啟發。
故事講的是：從前有一位炎黃，他教大家種莊稼，因此大家稱炎黃為“神農”，可是大家亂吃東西常常會死亡，神農看到了這種情況非常痛心，于是他決定出門去品嘗所有的'草。神農做了兩個大口袋，他嘗過以后能吃的草就放在左邊的袋子里，他嘗過以后不能吃的就放在右邊的袋子里。神農出門時嘗了幾片葉子感覺很舒服，于是把它放進左邊的袋子里并取名叫“查”，這就是現在我們喝的茶葉。就這樣神農翻山越嶺，嘗遍了所有的草。有一次，一位病人快死了，神農辛辛苦苦為他找藥，終于把病人赦活了。神農有一次不幸嘗了“斷腸草”，由于沒有及時吃解藥，結果他就死了。人們為神農舉行隆重地葬禮。
這個故事告訴我們：做事一定要認真，并且還要勇于承擔責任，對社會對自己都要有一定的責任。
神農嘗百草的讀書筆記范文12
在寒假的一天，我無意中看到了一個生動、有趣又感人的神話故事。名字叫《神農嘗百草》。這個故事令我深受啟發，也讓我明白了許多道理。
這個故事主要講了：在遠古時代，人們靠狩獵生存，可抓到的野獸往往不夠吃。這該如何解決呢？傳說有一位炎帝，教大家耕種，識別五谷，種植白果，讓人類生存下去。因此，人們稱炎帝為神農。人們會耕種后，常常亂吃東西而導致生病，嚴重的便會死亡。神農心里焦急萬分，決心嘗遍所有的植物。這樣一來，不就知道什么可以吃，什么不可以。什么有毒，什么能治病了。神農做了兩個大口袋，左邊裝可以吃的，右邊裝可以治病的。他一出門，就看見一片矮綠叢中有許多小嫩葉，剛含進嘴里，就滑到肚子里了，把他的內臟都擦得清清爽爽。于是神農便把它放進左邊的口袋里，并取名為“查”，就是我們現在用的茶葉。就這樣，神農每天日夜不休的走著，他的`足跡遍布了高山峻嶺。有一次，一個人得了一種疾病，于是神農不顧艱辛的找到了解藥，可解藥在很高的地方，想上去比登天還要難。神農救人心切，他便動手搭起了木頭架，順著這個架子慢慢爬上去，終于爬到了頂，采到了草藥，救了這個人。這個架子便是傳說的神農架了。
神農背著兩袋草藥，仍在不停地品嘗、采摘。有時偶爾遇到毒草，他便馬上拿出第一次采到的“查”，吞下去，毒便解掉了。可有一次，神農不幸采到了“斷腸草”，還沒來得及吞“查”解毒，毒性便發作了，神農臨死前還緊緊抱著那兩袋草藥。
讀完這篇文章，我覺得神農是一位為了幫助別人，寧愿犧牲的一個人。我們身邊也有，不過要你去細心觀察。警察叔叔為了救人可以連命都不要了。這種舍己為人的人是指得我們去學習的。
神農嘗百草的讀書筆記范文13
在“五一”長假中，我閱讀了《神農嘗百草》這篇文章。
神農嘗百草這篇文章非常感人，其中，我記憶最深刻的是這一段落：神農背著滿滿兩口袋的草藥，仍不停地采摘、品嘗。又時偶爾嘗到毒草，他就趕快拿出第一次采到的“查”，吞下肚去，毒酒解掉了。可是有一次，神農不幸嘗到了“斷腸草”，還沒來得及吞下“查”解毒，毒性就發作了，神農臨死之前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥。
可見這個自然段表現出神農不顧自身安危地嘗遍草藥為人民治病，從中可以看出神農有著一顆憂國憂民的`心。可是，在當他品嘗“斷腸草”時，還沒來得及吞下“查”，毒性就發作了。神農臨死前還緊緊地抱著他的兩口袋草藥，神農多偉大呀！雖然“斷腸草”的毒性發作了，但他始終在心里還記著他那兩口袋草藥，臨死前還怕草藥被弄丟，緊緊地抱著他辛辛苦苦采來的兩口袋草藥，死在為民治病的道路上。
神農嘗百草的讀書筆記范文14
今天，我讀了一篇文章，名叫《神農嘗百草》讀完后，令我深受感觸。
這篇文章主要寫了在神農氏時代，人很多，食物不夠，就在這個時候，神農氏發現:人扔在地上的果核，到第二年會發芽。于是，神農氏決定親自嘗一嘗各種野生植物的`味道。第二天，神農氏就到處采集各種植物，他一樣一樣地嘗，什么植物好吃，什么植物不好吃，神農氏都一一記下來，傳說在神農氏嘗百草的過程當中，有一天竟然遇到了七十種有毒的植物，有好幾次都差點斷送了性命，但是，偉大的神農氏克服了種種困難，終于找到了可以作為糧食的食物，讓老百姓過上了幸福的生活，還找到了治病的藥材，從此，人們有病了，就去找神農氏。
我讀完后，想，如果我們為別人著想，是不是就不會發生搶劫。殺人這種事了？
神農嘗百草的讀書筆記范文15
我讀了一篇文章，名叫《神農嘗百草》讀完后，令我深受感觸。
這篇文章主要寫了在神農氏時代，人，食物，就在時候，神農氏：人扔在地上的果核，到年會發芽。于是，神農氏決定嘗一嘗野生植物的味道。天，神農氏就到處采集植物，他一樣一樣地嘗，植物好吃，植物不好吃，神農氏都一一記下來，傳說在神農氏嘗百草的過程中，有一天竟然遇到了七十種有毒的植物，有好幾次都差點斷送了性命，的神農氏克服了種種，終于找到了可以糧食的`食物，讓老百姓過上了幸福的生活，還找到了治病的藥材，從此，人們有病了，就去找神農氏。
這只是中國神話故事中的一個小故事，其它的故事也都非常的精彩，真是讓人百讀不厭。
神農嘗百草的讀書筆記范文16
我讀了《神農嘗百草》的故事感受到了：勤勞，勇敢的炎帝給人類帶來了健康和保暖。炎帝在很久很久以前，把天空突然掉下來的各種稻谷收集起來，播撒在田野里，后來又把所有的稻谷全給了人類，才有了今天的五谷。而且，太陽神炎帝還可以放出強大的光芒，讓稻谷快速生長。炎帝的勇敢精神最讓我敬佩。后世的`人們為了紀念炎帝，就把炎帝稱做了神農。神農經常為人類試藥，把能治好病的帶回去，有毒的就記在紙上提醒人們。
這種精神最讓我敬佩，可是神農在幫別人試藥時，嘗到了一種斷腸草，不幸身亡了。神農用自己的一顆愛心，給人們帶來了多少的貢獻啊。
神農嘗百草的讀書筆記范文17
學期之初，經劉老師推薦，我買了一本《優秀小學生應該閱讀的中外神話故事》書。這本書可吸引人了，一拿到手我就津津有味的看了起來……當我看到有一篇文章《神農嘗百草》時，我覺得這個故事對我有很深的教育意義。
這篇文章寫了一個名叫神農的人，為了給老百姓治病，歷盡了千辛萬苦，不怕死，不怕累，終于，找到了許許多多草藥，讓老百姓不再為生病而發愁，成了人們仰慕的大英雄。這個故事告訴了我們什么呢？它告訴我們：只要有恒心，就能成功。
而我有時候就像書中描述的那些臣民一樣，做事總是半途而廢。或是嘴上說說，但不去做；或是做了，而沒做完，虎頭蛇尾的.，為此經常挨爸爸媽媽批評。比如說一次學數學，爸爸給我出個和書本上類似的題目，我很快就算出來了，但爸爸把題目稍微改變了一下，我就難得去想了，一點也沒有知難而上的志氣。今天，我看到這篇文章時，我深有感觸，知道了一個道理，那就是，做什么事，一定要認認真真地去做，要有百折不撓的精神。只有這樣，我們才能成功，長大后才會成為國家的棟梁之材。
最后，我衷心的祝愿同學們都能向神農學習，學習他堅持不懈的精神，做一個說到做到的好學生！
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