（合集）校外教育作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的校外教育作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校外教育作文 篇1
十一月十三日，這一天，我大老早的就起了床，為了參加校外實踐活動—去明思克航母世界學習，就快馬加鞭地趕到了學校。
導游說他姓林，于是我們就叫他林導。上了車。在車上，林導和我們一起唱了幾首歌曲，有《狼愛上羊》等。唱著唱著，我們大家有點累了，林導對著我們說：“同學們，離明斯克航母還有一段時間，如果大家累的話，可以休息一會”。霎時，校車沉入一片安靜。半個小時過去了，由于太悶，我根本睡不著，張開眼睛，已經到了梧桐山隧道了。剛進隧道，整個校車就變得火紅的，過了一會，我們就出了隧道了，我一直看著路邊的風景，真美！
一下車，我們并沒有看到明思克航母，只看到了一個大的廣場。來到明思克航母面前，頓時我感到驚訝不已，明思克航母比我腦海中想像的要大上幾十倍，林導告訴我們：這是前蘇聯制造的，它有幾千噸重，有二百多米長。！然后林導帶著我們來到4D影視排隊，輪到我們了……開始了！因為是立體的.所以這些東西是會在我們身旁飛過的所以有點恐怖！原來是說明斯克航母世界的打仗的，能看上這種電影讓人不敢相信我們并沒有摘下眼鏡，看到幾只只戰斗機在我們眼前飛來我不禁躲來躲去。哇！太好看了！……進了魚雷發射廳，一個大的魚雷呈現在我們面前。魚雷看起來很舊，還有點生銹，許多同學都和這個魚雷拍了合影，唯我沒拍，因為我沒帶照相機。中午了，我們就去吃飯了，飯一點都不好吃，菜只有一個雞腿，一些白菜籮卜。雞腿沒味道，白菜籮卜太難吃。為了填飽肚子，只能將就著吃。
參觀了許多地方，也該回學校了，林導馬上帶著我們前往停車場坐上車，雖然今天相沒照好、中午飯沒吃好，不過今天總算玩得很開心！
校外教育作文 篇2
“紙上得來終覺淺，親身實踐獲真知。”人生的學習不只是停留在校園內的課本知識中，在校外的學習實踐也是必不可少的。校外的教育、實踐是考驗我們是否可以獨立自主的一次“綜合答卷”。這是我的親身感悟，不信就來聽聽吧。
我非常喜歡畫畫，已經到了癡迷的地步。校園內有限的時間和按部就班的知識傳授已經不能滿足我的需要，于是我盯上了寒假的素描興趣班。可是母親嫌我不務正業，怕我分散精力耽誤了學習，從中橫加阻攔。為了實現自己的愿望，我悄悄的用自己攢的零用錢報了名。母親見事已至此也就沒再說什么。素描學習開始了，我風雨不誤。老師精煉的講解給了我極大地滿足，加上我不辭辛苦的練習，我的本領得到了突飛猛進的.提高，讓我感覺如魚得水。興趣班結束后，我參加了秦皇島市舉辦的繪畫大賽，不出所料，我居然得了金獎。我把證書捧給媽媽，她很高興，不但主動給我報名參加復賽，還鼓勵我繼續參加興趣班的學習。這次校外的學習，不但提高了我繪畫的本領，而且給了我充分的自信，不但沒有荒廢學業，而且讓我得到了全面發展。
當然，校外的教育不僅在補習的課堂上，也在我們的生活中。
一次，我在一個朋友家玩，她的父母因為忙不能給我們做飯，我們只能自食其力。
我們先把臟兮兮的鍋灶刷洗一遍，將鍋內放上花生油，點燃天然氣。然后就去準備雞蛋去了。雞蛋好難攪拌哦！終于攪拌好了，即將要把雞蛋放進鍋中時，意外卻發生了：我們的鍋起火了，火沿著鍋邊蔓延。
這時我并未緊張、慌亂，但外表比我堅強的姐姐卻在旁嚎啕大哭起來。此時，我想起以前在家中父母曾對我普及過火災的知識，于是我將一個鍋蓋順勢拋到了鍋上，鍋內的空氣漸漸燃燒掉，火也漸漸小了。剛剛在旁嚎啕大哭的姐姐見火勢小了，于是停止了哭泣，用濕抹布將鍋把包裹起來，往水池端去，想用水沖滅殘留的火，可是原本奄奄一息的火勢，經姐姐這么一沖，馬上死灰復燃，又開始到處“招兵買馬”。
這下姐姐傻了眼，又開始在旁嚎啕大哭，我原本想故技重施，可誰曾想，這次火對這鍋蓋完全有了抵御能力。
沒有辦法，三十六計-----走為上策。我們逃出了濃煙滾滾的廚房，到達了樓道里，可我們又不想釀成火災，于是，我們開始挨家挨戶的敲門，希望有人出來幫我們滅一下火。足足敲了5分鐘，可也沒人應聲。正當我們絕望的時候，對門的一個叔叔走了出來：戴著眼鏡、高高的個子、手上戴著手套，朝著濃煙滾滾的廚房奔去。不一會兒，原本濃煙滾滾的廚房變得清晰起來，那位叔叔也從廚房里走了出來，他對我們說：“剛剛你們的家里人，給我打了電話，讓我看看你們，沒想到你們倆差點弄出火災，好了，時候也不早了，你們先去我家吃點飯吧。”
后來我才知道，原來在旁嚎啕大哭的姐姐在無意中給阿姨打了個電話，阿姨知道后，就與對門的叔叔聯系上了。才避免了一次火災的發生。
學校無數次的地震，火災逃生演練以及父母普及的逃生知識，給了我很大的幫助，但我更感謝這次意外的校外教育，讓我懂得：遇事要沉著冷靜，要臨危不亂。
雖然事情都過去了，但我卻久久不能忘懷，校園可以讓我們在知識的海洋里遨游，但我們也離不開校外的一些教育、實踐，所以，校園的教育和校外的教育、實踐是息息相關的，我們不應只停留在校園里的學習，要更多參與一些校外的公益活動，校外的教育是讓我們走進生活的向導。
校外教育作文 篇3
校外教育是屬于我的一片藍天，我可以在那里自由自在的遨游，可有些事情，同樣也讓我刻骨銘心，感觸至深!
去年，我看了中央電視臺舉辦的一場關于節約水資源的晚會。一個來自甘肅名叫江濤的小女孩引起了觀眾和主持人的注意，她手里始終握著礦泉水，她太愛這甘甜純凈的水了，通過電視短片，我們了解了她的家鄉，那里遍地黃沙，簡直是一個不毛之地，她們一家吃用的水要借鄰居的驢車到十幾公里外的地方去馱，我看著她小小的年紀就要幫著媽媽去運水，躬著腰，用瘦小的手推著與她極不相稱的笨重的驢車，喘著粗氣，滿頭大汗地向前一步一步地挪去……主持人說，那些水還又苦又澀，果真出現在鏡頭里的水里混濁不堪，可以說那樣的水比我們洗過腳的水還臟。
這件事過后，我還專門上網查找資料：你們知道嗎?現今的世界，淡水僅僅占總水量的百分之三，其中三分之二還是冰，可見現在世界上的水資源有多么貧乏!“假如地球上只剩下最后一滴水，那么就是我們的眼淚。”每聽到這一句話，我的心就不住地緊張起來，害怕真有這么一天。現在，中國真是發達了：工廠林立、高樓大廈隨處可見。人口越來越多，水資源就不大供得上了，本來節省節省就夠了，可人們卻恣意浪費它，再加上污染，中國就這么變成了世界上十二個貧水國家之一!
你們知道嗎?假如一個水龍頭每秒鐘只漏一滴水，一年就能積成驚人的三百六十噸;假如不下雨，地球上的.淡水只能夠我們用四年左右的時間;假如不吃任何食物的話，人們可以活上相稱長的一段時間，有一些胖人甚至可能活上一年;但不喝水的人最多最多也只能活上個10天
因此，我想對大家說：地球是無私的，也是渺小的，它在給我們源源不斷地提供生活資源的同時，自己也在日漸衰竭。目前，科學家們仍未找到適合人類移居的星球。也就是說，地球只有一個，一旦遭到破壞，人類將無法生存，最后只能是自取滅亡。節約每一滴水，就可以讓這片大地少一份干旱。當你留意身邊的點滴小事，就能發現你為環保而努力過。
家園只有一個，地球不能克隆。讓我們從自己做起，從小事做起，讓我們的家園更美好!
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