銷售員作文(薦)
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的銷售員作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
銷售員作文 篇1
今天是一個陽光明媚的星期六。我們來到了保利的海邊體驗區。我們這次的任務是賣房子，做個小業務員。
我和父親來到海邊體驗區。哇！我看到這里人山人海，上面有一個大屋頂，都是木頭支撐的。外面是沙灘，給人好印象。此外，這里有涼爽的微風，像秋風一樣涼爽。大多數人享受著沙灘外陽光的溫暖，一群海鷗在海上飛翔。真的.是無邊無際，無邊無際，天空在看歐翔。突然，一場聚會打破了我的詩意。
我們都去找老師，老師說：“等一下，五六年級先賣，誰賣的好就成我們的小銷售王。”這一刻，我們又激動又害怕。然后，我們狂喜地跟著業務員，業務員又跟我們說了一遍，我們開始介紹客戶。
結果我是第一個業務員。我拿起筆記本，帶了個擴音器，全身微微顫抖。這時我心里想：我說錯了怎么辦？越想越害怕。突然，老師說，別怕。我鼓起勇氣，走到公寓前說：“客戶們，我是李剛澤，一位有天賦的教育家。接下來，我帶你參觀公寓。”。我走進去后，看到左邊有一個敞開的廚房。我先介紹了廚房：是一個可以洗漱做飯的廚房。當我回到家，我會做飯。客戶笑了，我感覺到了客戶的鼓勵，我很開心，所以我寫.的時候更放松了。然后說：門是朝右的！這是通風窗。不管是關門還是關窗，只要打開通風窗就能呼吸到新鮮空氣。我無奈的笑了笑，把臉埋在心里想：怎么辦？接下來呢？我：嗯嗯。我想不起來。突然想起來業務員說的優點：這就是面朝南的優點，于是就通過了測試。顧客滿意地點點頭，我接著說：這是衛生間，可以干濕分離。突然忘記怎么介紹自己了。我笑著說，反正我可以洗澡。客戶會心一笑，問：還有哪些功能？我說，沒了。客戶們又笑了。
我往前走了兩三步，做了個進來的手勢，讓顧客先進來。我說：中間有個單間，和我們家不一樣。單間是客廳和房間的組合，這里的物體是不可移動的。
我接著說：陽臺終于到了，因為面朝南，前面是海，后面是山。從這里看，是大海，七公里的海岸線，或者說太平洋。左看右看，實在不知道還能介紹什么，就說：嗯，介紹完了，希望大家投我一票。我蒙混過關，就結束了。
最后，雖然我不是銷售之王，但這次在語言訓練中發現了自己的不足，這也是我以后應該努力提高的地方。另外，我也經歷了一份銷售員的工作，很有意思，所以這次活動收獲很大。
銷售員作文 篇2
我進入房地產銷售行業8年來親身經歷并見證了成都房地產從賣方市場--買方市場--賣方市場的發展.感觸頗多.但是通過我對成都即成都周邊二級市場的了解，今年的房地產市場乃至以后中國樓市都會進入一個理性消費的時期.所以說要想做好房地產銷售，為公司樹立專業良好的企業形象，我們做為一線銷售人員的專業素質是非常重要的.
我這幾年基本負責的都是成都近郊10萬平米以上的大盤銷售，自己對郊區樓盤銷售積累了豐富的銷售與管理經驗.有自己一套行之有效的銷售管理方式，
我始終相信只有賣不出去的人而沒有賣不出去的`產品.有效的銷售方法與執行力是一個銷售經理必備的素質.
給我一個機會也是給貴公司一個更好發展的機會，相信我一定會給貴公司帶來優秀的業績與良好的品牌形象.您只用給我一個樓盤和一個售樓部，其它的都讓我來做.最后用七個字來結束我的自我評價：忠誠-專業-執行力.
銷售員作文 篇3
今天在家吃完中飯，我想起了一個主意，讓自己體驗當銷售員的滋味吧！
我找出了十幾個貝殼、幾個裝飾品和一個玩具、竹簍，把它們一個一個地放在茶幾上擺好，再用干凈的手巾把它們抹了又抹，正巧，看到了幾條彩帶，我大步流星地把彩帶揀起來掛在了周圍的地方，我簡陋的小商店就這樣誕生了！
媽媽眼尖心細一下子看到了這個小商店，她走到我面前問：“小老板，這個貝殼多少錢？”我思索了很久都沒有拿定主意。只見我的“顧客”露出了等不急的神情。我急得就像熱鍋上的螞蟻，十元錢太便宜，二十是不是貴了呢？到底買多少錢呢？半晌，我已經想好了價錢，而“顧客”卻跑了。哎！可把我急死了，看來做生意也不是簡單的事。
對了！寫一個價格單不就一目了然了嗎？我拿起筆寫起來，5元、10元、30元……哎呀！終于寫完了，哥哥走到我面前：“這個多少錢？”我心想：這可有機會賺錢了。我往價格單上一看，頓時傻了眼，這么多價錢，到底是哪一個呀！看來這次生意又泡湯了。
我考慮再三，決定給每一個貝殼取名字，然后再標上價格，那么不就很清楚了嗎？價單寫完了，就是愁客源了。賣貝殼嘍！賣裝飾品嘍！……一陣又一陣的叫喊聲吸引了不少“顧客”。啊！終于賣完了，數了數我“賺到的錢”，我的`臉上露出了得意的笑容。
我這個銷售員不錯吧！懂得銷售的技巧，還有成功的業績呢！
銷售員作文 篇4
一年一度的圖書超市又開始啦！
看，操場上熱鬧極了，相隔幾步，就有一個同學們精心布置的書攤，賣家們可謂是各出奇招。有些攤位邊豎著大大的促銷廣告牌，引得一大群好奇的人圍觀；有的攤主在大聲吆喝“買一送一了，大家不要錯過啊！”；也有買家與賣家在相互講價……。
我們也不甘示弱，在墊布上擺上一本本的書，還點綴了一些五彩的氣球。我是負責招攬顧客和收銀的。剛開始，我還有點難為情，只是在攤位周圍吆喝“滿八元送氣球一個，滿十元送書簽一枚”可是效果并不怎么好。我心想：這樣下去，可能連賣都賣不完。不行，我得去別的`地方找些人到我們這兒來買。
這時，我忽然看見有一個小朋友朝這邊走來。我急忙迎上前去，蹲下身，滿臉微笑的對她說：“小朋友，姐姐可以幫你推薦書，你是幾年級的呀？”
“姐姐，我，我是二年級。”小朋友怯生生地說。
我想，她可能有些害怕，我應該更熱情一點。“小朋友，你是二年級的，來，看看這本吧！”我伸出手，從攤位上拿起一本《新語文讀本》和一本《小豬西里呼嚕》放在她面前，說：“這是二三年級的必讀書目，兩本加起來只要10塊錢，著的是很便宜了呢。然后，姐姐再送你一個氣球，五張貼紙，怎么樣？”我一邊說，一邊拿起了禮品。
小朋友用她那雙小手接過我遞給她的書，翻了翻，揣在了懷里。又從口袋里掏出一張代幣券。“給，姐姐。”
目送小朋友蹦蹦跳跳地走遠，一種成功的喜悅油然而生。原來銷售可以這么簡單：積極出戰，主動出擊；與其等待，不如尋找。
活動在熱熱鬧鬧中結束了，但“銷售員”的角色給了我很多學習之余的體驗，久久難忘！
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