讀后感的作文(通用)
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。
看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀后感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀作文，第二部分是陽光姐姐的.點評，第三部分是優秀作文的小作者的個人檔案。
第一部分的優秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，里面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀作文對小學生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今后寫作文一定會進步的。
陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍著智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶著笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河里和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水里撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河里所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看著看著我感覺自己身臨其境一般跟著她們緊張，真替她們捏了一把汗！
最后，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閱讀。俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閱讀的意義所在了。
同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課余時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。
讀后感的作文 篇2
一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質。一個人即使很有錢，但他的品質不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質高尚，人們會永遠記住他。
《窮人》這一篇課文講 述的是在海邊，住著一戶貧苦的人家，漁夫早上出海打魚，天黑仍未歸來，她便想起了鄰居西蒙，到了西蒙家，桑娜發現西蒙早已死去了，但西蒙的兩個孩子還未死，原來母親在臨死的時候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。桑娜看那兩個孩子實在可憐，就把他們抱回了自己的家里。
漁夫回來時，桑娜把西蒙的事全告訴了漁夫，并告訴了他那兩個孩子的.事情，就這樣漁夫接受了。
從這篇課文中讓我明白了，不 光桑娜是好心的人，她的丈夫也是，他們寧可自己和受累，也不能讓孩子跟著一起。所以決定的撫養那兩個孩子。因為他們有善良的心，所以他們人窮志不窮， “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 。”
讀后感的作文 篇3
“過去那二十年就這樣被抽絲剝繭、原形畢露，他再也無法躲到那些平淡無奇或陳腔濫調背后，與這片土地上一切細節一樣，所有偽裝都不復存在了。沒有誰可以想象這樣的孤單。”有時候我們走得太遠，以至于忘了從哪里出發。激情注定無法長久，玫瑰色的光環一旦隱去，生活開始歸于平淡，我們幾乎都渴望對方的拯救。但往事如煙，心懷的熱切，在現實中慢慢冷卻。
我們以為是生活辜負了我們，其實是我們錯過了生活。小說中“一路上我記起了很多東西。很多我都沒有意識到自己忘了的回憶。有些回憶很不容易，但大部分都很美。我很害怕，我怕有一天，或許很快，我就會又把它們弄丟，這一次永遠都找不回來了。”
六十歲的哈羅德菲萊，默默無聞地在釀酒廠干銷售四十年，沒有升遷沒有朋友。他和妻子生活在英國鄉間，情感疏離，生活平靜過了一日又一日。但這種日子的打破是因為二十多年未見的老友珍妮的一封來信。珍妮因患癌癥來寫信告別，哈羅德情緒復雜噴薄而出，寫了封簡短的回信。寄信途中，他錯過了一個又一個郵筒，越走越遠。后來因為一句話他決心橫跨英格蘭，就這樣走著去見珍妮，哈羅德心中有這么一個信念：只要他堅持走下去，珍妮就會活下來！
一個人的朝圣，這是一次心靈救贖之旅。在漫長而艱難的旅途中，哈羅德回憶起人生中的很多失意，包括酒鬼無能的父親，離家出走的母親，疏離他的兒子戴維，被他辜負的'妻子莫林，二十年前不辭而別的好友珍妮……哈羅德曾經對幸福的希冀，曾想要努力成為一個好丈夫、好父親，然而因為他童年的經歷無法讓他給出“愛的表達”，和妻子兒子疏離錯過。
面對痛苦，才會超越。傷口只有重新剖開，才能有愈合的可能。“他可以原諒自己的父母不想要自己，不教他怎么去愛，甚至不教他怎么表達愛，他可以原諒他的父母，還有他們父母的父母。他只想把自己的孩子要回來。”比命運更慘的是屈服和逃避，麻木自我只會帶來惡性循環的毀滅。只有踏上回歸心靈的朝圣之路，我們才能實現自我的救贖。
“為了堅持到底，他一定要誠實坦然地面對最初推動自己邁出步子的感覺。別人選擇的方法不同并沒有關系，這是無法避免的。”“我們用盡全身的力量和意志往前走，心里清楚自己是永遠不可能到達的，然而就算永遠也無法到達，我們仍然選擇往前走，這就是生命。”只有上了路，才回的了家。
讀后感的作文 篇4
作者宋濂十分的愛學習，可是由于家里貧苦，導致宋濂不能去學習，沒有書看。從幼時的讀書難，加冠的叩問難，從師的奔走難和住宿的生活難；從遍觀群書到獲有所聞，再到路途遙遠到最后吃穿不好。種種表現突出宋濂對讀書的.喜歡與堅持不懈。
“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠”這句話令我深有感觸。宋濂在天氣那么寒冷，手指都不可以屈伸的情況下，他依舊不放松抄書的腳步，深刻的突出他對學習的愛和對學習的毫不懈怠的精神。
本文雖是宋濂勸告馬生的一篇文章，可我覺得更像是他寫給我們的。宋濂言傳身教，告訴我們學習的艱苦。我們應該感知到宋濂當初學習的艱辛，更應該加倍珍惜今天幸福生活及優越學習環境的來之不易，認真學習，努力進取。
作為新世紀的中學生，個人認為，在努力學習的同時，更應該保持一種“在學中玩，在玩中學，勞逸結合，玩學不誤”心態。不要相互攀比，不必追求那些莫須有的奢侈品，珍惜目前所擁有的，拋棄虛榮，實事求是，才是當下最真實的。
“蓋余之勤且艱苦此”意思是:我以前也是這么勤勞，這么艱苦的。宋濂在那種環境下學習，最終成才了，那我們現在的生活，比宋濂好多少倍？那我們還有什么理由不學習呢？
我們現在首要任務就是學習，也是我們這個年齡段所必須面臨的頭等大事，讓我們手挽著手，一起學習！一起進步！無愧于這個偉大的時代。
讀后感的作文 篇5
這個寒假我讀了《安妮日記》這本名著，讀安妮日記有感。它的作者是14歲的安妮。弗蘭克，可惜她在15歲就死了。
安妮。弗蘭克，1929年生于德國法蘭克福的一猶太家庭，1933年希特勒上臺，開始瘋狂地迫害猶太人，弗蘭克一家移居荷蘭。第二次世界大戰爆發后不久，德國法西斯占領了荷蘭，在這里避難的猶太人同樣遭到殘酷迫害。為了逃避納粹的逮捕、監禁和屠殺，弗蘭克一家在朋友的幫助下，躲進了父親的公司大樓里一處隱蔽的地方，直到1944年8月4日，綠衣警察進了后屋，逮捕了所有隱藏的人，以及克拉勒和科弗斯，并把他們送進德國的和荷蘭的集中營。“后屋”被蓋世太保搶掠一空。米普和艾莉在留下的書籍、雜志和報紙中間發現了安妮的日記。
在“隱匿者”之中，只有父親得以生還。克拉勒和科弗斯經歷了苦難，在荷蘭集中營僥幸活了下來，又回到他們的'家中。安妮于1954年3月——解放前的兩個月，在貝爾根—貝爾森集中營去世。
在書中，安妮提到了與她一起隱藏的同伴們，她對范丹太太的虛偽、對她的父親獻殷勤的厭惡。她自尊心強、有獨立的見解，她認為她的母親很可悲，每天都做一些家庭主婦所做的瑣事，她要成為一個自立的女人；她認為她的父母都不理解她，經常與他們產生沖突。她用她自己早熟的頭腦對戰爭與和平、人性善惡、男女兩性社會角色等重大問題的思考；同時她在日記中也真誠地袒露了一個十四五歲的少女在青春期性意識的覺醒和對彼得從友情到愛情的情感的渴望，中學生作文《讀安妮日記有感》。
“范丹太太，那個宿命論者，嚇得快要哭了，很小聲地說：“噢，太可怕了，炮打得這么兇！”用另一句話說，不就是：“我真害怕！”我覺得白天不像黑夜那么可怕。我像發燒似的那么叫喊，請求爸爸點上蠟燭。可是他鐵面無情，仍然沒有點亮蠟燭。這時突然響起了噠噠的機關槍聲，這比炮聲更可怕。母親從床上跳起來，點上蠟燭，這使父親很生氣，認為違反了他的意思，媽媽堅定地回答：“安妮可不像你一樣是個老兵呀！”事情就此結束！”這段文字讓我看到了他們在苦難中痛苦的等待；我能想象到他們的心跳得是如何的激烈；他們所說的炮聲令我毛骨悚然。
安妮在苦難中表現的如此堅強、勇敢。她鼓勵自己要度過這次劫難，就能實現自己的夢想——成為一個對祖國有貢獻的人。她開朗的個性、早熟的思想，早已看穿了這個世界看透了身邊的每一個人，她對未來的渴望，希望能早早地回到學校去和同伴們學習、玩耍。她在戰爭后希望能成為荷蘭人，她認為荷蘭人的勇敢品質讓她欽佩。
讀后感的作文 篇6
如果讓我說出在一個地方長久生活的理由，那么多樣性(或豐富性)無疑要排在第一，從這個方面來看城市在很多方面相比鄉村要耐住的多，有趣的多。如果說上面的體會只是對于我個人的偏好，那么《城市的勝利》一書可以說給了全人類一個在城市生活的理由，對整個人類歷史的單向城市化進程給出了一種解讀。
全書的邏輯主線可以概括為兩個問題：城市為什么興起?——城市又為什么衰落?帶著這兩個問題，作者考察了古今世界上許多著名的大城市，探究其成功或失敗的深層原因。也許我們對于城市的便利已經習以為常，但是各種城市病大家一定感同身受，甚至常見于新聞報道，并引起激烈的討論。多樣性帶來的第一個巨大的問題就是需求的復雜度增加，公共政策難于生效。本書作者分章節展開探討了貧民窟、交通、治安、公共衛生、基礎設施供給、環保、城市發展用地、房價、甚至教育和貧富分化等問題，幾乎涵蓋了當今所有城市治理的難題。難能可貴的是，作者從新穎的角度，給出了上述問題的解釋和部分解決方案，在此舉一例：作者認為并非是城市讓人們變得貧困，而是城市的機會吸引了想要改變的窮人，才形成了貧民窟。讀過之后，結合身邊實際思考，不得不佩服作者的洞見。
正如微生物學和醫學的創立發展以及城市給排水系統的進步最終消滅了天花鼠疫等曾經幾百年無解的城市傳染病，我樂觀的相信科技進步終將解決上述城市頑疾。
作者說 “失敗的城市是相似的，成功的卻各有不同”， 考察北京、深圳、巴黎、倫敦、新加坡、東京、波士頓、紐約、硅谷、米蘭、溫哥華、迪拜…有的依仗地理資源，有的長于貿易，有的'精于文化，還有的善于創新，各具比較優勢，且文化氣質迥異，因此我們無法給出確保一個城市成功的配方，但是我們的確能從失敗的案例中總結出經驗教訓。只要我們牢記書中最核心的觀點：世界各地形形色色城市的成功提醒我們，真正的城市是由居民而非混凝土組成的。
人類有了城市之后便孕育出燦爛的文明，我相信未來的我們也將主要生活在城市中，延續我們的文明。
讀后感的作文 篇7
當皇帝明白被兩個騙子騙了之后，非常惱火，但是等他頭腦清醒之后，準備把這兩個欺君騙子抓起來時，兩個騙子早已逃之夭夭。這時，在皇帝的國土里，一場蓄謀已久的戰爭爆發了，叛軍頭目是皇帝的異母兄弟――拉法。據說是兩個騙子在從中作梗。
由于之前皇帝都在忙于欣賞他的新衣，所以朝政就因此而荒廢了。身邊能夠使用的賢臣也早已所剩無幾了，雖說在他統治時期沒出過什么大亂子，但也極為平庸。所以百姓們也就沒有說什么了，但是現在發生這樣的事情，他們就不能不有所擔憂了。他們心里都在想：到底是支持拉法呢，還是如今的皇帝？
此時皇帝也有些措手不及，急忙召見身邊的那幾位尚可使用的大臣，商議著該如何對付叛軍。大臣們經過仔細分析一致認為當務之急應當先安撫百姓，讓百姓對皇帝無所顧慮，死心塌地地跟著皇帝。所以首先應該發表一下自己的態度和立場，和今后自己要如何治理國家，使百姓安居樂業。
有了皇帝的保證，百姓們都打心里支持皇帝，家中有健壯青年的，父母都一致支持他去參加皇帝的'軍隊，共同保衛家園……
由于拉法是經過長期準備的，所以皇帝的軍隊連連潰敗，失去了許多土地，損失慘重。使得皇帝寢食難安――單單從此處就可以看出皇帝已經在向明君轉變了。
拉法占領了土地之后，對淪陷區進行了一次又一次的掠奪，造成了陷區內普遍的缺糧，餓殍遍地。拉法的種種行為激起了淪陷區內人民的一次又一次反抗，但是均被拉法以武力血腥的鎮壓下去了。但是人民的力量是強大的，他們相信只要他們和皇帝團結，一定能夠打敗拉法的。
經過皇帝的努力，周邊的幾個國家的國王同意派兵支援皇帝。得道者多助，失道者寡助。拉法看到皇帝的兵力逐漸強大起來，心里有些害怕，急忙派使者到皇帝那談判，他說他愿意跟皇帝劃江而治（此時拉法已經占領了大江的南部。）皇帝一口回絕了來使，并要使者傳話給拉法，要他早日投降，不然就。
經過眾人的努力，皇帝終于戰勝了拉法。拉法也在戰爭中絕望的死去了……
得道者多助，失道者寡助。
讀后感的作文 篇8
即使是在如云的世界名家名著當中，奧斯丁同她的《傲慢與偏見》也不會遜色。奧斯丁的小說中沒有拜倫式慷慨激昂的抒情，也極少見驚心動魄的現實主義描寫。人們只是從她筆下那一場場的舞會，一次次的串門喝茶，一頓頓的家宴和一桌桌的紙牌，還有那些數不清的散步、閑談這些看來平凡而瑣碎的事中去認識她筆下的人物，去深人英國鄉間所謂體面人物的生活與交往。
幾幢鄉間小屋，三四戶人家，人物的活動空間是狹小的，但是伊麗莎白回答達西的問題或多或少代表了作者自己的看法:“可是人本身變化那么多，你永遠可以在他們身上看出新的東西。”
是的.在這個小小的天地里，英國社會的階級狀況和經濟關系盡在其中。小說中所描寫的羅新斯莊園的一次宴請便頗具特色。咖苔琳，德·包爾夫人僅憑著自己的家產便對牧師柯林斯先生呼來喝去，驕橫之形畢露。而可笑的是柯林斯表現得如此謙卑，為被邀請湊上一桌牌感到不勝榮幸，“他贏一次要謝她一次，如果贏得太多，還得向她道歉”，這個有趣的細節反映了當時教會對地產的依附。
《傲慢與偏見》涉及最多的當數婚姻問題。作者始終把婚姻問題放在各種社會和經濟關系中去考察，向人們展示了一個由具體的金錢數字，還有由經濟地位決定社會地位的社會。是經濟、數字左右著人們生活、命運，這對現實的揭露已經是人木三分。
奧斯丁通過小說中的各種婚姻關系向人們表明，資產階級的'婚姻無非是金錢交易、利益的結合。柯林斯與夏洛蒂的結合采取了令人不舒服的純粹的、赤裸的交易形式。當伊麗莎白去看望夏洛蒂時發現，“只要把柯林斯忘掉，其余一切都很舒適融洽”。這真是絕妙的諷刺，在婚姻帶來的樂趣中，恰恰沒有丈夫的位置。
通觀全篇小說，奧斯丁以輕松幽默的筆調、嘲諷的口吻對決定婚姻關系、社會關系等等一切人與人關系的物質原因揭露得十分深刻，這使《傲慢與偏見》即便擺在世界名著之列也毫不遜色。
讀后感的作文 篇9
《埋在雪下的小屋》這本書主要講了林娃、森森、大野、雪丫四個小伙伴到深山老林里追小白鹿，遇到了雪崩，被困在勘察隊的小屋里，連續餓了十天。他們一直堅持挖雪，最后大野為了救大家而犧牲了，其他小伙伴終于挖開了一條通道，活著看到了太陽。讀了這個故事，我被深深地感動了。在遇到黑暗、寒冷、饑餓、寂寞等各種困難的時候，他們很堅強，很團結。雖然他們也曾經絕望過，有人也有過自私念頭，但是他們互相鼓勵，對生命充滿渴望，不屈不撓地挖雪，終于活了下來。特別是大野，他是其中最大的一個孩子，他的意志力非常堅強，對小弟弟小妹妹很愛護，是一個頂天立地的.小男子漢，最后因為又累又餓死去了，但死的時候還是面帶微笑，我覺得他很了不起。我也要像他們那樣堅強，遇到困難不低頭。作者曹文軒叔叔的語句非常優美，好像把我帶進了一個夢幻的世界。你們也要去看一看這本書哦!
讀后感的作文 篇10
開學以來，班里的很多人都批評小蜜瓜是個膽小鬼。對于同學們的批評小蜜瓜很不滿意，可是他又找不出什么有力的`反駁。
有一天，花倫問小蜜瓜：“愿意參加我的勇士訓練營嗎？”小蜜瓜不知道花倫什么時候成立了“勇士訓練營”不過他確實需要一個人來幫助把他變成勇士。花倫還向他提出要求“你必須聽我的！”小蜜瓜答應了。
勇士訓練營的第一項就是過馬路；第二項是從假山上往下跳；第三項是跳水。第一項小蜜瓜原來就會；第二項小蜜瓜閉著眼睛勉強過關；第三項還沒來得及試呢，花倫就溺水了，眼看花倫在水里越漂越遠了，小蜜瓜在岸邊又急又跳，他扯開嗓子拼命地喊：“救人啊，快救人啊！”
人們從四面八方趕來，一位會游泳的叔叔救了花倫，花倫嚇得只會哭。后來，小蜜瓜從同學聯系薄上找到了花倫家的電話，有在人群中借了手機，把事情的原原本本告訴了花倫的家長，他還讓花倫的家長帶一身干衣服來給花輪換上。為了辟免花倫生病，小蜜瓜還脫下自己的外套給花輪披上。花倫的家長趕到時，圍觀的人都夸小蜜瓜遇到事情沉著冷靜，是個勇敢的孩子。
小蜜瓜第一次聽到有人說他勇敢，心里高興極了！
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