元旦班會主題方案（精選12篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的元旦班會主題方案（精選12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元旦班會主題方案 1
一、活動目的：
1、通過活動讓學生感受新年的歡快氣氛，了解新年的風俗，激勵孩子積極向上的生活態度。
2、通過主題活動，使學生感受濃濃的校園氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時在活動中得到熬煉，增進同學之間的友情。
二、活動地點：
二（3）班
三、活動預備：
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好預備。
3、預備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
（一）新年賀詞：
不知不覺中，20xx年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個日子即將到來的時候，相信你隨時都有機會重新揚起風帆，開頭屬于你的航行。今日我們學校為我們供應了這樣的舞臺，望同學們發揮自己的聰慧才智，積極表演節目，使我們的“元旦文藝活動”更加多姿多彩。因為，這個節日是屬于我們每一個人的`。伴隨著奇妙的歌聲讓我們一起走進這歡快時刻吧！
（二）開場曲《新年樂》
（三）文藝表演：個人唱故事小組唱
（三）游藝活動：搶凳子
（四）文藝表演：共享食物詩朗誦、合唱、笑話
（五）游藝活動：你猜你猜你猜猜猜
（六）大合唱：《新年好》
（七）小結：此時此刻，歡快洋溢在我們心田，歡快屬于我們每一個人，當你沉浸于歡快之中時，請不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應當有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。
元旦班會主題方案 2
一、活動目的：
為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過手抄報、賀卡制作、趣味游戲、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，在活動中滲透愛國主義教育，使同學們成為德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。
二、活動時間：
12月31日下午
三、活動地點：
各班教室
四、活動內容：
1、以“慶元旦迎新年”為主題舉辦聯歡會。
2、節目形式不限，要求多樣化，內容健康活潑。低年級可以根據學生的`年齡特點開展有趣的游戲；中高年級學生可以百花齊放，決定一個專項活動，如猜燈謎、成語接龍、持球、擊掌傳球等。
3、三至六年級制作新年賀卡。
五、具體要求：
1、各班以“慶元旦迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。（四—六年級于12月25日下午選15份上交德育處）
2、活動以班級為單位進行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節目主持人、內容、形式等，整個活動過程要周密，確保整個下午活動有序進行。（12月26日上交方案）。
3、班級會場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。
4、每個學生為自己的父母、親戚、老師或同學準備一張手工制作的新年賀卡，并在活動當天在班里展示。活動結束后，每個班級將選出至少8件優秀作品參加學校的評比和展示。
5、每個班的老師都要參加活動，要有節目。
六、獎勵辦法：
1、學校會成立評估小組，對賀卡、教室布置、活動流程進行評估。
每個年級組分別評選出一類班級1個、二類班級1個、三類班級1個。
2、此活動的結果將包含在班級量化中。
七、評審小組名單與職責：
組長：杜慶斌全面負責
副組長：全體中層干部
丁亮、徐磊和丁華負責班級巡視和拍照。
八、活動注意：
1、各班接通知之日起要精心策劃節目，活動要全面充分展現學生才藝特長。
2、活動時間保證整個下午，學校統一放學，不提前。
3、活動結束后，桌椅要擺放整齊，教室清潔區要打掃干凈。放學后，學校會對每個班級進行一次大的健康檢查，結果會公布。
附評比標準：
1、方案具體詳細，切實可行；
2、手抄報內容充實，設計新穎、板面活潑；
3、賀卡精致美觀，富有創意；
4、教室布置有特色，充滿節日氣氛。
5、活動環節緊湊，有家長參與，效果不錯。
元旦班會主題方案 3
一、活動目的：
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動過程：
1、報告人數。
2、（教師）“迎新年”主題班會現在開始。全班齊唱《新年好》（配樂）
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
（3）了解別的國家是怎樣過新年的？
5、游戲：沖破封鎖線
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的.眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。請欣賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的愿望。
8、游戲：踩氣球。
（一組出2—3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。）
三、小結：
親愛的同學們！
我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學歡聚一堂。回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學。今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。“迎新年慶元旦”主題隊會到此結束！
元旦班會主題方案 4
班會主題：
迎元旦，展青春
教育目的：
讓學生充分呈現自己飛揚的青春，呈現健康積極的青年形象。
教育要求：
學生自己組織排練選擇合適的呈現自己特點的節目。
教育形式：
主題班會
環境布置：
中間留空地，讓學生表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他學生的座位。教室同時有宣傳板報協作，表現班級學生面貌，抒寫青春抱負的內容。
教育過程：
甲：春夏秋冬，黑夜早晨；
乙：日月如梭，光陰似金；
丙：時間老人領著我們
丁：又敲響了新年的大門。
甲：當日歷又翻開新的一頁；
乙：當小樹又增加一個年輪；
丙：當春天又擁抱著大地；
丁：當冬天又飛翔著強健的雄鷹
合：讓我們共同迎接20xx年的到來！ （音樂：新年歡樂）
丁：新年有新的暢想，新年有新的期望。讓我們以熱情的掌聲歡迎班長講話。
（班長講話）
丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
丁：是長輩的無私情懷，孕育了很多將來的期望；
丙：感謝您，親愛的老師
丁：感謝您，幫我們邁好人生的第一步。
甲：人生的足跡一步步向前延伸；
乙：新年應是新的征程；
甲：問一問有沒有虛度年華？
乙：問一問學會了多少本事？ （才藝展示）
丙：時間是一條金河，載著人生，載著信念；
丁：感謝學校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。 請班主任宣讀獲獎名單。 （班主任宣讀獲獎名單）
甲：一張張獎狀很重很重；
乙：它包含對將來無窮的期望；
甲：一枚枚獎章很亮很亮
乙：它有著我們金色的抱負。
甲：同學們都有失敗的經歷，你知道該怎么辦嗎？讓我們從下面的ab劇中查找答案吧！（失敗乃成功之母。）
乙：我們生活在集體中，難免會與同學發生不開心的事情，應當如何處理好與同學的關系呢？請聽三句半：我們都有兩個家。
丙：當雅典奧運會創造中國經典
丁：誰也不會遺忘田徑跑道上有了中國人的'飛行；
丙：當Y市長接過五環會旗，《茉莉花》送去了x市遙想。
讓我們隨著悠揚的樂曲聲共同回憶那令人感動人心的時刻吧。
（二胡：茉莉花。）
甲：請聽相聲：最佳差生。
乙：冬天來了，春天還會遠嗎？請觀賞古箏獨奏：雪山春曉。
丙：春天正漸漸向我們走來。看，在這片綠地上，小朋友們在唱歌，在跳舞。（舞蹈：虹彩妹妹。）
丁：是綠地給了我們如此開心的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請聽詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。 （詩朗誦：綠樹，我們的好朋友。）
甲：每天從家們感到校門，每天從早晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關心我們。請聽小合唱：每當我走過老師窗前。
丙：我們是新時代的少年，我們是新世紀的花朵。請聽單簧管獨奏：秀麗的鮮花在開放。
丁：請聽快板：大家都來讓一讓。
丙：時間是老師，生活是答卷；
丁：勤學和學問是朋友，汗水和豐收是伙伴；
丙：在新的一年里，讓我們共同祝福：
合：明天會更好。
甲：過去的一年，我們有淚水更有歡快；
乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；
丙：在新的一年里，我們連續追求創造，探索實踐；
丁：在新的征程中，我們努力奮斗自強，英勇向前。
甲：新年是新的樂章
乙：用我們的行動
丙：用我們的真誠
丁：用我們的奉獻
合：迎接布滿期望的20xx年！
甲、乙：20xx年新年聯歡會到此結束，祝老師們身體健康，闔家歡快！
丙、丁：祝同學們學習進步，萬事如意！
教育效果：開的有聲有色，同學們掌聲不斷，笑聲不斷，觀摩老師也頻頻點頭，微笑，應當說達到一定的要求，充分體現了學生們的健康積極的形象，也展示了他們的文藝才能，使班集體顯得更顯凝聚力。
元旦班會主題方案 5
一、活動目的：
通過這次班會活動，使師生一同慶祝元旦并堅持努力學習。
二、活動形式：
1、節目表演
2、學問競賽
三、活動預備：
1、讓本班同學提前出好競賽的試題。
2、通知同學們好好復習預備參與學問競賽。
四、活動過程：
主持人：敬重的教師，友愛的同學：
大家好！一年一度的元旦立即降臨，在這喜逢佳節之際，我慶元旦主題班會們也立即備戰期末和中考。三年的時間，轉瞬即逝為了不讓我們的青春留下圓滿，在歡快之余，我們也要連續學習科學文化學問。所以，在本次的慶元旦活動中，我們將把學問與樂趣綜合起來，開展一場學問競賽。本次競賽的科目為語文、化學、物理、英語、政治。五門科目，每門科目為10道題，望同學們能仔細答題，如有答復錯誤或答復不上來的同學，則懲戒方式為表演節目（歌曲，舞蹈等不限）愿同學們在競賽中能夠積極協作。競賽正式開頭：
第一，進展語文學問競賽，請虎忠軍同學代表主持。（內容略）
接下來，進展物理學問競賽，請張學良同學代表主持。
1、轉變內能的`兩種方式？做功、熱傳遞。
2、串聯電路中和并聯電路中電流的規律：
（1）串聯電路：I=I1+I2；
（2）并聯電路：I=I1+I2
3、一節干電池的電壓？ 1.5V
4、歐姆定律表達式及變形公式？ I=U/R，U=IR，R=U/I
5、焦耳定律的公式：Q=I2Rt
6、比熱容的單位是？ J/（kg℃）讀作？焦耳每千克攝氏度。
7、熱量的運算
① Q吸=cm（t—t0）=cm△t升（Q吸是吸取熱量，單位是J；c是物體比熱容，單位是：J/（kg℃）；m是質量；t0是初始溫度；t是后來的溫度。
② Q放=cm（t0—t）=cm△t降
8、常見內燃機？汽油機和柴油機
9、通常使用什么儀器測量電流？電流表
10、電功的單位？ （J）
那么現在，開頭進展英語學問競賽，請陳韜同學代表主持。接下來進展化學競賽，請張子月同學代表主持。
1、石墨具有優良的？導電性
2、鐵的元素符號是？ Fe
3、怎樣檢驗生成的氣體是二氧化碳？滴入澄清石灰水
4、硫的化合價？ —2價
5、學習化學的一個重要方法是？試驗
6、什么是混合物？混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質。
7、紅磷在氧氣中燃燒的化學式是？4p+5O2點燃p2O5
8、鎂的元素符號是？ Mg
9、碳在氧氣中燃燒的化學式是？
充分燃燒：C + O2點燃CO2碳在氧氣中不充分燃燒：2C + O2點燃2CO
10、收集氧氣應當用什么方法？排水集氣法或向上排空氣法
最終，進展政治學問競賽，請妥旭陽同學代表主持。
競賽已接近尾聲，同學們的表現都非常積極，也特殊感謝同學們的支持和協作。我公布，本次慶元旦班會活動到此完畢！感謝大家！
五、活動總結
本次慶元旦活動，我們把學問和樂趣結合起來組織了五門科目的學問競賽。讓同學們在節日時不忘努力學習。也讓大家開心地度過了初三最終一個慶元旦活動。
元旦班會主題方案 6
活動過程：
主持人：嚴世偉 汪澤儀
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天。
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的'海洋，讓快樂響徹云霄！
合：現在我們宣布磨子橋小學分校一年級（2）班慶元旦，迎新年主題班會正式開始。
甲：首先請全班同學齊唱《新年好》
節目1：小品《跟著希望走》
節目2：游戲《畫嘴巴》
節目3：搶答歇后語
節目4：詩朗誦 《新年感悟》
節目5：游戲《猜詞語》
節目6：搶凳子
節目7：互贈禮物
班主任新年寄語
甲：我們走過了昨天，即將走過今天，美好的明天正在向我們招手，
乙：只要我們腳踏實地，見強思超，不斷努力，一定會迎來更加美好的明天，下面讓我們一起合唱《明天會更好》。
甲：今天，我們用真誠的火花將激情的火焰點燃；
乙：讓我們以嶄新姿態，張開雙臂去擁抱新的一年吧！
甲：愿我們每一個同學在新的一年中都有更大的進步，我們的集體在新的一年中
更加團結、溫馨。
合：磨子橋小學分校一年級（2）班《慶元旦迎新年主題班會》到此結束！ 在新年到來之際，老師送大家幾句話：
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。“同在一個班級，是一種緣分，要十分珍惜；同在一個班級，有一種責任，要共同奮斗”。老師祝大家年年有進步，天天有快樂！
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人；那些不分份內份外毫無怨言去做好每一件事的人；那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人！
元旦班會主題方案 7
一、 活動目的
在元旦佳節來臨之際，班級同學以歌舞、游戲等輕松活潑的形式辭舊迎新，相互祝福，感謝老師、父母的關愛，感謝同學的友誼，用積極向上的態度迎接新年的到來。
二、 活動特色
本次主題班會以學生的歌舞、小品表演為主，讓學生在活動中人人動起來，每人表演，共同歡度新年的到來。
三、 活動過程
趙：臺歷就要翻去最后一頁，20xx年也即將成為歷史，迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年，仿佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷史上。
許：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中。如果說時間是一條長河，
如果把生命比做小船，那么，今天，我們的生命之舟，即將駛向一個——
許、趙：新的港灣、新的一年！
趙：現在，在這辭舊迎新的時刻，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著新的一年、新的希望——飛翔！
許、趙：“攜手迎新年 快樂共成長”五（2）中隊20xx迎新主題班會現在開始。
許：回顧一年的航程，心頭，有多少浪花翻卷？當白粉筆的腳尖滑過黑板，一條條白色的航跡消失了，又出現。
趙：于是，我們小船里就一次次地注滿；我們求知的羅盤便一回回校正著航線……
歌曲：
許：歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱。
趙：我們知道，前面的路還很遠很遠，生命的小船將駛過無數個港灣。
許：也許每個港灣里都埋藏著傳奇和故事，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
詩歌朗誦：
趙：我們在校園的停泊地向著新的一年發出旗語信號；以主人翁的名義以船長的自信和坦然，架著它駛向充滿誘惑力的海面。
許：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。
趙：成長給我們的是擁有：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
許、趙：但是，沒有成長我們將永遠孱弱。
小品：
許：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的斗志。
趙：成長給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。
許、趙：但是，沒有失落我們便無法成長。
歌曲：
許：你知道，來年有什么？
趙：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折，有一段碩果累累讓我們收獲成功。
許：有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們人生中最美的一段；明年，我們將在成長中變得更加堅強。
小品：
趙：我們相識，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
許：相機中曾記錄了你們的笑臉，運動場上留下了你們的精彩。
趙：科技節比賽中我們班的成績出類拔萃，特長展現中我們同學各顯風姿。
許：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱烈的掌聲，為班級爭得了榮譽。
趙：這些曾經激動人心的.場面，我們都一起走過。
詩歌朗誦：
許：每想到這些，總會有種幸福在我的心里萌生。
趙：因為我在一天天見證你們的成長，因為我在時時體味著你們成熟的感動。
許：過去的一年，讓我們有了那么多共同的回憶。
趙：過去的一年，讓我們體會到我們串起生命里愛的同心。
歌曲：
許：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是未來向我們的召喚。
趙：在新年的捷報中，在新年的喜訊里，我們又一次完成了成長的莊嚴儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。
許：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，把本領學得更強。
趙：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個新的高度。
歌曲：[小學教學設 計網—更多主題班會設計]
許：我們要用每一次奮發的沖刺，把飛翔的軌跡，延續到21世紀的彼岸。
趙：聽！新年的鐘聲，已經當當敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚，它召喚我們。
許：起飛！起飛！起飛——
歌曲：
趙：讓我們把二十八顆愛心串成一個同心圓，而你們是老師的圓心。
許：讓我們手拉手擰成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳向明天我們共同的世界。
許：新的一年，新的起點，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨有的風
采！
許：趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內心的激動，變成明天的最亮麗的一道風景。
趙：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好！
歌曲：
許、趙：“攜手迎新年 快樂共成長”五（2）中隊20xx迎新主題班會到此結束，祝愿大家在新的一年中進步、快樂！
四、活動后記
主題班會形式多樣，內容豐富，整個過程由同學們自己編排，自己串聯，效果非常不錯，孩子們的能力是不可低估的。主題班會的舉辦促使了良好班風的形成，同學們的能力也得到了很好的發展，他們在籌備主題班會時都興致勃勃，他們認真的排練，力爭把這次主題班會辦得成功。事實證明，孩子們的此次主題班會辦得十分出色。同時，通過這次主題班會，同學們要奮發努力，在新的一年中好好學習，爭取更大的進步。
元旦班會主題方案 8
活動的主題：
迎接新年——20xx年的到來
活動目的：
通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，了解中國新年習俗。
活動前準備：
小品——《對春聯》；查找關于新年習俗的問題；主持稿撰寫
活動主要內容與過程：
（一）開場
甲： 踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的平安夜，滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2010年。
乙： 春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步
甲： 我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了；
甲： 新年的心飛了；
乙：春的腳步近了；
甲：春的身段也婀娜了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲： 新年染紅了我們快樂的生活；
乙：新年讓我們截取下了四季的片段；
甲： 新年給了我們人生的禪想
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
共： 今天，我們激情滿懷、心潮澎湃； 今天，我們送去我們的祝福； 帶著祝愿、帶著囑托； 埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的.色彩， 聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共： 在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂！
（二）相聲《對春聯》
對于春節，有一個很重要的習俗，那就是對春聯，今天，我們就來觀看一個有關春聯的相聲。
（三）新年習俗知識問答
新年即將到來，那么大家對新年的了解有多少呢？首先，就讓我們進行一個小小的知識競賽，以小組為單位進行答題。
活動后記：
在除舊迎新之際，不僅了解了各國迎新年的習俗，也更知曉中國的傳統文化習俗。在新的一年到來之際，同學們為自己美好的一年許下心愿，不僅祝福自己的祖國更昌盛，2010年的奧運更成功，自己的學業更有進步，身體更健康，同學們、老師們更快樂！
元旦班會主題方案 9
【活動目標】
1、通過活動感受到新年的熱鬧氣氛，并獲得快樂的`情緒。
2、能唱準跨度較大的音，掌握好切分音結構。
3、學生能積極的參與活動，感受到和同伴一起活動的樂趣。
【活動準備】
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
【活動過程】
1、練聲根據533|15|531|60|學生先聽，然后用“啦”來唱出來。
2、理解歌詞，學習歌曲。
教師：“過幾天我們將會過什么節日啊？為什么要過這個節日呢？”
新的一年由開始了，人們心里很高興，為了慶祝所以要過元旦這個節日。教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢？”（引導學生說出敲鼓、放鞭炮）教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節奏。讓學生模仿聲音。
教師：“為了慶祝這個節日，老師還準備了一首很好聽的歌曲呢！想不想聽聽啊？”（教師示范完整的唱一遍）教師：“你感覺老師唱的`哪個地方象剛才的聲音？你來學一學！”（學生說）教師：“那我們再來完整的聽一遍！這一遍你又聽到了什么？”（學生回答）教師帶領學生根據歌曲的旋律說歌詞，2―3遍教師帶領學生一起來唱歌。集體合唱。
3、體驗歌曲的快樂情緒教師：“你在唱這首歌的`時候，你的心情是怎樣的呢？那我們在唱的時候應該怎樣唱呢？”（學生說）教師：“那我們根據你說的，我們一起來唱一遍，我們的臉上要怎么樣？”（教師帶領學生有感情的演唱一遍）
【活動總結】
教師總結學生今天的表現，表揚和鼓勵學生在活動中表現積極的學生。讓學生在做音樂游戲的同時，感受到元旦熱鬧的氣氛。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的學生，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對音樂活動的興趣。
【活動延伸】
教師：“我們一起去鞭炮吧！”（教師帶領學生做游戲）
元旦班會主題方案 10
時間：20xx.12.31
地點：高二（3）班教室活動的主題：迎接新年——20xx年的到來
活動目的：通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年，寄語20xx，感受友情。
活動前準備：準備禮物；尋找小游戲；期許新年心愿。
活動主要內容與過程：
（一）開場
甲：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的20xx年。
乙：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了新年的腳步
甲：我們的`心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：新年的臉紅了；
甲：新年的心飛了；
乙：新年拉近了我們成長的距離；
甲：新年染紅了我們快樂的生活；
乙：新年讓我們截取下了四季的片段；
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；今天，我們歡聚一堂、載歌載舞；
共：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃；今天，我們送去我們的祝福；帶著祝愿、帶著囑托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
共：在這新年到來之際，首先祝大家新年快樂！
（二）新年寄語
每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴，串成串，懸掛在教室醒目的位置。
（三）交換禮物
先收集所有的禮物，分別貼好學號，然后由學生進行抽簽，按抽到的號碼，對號入座。拿到禮物后，相互致謝。
（四）互動游戲
由同學決定游戲內容，在一片歡聲笑語中結束20xx，迎接20xx
活動后記：
在除舊迎新之際，不僅收到了來自同學的真誠的祝福，而且也為自己美好的一年許下心愿，祝福20xx年自己的學業有進步，身體更健康。同學們在活動中，感受了友情的美好，展現了青春的風采，更收獲了在和諧的集體中成長的快樂。
元旦班會主題方案 11
一、活動目的：
1、讓同學感受新年的歡快氣氛。
2、通過活動使同學了解新年的各種習俗，用樂觀向上的態度迎接新年的到來。
3、使同學在活動中得到熬煉，增進同學之間的友情。
二、活動地點：
本班教室。
三、活動預備：
布置教室，體現節日氣氛。預備好活動中需要的東西。
四、活動過程：
1、中隊報告人數。
2、隊長（老師）“慶元旦迎新年”主題班會現在開頭。 全班齊讀《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
友愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝
你們新年歡樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗學問小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）過新年有哪些習俗？
（3）了解別的國家是怎樣過新年的？
5、嬉戲：擊鼓傳花
6、盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。在這美妙的節日中，讓我們滿懷感謝之情地說一聲：感謝爸爸媽媽，感謝老師，祝愿你們一生健康，新年歡樂。請觀賞歌曲《祝你平安》。
7、我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請同學說說自己對新年的期盼和自己的'愿望。
老師總結：
師：友愛的同學們！我們今日特別快樂，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學團聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年！回首這一年我們留下的串串腳印 ，每人都深感興奮。紙條送祝愿。
最終，讓我們在《國旗國旗真漂亮》的樂曲中互贈新年禮物，把美妙的祝福送給同學。今日我們在一起迎接新年的到來。展望將來，向往將來，我們是多么的興奮和興奮。老師祝大家年年有進步，每天有歡樂。慶元旦主題隊會到此結束！
元旦班會主題方案 12
活動目的：
以文娛表演的形式迎接新年的到來。讓學生在喜慶而有序活動中體驗到合作互助，和諧快樂、樹立積極向上的心態，為取得更大成績而努力。
活動準備：
由班委組織活動方案，分配主題活動小組及任務。排練小品、歌曲與節目。活動過程：
合：老師們同學們大家好！新年的鐘聲即將敲響，我們又要進入新的一年，讓我們通過本次活動來表達對新年的期盼吧！現在我們宣布：元旦主題班會現在開始！游戲：
1）擊鼓傳花
2）頂氣球
活動：送祝福（ppt展示）
新年祝福，祝福是份真心意，不是千言萬語的表白。一首心曲，愿你歲歲平安，事事如意！
新年祝福，我對你的思念象深谷里的幽蘭，淡淡的香氣籠罩著你，而祝福是無邊的關注一直飄到你心底。愿我的愛陪伴你走過新的一年！
新年祝福，我把新世紀的祝福和希望，悄悄地放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，送給你滿年的豐碩與芬芳！
新年祝福，這一刻，有我最深的思念。讓云捎去滿心的祝福，點綴你甜蜜的夢，愿你擁有一個幸福快樂的新年！
祝：快樂，總是那彈指間的一瞬間。
楊：雖然，我們的班會即將結束。但，我們相信，在明年的今天，我們將為大家帶來更多的樂趣。
祝，楊：元旦表示新的一年，新的開始，萬事從頭起，良好的開端是成功的一半。祝大家在今后的學習中，尋找到屬于自己的一份樂趣！
甲：親愛的同學們，明天就是元旦了，元旦的'到來，告訴我們新的一年開始了，每個同學又增長了一歲。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。此刻，我們的心兒更像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
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