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元宵節作文

時間：2023-10-09 12:02:04 元宵節我要投稿

元宵節作文7篇[優]

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的元宵節作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

元宵節作文7篇[優]

元宵節作文篇1

　　元宵節的早上，爸爸媽媽還在睡覺，我早早的起了床，因為肚子餓得唱起了“空城計”！

　　我打開冰箱一看，呀，龍鳳湯圓!這可是我最喜歡吃的呀!為何不自己煮著吃呢?

　　說干就干，我立刻行動起來。先把鍋洗干凈，在倒些清水，然后打開煤氣灶燒水。不一會兒水沸騰了，我把湯圓倒進鍋。這些湯圓就像一個個優秀的跳水運動員，爭先恐后的躍入水中，水上頓時建起了小浪花。當湯圓沉入時，我趕緊拿著鏟子，沿著鍋邊向鍋底伸去，小心翼翼的推了幾下，湯圓便一個接一個的.漂起來，沉下去，好像在跳水上芭蕾。最后，我蓋上鍋蓋，靜靜的等待著。

　　幾分鐘后，鍋里冒出了熱氣，鍋蓋輕輕的跳動。我打開鍋蓋，啊!湯圓伏在水面上了!你看!他們在仰著臉看我呢!媽媽說過，湯圓浮在水面上，不打轉，就說明熟了。

　　我還愣著干嘛?趕快吃啊!

元宵節作文篇2

　　二月二燈會是寧溪獨有的民間傳統節日，相傳在南宋時就已開始，至今已有700多年的歷史。

　　寧溪的定在二月日，據說因為正月十五元宵節，到處都在舉辦燈會活動，所以寧溪特意將燈會推遲到二月初二春龍節，這樣既可以先學習別處的`經驗，取長補短，又能夠讓別人也有機會到寧溪來看燈，于是就有了中華元宵皆三五，寧溪燈會獨二二的獨特習俗。編輯本段六街花燈光鋪地，八宅鼓樂音蓋天，這是描寫傳統寧溪燈會盛況的一副對聯。古寧溪街共分為八宅，每年辦燈會由八宅輪流主持。

　　一般都在二月初二日上燈，初八日落燈，到了上燈日，各宅都要高高地豎起一根燈柱，在T形的燈架上煞為壯觀地掛上九盞大紅燈籠，這就是九連燈。另外，每宅還在街口搭建一座虛空亭，安放本宅的保界爺或財神爺。又在旁邊筑一間鼓手亭，一群吹鼓手在亭子里從早上一直吹奏到晚上。

　　燈會期間，家家戶戶門口都要貼春聯，掛彩燈。傳統的彩燈式樣也是名目繁多，有紗燈、提燈、玻璃宮燈、荷花燈、稻矮燈、走馬燈和各式各樣的動物燈等等。燈會的第一夜叫鬧街，八宅各自組織鑼鼓隊進行沿街演奏，或在自己宅的虛空亭內敲鑼打鼓，宣告今年二月二燈會活動開場，接下來的各夜都要迎老爺(神像)。通常在初四夜進行大迎，掀起燈會活動的高潮，因為初四是寧溪集市，永(嘉)、樂(清)、仙(居)、臨(海)、黃(巖)邊境趁到寧溪趕集之便前來觀燈，或走親訪友的外來群眾特別多。

　　這一夜每宅都要組織一支幾百人的隊伍參加迎燈，每支隊伍由兩面敲十三響大鑼。

元宵節作文篇3

　　我還在睡夢中，噼哩啪啦噼哩啪啦震耳欲聾的炮竹聲讓我想起，今天是正月十五元宵節。

　　上午返校完畢，我直奔向爺爺奶奶家。

　　剛進門，我就看到了叔叔家的小弟弟冉冉。他正坐在電視前看自己喜歡的動畫片《火影忍者》。他一看到我，立馬把自己的大禮炮、擦炮，還有各種各樣的花統統拿了出來，說：

　　“哥，今天怎么沒帶鞭炮呢？”我說：“返校，咋敢帶呢？叫老師抓住就麻煩了。”我們倆開心的.笑了。

　　到了晚上，我們迫不及待地讓爺爺給我們打火機，可爺爺說：“等聰聰老爸來給你們放吧。”我一臉不高興的樣子。

　　老爸終于來了，我馬上拿起大禮炮，跑向老爸。我以為老爸會說：“沒問題，走吧！”可是老爸卻對我說：“吃完了飯沒有？吃完了飯再放。”

　　這回飯吃完了，我又求了老爸一回說：“行了吧！Dad?”

　　沒想到又讓我失望了。老爸說：“讓我考考你倆再放。”我在心里說，還沒完沒了了！但嘴上還是應著：“考就考。”

　　老爸說：“‘一’。打一成語。”我苦思苦想，想出了一大堆帶“一”的成語，可老爸總是連連搖頭。弟弟在旁邊不緊不慢地說：“接二連三”。真沒想到，弟弟說對了。老爸沒話可說，只好帶我們去放鞭炮。

　　原來，對于我來說，元宵節的最大樂趣是——放鞭炮。

元宵節作文篇4

　　“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃美味的湯圓”。說起吃美味的湯圓，它既是我國的一種傳統美食，又是正月佳節人團圓的象征。

　　今天是正月十五，學校組織老師和同學們歡聚一堂——包美味的湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、美味的湯圓餡兒和清水均勻的分發給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領取各種用料，可我們小組的同學早已迫不及待了，幾個同學一擁而上，沖向講臺，風卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。

　　面對一堆美味的湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這美味的湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的美味的湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在美味的湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它美味的.湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學們包了許多可愛的美味的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團團，跳進鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。

元宵節作文篇5

　　元宵節是中國的傳統節日之一，各民族的節日風俗不一樣，我們家鄉過元宵節熱鬧非凡，喜氣洋洋。這天的活動內容真是豐富多彩啊，似乎要把所有喜慶都融入這一天。

　　元宵節這天到處張燈結彩，喜氣洋洋。他別是舞龍、舞獅最熱鬧，龍是花布做的，有的用十個人舞，龍頭前面有一顆珠子。這個珠子叫“龍珠”，龍舞起來時很好看，像真的的龍一樣，觀眾不斷叫好，有些觀眾去摸龍，他們說摸了龍能治百病，一年都不會生病，舞的人舞的滿頭大汗，觀眾拍手叫好。

　　說舞龍精彩，還有根有意思的，這天人們都要走出戶外，到處游玩，親戚們一起去游玩，聽他們說，又完了以后一年都不會生病，不過我想人們出去走一走，還是有一定道理的，春節間吃的好，喝的好，人們出去活動活動，鍛煉身體當然不會生病。過元宵節這天還有個最吸引人的節目——看煙花，6點鐘時廣場已經來了很多人了，都在那里尋找好的位置，7：00了，到處人山人海，只聽見“呯”的`一聲，禮花爆開，照亮了天空，接著又放了一個禮花，禮花爆開的時候是紫色的，非常好看，接著把禮花爆到水面上，禮花在水面上跳舞，大家都高興的歡呼起來，我們聞到了許多火藥味，突然，一個禮花爆開了，綠色馬上變成紅色，又變成了黃色，隔了幾秒，又發出了幾發，精彩的時候到了，一個禮花爆開了，像一簾瀑布飛流直下，真是有一落千丈的感覺。焰火晚會結束了，但是人們還留戀在晚會之中。

　　家鄉的元宵節真是個快樂的節日。

元宵節作文篇6

　　過完了年，元宵節的腳步便臨近了，今天中午，學校開展了猜燈謎的活動。

　　好不容易熬到了中午，我們來到了猜燈謎的地方，開始猜燈謎了。原本冷清的過道立馬熱鬧起來。到處掛滿了鮮艷的燈籠，全場人聲鼎沸，四處充滿了同學們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯后的嘆息聲。

　　我和幾個好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時，我走到五（5）班的燈謎前，拿起一個燈謎，只見上面寫著“‘恨’有‘耳’沒有‘心’（打一字）”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎么猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來，我將大腦中所有跟這個“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無結果，這可怎么辦呢？這時，我又聽到有人說：“我猜出3個啦！”這使我更加焦急，這時我想到：猜一個字會不會和這個字的字形有關系？我立馬循著這個思路想下去，這時，我又來了靈感，想：“心”和“耳”會不會是偏旁？如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”！我頓時眼前一亮，奔到兌獎處，答案果然正確，看著上面鮮紅的五角星，我想：這真是開門紅！

　　有了成功的經歷，我猜謎更有熱情了，但接下來的猜燈謎似乎并不順利，我好長時間也沒猜出燈謎，而五年級的燈謎幾乎被我猜了個遍，我沒有辦法，只好向六年級進軍。這時，我又拿起一個燈謎，上面寫著“一早發生地震（打一地名）”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒看出個所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關鍵字來組合出這個地名，我想：這句話中的關鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”？不對呀。沒辦法，我只好放棄。

　　這時，我又看到一個“禁止放牛、放羊（打一唐代詩人）”的燈謎，這次，我想節約時間，便吸取了前面的教訓，不再過多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩人，肯定不會要猜太生僻的'。于是我決定把我知道的唐代詩人全部猜一遍。“李白？不是。杜甫？不像。”我默默念著，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來不就對了嗎？我趕緊朝兌獎處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。

　　不知不覺中，活動結束了，意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室，這真是一次有趣的活動。