我的老師作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調皮鬼”又開始搗蛋了。潘老師看見，走過去對他說：“上課時不應該調皮搗蛋要好好聽課。”本來很活潑的調皮鬼，一下子就認真聽課了，就像是換了一個人似的。
“當當當......”午鈴響了，同學們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過午飯便去辦公室補習英語。我有幾個單詞不會讀，但又不敢問老師，就在那焦急的時刻，潘老師轉過頭來，微笑著問：“有什么單詞不會讀嗎？”我心里暗暗地說了一句話，“什么事情都瞞不過老師啊！”
下午，我的同桌發高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫院。自己累的`滿頭大汗，卻堅持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說：“沒事。”
這就是我敬愛的老師，她值得我們學習，值得我們尊敬，值得我們愛戴。
我愛我的老師！
我的老師作文2
我最尊敬的一位老師是我的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
王老師是我們的語文老師，她用盡了心思，認真地給我們上課。為了讓我們學起來更輕松，她做了很多生動活潑的課件。上課時，王老師講得有聲有色，我們聽得津津有味。課后，誰有了不會的問題，王老師就會一遍遍地講，直到同學們會了為止。在作業上，王老師對我們的`要求更嚴格了，不會放過任何一個小錯誤。哪怕一個小細節，也要求我們認真改正。
我們特別喜歡上作文課，有一次王老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，王老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經歷，一邊回憶，一邊記錄下來。不一會兒工夫，同學們就“沙—沙—沙”地寫出了通順的文章。
王老師不但在學習上嚴格要求我們，還非常關心每一個同學。記得我剛轉入這個班級時，由于對學校和同學都很陌生，上課不敢大膽發言。王老師發現后，就主動邀請我大膽發言，每當我發言時，她用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣；每當我發言完畢，她還會用贊美的語言激勵我，使我更增強了自信。漸漸地，我變得越來越積極發言了。
這就是我最尊敬最喜愛的老師！
我的老師作文3
我的老師是兔子老師，她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發，又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣，炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰，一張櫻桃小嘴能說會道，一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長著一張人見人愛的`瓜子臉。她長得高高的，像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服，下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風趣，經常在課堂上讓我們做一些小游戲，給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔，如果有同學有不會寫的字，她會耐心的寫在黑板上。今天上課時，我和同桌在偷偷的講話，不巧被老師發現了，我心里想：這下慘了！只見老師輕輕的走過來，微微的說：“不要講話。”我心里一驚，不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉，紅彤彤的臉上露出了兩個小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了，以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師，我喜歡我的老師！
我的老師作文4
老師是我們一生的指導師，是他們用心良苦地把自己的知識都教給我們。
而我有一個既有趣又嚴厲的老師，她總是說：“地上總是有紙片，你們都沒看到嗎？”
“叮鈴鈴”，上課了，同學們一個個地回到教室。“課堂作業本只有四十五本，還有誰沒交？”一個又一個舉起了手，又把作業本交上去。“還有一個！全部站起來，報到名字的同學坐下來。”
老師嚴厲地看著每一個人，好像要吃掉我們，最后只剩下方同學。只見張老師大步邁過去，把書包拉出來，把所有東西都塞進去，說：“別讀了！”只見他的.眼淚一滴又一滴地落了下來。張老師越看越生氣，直接把書包從四樓扔了下去。“嘭！”書包落到了草坪上。
事情結束后，老師說：“這個單元的作文就可以寫一寫書包下的小草是有怎樣頑強的生命的。”方貞渝又可氣又可笑地哭著。而我們所有人被老師點中了笑穴，一直笑到了下課。
下課后，每個同學都跑到窗戶邊看著那被張老師扔下去的書包，又看了看下面被壓著的草。
“我相信，經過這件事，你們一單元的作文一定寫得很好。”張老師邊整理邊笑著說。
這就是我的老師，她又有趣又嚴厲，還讓無知的我們變成了現在的五年級學生。
我的老師作文5
我有一位作文老師，她姓袁，我們叫她袁老師。老師每節課都戴著一副眼鏡，上課非常嚴肅，就算老師很嚴肅，但每節課也會笑瞇瞇。我們都很喜歡她。
老師長得特別高又特別瘦，她每天都扎著個馬尾辮，高興的時候眼睛會彎彎的，生氣的時候眼睛會瞪得大大的。掃描全班，我們都不敢看老師，因為生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的，不過還有一對顏色淡淡的眉毛。
老師有著一對方方正正的眼鏡，她把眼鏡拿下來時都會把人認錯。而且同學們還會趁著老師把眼鏡拿下來的時候偷偷地講話，老師把眼鏡戴上的`時候，同學們就趕快坐正。
袁老師會給我們玩游戲，聽說還會帶吃的給我們吃，還會在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星，我寫作文會更加努力的。
袁老師的課真有意思，我希望每天都能上袁老師的課。
我的老師作文6
開學第一天，來到教室第一個和我們見面的是一位身高1.65，面色白白的，戴著眼鏡的老師。她興高采烈地自我介紹：“我姓鄭，名發翠，我乃數學老師兼班主任也。”
有一次，我們班上有位同學睡著了。老師悄悄地走過去把他叫醒，說：“哎喲！我唱催眠曲了嗎？”那位同學說：“沒有。”老師說：“難道我會催眠術？”那位同學紅著臉說不出話來，而我們快笑掉大牙了。夠有趣吧！
再幽默的人也有嚴厲的`一面。一次數學考試，有位同學交了白卷。我們猜想，一場暴風雨即將來臨。果然，老師鐵青著臉讓那位同學把整張卷子和答案抄了兩遍，夠嚴厲吧！鄭老師還有個絕活。每當上數學課時，老師從來不用圓規。她總是不慌不忙地拿著一根粉筆，手臂輕輕地在黑板上畫一條美麗的弧線，一個標準的圓立刻出現在你眼前，而且要大可大，要小可小。每當這時，教室里“哇”聲一片。夠絕吧！每當要考試的時候，鄭老師的數學抓得很緊，幾乎每天要為我們補課。
這就是我們的數學老師，聽了我的介紹，你們是不是也認識了她。
我的老師作文7
陳老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她十分美麗，高高的個子，烏黑的短發，彎彎的眉毛下有一雙會說話的眼睛。挺拔的鼻梁戴著一副眼鏡看起來特別有學問。
為什么陳老師的'眼睛會說話呢？因為我們上課表現不好的時候，陳老師就會用嚴厲的目光看著我們，好像在說：“要認真聽課啊。”當我們表現好的時候，陳老師會用溫柔贊許的目光看著我們，好像在說：“有進步真棒！”
陳老師特別有愛心有責任心。她上課時給我們傳授豐富的知識，下課會和我們一起跳繩、做操，大家都很喜歡她。陳老師經常會買好多吃的和文具用品給我們，她像媽媽一樣關心愛護我們。她經常工作到很晚累得喉嚨沙啞，我知道她是說了太多話太辛苦了。我以后一定要認真聽課，不給老師添麻煩。
我愛我的老師，我愛飛翼班！
我的老師作文8
我的班主任姓吳，是位女老師，她有著一頭烏黑的長發還摻雜著幾縷白發，臉上懸這幾條皺紋，一雙烔烔有神的大眼睛，高鼻梁，一張能說會道的`巧嘴。
從進入這個求學路，讓我最感激的還是我的老師，她們平凡，樸素，雖然她們沒有城市的老師那樣出生高貴，但是他們在我心目中永遠是高高在上，永遠是偉大崇高。
在學習上，老師對我們要求十分嚴格，當然，老師也是愛我們的一種方式。上課時要求我們認真聽講，課后完成作業，我們也很配合，上課怕漏聽一個字，還一個個同學不怕班長檢查作業了，自由擺放在書桌上，等待檢查。
遇上難題是，吳老師總會和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學問而擺出傲慢的態度。我們實在研究不出，吳老師還給我們一兩個小提示。這樣一來，恰恰是我們在討論中受益不少，因此有人曾在班上打趣說：吳老師頭上的白頭發，相信一定是照顧我們，加班工作的原因。是啊我聽到這句話也常常自責：都怪我們平時太調皮，讓老師操心了。
吳老師循循善誘教導，如有春風化雨一般，為我們打下基礎，難怪大家都說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干來比喻老師6年以來嘔心瀝血的辛苦呢！
我的老師作文9
鄒老師是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她今年35歲，身材苗條，白嫩嫩的臉上戴著一幅黑邊眼鏡，頭上扎著一條馬尾辮，還長著一雙會說話的眼睛。
鄒老師對我們非常嚴格。有一次，我急著出去玩，做作業時就寫得很快，字寫得很丑。我寫完了，準備出去玩的時候，鄒老師走進來說：“拿作業給我檢查。”我非常緊張地走到座位上拿作業給鄒老師檢查，只見鄒老師的眉頭皺了起來，眼睛瞪得大大地望著我，生氣地對我說：“你的字怎么那么丑啊？”說著鄒老師把字全擦了，說：“給我重新寫一次。”我回到座位上重新寫了一次，這次我把字寫得很漂亮，我寫完了，交上去給老師檢查，老師摸摸我的'頭說：“下次不要寫這么丑了。”
鄒老師對我真嚴格，我愛鄒老師。
我的老師作文10
一頭披肩短發，葡萄般的大眼睛前戴了一副眼鏡，嘴邊常常掛著笑容，大概二十歲的樣子。
我第一次見到她，以為是班主任趙老師曾經的學生。當她來到班上為我們講課時，我才知道她是我們的新老師。
有一次，我發現同學小楊放學還沒有走，便問他為什么。“老師把我留下了，她要把課堂上講的內容再重新給我講一遍。”我頓時明白了，老師為什么每天放學還要回辦公室，原來她想利用休息時間幫助班上成績不理想的.同學。
每天早上校門還沒開，老師就已經進辦公室了。每天下午我們放學，她總是最后一個走。每當我問她為什么要這么辛苦，她總是笑著回答我：“這都是應該的。”
還有一次，我在數學課上看課外書，被她發現了。下課后老師在走廊上對我說了一句：“你能上課好好聽講，不要看課外書嗎？”
“明白了，老師。”我不好意思地說道。
你想知道她是誰嗎？她就是我們班和藹可親的江老師。作者：五年級張奕展
我的老師作文11
我就讀于定海小學。學校位于昌東新村三十三號。
那里環境優美，我喜歡在那樣的環境里讀書，有語文課，數學課……我喜歡這些老師，因為她們都很和藹可親，平時也很關心我們，對我們的學習也認真負責。
我們班的班主任是陳老師，是名女教師。她大約四十歲左右，頭發是卷起來的，眼睛大大的，身材很苗條。平時對我們很照顧，我感覺像我的親人。不過在上語文課，對我們很嚴格。有些同學在上課時很調皮，陳老師就會批評甚至會把同學拉到外面罰站。她講課很認真，手機響了也不接，直到下課才去回電話。我喜歡陳老師的課，因為她上課就像在講故事一樣，讓我聽得津津有味。我相信我的`語文成績一定會提高。
我在這個學校里感受到了關愛、溫暖，我喜歡在這樣的環境里學習和成長。我愛我的學校，我愛我的老師。
我的老師作文12
我們有一位女老師，名叫郭曉燕，是我的班主任和語文老師。我們有時親切地稱呼她“曉燕老師”。
郭老師年紀很輕，大學剛畢業。她長發，很瘦，皮膚很白，戴著黑框眼鏡。
她對我們很溫柔，從來不發火。
有一次，上課鈴雖然響過了，但是同學們都還在說話，每個人的嘴巴都在動，甚至有些人還在走動，沒有回到座位上，有兩個調皮的男生還在追逐打鬧。郭老師親切地望著我們這群小調皮，不急也不惱，說：“現在開始上課了，請馬上坐好！誰先坐好，我就獎勵一顆多彩星！”同學們聽見了，都爭先恐后地回到了座位上，教室一下子安靜下來。
我們班有幾個同學學習不認真，本子又臟又破，翻開本子，里面的作業也做得亂七八糟，字歪歪扭扭，上躥下跳，連標點符號也沒有。期末考試成績出來了，我們班平均分很差，遠遠低于年級平均分，好幾個同學還考了不及格。郭老師沒有發火，而是耐著性子給那些同學補課，把不懂的地方講解得清楚明白，還出題目給他們練習。經過一段時間的努力，那些同學終于有了進步。
郭老師真是一位溫柔的.老師，我很喜歡她。
我的老師作文13
在我的成長的道路上碰到過許多好老師，有的是一絲不茍的'知識傳播者；有的是悔人不倦的思想教育者；有的是我快樂的分享者，煩惱的傾聽者形形色色的老師在我們的身邊，其中，我最喜歡現在教我們數學的黃老師。
有一次，我數學考試考得不理想，還有幾道題不只該如何訂正。上去批試卷，在回來訂正這單調的動作不知已經重復了多少遍了，但是做最后一題時腦袋就想塞了糨糊似的，怎么也想不出。不知不覺中，我的耳邊想起了黃老師的聲音響了起來：“是不是有題目不會做啊，讓我來教教你吧！”黃老師手把手教我，我茅塞頓開，馬上就算出來了。她對我說：“以后看到這類題要記住方法啊！”我默默地點點頭。我的數學成績一下子突飛猛進，呈直線上升趨勢，而且那樣的題我再也沒錯過，這可多虧了黃老師啊！
黃老師是我心目中的好老師！
我的老師作文14
性桑，是個女教師。她戴著一副金絲邊眼睛，頭發長長的，很時尚。別看她已年過半百，但她卻像個小孩子和我們一起玩耍、唱歌、跳舞、講故事，桑老師平時總是面帶笑容，說話溫和可親，同學們都愛偎依在她身邊，和她聊天，聽她講動人的故事。
桑老師教我們語文，她講課生動，聲音清脆，我常常被她的`課所吸引，在課堂上，桑老師不但教我們知識，還教我們怎樣做人，鼓勵我們努力學習，從小打好基礎，將來迎接挑戰。
記得有一段時間，我因為貪玩，作業也比較馬虎，常出現錯誤，數學單元測試我只考了87分，數學老師很生氣，批評了我，其實那些題我都會做，可就因為太馬虎，錯了許多不該錯的題，同學們都笑我，我很傷心，桑老師知道后，耐心地開導我，我終于又恢復了以前愛學習的樣子。
我真的要好好謝謝你，桑老師！
我的老師作文15
我的老師是一位女老師。她有著一身像雪一樣白的皮膚，頭發像烏木一樣黑，一根根披在肩上。她還有一雙水汪汪的眼睛，一個尖尖的的.鼻子，玫瑰花一樣紅的嘴巴，一雙靈敏的耳朵和靈活的雙手。差點兒忘了，老師還戴著一副眼鏡。
有一次上自習課，我們班同學都在亂糟糟的說話，這時老師走進來，看見我們這副樣子就生氣了。她的眉毛都變斜了，眼睛瞪得非常大，牙齒咬的緊緊的，手握成了拳頭，那火冒三丈的樣子把我們班同學都嚇得心驚肉跳，教室里頓時沒人敢說話了。
當然，我們老師并不是一直這么暴躁。還有一次，我中午幫老師去打了飯，老師特別的開心，嘴巴笑著彎成了小船的樣子。她摸了摸我的頭，輕柔的對我說：“謝謝你，下次不用幫我打飯了，我自己來。”你看，她平時還是挺溫和的。
這就是我的老師，你們了解她了嗎？
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