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科技的作文

時間：2023-10-11 12:32:12 科技我要投稿

（推薦）科技的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的科技的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（推薦）科技的作文

科技的作文篇1

　　自從改革開放以來，我國的科技越來越發達�，F在幾乎人手一把手機，電視、電腦、互聯網幾乎家家戶戶都有，高科技產品已經成為我們生活中必不可少的一部分。我們的生活離不開它們。

　　古時候，人們常常用寫信來傳達彼此之間的思念、關懷之情，用這種辦法，不僅速度慢，而且信很容易丟失。現在，手機電話隨便一點，即便你在遙遠的北京城也能跟在福建的家人通電話，甚至可以視頻聊天。以前，有一位皇帝的妃子想吃酸甜可口的荔枝，可是荔枝只在南方才有呀！于是，皇帝便派人快馬加鞭到南方買荔枝，可是又怕荔枝不新鮮了。于是又從南方千里迢迢趕回來。累死了多少匹駿馬呀！現在，網上購物，只要手指一點，荔枝便可送到家門口，足不出戶就可吃到各地新鮮水果了，是不是很便捷？

　　以前，人們要博覽很多書籍才能知道許多知識，現在，只要手機百度一搜，許多知識便呈現在你眼前；以前人們要跋山涉水，翻山越嶺才能到達的地方，現在只要開上自家的小轎車，不到幾天，就能到達。

　　種種現象說明，高科技對我們的生活有很大的幫助，我們的`生活離不開高科技。

　　因為有了高科技，我們的國家繁榮富強。因為有了高科技，我們的生活得到改善。因為高科技，我們的生活越來越美好。

　　如今，我們的生活離不開科技，科技改善了生活。讓我們利用高科技探索宇宙的奧秘，為我們祖國創造出一個更美好的明天吧！

科技的作文篇2

　　原題回放：看天光云影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。

　　漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點鼠標，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。

　　從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　科技拉近人與自然的距離

　　隨著科技的進步，互聯網、電視等的出現使“秀才不出門，盡知天下事”成為了可能。通過科技，我們不僅能看遍世界的美景，還能更深入的探索自然的奧妙�？萍迹巳伺c自然的距離，讓我們更好的感知自然。

　　科技為我們打開了一扇窗。透過這扇窗，我們看見了世界的壯美與遼闊。目前，一組“世界與內蒙古撞臉”的圖片在網絡上走紅。從圖片中我們能看到世界上許多著名的景點在許多地方與內蒙古有異曲同工之妙。網友們紛紛感嘆，要是沒有科技，我們也許永遠也不會發現內蒙古那具有“國際范”的美。的確，如今的人們處在邊界的互聯網時代，不出家門，我們就可以看見內蒙古廣闊無垠的草原，感受“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的壯闊氣勢。這要放在古代，人們“讀萬卷書，行萬里路”，雖然感受更真切，但要忍受旅途的疲憊。在偌大的世界里，人是渺小的，只有通過科技，才能滿足我們對自然無限的好奇心。

　　科技總能把我們帶入另一個“時空”。通過科技，我們無需實地考察，就能從宏觀上把握自然，感知自然。尼泊爾發生了8.0級大地震，令世界為之悲痛。如今，有了科技，我們得以換一種方式心系災區。通過電視，我們了解到災區的各方面情況。通過上網，我們還能了解到尼泊爾此次災難發生的原因，震源深度以及可能引發的各種氣象災害等等。科技拉近了我們與尼泊爾的距離。我們無需親自前往災區，便能夠感受自然的巨大威力。有了科技，我們對自然的感知就不僅僅停留在感性層面，我們能更加理性地面對自然，對自然常存敬畏在心間。

　　我們應該慶幸我們生在一個科技如此發達的時代�？萍技ぐl了我們對自然的.想象，推動了我們去探索。回首在科技不那么發達的時代里，哥倫布歷盡艱險發現新大陸，卻未發現那不是他所向往的亞洲;近代中國人因為科技落后而缺乏對世界的了解，妄自尊大……我們要好好利用科技，開眼看世界，更好的感知自然，利用自然。

　　日前，一封“世界那么大，我想去看看”的教師辭職信被稱為史上最具情懷辭職信。我們在最大限度利用科技同時，也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩和遠方。

　　總而言之，在這個不斷向前發展的時代里，科技的出現總是有利于人們更好地感知自然的。

　　我們應感激：科技拉近了人與自然的距離。

　　點評：

　　這是一篇優秀的考場議論文。本文完全符合題意，觀點十分鮮明。標題“科技拉近人與自然的距離”就是本文的中心論點，全文圍繞此分別從“科技為我們打開了一扇窗”和“科技總能把我們帶入另一個‘時空’”兩個方面層層深入地展開論述，層次清晰，論證嚴謹，觀點突出。

　　本文立意深刻，不人云亦云，有自己的思考和見解。作者反復強調“科技”能“讓我們更好地感知自然”“利用自然”，“更好”二字體現了小作者并不否定親身感知自然的重要。文中倒數第二段，作者借用時下流行的教師辭職信，提出了“也不要忘記邁出腳去看看，生活，畢竟還有詩和遠方”，可見其論證思維的嚴謹、辯證，值得點贊。

　　全文用例恰當，中外并舉，引古說今，詳略得當，內容豐富。語言簡潔、流暢，有一定的文采。假如論證能更深入一點，用例再斟酌一下，本文會更精彩。

科技的作文篇3

　　放暑假，我和媽媽來到了中國最大的海洋科技館 ——北京海洋科技館。它是我夢寐以求、心馳神往的地方，今天能來此館，我心奮不已。

　　北京海洋科技館的外形像一個巨大的海螺，里面有“雨林奇觀”、“海洋劇院”、“鯊魚館”、“鯨豚灣”、“國寶中華鱘魚館”、“摸魚池”和“海底環游” 這七個小館里我最喜歡去第七館“海洋劇院”，因為里面有海獅、白鯨精彩紛呈的表演。

　　下午，烈日炎炎、熱浪滾滾。我們隨著導游從鳥巢、水立方走到科技館參觀后，再坐車到我朝思暮想的“北京海洋科技館。”一進門，涼氣撲面而來，使人心曠神怡。首先映入眼簾的是兩個大水池里面都是五顏六色的錦鯉魚非常漂亮。我們順著導游圖來到了“雨林奇觀”，這是仿造亞馬遜的熱帶雨林做的'。有淙淙流淌的河流、用參差不齊的木頭搭成的小橋、水花四淺瀑布和郁郁蔥蔥的樹木，也少不了從亞馬遜捕來的淡水魚了。它們色彩繽紛，各種各樣的熱帶魚，有美如天仙的神仙魚、身披金甲的金龍魚、五顏六色的花羅漢、快如閃電的銀龍魚、……真是數不勝數。

　　不知不覺中我們走出“雨林奇觀”，來到了國家中華鱘館，它的嘴又尖又長，身體如紡錘，身披五行硬鱗，猶如身披鎧甲的中國武士在水里游來游去。它的魚骨頭和魚刺吃起來是脆的。但它是國家一級保護動物，是我國特有的古老珍稀魚類。請大家不要隨便去撲捉它來吃。我正想著，媽媽一把拉住我的手說：“聽廣播里講（海洋劇場）有演出快開始了�！蔽覀兇蟛搅餍堑爻欠较虮既�。

　　正好趕上，里面已經座無虛席。我和媽媽找了個空地方站著看。開始了，一個手持話筒的男主持人走到了臺前，兩個小海豹和它們的馴獸員緊跟其后，它們表演了滑冰、頂球、敬禮等雜技。接著是兩只海獅表演了它們的絕活是唱歌、游水、頂球、敬禮……還有一些滑稽的動作，最有趣的是它們會模仿人類的種種動作，如讓我想一想、看、聽、學海豹走等動作。隨著大家的熱烈鼓掌。到兩只白鯨寶寶的表演，這是我第一次看到白鯨，它們有著修長的身體，全身白色，圓圓的腦袋，能發出尖銳的叫聲。我在想它們是不是傳說中的美人魚呢？它們表演了高難度的跳高和頂球，真是太精彩了。

　　看完動物表演，我們來到了“海底環游”。這是一個圓形的隧道，我們的上方和兩旁都是玻璃幕墻，人們好像在海底散步一樣。各種各樣的魚游來游去，看得我眼花繚亂，尤其是水母有紅色的、白色的、黃色的。隨著燈光的變化水母的顏色也跟著變化。

　　參觀完走到門口時，我精心挑選了一條紅色的魚作為紀念，我們戀戀不舍地走出了海洋科技館的大門。

科技的作文篇4

　　本學期我們進行了一場關于科技發展利大還是弊大辯論會，我們是正方認為科學技術的發展對人們的生活很有意義，有的科技人員生活得更加便捷。

　　大家都知道古時的人們傳遞信息的速度是很慢的，寫上一封信，要許多天，甚至幾個月才能送達，而現如今電腦和互聯網已經解決了這個問題，在電腦上打上內容，不管多遠，只是幾秒鐘的事情，這難道不是科技的功勞嗎？

　　古時的人們是沒有辦法準確的判斷時間的，他們只能利用太陽投射的影子來測定時刻，到現在人們已經要鐘表，可以隨時隨意的`判斷時間了，這難道不是科技的功勞嗎？

　　古時的人們如果得了一些疾病，瘟疫找大夫治療，如果醫生說治不了，就只能等死，可是在現代已經有了許多精密的儀器，可以把疾病完全消滅，使病人恢復健康，難道這不是科技的功勞嗎？

　　古時的人們吃剩下的飯沒有辦法保存，只能眼睜睜的看著它腐爛。在現代出現了冰箱，在夏天，我們可以把冰糕放進冰箱里保存，也可以把剩飯放進冰箱里，這樣就可以不浪費食物了，這難道不是科技的功勞嗎？

　　在現代，我們的科技在不斷進步，如果沒有科技，人類生活就不會那樣方便所以我們現在所看到的繁華景象，大多都是科技的功勞。

科技的作文篇5

　　我有一支未來的高科技自動筆，是未來小姐送給我的。這支筆功能很多，所以又名“多功能高科技自動筆”。筆身長十厘米，上面有一個小小的液晶顯示屏，周圍五彩斑斕，有粉色、淡黃色、天藍色、淺綠色、青色、淺藍色、淡紫色七種不同的主色調，中間用漸變色隔開，共有十四種顏色。

　　它集鉛筆、圓珠筆、鋼筆、水彩筆等各種筆的功能于一身，可以根據你的需要隨時變換。更值得一提的是，如果你寫錯字的時候，只要用筆頭對準那個字或那部分輕輕一按，無論是什么筆寫的.字都會消失得無影無蹤，這可是一大技術突破哦！還有一點，如果你的握筆姿勢、寫字姿勢不正確的話，它會隨時提醒你，并且只有在你糾正了姿勢后才會讓你寫出端正的字來。從這一點上來說，它是一臺姿勢矯正器。它還是一個“小博士”。如果你有道題不會做，只要按一下青色部分，筆頭上的金色皇冠就會亮。只要你劃一下題目里每一個字，就會在液晶顯示屏中跳出解題思路！如果你遇到了不認識的字，一按黃色的部分，它不僅會讀給你聽，還會在顯示屏上出示音節，以便你讀正確！

　　這支筆是一只計時器。帶著它去跑步，它會幫你測量出你跑了幾米，跑了幾步，跑了幾分鐘，還會在適當的時間里提醒你休息一會兒呢！另外，它還是一支錄音筆。上課時只要一按粉色部分，它就會把老師所講的話錄下來；下課時，一按粉色部分，它就會停止錄音。它還是一臺播放器。只要一按藍色部分，它就能播放出好聽的世界名曲讓您欣賞。一按紫色部分就可以當麥克風可以在演講的時候用！所以，在我不高興時，它會安慰我；在我高興時，它會祝賀我；在我考試考到高分時，它又會提醒我不要驕傲！

　　最后，它還是一個遙控器。只要與家中的電風扇、空調、電視機、洗衣機等所有小家電對接上信號，它能隨時隨地控制這些電器設備。它還可以在黑暗之除幫你照明呢！

　　愿這支末來的高科技自動筆能夠早日上市！那時，它將給你的學習、生活帶來說不盡的方便，敬請期待哦！

科技的作文篇6

　　7月4日上午老師組織小記者們去參觀科技展覽館，懷著既興奮又激動的心情，我們到達了目的地。

　　剛一進入展覽館，我就被眼前五花八門的科技展品給吸引住了。我首先來到“看不見的力”這件展品前。我搖動旁邊的把手，只見齒輪一個挨一個的轉起來。這是為什么？原來，齒輪上有很多小磁鐵，磁鐵互相吸住，轉動這個就可以帶動另一個。

　　離開“看不見的力”我又來到播放3D動畫的展品前。戴上3D眼鏡，我選擇了“海底世界”動畫開始觀看。只見一大群小黃魚剛從珊瑚上游了過去，一只小丑魚又從�？麉仓秀@了出來游向我，好像在歡迎我的到來。這時，遠處游來一條大魚，嚇得其他魚到處亂竄。那條大魚是石頭色，帶著紅色的斑點。它好像也“發現”了我，張開血盆大口向我游來，嚇得我連連后退。可摘下眼鏡發現只是虛影。為什么會這樣呢?原來我們兩只眼睛所在的位置不同，所看到的'畫面也不一樣。3D動畫利用了這個原理，根據多層重疊的影像，使人們感覺平的圖像變成了立體的，所以看到的動畫就像真的一樣。

　　后來我又來到了一個測試聲波的機器旁，機器播放出動物的聲音，顯示出聲波。我跟著模仿了這個聲音，本以為模仿的很像呢，結果聲波一顯示，天！一點都不像！因為聲波由響度、音調、音色組成。各種生物聲音的響度、音調、音色不同，聲波（音）也就不同。

　　我正興致勃勃的參觀著，目光突然被一所漂亮的模擬房子吸引住了，我走到跟前一看，原來是一所用模擬手機控制的“模擬未來房子”。我好奇地點擊“電視”按鈕，模擬電視開始放映節目；我點擊“洗衣機”，模擬洗衣機就開始了運轉；我把所有的按鈕都點了一通，所有的東西都開始運行。模擬房子變得更漂亮了！或許未來，模擬都成真了呢！

　　另外我們還參觀了“人力發電”、“旋轉的力量”、“地震逃生演練”、“交通安全員”、“激光豎琴”等，每一個都那么神奇，那么不可思議。這些看起來不可思議的展品都是借助了科學原理，生活處處有科學，我們的生活離不開科學！

　　美好的時光總是短暫的，還沒等我看過癮，就到了回去的時間。臨走時，我依依不舍地看了看科技館，突然有了個大膽的想法：“好好學習，讓科技館里出現我的發明！”