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校園繪畫比賽方案
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的校園繪畫比賽方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園繪畫比賽方案1
活動目的：
“六·一”國際兒童節是全球少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個故意義的`“六·一”兒童節，同時打造“書香校園”的特點，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
活動情勢：
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優秀作品，參加學校組織的決賽。
初賽時間：5月上旬
決賽時間：5月25號
作品尺寸： 4K或8K，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
繪畫情勢：國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等
作品內容：歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
嘉獎辦法：本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
個人獎：每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
集體獎：各級部設優秀組織獎。 參賽班級名次根據本班參賽選手的均勻分排序。
注：作品背面寫清班級、姓名。
希望各班積極預備，取得好的成績。并能通過這次慶“六·一”活動，使學生從中獲得知識、陶冶情操、進步能力，以增進我校學生身心健康發展，度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。
校園繪畫比賽方案2
一、活動主題：
“保護地球，從我做起”
二、活動目的：
正值4月份的“世界衛生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環保教育的理念，增進隊員的'環保意識，進一步規范同學們的環保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。
三、活動時間：
20xx年4月20日20xx年4月27日
四、活動對象：上坊小學全體隊員
五、活動要求：
1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。
2、參賽作品統一使用4K紙，單面設計，不可使用電腦
3、作品背面右下角注明創作人姓名、所在中隊。
4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級
手抄報比賽3-6年級
各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊）
六、評分標準：
1、主題健康、鮮明，與時俱進；
2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；
3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規范；
4、內容充實，可讀性強，整體效果好。
校園繪畫比賽方案3
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養成良好的行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
二、活動時間
20xx年9月2410月8日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進行初評，每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品（至少一幅），參賽選手可以立完成，也可以合作（合作人數最多不超過3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至隊部。隊部將組織評評出各等級獎項。
六、比賽內容
（一）比賽要求
1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統一提供（如需重畫，來隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
（二）版面要求
1、主題明確有刊頭，作品的'名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作汽稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
（三）評比規則
1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創新性。
（2）原創手繪（20分）：內容占整個版面的比例達到70％以上。
（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理
（4）注明完整（20分）：作汽稱、班級、作者、輔導教師完整
（四）比賽獎項設立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
柳市鎮第十四小學隊部
二0XX年九月十八日
校園繪畫比賽方案4
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性，我園決定舉行迎“六一”幼兒繪畫比賽活動。
一、活動目標
1、培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫表現能力。
2、展示幼兒園的'美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
二、參加對象
全園、中、小班幼兒。
三、作品要求
1、內容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。
3、紙張規格為8開紙，各班相同的作品不超過5幅，右下角寫明班級、幼兒姓名。
四、活動時間安排：
1、5月12日5月21日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2、5月22日各班上交幼兒繪畫作品。
3、5月23日由評評出獲獎作品，并公布發獎。
五、評獎方式
1、評：另行聘請優秀美術教師擔任。
2、獎項設計：評出各年級組一等獎1名，二等獎2名；各班評出幼兒一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名，鼓勵獎若干名。
3、評比標準：富有童趣，膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，能表現出一定的意境，富有想象力和創造性。
六、幼兒作品展示
獲獎作品經過裝飾后展示在幼兒園宣傳櫥窗、樓梯墻壁上。同時發到學校網站，讓家長們欣賞。
亭湖區實驗幼兒園20xx年5月9日
校園繪畫比賽方案5
一、活動目的：
以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的興趣，培養學生研究精神，創新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。
為提高學生的科幻畫水平，展示他們的科學幻想，讓他們用手中的.畫筆描繪出科學幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學生真正走進科學，使學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創作，拓展學生的奇思妙想，用畫面應出自己的構思，呈現的是具科學性與藝術性于一體的畫面，培養學生的空間想象能力和出色的表現能力，創新素質也隨之漸進。
三、參賽年級及獎項設置：
參賽學生：冷崗小學全體學生（每人至少1幅優秀作品）
獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處。
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作汽稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構思特、新穎，可參考他人優秀作品。
4、作品由本人立完成。
六、評：
美術老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標準：
評分細則：
比賽評分采取10分制，具體標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、諧調（2分）
構思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
校園繪畫比賽方案6
首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動方案
一、活動目的：
1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。
2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。
3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。
二、基本活動信息
活動主題：“愛家鄉，愛商河“首屆“溫泉國際杯”少兒繪畫比賽活動
時間：7月19日8月4日
地點：溫泉國際運營中心及舞臺區
活動對象：以商河為主的活動范圍，兒童組：47歲；少兒組：812歲。
具體征稿對象：
（1）已有客戶的小孩（理想匯會員、“新八景“投票者）。
（2）特邀對象（縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導的小孩）。
（3）陽光朗鄉內部員工小孩。
三、活動內容框架
1.第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）
2.第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）
3.第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）
第一階段：前期活動推廣、作品征集（7月19-27日）
活動執行要點利用現有推廣資源活動告知，征集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。
1、媒體渠道
在商河縣電視臺播放賽報名信息，征集參賽者。（活動文案）《新商河》報廣或者通知新聞（活動文案）
2、目標區域渠道
銷售人員通知已蓄客戶和“新八景“投票客戶。（電話說辭）
縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等干部領導派發邀請函（邀請函文字+設計）
內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工（活動文案）
在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。（桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅）
與居會取得確認，在各社區招貼活動宣傳海報。（海報）
3、作品征集
在活動推廣時說明，由作者本人到溫泉國際運營中心交至溫泉國際活動組辦方。作品要注明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先后順序，分少年組和兒童組整理保存。（作奇檔箱）
截止時間：7月27日，過后不再征集新的作品。
第二階段：作品展覽、專家評審（7月28日-8月3日）
活動執行要點布置作品展覽，專家評審，客戶參觀，媒體報道
1.作品展覽布置、客戶參觀
集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料（茶點區服務僅限集中參觀前三天）（展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定）考慮評投票位置。
展覽區，建議布置活潑生動，可做卡通立體氛圍布置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板
銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料，篩選客戶，分發啤酒節活動邀請券。
2. 專家評審、媒體報道
專家評審參觀的`當天，邀約商河電視臺、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體采會，做專家、參賽者、客戶、銷售人員不同角色的采。（新聞稿）
評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。（如果作品較多，展覽前，作品便經過評粗略篩選。）
銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。分發啤酒節活動邀請券。
專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客戶頒獎活動相關信息。
第三階段：項目現場頒獎活動（8月4日）
活動執行要點領導發言、兒童節目（舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇）、頒獎
1.具體執行時間：7月25日下午19：0021: 00
2.具體活動內容：
邀請濟南兒童劇團表演節目助興（表演資源）建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業評、溫泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎（頒獎領導確認、禮品確認）
工作人員穿著卡通人偶為活動熱場，供應茶點。（卡通服裝資源）邀請少兒臺主持人主持（主持人資源）
3.獎品、獎項設置：
一等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐1一套。（500元1名）二等獎：榮譽證書及影樓兒童“溫泉國際之旅”攝影套餐2一套。（300元3名）三等獎：榮譽證書及精美書包。（100元6名）優秀獎：榮譽證書及溫泉國際筆記本一本。（30名）
校園繪畫比賽方案7
一、活動目的
為進一步加強校園文化建設，強化學生的校園美化意識，養成良好的行為習慣，營造良好的校園氛圍，盡情展示我校學生的.繪畫風采，特舉行“靚麗校園”繪畫作品征集活動。
二、活動時間
20xx年9月2410月8日
三、活動對象
我校全體學生
四、主辦科室
隊部
五、比賽辦法
1、以班級為單位，先由班級進行初評，每班在活動規定時間內上交一至三幅優秀作品（至少一幅），參賽選手可以立完成，也可以合作（合作人數最多不超過3人）；
2、各班于10月8日前上交作品至隊部。隊部將組織評評出各等級獎項。
六、比賽內容
（一）比賽要求
1、內容要求：作品以宣傳“靚麗校園”為主題。
2．繪畫要求：作品應全部為手繪。作品表現手法可以為：水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等。
3、形式要求：作品用紙學校統一提供（如需重畫，來隊部重新領取紙張）。每份作品上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，作品頁面統一為橫式，版面布局合理，知識性和觀賞性有機統一。
（二）版面要求
1、主題明確有刊頭，作品的名稱貼切；
2、作品背面右下角需要注明作汽稱、班級、作者、輔導教師等；
3、版面制作均使用手繪圖，版面制作不能有任何粘貼；
（三）評比規則
1、只對在規定時間內上交的符合主題的作品進行評比。
2、評比標準：（滿分100分）
（1）內容選擇（40分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合小學生觀賞，富有知識性、創新性。
（2）原創手繪（20分）：內容占整個版面的比例達到70％以上。
（3）版面設計（20分）：版面新穎活潑、有創意；規范合理
（4）注明完整（20分）：作汽稱、班級、作者、輔導教師完整
（四）比賽獎項設立：
本次評比按高、中、低年級段進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。分別給予證書及獎品獎勵。
柳市鎮第十四小學隊部
二0XX年九月十八日
校園繪畫比賽方案8
為推進校園文明建設，美化校園環境，活躍校園藝術氛圍，豐富同學們的校園生活，美術科將于第十二周組織開展“大美校園、小處有景”繪畫比賽,現制訂具體活動方案如下：
一、組織分工：
策劃：美術科組
全面協調：歐陽**
場地布置：全體美術老師
評比及獎狀：全體美術老師
繪畫材料：總務處
二、活動時間：第十一周周三下午（第一、二節課學生現場作畫，第三節課作品評比）
三、活動地點：校園內各校道（校道地面指定的下水道蓋，預先按1、2、3…進行編號）
四、參賽辦法：
1．一至五年級參加本次活動，每班2組，每組2人。作畫過程主要由2位同學合作完成，教師及家長可作適當指導及協助。
2．請各班主任組織學生及家長報名參加本活動（注意家長必須參加，報名時間另行通知）
3.參加比賽的各小組同學，要按分配作畫的.下水道蓋的形狀及大小設計畫稿，并按時上交美術科審稿（時間待定）。
五、比賽用品及內容：
1.本次活動的繪畫材料統一由學校提供，比賽結束后由使用的同學清洗干凈后交再還學校（繪畫顏料暫定為彩色外墻漆、畫筆為水粉筆）。
2.比賽要求以益鳥、益蟲、魚類、水果、動物、科幻形象為題材，結合下水道蓋的形狀、大小進行作畫。原則上畫面只需畫主體物，不需畫背景。
六、評比辦法：
1.本次活動作品評比按級組進行。
2.獲獎選手可優先加入學校美術校隊。
3．請各班主任組織好學生參加本次活動，活動成績將納入
學校文明花評比（比賽設一、二等獎，其中一等獎每組加5分、二等獎每組加3分）。
七、注意事項：
1.所有參賽選手屆時集中培訓，時間另行通知。
2.各班的參賽小組必須由班主任或家長帶隊領取作畫材料以及進出比賽場地。
3.參賽同學必須提前10分鐘到場做好比賽準備，聽從現場老師指揮，保持安靜。
4.所有參賽同學必須對自己的比賽位置的衛生負責，切實做好保潔工作。
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