錯(cuò)別字作文[精品]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的錯(cuò)別字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

錯(cuò)別字作文1

　　在這個(gè)星期星期五的語文綜合實(shí)踐課上，我們找到了許許多多的街頭錯(cuò)別字。

　　我們班最常見的生活中的錯(cuò)別字，那就是我們班的.班主任，茅老師的茅了�！懊�”這個(gè)字，在我們班作業(yè)本上老師那一欄中，“茅”老師的茅大都缺了最后的那一撇。任程鵬還在放學(xué)時(shí)對(duì)著茅老師說：“芽老師，再見！”不過，百家姓中可沒有這個(gè)姓哦！

　　周藝敏找了一個(gè)街頭錯(cuò)別字，可我認(rèn)為不是。衣依布舍，成語字典中有一個(gè)依依不舍。可是，我們認(rèn)為的yī yī bù shě 難道就不可以說成yī yī bù shè 嗎？從字面的意思理解來看，應(yīng)該是一個(gè)叫衣依的布舍吧！

　　我也找了許多街頭錯(cuò)別字，像什么：某飯店門口，“抄”飯；某裝潢店門口，裝“黃”；某修車店門口，補(bǔ)胎“沖”氣；某零售店門口，“另”售；某食堂菜譜，魚“園”……我只收集了一部分，生活中還有N多個(gè)呢！

　　從這次的語文綜合實(shí)踐課中，我明白了：有一些街頭錯(cuò)別字是可以讓它消失的，就像馳騁的騁和招聘的聘，一不留神就變成了招騁了。我們的作業(yè)本上一定不要有錯(cuò)別字哦，那樣可不好，不過錯(cuò)了一定要改！

錯(cuò)別字作文2

　　“咦！這是什么地方？”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)在我的正前方有一幢高大的白色大樓，大樓上寫著“錯(cuò)別字醫(yī)院”幾個(gè)大字。

　　我感到非常奇怪，便悄悄的往醫(yī)院里面走去。來到一個(gè)大廳里，我看見了許多奇形怪狀的錯(cuò)字，它們有的在打吊針；有的在交頭接耳，竊竊私語；有的則在哇哇大哭。忽然，橡皮擦護(hù)士和修正貼大夫匆匆的'抬著擔(dān)架，向著手術(shù)室跑去，“那又是什么情況”我心里暗想。急忙跟了過去，想看個(gè)究竟，我伸長(zhǎng)了脖子，看見一個(gè)奇怪的字在開刀，它躺在手術(shù)臺(tái)上痛苦的呻吟著。哦！原來那是個(gè)被人多加了兩點(diǎn)的“宰”字，怪不得它氣喘吁吁的躺在那是因?yàn)樾乜诒欢伦×�。我看著痛苦的“宰”字心里不由的泛起了一絲憐憫，畢竟他們的痛苦都是我們的粗心造成的。“叮呤呤，叮呤呤”一陣急促的鬧鈴將我鬧醒，原來是個(gè)夢(mèng)啊！想著夢(mèng)里那些難受的字，暗暗在心里告誡自己，今后一定要認(rèn)真仔細(xì)，少寫錯(cuò)別字，讓他們不再承受病痛的折磨。

錯(cuò)別字作文3

　　錯(cuò)別字就像一個(gè)個(gè)害蟲，不捉住，不除掉，就會(huì)慢慢繁殖。到最后不起眼的“害蟲”就會(huì)把你辛勤勞動(dòng)的“果實(shí)”吃掉，今天我就來說說錯(cuò)別字的危害。

　　錯(cuò)別字我們?nèi)巳硕紩?huì)犯的錯(cuò)誤，就看誰有心捉住它。寫作也就是刪去不好的東西，保留最有特色的.東西。但這個(gè)修改，是老師修改還是學(xué)生修改呢？不庸質(zhì)疑，應(yīng)該是學(xué)生自己修改。可是現(xiàn)在普遍的做法是：學(xué)生寫完由老師進(jìn)行幫忙修改——捉“害蟲”。老師捉“害蟲”的本領(lǐng)越來越厲害，可學(xué)生呢？還是一竅不通。老師就是教學(xué)生捉“害蟲”的本領(lǐng)，但卻幫學(xué)生捉“害蟲”，到最后實(shí)際上是做了一件舍本求末的事。

　　而且還是一些值得我們?cè)俅稳リP(guān)注的錯(cuò)別字。在高考有一項(xiàng)新規(guī)定——一個(gè)錯(cuò)別字扣一分，你覺得這是一件小事情嗎？其實(shí)不然，高考0。5分就是幾十人相差，所以分?jǐn)?shù)是多么的重要，在一不小心恐怕錯(cuò)的就不是一個(gè)錯(cuò)別字了，再加上以往高考的規(guī)定不變，所以光就要扣除這么多分，可想而知，怎么可能名列前茅呢？所以說，我們要引起高度的重視，做個(gè)學(xué)習(xí)上有心的人，生活中的細(xì)心人，改掉寫錯(cuò)別字，除去文章中的“害蟲”。

錯(cuò)別字作文4

　　第二單元語文測(cè)試卷發(fā)下來了，老師陰著臉，讓我有點(diǎn)心虛。

　　“彭樂之，97分！”這句話過后，我終于放下了懸在半空的心，還好不是特別差，可一看到試卷，又擔(dān)心起來，一道題都沒錯(cuò)，扣了三分的錯(cuò)別字。這種情況不止一次了，我剛?cè)雽W(xué)就出現(xiàn)了這種情況，五年了，一直改不了，這個(gè)毛病令我總是考不了一百分，我都討厭死它了，一直拖累我。

　　我抓著卷子，郁悶地回了家，腦子里回想起之前的.一次次錯(cuò)誤，“我恐怕是改不了了。”我不由地想。

　　果然，老媽又說我了。

　　我狠狠地打了自己腦袋一下，心里滿是怨恨，如果我沒有這個(gè)壞毛病，也就不是錯(cuò)別字大王了，那樣能考多少個(gè)一百分��！

　　錯(cuò)別字，我一定要打敗你。

　　我是錯(cuò)別字大王，可將來，我一定不是！

錯(cuò)別字作文5

　　我是一個(gè)愛寫錯(cuò)別字的學(xué)員。這一天，我感覺頭頭昏昏的，腳底像踩著棉絮一樣。我有氣無力地?cái)[脫學(xué)校門，可剛離開了一段路，我也看到一個(gè)地區(qū)的大門口掛著一個(gè)銀光閃閃的品牌 錯(cuò)別字牢房 ，但見門左側(cè)站著一個(gè) 錯(cuò) 字，右側(cè)站著一個(gè) 別 字，她們的小表情都十分嚴(yán)肅認(rèn)真。里邊也有一些機(jī)緣巧合的字盆友。我正想逃走，可這種字都把我堵得密不透風(fēng)。

　　這時(shí)候，在其中一個(gè)字盆友 折 向我刁難，： 這個(gè)小半文盲，我原本是 折 ，但你摘掉了我的拐棍，就是我不可以行走了。 聽了這句話，我聞風(fēng)而起，就想有一對(duì)羽翼飛上天去。可｜ 復(fù) 又對(duì)我說： 我原本是 夏 ，可被這個(gè)逃避責(zé)任的人一寫，我也發(fā)生變化。我的'爸爸是老板，每日父親都是會(huì)幫我一百元，可現(xiàn)在我連一分錢也沒了！ 錯(cuò)別字們七嘴八舌的討論著。想聽了，一聲聲說： 抱歉！ 可錯(cuò)別字不聽，反倒還打我。這時(shí)候，字典家公天降，說： 大家別指責(zé)她了，她早已向大家致歉了，大家就要她回去吧！ 字典家公的話剛說完，我也不見了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)小路上留有了我的影子。

　　我之后一定要用心寫好一個(gè)字，不寫錯(cuò)別字了！

錯(cuò)別字作文6

　　記得有一次，我和我的朋友去清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，在打掃樓梯時(shí)，看見樓梯的前面寫了“禁止仃車”我和我的朋友在那兒站了半天也不知道這是什么意思。我的一個(gè)朋友說：“‘禁止仃車’，中的`‘停’字是不是寫成了‘仃’字。”我看了看說：“好像是，不過這個(gè)字?jǐn)[在這里這么句久，來來往往的人們?yōu)槭裁床恢赋鰜砹�，‘�！�字小學(xué)生應(yīng)該都會(huì)寫的”“我看是大家不想招來事端。”另一個(gè)朋友說道。我聽了生氣地說：“難道讓錯(cuò)別字在我們生活中活動(dòng)嗎？難道要讓小學(xué)生們知道‘仃’字就是‘�！�字嗎？這不是誤人子弟嗎？”那個(gè)朋友聽見了沒有說話低著頭沉思。我和我的兩個(gè)朋友找來了一些東西把招牌上的‘仃’字改成了‘�！�字。

　　聽說這件事后，你可能會(huì)說“我們不是圣人，所以我們把字寫錯(cuò)了是正確的�！笨墒谴蠹蚁脒^沒有，如果你認(rèn)認(rèn)真真的仔仔細(xì)細(xì)的檢查，那個(gè)錯(cuò)別字還在嗎？

　　同學(xué)們讓我們?cè)诼暤暮艉鞍桑?/p>

　　我們不需要錯(cuò)別字！

錯(cuò)別字作文7

　　我從小就是錯(cuò)別字的忠實(shí)粉絲，不管是作文.考試.作業(yè)上都有它的身影，它可把我害慘了，不信？那就請(qǐng)您看下面的文章吧：

　　我的名字王磊，身型（生性）好凍（動(dòng)）。今天早上，我一大早氣（起）來，就看見了家里有一只肚子（兔子），我猜想：“一定是爸爸給我的禮物。”（唧唧（嘻嘻），我心里高興極了。）它有一雙水往往（汪汪）的小眼睛，黑河（黑）的眼珠只（子）.......

　　怎么樣，你看了一定哭笑不得，我們老師也是這樣，這還是我1年級(jí)寫的呢�，F(xiàn)在我可上五年級(jí)了呢。

　　有一天，我上了一節(jié)課名叫：跟錯(cuò)別字，說聲再見。那節(jié)課是我深受啟發(fā)，老師講了一些特別的'內(nèi)容如：就因?yàn)榘选盀酢弊侄鄬懥艘稽c(diǎn)，變成了鳥字，就讓那18萬元付之東流；因?yàn)榘岩粋�(gè)小數(shù)點(diǎn)寫掉了就搞得機(jī)毀人亡。這時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了寫錯(cuò)字的重要，我的內(nèi)心告訴我不能寫錯(cuò)字了，這些事例就是很好的教訓(xùn)。

　　現(xiàn)在，我從從前的“白字眼先生”到現(xiàn)在的“認(rèn)字標(biāo)兵”就是知道了錯(cuò)別字的重要，我要大聲的宣布：“錯(cuò)別字，再見了！�。。�！如果非要在這個(gè)再見了家是一個(gè)期限的話那將是：“世界末日！”（(*^__^*)嘻嘻……引用了大話西游的經(jīng)典臺(tái)詞。你們也不要寫錯(cuò)別字喲。）

錯(cuò)別字作文8

　　在我們的日常生活中語文是無處不在的，比如說在電視劇中下面的字幕上就有多許語文知識(shí)。當(dāng)然，錯(cuò)別字也更是不可避免的。

　　細(xì)心的人可能發(fā)現(xiàn)，電視下面的字幕上有許多錯(cuò)別字。例如：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)您給窗戶安上玻離吧！〞“玻璃〞的'“璃”他錯(cuò)寫成了“離別”的“離”。這兩個(gè)字雖然讀音一樣但字形、意義卻大不相同，大家試想一下，如果讓那些還沒有認(rèn)全字的小學(xué)生看了以后會(huì)怎么樣呢？他們一定會(huì)認(rèn)為“玻璃”這兩個(gè)字原來這樣寫。為以后的學(xué)習(xí)、生活帶來了諸多的不便。電視劇中下面的字幕上也有許多的錯(cuò)別字，我想這應(yīng)該是制作上的失誤，偶爾錯(cuò)一個(gè)的話還可以原諒，當(dāng)如果經(jīng)常這樣的話影響是非常廣大的。我的建議是他們制作完字幕的時(shí)候應(yīng)該仔細(xì)檢查，不能應(yīng)付了事。另外，電視臺(tái)也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)這方面的管理，堅(jiān)決杜絕錯(cuò)別字的出現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。寫方方正正中國(guó)字，做堂堂正正中國(guó)人！永遠(yuǎn)跟錯(cuò)別字說“拜拜”！

錯(cuò)別字作文9

　　一年級(jí)時(shí)，我識(shí)字還不多，錯(cuò)別字連篇，鬧出不少笑話，現(xiàn)在想起來，仍讓人禁不住大笑。

　　《讀者》上有一篇介紹兵馬俑的文章，可我卻把“兵馬俑”當(dāng)成了“兵馬桶”。因此，當(dāng)時(shí)很奇怪，秦始皇為什么要用馬桶來陪葬，我便跑去問媽媽:“秦始皇是賣馬桶的嗎?有這么多馬桶陪葬�！眿寢尠櫫税櫭�:“馬桶?什么馬桶?”我一指書，大聲念到:“秦始皇兵馬桶�！眿寢尮�哈大笑，說:“兵馬桶，秦始皇用的了那么多馬桶嗎?那讀‘兵馬俑’!”從此，我記住了一個(gè)歪理，半邊有“甬”字的一定讀“yong”(第四聲)。有一次，我看到一篇報(bào)道說，有人被歹徒捅死了，我就對(duì)爸爸說:“真恐怖，一個(gè)人被涌了七刀!”爸爸并沒有指出我讀錯(cuò)了，而是漫不經(jīng)心地說:“對(duì)，是涌死的.，血如泉涌，血如泉涌，血流光，不就人死了嗎?”我才知道自己又一次搞錯(cuò)了。

　　錯(cuò)別字就像一件漂亮的衣服上打了個(gè)大補(bǔ)丁，所以，我一定要消滅它!刻不容緩!

錯(cuò)別字作文10

　　縱橫中華民族5000年的輝煌，藝術(shù)精華和交流必須的工具——語言，在其中占有舉足輕重的地位。語言包括人們說話，問題及文章，因而文字又占了語言的一部分。

　　人們寫信，發(fā)電報(bào)，創(chuàng)作都離不開文字。但是近幾年，社會(huì)上出現(xiàn)了一種不良現(xiàn)象：寫錯(cuò)別字越來越多。前些年，北京市少先隊(duì)員對(duì)一些主要街道的店名、廣告、路標(biāo)、說明牌等進(jìn)行普查，5天就查出了26。8萬個(gè)錯(cuò)別字和不規(guī)范字。多么驚人的數(shù)字�。∫苍S，有些人認(rèn)為寫幾個(gè)錯(cuò)別字無傷大雅，甚至?xí)�說：“并沒有多大關(guān)系�！钡�是我認(rèn)為，這中間存在著極大的錯(cuò)誤，如，古代司馬遷如果在《史記》上寫了1、2個(gè)錯(cuò)別字的話，那將會(huì)是撲朔迷離的'千古之迷；如果有人將“玻璃瓶”的“瓶”寫成“餅”的話，別人一定會(huì)笑掉大牙的。我決定也去找找錯(cuò)別字。于是我到了各大車站、火車站，一天下來，就給我找到21個(gè)錯(cuò)別字。

　　有：車牌上把“湖南”寫成“湖蘭”，火車上“軟座”寫成“亂座”等。我想：寫錯(cuò)別字就犯了《杭州市人民守則》第九條：自尊自愛，不損國(guó)格。必須讓錯(cuò)別字無處藏身，所以我號(hào)召人們：請(qǐng)不要寫錯(cuò)別字。

錯(cuò)別字作文11

　　在生活中，我們時(shí)常看到街頭、作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)別字，這對(duì)我們的生活造成很大的`影響。可是，今天我要說的是：“我們?yōu)槭裁磿?huì)寫錯(cuò)別字？”主要有以下原因：

　　一、不識(shí)字，不懂得用字。有些老板，他們不認(rèn)識(shí)字，就隨便寫一個(gè)形近字。

　　二、多筆少劃，比如：同學(xué)們經(jīng)常把酒少一筆，就變成了灑。

　　三、上課不認(rèn)真，對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)不是很多。像有些同學(xué)，有些明明教過的字，他們還是不會(huì)，就用錯(cuò)字代替，所以班級(jí)的錯(cuò)誤率很高。

　　四、同音字產(chǎn)生了混淆，比如：依依不舍變成了衣衣布舍，衣冠禽獸變成了衣冠勤售。

　　同學(xué)們，如果寫了錯(cuò)別字，會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，請(qǐng)同學(xué)們上課認(rèn)真，不要再寫錯(cuò)別字。

　　可是怎樣避免寫錯(cuò)別字呢？請(qǐng)記住以下幾點(diǎn)要求：

　　一、多認(rèn)識(shí)漢字。

　　二、認(rèn)真，不要被同音字混淆。

　　三、字寫得標(biāo)準(zhǔn)。

　　四、平時(shí)多練練漢字。

　　同學(xué)們，請(qǐng)盡快避免錯(cuò)別字在我們的生活中出現(xiàn)！

錯(cuò)別字作文12

　　語言文字和我們每個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)都息息相關(guān)，我們每時(shí)每刻都離不開文字。在杭州的大街小巷里，商家都會(huì)在商店醒目的位置安裝各式各樣的招牌廣告。商家們的招牌和廣告是用來準(zhǔn)確反應(yīng)的信息，那讓我們到大街小巷上看看，這些位置醒目、五顏六色的'招牌和廣告是怎樣運(yùn)用文字的呢？

　　周五，林老師讓我們?cè)诮稚险义e(cuò)別字，所以周六，我和爸爸媽媽就到外婆家吃午飯，吃完午飯，我們還特意下樓去找錯(cuò)別字。我們?cè)诼房谵D(zhuǎn)彎時(shí)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)有一家店鋪的招牌上定著“李先森”它用森森的“森”字代替了先生的“生”字。我們沒走幾步，又發(fā)現(xiàn)了一家小店把來一份，寫成了“來伊份”，接著我又看到了一家店把“知根知底”寫成了“芝根芝底”。這時(shí)，我想起了林老師說："找錯(cuò)別字非常容易�！笨磥磉@句話真是準(zhǔn)確無誤，因?yàn)槲逸p而易舉地找到了錯(cuò)別字。

　　一路下來，沒想到有這么多錯(cuò)別字，真是讓人意想不到，讓我感覺有些不可思議，如果許多國(guó)內(nèi)外游客到杭州旅游，如果他們看到這些，他們一定會(huì)認(rèn)為杭州人沒文化。錯(cuò)別字連篇的招牌肯定會(huì)讓他們留下不好的印象。

錯(cuò)別字作文13

　　近年來，語文王國(guó)產(chǎn)生了好幾件未知原因的天災(zāi)，經(jīng)過語文王國(guó)眾多高層的商議，決定派一個(gè)既有智慧又精通語文的大俠去王國(guó)各地尋找災(zāi)害的原因。最后，他們推出了一個(gè)符合這些要求的完美俠客——陳杰！

　　陳杰收到這個(gè)命令，帶上語文王國(guó)的圣器——批改用的半自動(dòng)圓珠紅筆，便匆匆趕往了最早一次災(zāi)害發(fā)生的地方。他到了那里，除了讓人感到絕望的一片漆黑，幾乎什么都沒有了：鳥兒飛走了，樹木干枯了……就只剩下兩個(gè)奄奄一息的句子，一個(gè)是“我的名字叫李床，今年11歲�！倍�另一個(gè)是“我的名字叫李厭，今年12歲�！�

　　沒有任何問題呀！可憑著陳杰那多年改作文的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了一絲端倪，他馬上調(diào)來兩個(gè)句子的所有數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了一件嚴(yán)重的'事：這兩個(gè)句字的作者都是李慶。發(fā)現(xiàn)了病因，接下來就好辦了，陳杰拿出紅筆，將錯(cuò)誤訂正了過來，突然，這個(gè)地方又“鳥語花香、生機(jī)勃勃”起來。

　　萬事開頭難，陳杰已經(jīng)完成了兩個(gè)句子的救助，后面就快多了。像“這就是尾大的媽媽”“我媽今天36歲”“熱手流了出來”等等都被陳杰救了回來。

　　經(jīng)過這些事件，大家都明白了，這一起事件都是錯(cuò)別字大王的陰謀，希望大家都能打敗錯(cuò)別字，讓錯(cuò)別字疑案不再發(fā)生！

錯(cuò)別字作文14

　　唉！又寫錯(cuò)字了，這個(gè)毛病啥時(shí)候才改掉呀？不瞞你說，我是個(gè)優(yōu)等生，可就是粗心。我媽常說，我這人啥都好，就是粗心。這不，我又寫錯(cuò)別字了。

　　發(fā)課堂作業(yè)本了。老師開始報(bào)一百分的同學(xué)：“許涵怡、陳?D、許雨涔……”天，又沒我的名字。翻開一瞧，我居然把“痕”寫錯(cuò)了，其他全對(duì)。早知道檢查一遍了。唉！

　　還有一次，作文本發(fā)下來，我打開一看，可惡，又是錯(cuò)別字。居然把“已”寫成了“己”，這……這不是很丟臉嗎？

　　“唉。又寫錯(cuò)別字了。”我唉聲嘆氣地對(duì)著聽寫本發(fā)呆，原來我把“搜索”的'“索”寫錯(cuò)了。唔，又犯低級(jí)錯(cuò)誤。看來，回家是少不了老媽的一頓“口水雨”了。

　　我寫錯(cuò)的字還多著呢。“復(fù)”啊，“夏”啊，經(jīng)常要到紅圈圈里做客。不過，等著吧，我一定會(huì)改掉這個(gè)毛病的。

錯(cuò)別字作文15

　　我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，我們的方塊字有著悠久的歷史.作為炎黃子孫，不能正確運(yùn)用、書寫祖國(guó)的文字，多不光彩啊!

　　生活中的例子也并不少見.街上的廣告、在一些小店門前的廣告板上、小店里總會(huì)有幾個(gè)錯(cuò)別字杵在那兒：水果店品種介紹的牌子上，“芒果“的“芒“總會(huì)被寫成”芝”，“西瓜“的“瓜“寫成了“爪“，還有，快餐店的`牌上，“餐“字總會(huì)寫成“占“，菜譜上，“馬鈴薯“有的還寫作“馬0焦”，看了半天也看不懂，文具店的”具”有的寫少了一橫.有個(gè)人把“賣襪子“寫成了“賣妹子“.雖然他再三為自己辯解，但公安局仍要對(duì)他進(jìn)行調(diào)查.

　　因此，在使用漢字這個(gè)問題上，我們每個(gè)人都必須端正認(rèn)識(shí)，完整、準(zhǔn)確地掌握漢字，自覺糾正錯(cuò)別字。更不能讓那些街頭錯(cuò)字再繼續(xù)存在下去了。

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