元宵節(jié)活動的作文常用[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)活動的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

元宵節(jié)活動的作文 篇1

　　今天是正月十五元宵節(jié)，大人們說過了今天，年就算過完了。

　　真是還想再多過幾天，不過明天就要開學(xué)了，還是期待著明年的春節(jié)吧。今天，還是挺好玩的，我和弟弟去上樂高，剛好有元宵節(jié)猜謎語的活動，我和弟弟在爸爸媽媽的.幫助下，很快猜出了6、7個(gè)謎語，我和弟弟都領(lǐng)到了一個(gè)小禮品，真是很高心。晚上。我們?nèi)�家一起吃了元宵，爸爸還帶我們放了炮。

元宵節(jié)活動的作文 篇2

　　發(fā)生在我生活中的趣事多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今年的元宵節(jié)，我像往年一樣在學(xué)校度過了有趣的一天。

　　學(xué)校像往常一樣舉行了“歡歡喜喜鬧元宵”游園活動。為了這個(gè)活動，學(xué)校早晨就已經(jīng)被布置得紅紅火火，到處都有掛著的.燈籠和倒掛著的“福”字，每個(gè)教室的門上都貼著春聯(lián)。這些裝飾使我心情愉悅。

　　這次元宵節(jié)活動的項(xiàng)目都很好玩，其中最有趣的是“勇往直前”。我來到五（2）班教室，看見桌腿上綁滿了繩子，我暗自得意：這么簡單的項(xiàng)目能難倒我嗎，我一定能行。于是我不管三七二十一地沖了進(jìn)去，趴在地上，爬著穿過繩子。正爬得起勁，突然一根繩子擋在了我的前面，我沒能“剎”住，一頭撞了上去，我的第一次嘗試以失敗告終，回頭一看發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在交頭接耳，竊竊私語。我灰頭土臉地回到起點(diǎn)，心里很不是滋味：為什么別人能通關(guān)而我卻不行？也許是我過分自信了，我要再來一次，這一次一定要通關(guān)。于是，我小心翼翼地開始了我的第二次通關(guān)旅程……

　　功夫不負(fù)有心人，在經(jīng)過多次嘗試之后，我終于成功地穿越了所有的繩子。同學(xué)們見到此情此景都對我刮目相看，連老師都露出了滿意得微笑。活動結(jié)束之后，我得到了額外的禮物。

　　我走在放學(xué)的路上，回想起今天的活動，恍然大悟：那些看似簡單的事情真的做起來不一定簡單，但是只要不放棄，最后往往能有意想不到的收獲！

元宵節(jié)活動的作文 篇3

　　今天是我們盼望已久的的元宵節(jié)。晚上，媽媽帶上我和弟弟一起去看花燈，還沒下車，隔著玻璃窗就見這里人山人海，車水馬龍，整個(gè)廣場火樹銀花，光彩奪目，引來了成千上萬的人們前來觀賞。

　　好不容易下了車，就聽見“嘣”的一聲，我隨即望去，只見小亭子邊圍滿了人，大家都在仰望著禮花。我見大家都在小亭子邊，也就跟了過去。哇！一朵朵綻放的禮花騰空而起，四處濺開，把整個(gè)夜空都照亮了，此時(shí)漆黑的天空中布滿了五彩斑斕的禮花。“哇！這真是太美啦！”我不由自主的大叫了起來。這些開放的禮花猶如一個(gè)個(gè)彩球，又似乎是一朵朵純白的雪花，還像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得光彩亮麗，無比輝煌。我簡直被迷住了，使勁兒拉著媽媽的手不放，心里不停的在說：“明年的元宵節(jié)，我還要再來看。”禮花炸開后，一朵朵紙花還帶著閃閃的東西，落在人們的'頭上、臉上、身上……真像下起了流星雨，人們的心都沸騰了。

　　忽然，天空中又飄來了成千上萬個(gè)小燈籠，小燈一閃一閃的，猶如孩子們忽閃忽閃的眼睛，把漆黑的夜幕點(diǎn)綴得那樣神奇。弟弟好奇的問媽媽：“這是什么呀？”“孔明燈，可以先許愿，然后把自己的愿望放飛，下次媽媽幫你買一個(gè)放一放。”弟弟高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，整個(gè)夜空都是孔明燈的世界，看來人們在新的一年里有太多美好的愿望了。我真希望我也能放一個(gè)，我有許多的話想對新的一年說，我對新的一年充滿了好奇。

　　之后，我們又去觀看了用盤子做出來的大龍，用樹葉做的還會動的孔雀，用繩子和白、黑色做出來的大熊貓，用燈做的大大的福字…….這真是無與倫比呀！

　　這么美的花燈真讓我難忘，這么多無與倫比的東西在我認(rèn)為是最美麗的，明年的元宵節(jié)我還要再來！

元宵節(jié)活動的作文 篇4

　　今天是正月十五元宵節(jié)，元宵節(jié)也是團(tuán)圓的日子。吃完晚飯，我和姐姐、哥哥在大人的陪同下到院子里看煙花。一到院子里，就看到小朋友手里提著各式各樣美麗燈籠。有兔子燈、有蝴蝶燈、有金魚燈，只見那個(gè)美麗的金魚燈像活的金魚一樣擺動著自己美麗的尾巴。

　　到了放煙花的時(shí)刻了，仰頭望去，天空中的煙花有的.像盛開的金黃色的菊花；

　　有的像漫天飛舞的螢火蟲；

　　有的像五彩斑斕的寶石；

　　真是一幅幅美麗的畫呀！

　　看完煙花，回家后姑媽給我們和哥哥還有姐煮的吃了象征團(tuán)圓的湯圓。

元宵節(jié)活動的作文 篇5

　　今天早上，蔣老師說：“下午我們?nèi)ナ程米鲈�宵，還有王錦伊、華欣柔和王思涵的奶奶來幫助我們。”大家聽了，一下子沸騰其阿里，老師費(fèi)了九牛二虎之力才讓我們安靜下來。

　　總算等到了下午，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備出發(fā)。這時(shí)，蔣老師走過來，幽默地說到：“掌聲有請奶奶們！”“啪啪啪……”一陣掌聲突然響起。蔣老師見我們都準(zhǔn)備好了，就說：“在做元宵之前，我們要先洗手再去食堂。”話音剛落，同學(xué)們就跑出去洗手了，短短幾分鐘，便全部洗好了手。

　　到了食堂，只見一些板凳上有幾個(gè)大盆，后來才知道是和面粉做的。鋪上桌布，就要開始做了。從奶奶們那拿來粉團(tuán)，感覺粘粘的，而且熱乎乎的，真舒服。一到座位上，我便開始搓粉團(tuán)了。搓呀搓，粉團(tuán)終于變長了，雖然慢，但卻很均勻。大家熱火朝天，充滿干勁，不亦樂乎。終于搓好了，大家都夸自己的'粉團(tuán)搓的好，我也不例外。要做湯圓了，我雖然沒做過，但卻熟練地拔下一段段粉團(tuán)，揉成小圓球，同學(xué)們一邊揉一邊聊，那場面好不熱鬧！

　　這時(shí)，一陣香味撲鼻而來，勾起了我的食欲。其他小伙伴也東張西望，尋找香味的來源。哦，原來是奶奶們下湯圓了呀，望向后面，隊(duì)伍都排成了長龍。我快速地走過去排隊(duì)，等了十幾分鐘，終于等到了，我迫不及待地嘗了一口，真甜！自己動手做的就是不一樣，在吃湯圓時(shí)，同學(xué)們還興奮地談?wù)撝�吃到了誰做的湯圓。嗝！好飽啊，肚皮都撐圓了。歡樂的時(shí)間總是那么快，要回去了，大家都帶著愉快和不情愿回了教室。

元宵節(jié)活動的作文 篇6

　　一年一度的元宵節(jié)到了，為了歡度節(jié)日，我們班舉行了一次既愉快、又有挑戰(zhàn)性的“慶元宵、猜燈謎”活動，而且答對一條燈謎的同學(xué)就能獲得出題者的一份小禮物哦！于是那天下午，我們個(gè)個(gè)興奮得手舞足蹈，都興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”，教室里頓時(shí)像炸開了鍋。

　　我來到黑板前，張博媛的一條燈謎：“長耳朵，短尾巴，愛吃蘿卜和青菜。”一下子就映入了我的眼簾，那不是“小兔子”嘛！我趕緊過去把答案告訴張博媛，不用說，我得到了一個(gè)獎(jiǎng)品——一本本子！我好開心，信心倍增。于是，我又一頭扎進(jìn)了五花八門的燈謎中。我一會兒埋頭苦想，一會兒又豁然開朗，功夫不負(fù)有心人，我依次猜出了張莉、黃砥欣等幾位同學(xué)的燈謎，真是收獲不小！

　　可這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，居然沒有一個(gè)人能猜中我的兩條燈謎。一條是“十”（打一成語），另一條是“票”（打一成語）。這是為什么呢？難道我出的`燈謎很難嗎？陳科、丁寧等同學(xué)雖然告訴我他們認(rèn)為的正確的答案，可是都是錯(cuò)誤的，為什么呢……就在我百思不解時(shí)，徐卓走過來問我:“楊趙男，你的燈謎‘十’答案是不是‘縱橫交錯(cuò)’？”“啊，恭喜你猜對了！”我在激動之余又長長吁了一口氣，終于有人猜對了我的燈謎，我開心地把自己準(zhǔn)備的圓珠筆獎(jiǎng)給了徐卓。

　　愉快的時(shí)光總是一晃而過，“慶元宵、猜燈謎”的活動在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。這次活動，我們不僅收獲了快樂，豐收了“果實(shí)”，還增添了友誼，更增加了知識，這真是一次愉快而富有意義的活動呀！

　　我愛猜燈謎，更愛賦于燈謎活動的元宵節(jié)！

元宵節(jié)活動的作文 篇7

　　元宵節(jié)到了，我們學(xué)校開展了各種各樣的活動，有舞龍燈，猜燈謎，包湯圓兒，賞燈等。我們四年級的活動是玩游戲鬧元宵。全年級八個(gè)班，每個(gè)班都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。各班分組到每個(gè)班去玩。盡量達(dá)到要求拿到分?jǐn)?shù)，并盡可能每個(gè)游戲都玩到。時(shí)間到了就回教室記分，按分?jǐn)?shù)的.高低拿不同獎(jiǎng)品。

　　游戲很多。有疊報(bào)紙、抓小偷、牽手、運(yùn)空瓶子等。我印象最深刻的是團(tuán)團(tuán)抱。每十人一組，手拉手，圍成圈，面朝里。音樂一響起就旋轉(zhuǎn)，一停下就找人按相應(yīng)的人數(shù)，抱在一起，誰抱錯(cuò)了就淘汰。一共兩輪，一輪三人，一人兩人。我和張文和金琦制定的一個(gè)計(jì)劃：第一輪我們抱在一起，第二輪我和其他同學(xué)抱一起，他們倆抱在一起。游戲開始了，我們就按計(jì)劃執(zhí)行，結(jié)果很順利，個(gè)個(gè)十分。

　　還有一次玩牽手，我雖然沒玩成，記得仍很清楚。玩法是：一人上臺，用紅領(lǐng)巾或圍巾蒙上雙眼，另一人牽著他的手在班上轉(zhuǎn)一圈后就回座位。他把蒙眼的東西掀開后，在提示的那組把所有的人手摸一遍。然后說出名字就算贏。洪靜宜上臺了，老師用紅領(lǐng)巾給他蒙上眼睛。請吳聞則來牽手。“是他！”“竟然是他！”我們組驚叫起來。走完之后，他可能已經(jīng)知道了，故意越過他直接摸后面人的手，再報(bào)出名字。

　　回到本班，我們談?wù)摰姆謹(jǐn)?shù)，我得了49分，是四等獎(jiǎng)。要不是還有兩個(gè)沒玩，就是二等獎(jiǎng)了，我還得繼續(xù)努力。

　　這次元宵活動鍛煉了我的智力，反應(yīng)力等，我很喜歡！

元宵節(jié)活動的作文 篇8

　　元宵節(jié)的習(xí)俗各式各樣，有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目，其中屬猜燈謎最有意思。

　　吃過晚飯，我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊，人群早已聚在一塊兒，熙熙攘攘的`。我高興極了，因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。

　　放過鞭炮，燈謎會正式開始了，人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見一張謎條，上面寫著“我的心打一字”。我想：“我就是吾，心用豎心旁，那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條，擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對答案，果然是“悟”，太棒了!突然，我被一道“攔路虎”難住了，我只好請來爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論，一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說“皮”一定被“咬破”了。我說一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”，去對了一下答案，錯(cuò)了，真掃興!

　　“替爺爺站崗打上水滸人物”，這是誰呢?我絞盡腦汁地想啊想，怎么也想不出。還是求助書本吧，我趕緊跑上樓找出《水滸傳》，在書中我查到了，這是病蔚遲孫立。看來，我的知識還不夠豐富啊!

　　經(jīng)過一個(gè)晚上的腦力勞動“苦戰(zhàn)”，我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

　　猜燈謎真是個(gè)好節(jié)目，不僅能讓我們學(xué)到知識，也知道了一些生活上的常識，還娛樂了氣氛。

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