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我的特長作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的特長作文，歡迎大家分享。
我的特長作文1
我有一個(gè)令人叫絕的特長——輪滑。
一天，我在小區(qū)花園里跟幾個(gè)伙伴比輪滑，比賽場是一個(gè)凹凸不平、彎彎曲曲的石板小路，因?yàn)槲沂浅鯇W(xué)者，比賽剛開始，我才滑了幾段路就摔了個(gè)狗啃泥，跟大自然來了個(gè)親密接觸，小伙伴們 已經(jīng)滑很遠(yuǎn)了，當(dāng)時(shí)我心想：唉，肯定追不上他們了，不學(xué)了，不學(xué)了，我還是回家吧。想著，我就爬起來，垂頭喪氣地回家了。
一回到家，媽媽就問：“兒子，今天怎么垂頭喪氣的，有人欺負(fù)你了嗎？”我把今天的.事一五一十告訴了媽媽，媽媽聽了安慰我說：“你看媽媽做飯做了幾年了，十幾年了，才能把飯菜做得這么 香，你練輪滑才練了幾天就想放棄了，這怎么行呢！”媽媽這句話鼓舞了我，從此，我刻苦練習(xí)輪滑，現(xiàn)在我的輪滑技術(shù)已經(jīng)很棒了，不僅滑得快，而且還能滑出很多花樣。
怎么樣，你敢跟我比賽嗎？
我的特長作文2
今天早上，天氣晴朗，萬里無云。小鳥看見這么好的天氣，就準(zhǔn)備去找他自己的特長。小鳥飛呀飛，忽然看見一只小松鼠正在樹上跳躍，于是他就飛了上去說：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍．”小松鼠回答：“可以呀！”然后小松鼠教他跳，可是他每次跳都掉在地上，他覺得太痛了，于是他就不學(xué)了，慢慢地飛走了！
飛著飛著，他就碰見了大雁，對大雁說：“請你教我飛得高高的.行嗎？”大雁說：“可以！”但是小鳥飛到一半的時(shí)候已經(jīng)很累了，飛上去豈不是更累。所以小鳥又不學(xué)了！灰溜溜地飛了下來。
剛好看見了小鴨子正在游泳，然后就問他：“小鴨你能不能教我游泳啊？”小鴨子說：“當(dāng)然可以啦！”但是小鳥一落水就游不起來，他還暈了過去，小鴨子把他送了回家。
等他醒來之后，媽媽就對他說：“每個(gè)人有自己的特長，你的特長是飛翔和捉蟲呀！所以你不再找特長了！”小鳥哭著回答說：“知道了媽媽。”最后小鳥每天都認(rèn)真捉蟲和飛翔！
我的特長作文3
我今年十歲，天蝎座，是一個(gè)活潑開朗的男孩。我那黑乎乎的頭發(fā)下面有張圓滾滾的臉蛋，大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴角微翹著，看起來又帥又可愛！
我會吹竹笛、會畫畫、會打跆拳道。不過，我最喜歡的還是做飯。我一直特別喜歡吃我爸爸燒的菜，也喜歡看爸爸燒飯。他拿著鐵鍋鏟在鍋里鏟來鏟去，特別靈活。有一次在泰國游玩，因?yàn)槟沁叺腵食物不合我們的胃口，所以爸爸親手燒了一桌菜給我們吃。當(dāng)時(shí)我就覺得，燒飯?zhí)貏e快樂，不但可以吃到自己喜歡吃的菜，還可以自己創(chuàng)作新的菜單。
我有幾道拿手好菜，分別是：番茄炒蛋，涼拌黃瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家，我就會做給我媽媽吃。每次媽媽吃完了，她都會連連稱贊，有時(shí)還會發(fā)朋友圈。我覺得很慚愧，因?yàn)槲也]有燒出我想要的味道來。我繼續(xù)跟著爸爸好好地學(xué)燒飯。
現(xiàn)在每個(gè)星期天，我都會做一次飯，并且讓爸爸媽媽評價(jià)味道怎么樣。爸爸會提出意見來，指導(dǎo)我怎么放調(diào)料，怎么控制時(shí)間。
做飯的過程給我?guī)砹酥鲃?dòng)性和想象力，燒好的飯菜給我?guī)砹嗣牢逗拖闾穑职謰寢尶湮覠煤媒o我?guī)砹讼矏偤涂鞓贰Ｎ覑圩鲲垼?/p>
我的特長作文4
我從以前到現(xiàn)在，我擁有兩個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，沒有人能跟我比，就是——記名字和記數(shù)字。
我在一個(gè)新的班級，不用兩天，我看過的名字，就能背起來，不論男生或女生，甚至是兄弟姐妹的，我都能分辨出來，你千萬不能小看這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，這會關(guān)系到你的人緣，告訴你一個(gè)秘密，我兩天能背出班上的'名字，有人剩兩天還背不出來呢！不過通常是男生背不起女生的名字，相反的，女生背不起男生的名字。
而我還有一個(gè)無人能比的強(qiáng)項(xiàng)——記數(shù)字。我從小對數(shù)字本來就很敏感，又遇到以前培訓(xùn)班最恐怖的老師，在她那，我都負(fù)責(zé)去訂飲料，所以常常要記一下電話號碼，所以這個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，有一部分是被訓(xùn)練出來的，所以對數(shù)字十分敏感的我，當(dāng)然數(shù)學(xué)也是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，不過我有幾個(gè)朋友，有時(shí)數(shù)學(xué)比我強(qiáng)；有時(shí)比我弱，所以我才沒有列入無人能比的強(qiáng)項(xiàng)之一。
記名字、記數(shù)字，我都比我認(rèn)識的人強(qiáng)，不過“人外有人，天外有天”“一山還有一山高”，所以只是現(xiàn)在強(qiáng)，到時(shí)候說不定又有人比我強(qiáng)，這很難說喔！
我的特長作文5
每個(gè)人都有自己的特長，有什么畫畫、跆拳道、跳舞等等。而我的特長卻是練字，字可是寫得爐火純青，你看，這不，我的書法可考過了八級呢！哈哈哈……不能再說了，不然我又要驕傲了。
大家想知道我字為什么寫得這么好嗎？這其實(shí)很簡單，想寫好字，要先打基礎(chǔ)，說起它，就不能不說到我媽媽了，要不是她在我小時(shí)候天天幫我打基礎(chǔ)，練字，我能寫得這么好嗎？隨后，就是我們自己的努力了，古人云：失敗乃成功之母。跌倒了要爬起來，不能半途而廢，不然永遠(yuǎn)也寫不好。
書法這門藝術(shù)不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓人人都稱贊我的字寫得好，順便把我的名聲也傳大了。但它也給我?guī)砹瞬缓玫挠绊懀鞘裁茨兀烤褪亲屛沂稚系睦侠O越來越大了。突然我想起了老師的話：事物有好的`一面也有壞的一面。果然千真萬確呀！
我真希望我長大能成為一名大名鼎鼎的書法家，你們覺得我能成功嗎？
我的特長作文6
特長，是一個(gè)我們并不陌生的詞匯。每個(gè)人都有自己的特長，當(dāng)然我也不例外。我的特長是彈柳琴。
第一次接觸柳琴是在剛進(jìn)入校樂隊(duì)的時(shí)候。那時(shí)的我正在猶豫彈奏什么樂器，不經(jīng)意的一瞥，注定了我和她的緣分，我毫不猶豫的拿起了她。
那時(shí)的我被她特有的民族氣韻所打動(dòng)，她所代表的不僅僅是一架琴，更深的是中華民族幾千年來的悠久歷史。因次，我更加尊重和她相處的每一分鐘，用一顆虔誠的心來演繹最動(dòng)人的音樂。
柳琴的音色不是最美的，但我卻唯獨(dú)中情于她。她的聲音猶如那婉轉(zhuǎn)啼叫的黃鸝般，優(yōu)美動(dòng)聽；她的聲音猶如動(dòng)人歌唱的.百靈鳥般，打動(dòng)人心。每當(dāng)于她相處時(shí)，我便感覺自己猶如進(jìn)入一片桃花源地，心靈在那一刻被凈化。
一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演繹的淋漓盡致；一首悠揚(yáng)的《彩云追月》被她演繹的優(yōu)美動(dòng)人。
緣份天注定。這就是我和柳琴的深深的緣分。
人生得一知己，已無憾矣！
我的特長作文7
“干啥啥不行，魔方第一名。”你猜猜她是誰？沒錯(cuò)，那就是我！
當(dāng)然，基本上什么樣子的魔方我都會，在學(xué)習(xí)的這段時(shí)間我也付出了不少的'努力，剛開始我并沒有覺得很困難，而是覺得還比較簡單，可是后來的事情就完全相反了。
在我拼完第一個(gè)面之后我就開始自信滿滿，覺得六個(gè)面也就一分鐘的事，可是越到后面需要背的公式就越難，因此，有一段時(shí)間我的心中布滿了烏云，常常因?yàn)檫@件事而感到失望和傷心。所以媽媽又給我報(bào)了一個(gè)魔方特訓(xùn)班，我心中的那片烏云又漸漸散去，消失得無影無蹤。
在學(xué)會魔方之后，我特別開心，天天炫耀給我的好朋友們，一天當(dāng)我在街頭玩耍時(shí)，看見一位大哥哥在表演如何快速地拼完魔方，我目不轉(zhuǎn)睛地仔細(xì)看著他拼完，居然才用了15秒，我大吃一驚。
從此，我每天刻苦練習(xí)，就想成為像他那樣的大神。
我的特長作文8
朋友們，你的特長是什么？說來聽聽吧！告訴你，我的特長是打籃球。
一年級的時(shí)候，老師叫我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一個(gè)籃球訓(xùn)練營練習(xí)打籃球。放學(xué)后我拿出我最喜歡的一個(gè)籃球。興高采烈去了訓(xùn)練營。
到了以后，我看到了高大威武，還帥氣的教練。我就決心要學(xué)好籃球，像教練一樣。一開始教練叫我們圍著球場跑七圈，跑完以后我上氣不接下氣。站了一會兒老師叫我們站成一橫排，站好以后教練就問我們：“有誰是會三步上籃的？”我自告奮勇的說：“我來！”于是，我拍著球往籃框跑去，進(jìn)了罰分延長線時(shí)，我抱起球跨了兩步，嘴里喊著：“一、二！”第三步時(shí)我往上一投，“球進(jìn)了！”同學(xué)們大喊。后來教練還表揚(yáng)了我哩，我可自豪了！
隨后，我們又學(xué)了一些基本動(dòng)作，比如：變相、后轉(zhuǎn)身、背后、胯下……
后來的一年里，我們學(xué)了更難的動(dòng)作、更難的陣容和戰(zhàn)術(shù)。經(jīng)過兩年艱苦的'訓(xùn)練，我就成了我們班的籃球隊(duì)首發(fā)了。
那你們的特長呢？
我的特長作文9
我的特長是輪滑。
回想到以前，爸爸有一次帶我去家樂福買東西．一進(jìn)門我就看見了賣輪滑鞋的，我站在那左看看，右看看，爸爸看到我很喜歡就對我說；＂兒子，你喜歡這個(gè)嗎？＂我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭說：＂是＂爸爸就爽快的說：“好”。我欣喜若狂的跳了起來，然后我挑了一雙藍(lán)色的輪滑鞋把它買下了。
回到家里我迫不及待的打開盒子，拿出鞋子，穿好后我剛站起，就來了一個(gè)摔屁屁，“呀，好痛啊！”這個(gè)輪滑應(yīng)該靠技巧才能學(xué)會的，恩……？”首先要學(xué)會“站”我慢慢的站了起來，我鼓起勇氣對自己說：“我一定要學(xué)會。”說完我就扶著墻開始練習(xí)了，我一直在控制那一雙腳把它放直，放直后我感覺輕松了許多。我的.手漸漸的離開了墻，呀！我站穩(wěn)了，我高興的手舞足蹈，沒想到我又摔了一下。
下一步應(yīng)該滑了。我挺胸抬頭大聲說，我就開始一步一步的走，走著走著我感覺在往外擺不知不覺我就學(xué)會了。
在我輪滑的時(shí)候發(fā)生了許多的趣事。有一天晚上，我和我的小伙伴去輪滑，在樓下我決定和他比賽，一開始我就領(lǐng)先了他十幾米遠(yuǎn)，這時(shí)我想滑冰的感覺真不錯(cuò)，像飛一樣，剛想到這兒一看陳天淇呢？原來他摔交了，我就哈哈的大笑起來，結(jié)果我也摔了一交。
這就是我的特長，輪滑。
我的特長作文10
一天早上，媽媽送我去學(xué)校，在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車，各式各樣的。
這時(shí)，我指著一輛帶有字母“H”的車標(biāo)問媽媽：“媽媽你知道這輛車是什么牌子的？”
媽媽愁眉苦臉地說：“哎呀！我不認(rèn)識呀。”
我笑著告訴媽媽：“這個(gè)車標(biāo)是‘本田’，它的產(chǎn)地是日本，日系車車體輕，有省油的特點(diǎn)，比較經(jīng)濟(jì)，日本車還有豐田和尼桑，相對來說比較有名。”
媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車標(biāo)問我是什么車，我回答說：“它是‘奧迪’，它產(chǎn)自于德國，德系車安全系數(shù)高，穩(wěn)定性很好，但是費(fèi)油。德國產(chǎn)的車還有奔馳，寶馬，保時(shí)捷等大品牌。”
媽媽一聽又想考考我，就指著馬路上行駛的.出租車問：“這個(gè)車是什么牌子的，這次肯定難倒你。”
我胸有成竹的說：“那是捷達(dá)，在中國可是神車之一，隨處可見，并且有省油的特點(diǎn)。”
可媽媽還是不放棄，又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車是什么牌子，哪產(chǎn)的？”
“那是‘福特’它是美國產(chǎn)的，美系車跑起來速度特別快，但是有一些費(fèi)油，美國的車有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”
媽媽是難不倒我的，我還認(rèn)識許多牌子的車，還知道它們的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)和產(chǎn)地，怎么樣我認(rèn)識的車是不是很多？
我的特長作文11
今天，爸爸給我買回來一輛自行車，我高興極了。自行車一道道黃條條，輪胎大大的，還可以變形，我立馬想上去騎，可是我不會騎啊！爸爸看出了我的心思，說：“沒關(guān)系，一步一步來，慢慢學(xué)。”
我們來到公園里，我騎上自行車，可是剛上車就倒了下來，嘖嘖，疼死我了。可是我沒有放棄，繼續(xù)騎車，這次是騎出了幾米，又倒在地上，車子壓在我身上，這次我有點(diǎn)想放棄，爸爸過來說：“不要放棄，不經(jīng)歷一些困難，怎么能成功呢？”我再次爬上車，這次我騎得太快，車子一歪，我從車上飛了出去，狠狠地砸在地上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？這句話又在我耳邊響起，我咬緊牙關(guān)，再次爬上車，又失敗，我又爬上車，這次，我終于成功了。
我嘗到了成功的滋味，我學(xué)會了騎自行車，這讓我明白了一個(gè)道理，只要不放棄，總會成功的`。
我的特長作文12
我的特長和大家的都不一樣，你看，大家有的人特長是：鋼琴、口琴、笛子、吉他；有的人特長是：打羽毛球、打乒乓球、籃球、足球、跑步。而我的特長是游泳中的“仰泳”。
有一次，爸爸帶我去湯湖泡溫泉，由于我太矮了，水已高過了我的脖子，于是我戴了個(gè)游泳圈，這時(shí)，我大叫起來，因?yàn)槲矣X得人在水里都應(yīng)該會沉下去的， 可我就是戴了個(gè)游泳圈，我怎么就浮起來了呢？我肯定是中了一個(gè)黑心巫婆的“巫術(shù)”（這想法都是因?yàn)榭戳颂嗤捁适拢┯谑牵冶銍樀蒙碜油斡救镆豢浚?雙腳往前伸直，在水上和水下亂踢，結(jié)果我往后退了，爸爸見了告訴媽媽，我自己學(xué)會了仰游。
現(xiàn)在，我會和別人比賽游泳，每次我都用仰泳和別人比，每次都是我贏。現(xiàn)在我的游泳技術(shù)越來越好，和別人比賽的次數(shù)也越來越多。
評：一不小心就學(xué)會了仰泳，發(fā)現(xiàn)自己特長的`過程很真實(shí)、自然，當(dāng)時(shí)的心理、動(dòng)作也寫得生動(dòng)。
我的特長作文13
每個(gè)人都有著自己的特長，有的人善于朗誦、有的人善于書法、有的人善于繪畫、有的人善于模仿……而我的特長是拉二胡。
有一次寒假，我去濮陽哥哥家玩兒，正好聽到他用二胡拉曲子。只聽那聲音悅耳動(dòng)聽，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，時(shí)而清脆，時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符，好像變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵，變成了艷麗奪目的彩帶，突然，又好像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。回到家，我就迫不及待的說：“我也要學(xué)二胡！”
正好學(xué)校里也有二胡興趣小組，從此，我就開始了學(xué)習(xí)二胡的生活。不知不覺中，我已經(jīng)學(xué)了差不多半年了，快到六·一了，趙老師說：“我們二胡要和葫蘆絲、吉他、鋼琴等樂器在六·一節(jié)時(shí)表演節(jié)目。”聽到這句話，我心里想：太好了，我終于有展示的機(jī)會了！趙老師又說：“我們表演的曲子是《軍港之夜》。”“軍港之夜？我不會啊。”我對趙老師說。趙老師對我說：“沒關(guān)系，離六·一還有一個(gè)月的時(shí)間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會的就問我。”“好的。”我和其他學(xué)二胡的同學(xué)異口同聲說。
其實(shí)拉曲子不難，可趙老師說：“六·一表演的時(shí)候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來。”一聽到這個(gè)消息時(shí)，我和其他學(xué)二胡的同學(xué)一同說：“啊！”從此，晚上我一回到家，就在那練啊練啊，練了20多天，終于，功夫不負(fù)有心人，我背下來譜了！回到學(xué)校，我就迫不及待的對趙老師說：“
趙老師，我背下來譜了，我好期待六·一節(jié)的到來啊！”
六·一節(jié)終于到了！第一個(gè)節(jié)目就是我們器樂合奏《軍港之夜》。只聽見主持人說：“首先讓我們學(xué)校器樂合奏的同學(xué)們表演《軍港之夜》。”上臺時(shí)，我的心情又興奮又緊張，排好座位之后，趙老師就說：“同學(xué)們，發(fā)揮出我們最大的水平，讓全校的師生都看見，好嗎？”我們一起說；“好！”
音樂開始了，我們隨著那個(gè)節(jié)奏，漸漸進(jìn)入意境，我好像看到我國遼闊的大海，海面上陳列著戰(zhàn)艦， 海軍戰(zhàn)士威風(fēng)凜凜的為保衛(wèi)我們的'海洋而巡邏……我為我國強(qiáng)大的海軍而感到驕傲和自豪，我的手指感到無比的流利，動(dòng)作輕盈嫻熟，渾身有用不完的勁頭。我們的節(jié)目剛演奏結(jié)束，臺下就響起了師生們熱烈的掌聲。
所有節(jié)目表演完后，我們就回教室了，這時(shí)，不知趙老師什么時(shí)候進(jìn)門了，忽然走到我們面前，說：“拉得不錯(cuò)，下次表演節(jié)目還找你們。”聽了這句話，我的心里就像吃了蜜一樣甜！
我的特長作文14
每個(gè)人都有自己的特長，有的善于唱歌，有的善于跳舞，有的善于繪畫，有的善于模仿。而我的特長就是拉小提琴。
記得一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看音樂會。那場音樂會其實(shí)就是一些學(xué)樂器的學(xué)生在匯報(bào)演出。他們有的彈鋼琴，有的打揚(yáng)琴，還有的拉小提琴。那時(shí)的我對小提琴很好奇，琢磨那四根像頭發(fā)一樣的鐵絲怎么就能發(fā)出那么美妙的聲音。帶著這種好奇，我就開始了小提琴的學(xué)習(xí)。經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我的.技術(shù)有了很大的長進(jìn)，這時(shí)我要感謝我的老師、爸爸、媽媽的自己，最主要的是小提琴還成了我的好幫手。
每當(dāng)?shù)搅恕傲弧眱和?jié)、班里舉辦什么活動(dòng)，我都踴躍參加，并獻(xiàn)上一首美妙的樂曲，迎來大家的陣陣掌聲，我可不是在吹牛啊！，你不信可以去問我的老師！今年暑期，我還參加了小提琴音樂會。并獲得了最佳表演獎(jiǎng)。至今我的小提琴生活也有兩年多了！我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這個(gè)小幫手了，希望他能一直陪伴在我身邊！
我的特長作文15
每個(gè)人都有自己的長處，有的能拉優(yōu)美動(dòng)聽的小提琴，有的能跳婀娜多姿的'舞蹈，有的能唱?dú)g快嘹亮的歌曲……而我的特長是寫字。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我特別羨慕那些會寫字的大哥哥、大姐姐，尤其是看到寫得漂亮的字，我會目不轉(zhuǎn)睛地看好久。上小學(xué)后，我就暗暗下定決心：一定要練出一手蒼勁有力的好字。
剛學(xué)寫字的時(shí)候，我的字寫得很僵硬，沒有頓筆。老師看后，對我說：“要學(xué)會寫字，先要學(xué)臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫，以后一定能寫出一手好字。”老師的話激勵(lì)了我。從此，我每天堅(jiān)持練字。
兩年過去了，功夫不負(fù)有心人，我在“彩虹杯”全國青少年書畫大賽中獲得了優(yōu)異的成績，并且通過了硬筆書法等級考試。這些成就堅(jiān)定了我的信心，讓我對硬筆書法的興趣越來越濃。
俗話說：“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會繼續(xù)努力，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。