考試作文[匯編6篇]

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的考試作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

考試作文 篇1

　　馬上要鋼琴考試了，我特別緊張，不知怎么樣才能通過。

　　我想如果我很認真地彈鋼琴，一定會通過。

　　我很想通過鋼琴考試，因為如果通過了，我爸爸媽媽就會給我獎勵，所以我會特別認真地彈鋼琴，考試要考3首曲子和6條音階，而且音階是監考老師任意選出一條的，所以我很緊張。

考試作文 篇2

　　夜幕降臨帶起薄霧，貼近窗沿，灼熱的呼吸灑出一片水汽，氤氳了我的雙眸，往事的塵土被抹去，打開記憶的匣子。

　　那一次是燈火闌珊的夜晚，城市的喧器被古箏十級的考試會所隔絕。我沉默地看向手中的簽子，遒勁的毛筆寫出《春江花月夜》的字樣，如同巨石砸向水潭，濺起濤濤波瀾。我無措走向練習室。

　　額頭冒起虛汗，曲目被改成新調的新曲，攥著牌子的指尖泛白，我拿起曲譜，勾勾畫畫，試圖將自己融入到曲調中，撥動那琴弦，帶給手指微微顫動的麻酥，挑、抹、搖手法用盡，我發現我辦不到。

　　我撫上額頭，單手支在琴箱上，閉目。淡淡的紫檀香縈繞鼻翼，撫慰著我緊繃的心弦，讓我不再那么狂躁不安。脈搏的跳動不再那么劇烈，血液的`流速回歸正常。我摩挲著指腹上的厚繭，那里，曾經為了此時此刻流血不止。親朋好友在臺下等候著我的發揮，這只是一次評選老師對考生的考試，我怎可止步于此？

　　彈琴，無關技藝，關鍵用心。

　　當我坐在古琴前，燈光暗下來，一束輕柔的白光從我的頭頂傾灑下來，四下寂靜無聲。輕輕抬起左手點在徽碼前，右手起勢，將心沉入那古韻中，作曲人的心情中。

　　他狂放不羈，我掃弦奏出那“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”；他悠然，帶著余音的琴弦被抹出“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”；他憂傷，勾出那“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的離愁，多少串吟猱輟注如珠玉般傾瀉出來。

　　曲終人未散，片刻的寂靜后，音樂廳內掌聲如雨點一般響起，評選老師的會心一笑給了我莫大的肯定，我深吸一口氣，起身行禮。

　　耳邊回響起的琴音漸漸淡卻，只留下奔跑的腳步聲嘹亮心扉。這也是考試，失去航標的航行卻帶來了深徹的感悟。

考試作文 篇3

　　關于這次考試，我什么都不知道，但唯一知道的就是，我涼了。

　　雖然只考了兩科，但是我最為自信的兩科，都考的慘不忍睹，我不知道接下來的四科，我會不會“再創佳績”。這次考試，自我感覺，題很難，我真的不知道從何下手。我不知道我是不是因為我這段時間沒有好好復習的原因，還是單純的是考題很難。

　　但是在我心煩意燥，什么也寫不出里的時候，我看到了有的.同學拿出來了“設備”，雖然這次考試學校老師已經嚴打“設備”，但還是有很多的漏網之魚。

　　說實話，看著他們“下筆如有神”的答著我無從下手的試卷，我羨慕了，但在我羨慕之后，我又明白，這只是掩耳盜鈴之事，根本解決不了根本問題。我要在這次考試保證完全沒有水分。這樣才能看出真實漏洞在哪，再在這關鍵的幾個月里，“對癥下藥”。因此我又釋然了，但這注定我這此跌出前五，甚至是前十。但這也沒什么關系，現在的成績還說明不了什么，高考還沒到，我還是有機會的。

　　這更告訴我，我要趁著著十幾天的寒假，好好復習一下我的知識盲區部分，希望我下次考試可以恢復原位。但是考試還剩一天，我還不能放棄啊，我還得繼續加油，雖然改變不了我前兩科的糟爛和接下四科的差勁，但我還是得加油啊。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬。

考試作文 篇4

　　當成績單來到我們手中，總是有人歡喜有人愁。喜的人歡呼，愁的人唉聲嘆氣，完全是兩種截然不同的狀態。

　　一次期末考試，就可以突出這喜與愁。

　　鈴聲響起，走廊上一個人也見不著了，監考老師默默地將那明黃的公文包拆開，取出一疊白花花的試卷。我內心緊張而期待，因為我的.成績往往都不賴，可以稱得上拔尖了。

　　我看了看周圍的同學，呼了一口氣，埋頭開始做題。考試的時間并不長，一會兒就結束了。考試結束后，所有人最常做的事就是翻書。這時，教室里就會傳出各種聲音，“唉，這題我本來都是正確的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙對了！”等等。

　　休息了幾天，那些題目其實我們已經記不清了，心中那塊名為忐忑的石頭卻提了起來，這成績決定了假期的命運。想到這兒，我不禁咽了幾口口水，心里也在祈禱，卻還是感覺這天氣如此灰暗。

　　學習委員穿梭在各個座位，有的人臉上露出了笑容，有的人則呆若木雞，還有人已經要溢出眼淚了。

　　隨著時間一點一滴地流失，我越發緊張，不由自主地屏住了呼吸。試卷放在桌上，我用手擋住了阿拉伯數字，一點一點地挪，可是內心又無比地焦急，終于我的手猛得松開，一個令我難以置信的數字出現了，一個鮮明的“97”寫在了右上角，我歡呼雀躍起來。

　　有不少的好友來找我訴苦，得知我的成績后一個個瞪視，有的人甚至想要對我“拳腳相加”。沒辦法，“學霸”難免會遭遇仇恨的眼光，低調的我無比得意，天氣也晴朗了。

　　“幾家歡喜幾家愁”，好朋友唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。班級一面陰云密布，另一面卻陽光明媚。這便是考試悲喜錄的其中一段故事，會不會有更悲慘或更愉悅的成績故事，誰也不知道。

考試作文 篇5

　　小奏鳴曲

　　說到考試，每個人都害怕它，教室里傳來“松下問童子，言師采藥去。只在此山中……”這不是臨時抱佛腳嗎？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之勢，“嘩嘩嘩”好像現在的一分鐘，就能挽回幾十分似的。翻得像看電影一樣，也不知道有沒有儲存到腦子里。看著那一張張恐怖的試卷如同波濤向我涌來。我頓時，我頭腦上全是汗，雙手搓了搓，雙腳跺了跺，好像這樣才能獲得力量。

　　超級狂想曲

　　樂曲已經演奏到一半了。試卷一、二、三大題書上的原字、原詞、原句原封不動地搬到了這里――大功告成了。到了第四題，什么“煮酒論英雄、大意失荊州”，老師平時教的死記硬背法簡直是死路一條。好不容易做到了習作題，再一看題目――“告訴你一個秘密”。頓時我兩眼發黑，頭腦一片空白。透過那薄薄的試卷，我仿佛看到了：同學們在譏笑我，老師們對我失去了希望……怎么辦？一邊是老師對我的期待，一邊是自我的秘密。我不管三七二十一，從茫茫腦海中抓起一個題材往上放，寫完才發現現在的小聰明，下一秒就會成為笑料。

　　幻想曲+小狂想曲

　　再往試卷上一看，還有一題沒有寫。飄飄然？aab試？我仰望天花板，一點靈感都沒有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用衛星接送啟發一點靈感也是好的呀！我仿佛背著這負荷走進了全年級500人中底層中的'底層、分母中的分母、地基中的地基。對了，搖搖頭、跺跺腳、拍拍肩怎么樣？透過那薄薄的試卷，我仿佛又看到了：同學們在羨慕我，老師在夸獎我，鮮艷的100在向我微笑……

　　尾聲

　　望著那試卷從我眼中飛走，我不禁有一種解放了的感覺。至于考的怎么樣，天知道！

考試作文 篇6

　　父母的愛，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求，是慈祥的笑容......在我的眼中，父母的愛是熱情的鼓勵和嚴格的要求。

　　記得二年級的一次考試，我考一了個“不合格“，只好灰溜溜地回了家。我到家時，媽媽已經在等我了。我一踏進家門，媽媽就立刻問我：”考試考得怎么樣？"我只能慢慢地拿出試卷給媽媽看。媽媽似乎已經知道我考試考得不好，便緩慢地拿起試卷。她的眼睛眨了眨，嘴巴呈一個“o”形，顯得十分驚訝。過了一會兒，她輕輕地對我說：“沒關系，你這次沒考好，下次一定能考好，我來教你怎么做吧！”于是，媽媽拿起筆，在草稿本上一道一道地教我怎么做。

　　時間過得飛快，爸爸也回來了。我以為爸爸也會像媽媽那樣鼓勵我，于是我便把試卷拿給他看。爸爸拿起試卷看了一會兒。他的手緊緊地握著這份試卷，手汗居然都暈濕了考卷，好像恨不得把這份試卷碎尸萬段。他眉頭緊鎖，眼里好像冒著兩團火焰，像惡狼一樣狠狠地瞪著我。他的手緊緊地握著，微微往前伸，好像我一走過去，他就要把我立刻抓住教訓一頓。過了片刻，他大聲對我吼道：“你怎么能考得這么差呢？完全沒有達到我對你的要求！”我全身發抖，嚇出一身冷汗，生怕爸爸打我。“下次一定要考好。”爸爸又補充道。說完，便把試卷扔到茶幾上。

　　父母的愛是熱情的`鼓勵，嚴格的要求。他們選擇用兩種方式來表達他們對我的愛，在我心中留下了深刻的印象。我愛他們。