[推薦]實用的科技的作文10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技的作文 篇1

　　今天就是科技節,我校兩千多名學生共同用燦爛的笑臉為我們學校迎來了科技節，上午，同學們都沒心思上課俗話說，腦子里都是下午的科技節，上完了漫長的四節課，終于要開始活動了，同學們又蹦又跳地排隊下了樓看開幕式，開幕式結束了，可以去參加活動了，我找到了我的組員，林君、閆慕遠和蔡晨睿。我們先挑戰了拾杯子，本以為這個項目很簡單，不就是做個工具鉤杯子嗎？這還不簡單？

　　我們信心慢慢地開始動手制作工具，沒想到不像我們想象的那么簡單，我們先拿一根毛線，在線上粘上吸管，再用膠條把吸管和牙簽粘在一起，這時只剩下一分鐘了，可我們剛粘了幾根吸管呀，長度還遠遠不夠呢！我們開始著急了，又換亂地粘上了幾個吸管，裁判員就喊時間到，幸好長度差不多了，我們開始用做好的工具鉤杯子，突然，我心里咯噔一下：完了這下糟了！沒粘牢的吸管竟然斷了！

　　果然不出所料，鉤了好長時間只鉤到了一個，剩下都鉤不著，唉！真是首戰不利呀！其他組同學都能鉤到好幾個呢！我們一個個都像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地離開了。但是，我們并沒有互相埋怨，而是互相鼓勵著：我們吸取教訓，共同努力，一定會成功的！

　　“快來呀，這邊的項目挺有趣的！”突然，也不知道是誰喊了一聲，我們的目光被吸引了過去，我們一掃剛才的不快，再次興奮起來，“去試試，這回我們仔細一些，多動動腦子，一定會獲勝的。”我說。這個項目的說明板前，有兩個杯子，上面各有一個掛鉤，要求用三張A4紙，兩個橡皮筋，幾條膠條，幾個曲別針，和一根毛線在兩個桌子間搭建一個盡量長，且不斷的.結構，兩端分別系在兩個掛鉤上。看好了題目后，我們又齊心協力地做起來，用膠條、皮筋、曲別針把紙連接起來，終于，經過我們的共同努力，搭建完成了，裁判員告訴我們：“你們真棒，這回我們沒有白努力，成

　　績是180cm，并且創造了新的紀錄。”聽到真個消息，我們高興得跳了起來，歡呼著，臉上洋溢著歡快的笑容，心中充滿了勝利的喜悅，我們又懷著興奮的心情參加了六個項目，都獲得了不錯的成績。

　　科技節在大家快樂的歡笑聲中圓滿落幕，仿佛是剛過完一個喜慶的節日，又仿佛是參加完了一個豐富有趣的學習課程，它讓我知道了團隊合作的重要性。也讓我明白了無論做什么事情都要腳踏實地的去做，不能粗心大意。這次科技節活動在我記憶深處畫上了一條美麗的弧線。

科技的作文 篇2

　　“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終于走進了合肥科技館。

　　“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心里充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎么飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的`飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇跡發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？

　　我們來到了二樓。那里真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的一個項目，我看這游戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！

　　之后，我們來到了傾斜屋。我一走進屋里，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠著墻走，頭昏眼花。這段路其實并不遠，可是，對于我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。

　　哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這里讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”啊！

　　五年級:幸福可愛公主

科技的作文 篇3

　　隨著科技的發展，時間的推移。我們祖國的經濟規模逐漸的擴大，生活的水平也節節的升高，隨著祖國的改革開放30年，我們祖國的科技也在增強。

　　因此，是完美的祖國改變了我們貧窮的生活，改變了我破舊的家鄉，讓我的家鄉從一個小山村也在一步步走向科技，走向新的改革30年。

　　去年寒假，我和哥哥隨著火車的汽笛聲來到了我懷念已久的家鄉，一片片森林從我眼前閃過，讓我的腦海里不知不覺地浮現出那時自我在家鄉的生活，夜晚點油燈，白天燒火做飯，衣服褲子臟了要拿到山溝里去洗，外面下著傾盆大雨，而自我家簡陋的房子里卻下著小雨。如今也不知自我的家鄉如何了，“嘟、嘟”剛下火車，映入眼簾的一切令我大吃一驚，一條寬敞而平坦的水泥鋪成的車路竟在我踏的腳底下，抬頭看著四周一座座山峰漸漸減少，而高樓卻一座座增加，車路旁的？紅燈下一輛輛飛馳而過的車。之后，我和哥哥坐著的士車來到了大伯家，眼前看到的是一座豪華的二層的樓房。“哥哥，那里真是大伯家嗎？”“去敲門看看不就明白了嗎？”

　　我冒昧地敲了一下門“咚咚”，過了一會兒有人來開門了，真是的大伯，大伯身穿一身西裝，臉上的.皺紋雖增加了許多，但是看看還是那么有精神，一點沒變，我和哥哥來到了大伯家的客廳，我坐在柔軟的沙發上，望著地上明晃晃的地板磚，四周潔白的墻壁，我感到有些吃驚！大伯熱情地打開電視給我們看，又從冰箱里拿出水果給我們吃，我看著墻壁上掛著一張張大伯滿帶笑容的照片，讓我不由自主地問起大伯：“您為什么不下地去干活啊！”大伯笑容滿面的說：“還干什么活，剩下幾塊地，自我喜歡吃點什么就種點什么，連穿臟的衣服，直接扔進洗衣機，用手控制洗衣機就行了，做飯時插上電源十幾分鐘后就能夠吃上香噴噴的飯了，再加上政府給我們住的樓房，還給我們發貧困資金，此刻我們這些老的就坐著享清福了……”

　　聽了大伯說的一番話，讓我得知：隨著我們祖國的繁榮昌盛，世界的每個角落也在變化，在一百一十多個單位的研制下三千多人“神舟五號”和“神舟六號”載人船天飛行安全落地，取得圓滿成功。神奇的“天路”，西部大開發……，無不在產生變化，我怎能不感嘆回家鄉的變化？

　　此時我想起一句詩句：流戀此光景，渾如到夢濱。

科技的作文 篇4

　　從小我就有一個好習慣，每當做完老師和父母布置的作業，就會跑到書房，坐在椅子上津津有味地看著《十萬個為什么》，這一看就是幾個小時，每一個科學道理都深深印在我的腦海中。在飯桌上，我也會把自我所看到的新知識統統講給爸爸媽媽聽，這樣不僅僅懂得了許多知識，而且還增強了表達潛力。

　　我還有個特點——愛問為什么。“為什么天是藍的呢？”“為什么海水是咸的呢？”“為什么恐龍會滅絕呢？”……爸爸也搞不懂我的小腦袋里為什么裝了這么多“為什么”，這些小問號太多了，有些問題當老師的爸爸都難住了，這時我就會在書中尋找答案，找不到還要到大型書店去找，總之非要找到不可。

　　小時候我的夢想是做一名科學家，想要給大家發明一些生活中沒有，但對人類生活有幫忙的東西。但是光說、光夢想，不去努力地做又有什么用呢？所以我就去參加許許多多的科技活動，增強我對科技知識的了解。要明白一位成功的科學家是從小發明開始的，不是生下來就是科學家的，必須要實際操作和大膽想象還要堅持、努力地做才行。而且做科技活動的同時也學會了堅持、學會了努力，學會了不懂的問題問老師、問大人。

　　對于科技，我們一點也不陌生，因為我們每一天都生活在科技的懷抱中，我們每一天都在享受著科技帶給我們的方便與快捷。也許你還沒有發現，也許你會發出疑問：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你身邊：電視、電腦、手機、mp3、火箭、衛星、宇宙飛船……好多好多，說幾天幾夜都說不完。總之生活離不開科技，科技在為生活服務。點點滴滴，時時事事，科技無處不在。

　　當年瓦特發明蒸汽機的時候，以前轟動全世界，這天我們坐在高高的輕軌上和高速的地鐵上，一點也不感到奇怪；一個蘋果從樹上落到牛頓頭上的時候，聰明的牛頓發現了地球的'引力，又根據地球引力的定律發明了許多東西。從發現到發明，科學家付出了多大的努力啊！

　　科技正在飛速發展，生活在努力改變。科技在改變生活，我們生活在日新月異的科技發展中，我們就應驕傲，我們就應自豪！

　　科學是創新的一把鑰匙，要合理掌握才能打開創新之這道門。

　　人類都期盼著又一項科技發明的誕生讓我們的生活更加完美！

科技的作文 篇5

　　今天，我懷著愉快的心情和爸爸去了紹興新開的科技館，我早就聽說科技館特別有趣。一到那里，我看到買票的人都排到了廣場中央，我心想：真是名不虛傳！這里面肯定很好玩，我要把它玩個夠！

　　一進科技館，我們便看見了一龐大的恐龍化石，脖子都長到了樓頂呢！這時，一位阿姨告訴我們：最好玩的在三樓。我們便直奔三樓。哇！果然，里面有好多有趣的游戲！不過，我最感興趣的還是“鏡子世界”。一到“鏡子世界”，我便看見好多一模一樣的鏡子。我走上去一照，呀！照出來的竟是側面的我，太不可思議了！而且，我每照一面鏡子，都會有所不同：背面、兩個我、變高、變小……其中有一面是隱形鏡，太神奇了！我從一個洞口鉆進去，再從一個出口爬出來，可別人看到的.卻只有我的頭。

　　突然，一陣“轟隆隆”的響聲吸引著我們不約而同地往聲音的方向走去，只見一個大網球里面閃著一道道紫色的光，并發出雷電般響聲。過了一會，我才認出來那是什么？原來，那就是下雨時，空中的雷電啊！另外，我還看了一場奇特的球幕電影，這個電影四周都是銀幕，人可以半躺著看，銀幕的畫面給人以身臨其境的感覺！

　　這次科技館之行給我帶來了許多知識，也讓我大開眼界了！更讓我感到學習科學的重要性。

科技的作文 篇6

　　盼望著！盼望著！今天我們迎來了盼望已久的科技節！

　　科技節活動中讓我最難忘地是做氣球車。開始制作了，同學們都有條不紊地進行操作：先剪下一塊長20厘米、寬15厘米的長方形做車身，再在另一張硬紙板上剪下4個圓，然后在剪下的4個圓的正中央扎一個孔。這下可把大家難住了！教室里頓時響起了七嘴八舌地議論聲：“有的說畫一個十字架，十字架的中心就是扎進去的地方；有的說看這個圓的直徑……”當大家為自己的.想法爭論不休的時候，陳老師想出了一個絕妙的辦法：用尺子橫著找到圓最長的直徑，并沿著直徑畫一條直線，然后豎著用同樣的方法畫一條直線，兩條直徑交叉的地方就是扎孔的地方。我用這個方法很快就大功告成了，漂亮的氣球車做好了。忽然蔣佩林喊：“下面就是見證奇跡的時刻！”同學們的目光全都聚焦到他身上。只見他把氣球車拋到空中，幻想氣球車能象鳥兒一樣展翅高飛。可好景不長，只聽到“啪”的一聲夢想破滅，氣球車掉在地上“車毀人亡”。雖然這次沒有成功，可他并不氣餒，拾起氣球車繼續埋頭改進“氣球飛機”。

　　這次科技節我不僅學會了做氣球車、橡皮古箏、小孔成像，還知道了科學是無處不在的。只要我們平時細心觀察，動腦筋，就會發現科學的奧秘。

　　這次科技節真讓我難忘啊！

科技的作文 篇7

　　周四下午，是我們的科技課。科技老師像往常一樣神采奕奕的走進教室。神秘的告訴同學們：“今天我們上一節有趣的科技課，大家猜猜是什么？”同學們七嘴八舌的猜了許多。科技老師都搖頭說：“不是！”“今天我們的科技課是——堆雪人。”　　堆雪人？同學們一陣歡呼，覺得不可思議。在這炎炎夏日，有雪人玩，真的太好了。原來科技老師給我們準備的材料是人造雪。告訴我們說這個雪不容易融化，常溫下可以保存一個星期。接著老師給每人發了三勺雪粉倒進了盛有水的杯子里，過了一會兒，真成了白亮的雪。摸上去軟軟的滑滑的，可好玩了。老師讓同學們發揮想象力，自己制作自己喜歡的雪人模型。有的給雪人系上了好看的'蝴蝶結，有的給雪人折了可愛的圣誕帽，有的給雪人穿上了漂亮的裙子，有的給雪人安上了大象鼻子……　　一節課在意猶未盡中結束了，同學們別提多高興了，老師看到同學們活靈活現的作品，夸贊同學們個個都是有創意，思維活躍的小天才。

科技的作文 篇8

　　在我們生活的城市里、鄉村里，隨處都能看見水龍頭。我們隨手擰開水龍頭就能用上自來水洗臉、做飯、打掃衛生……這些自來水是從哪兒來的呢？暑假里，我從媽媽那里得到了一套《哇！科學好簡單》叢書。其中一本《自來水從哪兒來》解答了我心中的疑問。

　　原來自遠古以來，世界上的人都是逐水而居，大部分的城市都是沿河而建的。大大小小的河流為人們提供了充足的水。自來水公司是先把河流里大塊的殘渣清理出來，然后把水引進一個專門的池子里，讓水里的臟東西沉淀，這個步驟叫做潷析。之后再把水進行過濾，使里面更細小的有害物微粒都被剔除。水被一層厚厚的沙沙層過濾。這層厚厚的沙子里面有懸浮的顆粒。等水從這層沙子里出來，它就變成透明的了。這時候的水雖然清澈，但是還含有對人體有害的細菌和病毒。自來水廠的技術人員還會在水里放入臭氧的氣泡。臭氧是一種氣體，它能把這些細菌和病毒殺死。這樣的水才算處理干凈，可以飲用了。

　　自來水公司用泵將處理好的水輸送到管道里，儲存到高高的'水塔上，這樣水就有了足夠的壓力，把自己送到千家萬戶了。

　　我從小生活的南京就是一座建在長江邊的大城市。我的家離燕子磯不遠，一有空我就會和爸爸媽媽去江邊散步、游玩。在燕子磯濱江大道上我就看到一條長長的綠化隔離帶，草地上醒目地豎著“飲用水保護區”牌子。原來我們南京的自來水就是取自長江啊！我是喝長江水長大的孩子！生活在長江邊的我從來都過著不缺水的日子。知道了自來水是怎么來的，我想我們現在雖然不缺水，但是我一定不會隨便浪費一滴水了，因為我知道這是經過那么多復雜的工序才變成的干凈的水啊！我們還要自覺的保護好長江水，這樣我們才能喝到安全的水，健康地成長！

　　現在世界上約有三分之一地人喝不到自來水，有20億人喝的水沒有經過廢水處理。每年有300萬兒童死于因喝有毒地水引起腹瀉。這一現狀，讓我感到震驚。我決心從現在好好學習，長大后研究水科技，用我的聰明才智研究水處理的技術，研究天、地、生物間水循環……我要用科學技術讓世界上的每一個人都能喝上安全干凈的水，有足夠的水用。相信我一定會實現我的科技夢！

科技的作文 篇9

　　隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國發生著巨大的變化。想象著，我們的世界未來是什么樣子呢？

　　我想，未來的房子是會跑、會游、會飛的。它防火、防水、防震、防小偷，每幢房子里都安裝有三個方向盤，一個紅色的`，可以將房子汽車；一個是黃色的，可以將房子變成游輪；一個是綠色的，可以將房子變成飛機。房間里還有機器裝置，我們可以根據需要邀請相應的機器人出來，可以陪我們玩耍，教我們知識，還可以幫我們做飯、洗衣、打掃房間等等。

　　我想，未來的衣服、褲子、裙子等可以分分鐘呈現。我會擁有一臺精致的“服裝設計制作機”，想要什么樣的漂亮衣服，只需將想法錄入機器，它就會幫我制作出既時尚又舒適的衣服來。不喜歡的舊衣服，也可以裝入機器里分類回收利用。

　　我想，未來的學校超現代化。書桌上沒有課本，只有智能屏幕，屏幕與老師的主電腦相連，老師備的課和要講的知識要點等，都會在屏幕上一一展現。屏幕還有監視功能，誰講話、誰打瞌睡、誰做私活，屏幕都會做出相應的提示并予以批評。屏幕還有講解功能，學生沒懂的地方，可以單獨講解。

　　我還想，未來有太空十日游、深海五日游……

　　未來的科技世界，日新月異，只有想不到，沒有做不到的，我們新一代更要努力奮斗，逐步實現。

科技的作文 篇10

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經穿越到了2888年了。人們的生活更富裕了，更現代化了。

　　現在，到處都是一座座鱗次櫛比的高樓大廈和豪華的空中城堡。每家每戶都有兩種交通工具——第一種是風能極速摩托，它每秒最多可以行駛10千米，是以風為動力的，可以邊開邊儲蓄能量。在摩托上有一個按鈕，它是“極速按鈕”，如果你按下這個按鈕，它的尾部就會噴出很大的氣流，極速行駛；第二種是飛機器，它類似于一架戰斗機，每秒可以行15千米。它里面有一個駕駛艙，只要你在指紋感應器上按下指紋，就可以按照口令操控了。

　　科學家還發明了一種海、陸、空三用車了。車子不用汽油，白天用太陽能作燃料，夜晚用蓄存的太陽能作燃料，速度是光速的'兩倍。它已成為了人們生活中必不可少的朋友。這種汽車沒有方向盤，只有一塊超薄形屏幕，顯示著你所在方位、本地區的交通要道和世界各地的地圖。此外，車上還有先進的光學雷達，當然，“GPS”也是必不可少的。只要你說出自己想去的地方，汽車就會把你送到目的地。如果你在途中睡著了，汽車會在到達目的地后，自動叫醒你。

　　這種車在行駛過程中，能自動調節車速、車內溫度和車內光線的明暗，并能自動避開前方的障礙物。因此，在陸地上行駛安全可靠，在雪地里汽車升出兩根光滑的滑板，兩臺蝸輪式發動機使汽車在雪地里來去自如。在空中飛行時，汽車呈流線型，無噪聲，無阻力，由先進的火箭推進器作動力。能夠像直升飛機一樣升降，快速前進或后退，而且非常平穩，就好比坐在自家的沙發上一樣。在海面上行駛時，輪胎變大，浮力也就跟著變大，由一個大型螺旋槳推動，每小時可達5000海里。

　　“叮鈴鈴.....”原來是一場夢啊！