考試之后作文（精選10篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的考試之后作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試之后作文 篇1
考試終于結束了！有的同學高興得不得了，在教室外歡蹦亂跳、大聲歡呼。當然，我也放下了沉重的'心情，但還有點兒沉悶，我想：“我有些題目不確定對不對，會不會考不好呢？”
這次考試，讓我心滿意足的事就是數學考試了。那時，我沉下心來，心想：數學對我來說是小菜一碟，我一定要打起精神、認真答題、仔細檢查！我飛快地寫完了，就專心地檢查。檢查來檢查去，檢查出一道應用題寫錯了。改正完，又看了看題目的結尾，這是五分哩！我笑了。現在，數學考試給我留下一個開心的印象。
讓我愁眉苦臉的事就是語文考試。語文考試是我要花時間動腦筋的事兒。雖然我的基礎不錯，但閱讀和寫作才是真正讓我苦惱的。因為這些困難導致快沒時間了，我才寫完，然后只能匆匆忙忙地檢查一下，所以我對語文成績擔心而發愁。
這次考試，我明白了一個道理：功夫在于平常，平常做得好，就能考出好成績。
考試之后作文 篇2
“終于考完了，希望不要考得太差！”心里一邊想著，一邊將最后一科的考卷交給老師，并計劃著回家后要怎樣地“混”完一天。
這是我來到新班級后第一次月考，雖然新的考試模式不太適應，也應該不會壞到哪去，沒想到下課時，老師把我找了過去，第一眼看到時，真不敢相信那是我的考卷，竟有一大題粗心而全錯，我感到十分絕望：“這次沒救了，一定會被罵得很慘�！�
下午的課，老師帶我們玩游戲，我卻提不起勁，望著一道道射入教室的午后陽光，聽著同學和老師的歡樂聲，都好像在笑我沒有好成績，好像我是團被人遺忘的空氣�；丶业�'路上，身旁同學議論著困難的題目，我沒有加入，因為我不想被他們譏諷，更不想在同學的印象里留下“成績差”的污點。告別了同學，失魂落魄地走 著，看到公園里一群天真無邪的小孩正在玩耍，好想回到童年，享受那沒有功課、沒有考試、更不會被父母念，無憂無慮的生活。
回到了家，覺得什么都不想做，只想躺在床上胡思亂想，看著夕陽的余暉透過窗口映在地板上，忽然想起老師叮嚀我的話，要我好好用功，我打了個哈欠，跳下床，并打了一下臉頰，我知道該做什么事了！一切的決心，就從今天下午開始吧！
考試之后作文 篇3
按理來說，期中考試之后大家都會放松一下，但我卻心事重重，生怕考的不好。
第二天，考試成績出來了，我特別緊張，心都提到嗓子眼了！當老師說到：“潘婭婕，9 . 分，第 名”時，我那顆懸著的心也就放下了。松了一口氣，我上前拿試卷。不看不知道，一看嚇一跳！原來，試卷上有兩道“送分”題我沒做， 題是 分， 題就是 分了！我被“可憐巴巴”地扣了 分呀，如果我做了的話我就考第 名了！嗚嗚~！這又能怪誰呢？都是自己，平時太粗心了，爺爺再三叮囑我：“要細心，千萬不要大意�！笨墒恰Α�！
回家后，爺爺語重心長地對我說：“現在你不把粗心這個壞習慣改正，以后走上工作崗位，在犯粗心大意的毛病的話，就可能給國家帶來很大的.損失，有的可以使你的良心終身感到不安……”
我聽了以后，發現“粗心”表面看起來只是成績的好壞之差，可是卻埋下了我將來在工作時粗心的隱患。我一定要牢記爺爺的話，改正粗心的壞毛�。�
考試之后作文 篇4
“叮零零”，下課鈴發出了悅耳的響聲，老師把卷子一一收起，就當我和同學們校對答案時發現自己錯了好多題目。我垂頭喪氣的走在回家的路上一想起爸爸的“降龍十八掌”，媽媽的“九陰白骨爪”我就全身發抖。
回到家爸爸笑瞇瞇地問：“考了幾分？”我仿佛得了結巴似地說：“不…….不知…….道�！卑职钟謫枺骸澳亲晕腋杏X怎么樣”�！斑�可……以。”就這樣我總算躲過了一關。
第二天，老師把卷子一一發了下來，我一看自己的分數，才91看來這次真的是大禍臨頭，想躲都躲不了了。我靜靜地走在路上，一顆石子在我眼前，我狠狠地踢了一腳，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在正在嘲笑我，天上的云朵也不像往常那么潔白，一切都變得那么不順心。路很平坦，可是我卻那么艱難。好不容易來到家門口，我伸出放在口袋里的手，正想敲門，可是一想起迎接我的不是豐盛的晚餐，而是……我又不禁把手縮了回去，就在這時奶奶打來門看見我站在外面奇怪地問 ：“你怎么站在外面？快進來吧！”
“我……我不敢�！蹦棠桃幌伦涌闯隽宋业男氖戮蛦枺骸翱荚嚳歼屏税� ？”“是。”正在看報紙的爸爸聽見了我和奶奶的對話，三步并做兩步地走到我面前，舉起他那粗大的手，一巴掌落在我的.臉上，疼極了，往常這樣的動作我一定會實行“報復”計劃，可是這次我卻并沒有實行，因為我知道那是自己一手造成的，怨不得爸爸，他這樣做也是恨鐵不成鋼。
晚上我怎么也睡不著，一想起父母為我付出的一切，又想起我是那么不爭氣，眼淚一滴一滴地從我臉上掉到地毯上。
考試之后作文 篇5
生活中常伴有各式各樣的情緒，時而生氣、傷心，時而感動、高興......那一次考試之后，我經歷了一次心靈糾結之旅。
滿分100分的試卷，我總能拿到90分以上�？赡谴慰荚�，我只有75分，拿到試卷那一刻，心想：“完了，怎么拿給爸爸簽字��？”放學鈴響起，我知道自己躲不過這次劫難了，垂頭喪氣地收拾好書包，慢慢走回家。
到家門口，我手里捏著鑰匙，焦慮地在原地打圈，面落難色，眼皮耷拉著抬頭看了看鎖眼，想：“要不要開門？”我把鑰匙放進去又拔出來，反復了好幾次。正當我堅定了開門的想法時，爸爸的聲音突然從家里傳出來：“在外面磨蹭什么，還不快開門�！边@次我真不敢耽誤了，手忙腳亂地開門進屋。
進了家后，爸爸在沙發上玩手機，見我走到沙發處，便說：“今天回來的.有點晚啊，快去寫作業�！蔽乙膊桓叶嗾f話，連爸爸的臉也不敢看，灰頭土臉地跑進房間，鎖上門。我將書包摔在床上，自己也癱倒在床。躺在床上盯著天花板看了沒多久，又無奈地嘆了口氣，把卷子從書包里拿出來：“到底要不要給他看？還是自己坦白會更好”在我的腦海里掙扎著�？粗谴萄鄣�75分，我真的不敢讓爸爸看見這份試卷，但如果不簽字，老師明天也會電話通知爸爸。想想兩種情況的后果，還是自己坦白會更好。
我從床上站起來，呼出一口氣，企圖減輕緊張的心情。我又看了看試卷，心想：“算了，總要面對的！”我把手搭在門把上，停頓了幾秒，最后一閉眼一咬牙，打開了門......
考試之后作文 篇6
期末考試結束那天早上，我剛到校園，一個同學就走來對我說：你的成績那么好，平時又會逗老師開心，你當然能夠評為這個學期的三好學生了。像我們這種差生，哪能跟你相比啊？她的語氣中露出不平和不屑的樣貌。我憤怒地說：你平時不是說我們倆好兄弟嗎？再說了，我又不明白老師想評誰為三好學生，這是老師的事，你評不到三好學生又干嗎這樣來說我？
她斜了我一眼，生氣地走了。之后我覺得奇怪的是班上大多數的女生這天都不理我。待我恢復平靜的情緒考完后，班主任叫大家在教室集中。我看見她把一大袋東西放在講臺上，然后莊重地向同學們宣布：這個學期的三好學生和優秀班干部已經評出來了，下方，我為這些同學頒發獎品！
同學們都屏氣凝神，鴉雀無聲。在獲獎的同學中，鄧西被評為優秀班干部，代家平、黃龍和我被評為三好學生。我懷著激動的情緒領取了獎品。過后我才明白早上的事情，原先她們早就明白了誰評為三好學生的消息，而我還被蒙在鼓里呢。
這又讓我回想起更早的一事情來。那是一次期中考試，我考了第一名。成績公布后，有同學來找我說：你考得真好，老師叫我們這些不及格的.抄試卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是簡單自在。要是我以后再考不及格，就麻煩你幫我抄試卷了。
我的事情也做不完，哪有時間幫你抄呀？那是當然，你哪有時間給我抄？你還得忙學習呢。但是你也別太得意，一旦你考個不及格，你也得抄！說完她就生氣走了。
每到考試以后，像這樣的不愉快事情時常發生。這是為什么？我衷心期望同學們能互幫互助，不嫉妒，不生氣。
考試之后作文 篇7
考試就像一場游戲。贏了，心里甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚，同學們的羨慕和父母的喜悅；輸了，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視的眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則矣，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑，考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。語文考試終于結束了，心中的一塊“石頭”也終于可以放下來了，一天后上的語文課，要把試卷發下來了，這時，全班沸騰了，有的好像在祈禱上帝，嘴里還念著些什么。我猜應該是：上帝保佑我考個好成績吧！等等之類的吧！
有的人則信心十足跟肯定能得高分似的。上課鈴響了。樓道里那沉重的'腳步聲，我想考的一定不好。而不到一會兒進了班的語文老師那滿臉烏云，我想：這下肯定考砸了，我那夢寐以求的小積分卡和小禮品肯定是沒戲了，卷子剛發下來，我望著眼前的鉤鉤叉叉，撕心裂肺的痛，不得不讓我后悔……這次語文考試很糟，我好傷心！望著卷中的錯誤，不是對自己產生了埋怨，竟然有好多題是因為馬虎出錯，但也不全是馬虎，有許多是基礎不夠扎實，但世上沒有珍貴的后悔藥賣，我只能堅定的對自己說：“今后不許粗心，要多做些習題，讓我的基礎打得更牢，不要灰心，還有機會，下次努力點！”考試是結束了，但并不意味著失敗。只要在考試前努力，多看書，一定會成功的！
我一定要珍惜每一分，每一秒，不管在什么時候，我都會好好奮發！不是有這樣一句名言嗎？“只要功夫深，鐵杵磨成針！”我一定會加倍努力，爭取更上一層樓！
考試之后作文 篇8
今年期末復習時間長達一個多月，無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲，期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分，一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績，與班主任老師協商補差計劃，并和班主任一起到班上做復習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請學習好、樂于助人的學生當老師的“助教”，堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊，記錄每天單詞背誦情況，當天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀，為了使學生重視英語，為了加強鞏固學生識記單詞的能力，復習階段我讓學生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞，并把背會的單詞默寫在練習本上，不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教，會背后背給助教聽。為了激發學生學習的積極性，有時我也向學生請教和學生一起讀背。執行“幫帶”措施以來，我發現學生學習英語的積極性提高了，看到學生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數學平均分提高了8分，一共有16名學生成績進步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后，閆老師發現班上學生數學成績尾巴很大，基礎很差，就決心從最后一名學生抓起，利用每天的課余時間輔導后進生的學習，堅持讓學生每天做10道計算題，盡量做到面批面改，從培養基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心，對數學也都付諸極大的熱情。午間自習，閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次，閆老師總結經驗教訓，及時制定下一步的復習計劃。因此，成績的'背后凝結著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責的是我執教的語文學科成績退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進生成績與期中考試相比退步很大，盡管優等生的進步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我，輔導后進生的功夫應該放在平時，臨時抱佛腳只會水過地皮濕，甚至適得其反。
下學期我會吸取教訓，從平時做起，從最后一名學生抓起，爭取提高學生的整體語文素養。同時，我將一如既往地大力支持學科老師的工作，在班上形成濃厚的學習氛圍，形成良好的班風，使班上的孩子全面、積極、健康的發展。
考試之后作文 篇9
唉，今天真是太倒霉了。無緣無故地丟了一把傘，而且老天還降下傾盆大雨，把我淋成落湯雞。今天最倒霉的還要數考試的成績。
今天剛剛到家，老媽就氣勢洶洶地走了過來，生氣的說：“看你才考這點分！！你看別人幾科都100，你考試那時候心飛到哪里去啦？”我低頭一看，看見了我的“罪證”：英語才95分，數學更加悲哀，94分，就連一直驕傲的語文也考只考到了九十分，唉！最不可忍受的就是在班里的排名，排的第六名去了！！以前輕輕松松就可以登上前五，現在前五也坐不穩了，我又看一下級里的排名，Oh，no！我竟然“飛”到了21名去了！“就是心靜不下來的后果�！边@時我的眼淚不爭氣的流了下來。
但是想起以前，我以前只是要求能沒有要求熟，而且總是做事不認真，從沒有過穩住成績，一上一下，所以說得好一分耕耘，一分收獲，看來以前沒有好好的努力。就造成現在的成績。
在這時，老爸從工作室里走了出來。糟了，老爸一見到我差的成績，還不會把我當籃球一樣打，當足球一樣踢？但是老爸并沒有那樣做，他說：“這次考試考的不好并不重要，因為一次考試并不代表永遠的，因為毛澤東主席說的好，‘世上無難事，只怕肯登攀�！灰覀兣W習，做事認真，總有一天會把提成績提上去�！卑职值脑捛眯蚜宋倚闹械�'警鐘，是啊，如果我以前努力學習，就不會有現在的成績了。
“世上無難事，只怕有心人�！敝灰炭嗾J真的學習，我一定能把成績提上去的，我一定不會辜負老爸的期待，一定要做一個好學生。
考試之后作文 篇10
期中考試完了，我的成績不怎么好，語文80分，數學80分，英語92分。
我的語文閱讀題錯誤最多，(.)原因是我平時很少讀書，閱讀理解不透徹。以后我要多讀書，多讀課外書，還有作文書。
我的數學出錯的都是一些比較簡單的題目，有口算題，有填空題，也有應用題，還有選擇題。有些題我原本就會的，可是因為我考試時做題不認真，不愛動腦筋。以后我要多做練習，多思考。做題時，多讀兩遍題目，尤其是出現錯誤的題目要反復練習。
我覺得我的英語應該比這個分數高才對，因為班里有好多人都考了一百分，而且卷子上出現錯誤的題目我都會。老師發過卷子，我回到家，那些出現錯誤的.題目我只用了30秒的時間就糾正好了。我想，一定是我考試時沒用心，沒認真讀題，以后再做卷子的時候，我一定要認真讀題，還有老師平時要背誦的單詞和句子一定要熟練掌握。
這次期中考試我沒考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定會取得進步的，加油！
【考試之后作文】相關文章：
考試之后的作文08-19
考試之后的作文09-09
考試之后07-09
考試之后02-07
考試之后作文05-12
考試之后感想作文07-04
考試之后小學的作文07-04
考試之后初中作文07-04
考試之后的感想作文07-03
考試之后優秀作文08-24