中小學法制宣傳教育演講稿2篇(通用)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。隨著社會一步步向前發展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的中小學法制宣傳教育演講稿，歡迎大家分享。
中小學法制宣傳教育演講稿1
同學們：
大家好！
我今天演講的是《法在身邊》。
對，就是法律。你一出生就成了這個世界的一分子，成了受法律保護的公民。法律就會賦予你一定的權利和義務，自由和約束。權利是夠廣泛的了，比如，每一個人都有生命權、榮譽權等等，在遇到傷害時，要拿起法律的武器保護自己的權利。我們享有的自由也是廣泛的，但我們的許多行為還必須受到約束。別忘了，約束是為了讓你飛得更高、更遠，你必須為自己的.行為負責，千萬不要因為一時的異想天開而斷送了自己的前程。做什么事都要先想一想，這樣做對自己有什么害處，對別人有什么害處，對社會有什么害處，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律。
大家都知道，助人為樂是大力提倡的社會公德，但在幫助別人時也要想一想，不要好心辦了壞事，害人又害已。CCTV-12的《法律講堂》欄目講過這樣一個故事：有一個叫xx陽的孩子，他很討厭同班同學xx，于是，這請他的好友xx幫忙報復，xx先介紹xx和xx認識。xx想了一個計策。有一天，他們三人放學后沒有直接回家，一直玩到天黑，xx和xx把沈強騙到沒有人的地方，搶走了xx的筆記本電腦，還威協他不讓他告訴老師和家長。最后xx的家長還是知道了，到派出所報了案。xx和xx受到了法律的嚴懲。xx不能明辨是非，盲目替朋友幫忙，不僅害了自己，也害了他的好朋友。
類似的例子還有很多，比如幫人隱藏偷來的東西，就會犯窩藏罪，包庇別人犯罪會犯包庇罪等等。
我們年紀還小，不懂的東西很多，我們可要好好學習呀，千萬不要做個小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了，那就是：勿以善小不不為，勿以惡小而為之。
法在我身邊，我們要遵紀守法。
中小學法制宣傳教育演講稿2
每年的12月4日是我國的法制宣傳日。我國設立法制宣傳日的目的是教育全社會的公民懂法、學法、執法和守法，并成為一種終身的習慣，使我國的各種法律法規能夠真正貫徹執行，使國家真正成為一個法制國家。我校是一所全國知名的學校，學校領導把依法治校，構建和諧校園作為學校管理和對學生進行教育的重要內容。
然而，仔細盤點我校師生的表現，還存在著不懂法，不學法，不守法的現象，有些表現甚至已經滑向違法的邊緣。我們不妨靜下心來細細想一想，我校一些學生的日常行為習慣，有許多行為就是一個法盲的所作所為，比如：一些學生擅自在自己的宿舍藏有管制刀具等兇器；一些學生在用電時私拉亂接，導致電線的承受能力超過極限，已經引發了觸電和火災的危險，一些學生在宿舍里使用電器做飯，或者使用酒精爐做飯，酒精瓶子隨意擺放，已經引發了電力傷人和火災的危險，一些學生之間因為發生口角爭執，彼此不讓步，于是糾集另外一些好管閑事的人，在“義氣”兩個字的驅使下，去打群架，不顧后果，甚至什么兇器都敢使用，結果，給對方重大傷害，造成了違法行為，終身遺憾；一些學生喜愛別人的東西，想得到，結果采取偷竊的方法，非法占有；一些學生在馬路上騎自行車行駛時，勾肩搭背，互相嬉戲，全然不管過往車輛；一些學生在馬路上騎摩托車行駛時，把速度加快到狂奔如飛的程度，簡直令人毛骨悚然；一些學生為了能夠得到絕對的自由，在校外租私人的房子住，全然不管房子的安全性能以及是否有煤煙致人中毒或者死亡的隱患；一些學生因為與老師在管理方面發生了沖突，遂采取威脅教師家屬、破壞教師家庭財產等打擊報復的違法行為；一些學生為了達到報復別人的目的，遂造謠潑臟水，構成了實際的說壞話罪；一些學生在網上玩，輸了錢，遂產生了偷竊別人錢財的念頭，一些學生養成了亂花錢的習氣，如果沒錢花，就有可能把同學的新自行車偷出來，通過非法手段變賣出去，借以滿足自己的'利益；一些學生在遇到不順心的事情時，動輒采取出走的辦法，等等，不勝枚舉。
以上的這些現象，有的發生在我校過去某些學生身上，有的就發生在我校現在的學生身上。這些表現都給我校校園的安全秩序和校園文明建設，造成了極大的破壞，給師生們的正常教育教學活動帶來了極壞的影響，這怎能讓家長放心？讓老師省心？讓校園平安？讓社會穩定？做這些事的人，都是不懂法，不學法，不守法，他們的舉動只能給別人帶來麻煩，給社會帶來不安寧。當然，在這其中，大部分學生不是主觀上想這樣做，只是在客觀上沒有意識到。
由此可見，人的一生，法律無處不在，人們無論在生活和工作中，稍有不慎，就可能觸犯法律。國家要求學校要不定期地組織學生學習相關的法律法規。針對我校師生的實際，學校利用開全體教職工大會的時間，領導們從書籍、報紙、雜志、網絡等渠道搜集到的發生在學校中的師生違法表現的各種案例，給教師們講解，以便提高教師們的師德素養，達到構建和諧師生關系，文明施教的目的；學校也不定期地請一些法律專家給同學們講解法律知識，同時，學校還購置了不少反映青少年犯罪的案例光碟，放到校園網絡上，供同學們觀看，我們倡議，同學們要利用各種學習手段，學習法律法規，形成健康的做人原則和行為習慣，爭取做一個對自己和家人負責，對集體有益，對社會和國家的和諧建設有用的人。
班主任教師也要廣泛搜集材料，每學期組織學生開展一些學法的教育活動。通過這些活動，我們的目的是在奮斗中學校園中，消除法盲，使師生們人人都成為構建和諧校園的守法公民、文明衛士。
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