快樂的元宵節的作文(共7篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的快樂的元宵節的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的元宵節的作文 篇1
今天上午，大姨、舅舅帶著妹妹到我家來玩兒。
我已經一個多月沒有見到妹妹了，看到她我非常高興。已經是中午了，我們去飯店吃飯，回到家以后，大家都在吃水果。突然媽媽提議說今天是元宵節，去世紀廣場玩吧，我們大家都一致同意。我們還帶上了一些水果和飲料。
到了世紀廣場，我向遠處一望，啊!真的人山人海啊!比平時人多是還多好幾倍。廣場中央搭了一個大戲臺，看戲的人記得水泄不通!還有非常多玩套圈兒的，釣魚的，蹦床的，開小火車的真是看都看不過來。除了玩的還有非常多地方小吃，什么大唐烤肉、爆米花、烤紅薯、炒米皮，問著就讓人垂涎三尺!抬頭看，藍藍的天空中飛滿了各式各樣、五彩繽紛的風箏，把天空裝扮的分外美麗。
我們在套圈的'地方看了一會兒，妹妹想到充氣城堡上玩，于是我們就讓她去了，我也上去玩了，因為城堡上人太多，媽媽、大姨和舅舅怕妹妹有危險，讓我看著她。我一直坐在城堡上最高的滑梯上看著妹妹，她好像一只歡快的小鳥一樣，蹦過來，跳過去，真是可愛。
時間過的真快，妹妹要走了，我心里真是有點舍不得，今天是元宵節，真是一個令人難忘的愉快的一天。
快樂的元宵節的作文 篇2
早晨，我還在睡夢中，就被噼噼啪啪的鞭炮聲吵醒了，我恍然大悟，原來今天是元宵節呀。媽媽為我準備的早飯是黑芝麻湯圓，甜滋滋的，一直甜到了我的心里。
午飯后，姥爺帶我來到了迎賓廣場。啊，舞龍隊過來了，表演起了雙龍戲珠，兩條巨龍在空中翻騰著，張牙舞爪的捕捉那圓圓的珠子。
我正看得入神，一陣敲鑼打鼓聲引起了我的注意，原來是扭秧歌的。只見他們扭動著身子，舞動著手里的彩帶，跳得可帶勁兒了。我也不由自主地扭起了身子。他們邀請圍觀的人上臺表演，我也很幸運的'被選中了，我高興地扭動著……我聽著觀眾的喝彩聲，心里別提多高興了!
皓月當空的晚上，爸爸媽媽帶我走出家門欣賞煙花。廣場四周的樹穿上了五彩繽紛的彩燈，一閃一閃的。街道上，人山人海，一會兒，這邊的禮花在空中噴薄而出，一會兒，那邊的禮花又騰空而起，真是此起彼伏呀！那煙花，有的像流星劃過天空，有的初放時像個仙人球，然后又像天女散花般散落下來；有的猶如花團錦簇的花壇在空中展現，真是讓人眼花繚亂，應接不暇啊。
我瞪大眼睛仔細看著，但還是看了這邊，又錯過了那邊。真希望天天都是元宵節。
快樂的元宵節的作文 篇3
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”。今天是元宵節，怎么能少了花燈呢？瞧，我們正熱火朝天地做著呢！
我迫不及待地拆開材料包，飛速地掃視了一下說明書，哈哈！這么簡單，比起這兩天拼的樂高，這算什么？我一下子就翻出了第一步的材料：四根棱柱和八根細細的小棒。我拿起小棒就往棱柱里硬塞，可是總好像有個大東西堵在那兒似的，怎么推都推不動，仔細一瞧才發現小孔外還有許多殘留的木片，我用剪刀一挑它們就乖乖讓到一邊。好了！可這次求成心切的我一下子把小棒塞過了頭，只好按在桌上讓它再縮回去。出師不利，看來得小心行事啊！
不一會兒，兩個正方形就誕生了，兩根小棒一連，一個正方體的燈籠骨架就成了！看著周圍同學還手忙腳亂地忙碌著，我沾沾自喜地把骨架放在了桌上：咦？怎么站不穩？這才發現沒將棱柱長短對應，無奈只好旋轉小棒，把它們拔出來再重新組裝……接下來就順利多了，我先把紅繩系在棱柱的一角，一圈、兩圈，它修長的身子就和棱柱緊緊擁抱在一起了，還有一頭拴在另一個角上，和它組成了一條對角線。再取線的中段對折，拿起提手，把線穿進小孔里向前推，它的小腦袋正好奇地四周張望呢！我用指甲一挑，它就顯出全身了，把提手套進去一拉，一個活扣就系緊了。最后，把放蠟燭的長條貼在骨架下方，給骨架披上一件鼠年新衣，一個小猴鬧春的燈籠就誕生了！瞧，小猴們有的'手拿“福”字，有的提著大紅燈籠，有的抱著窗花……特地趕來與我們共度元宵。
望著親手制作的花燈，我仿佛看見了這燈籠帶給家人的驚喜，一家人歡聚一堂品著湯圓，那溫馨的燭光雖不明亮，卻把我們每個人的心都照得暖暖的。
快樂的元宵節的作文 篇4
今天是正月十五“元宵節”，是老百姓傳統的“元宵佳節鬧花燈”的喜慶時刻。我和媽媽迫不及待地就早早來到了市文化廣場的燈展區。只見文化廣場瞬間已經變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞著每一個別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個花燈制作的精美外形，和現代高科技燈光的完美結合，更加感受到了制作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞著、比較著這些千姿百態的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時一邊又在迫切的尋找著我們“紅旗樓小學”今年制作的花燈。“媽媽，怎么還沒有看到我們學校的花燈呢?”我急切地問媽媽，媽媽安慰我說：“別著急呀，我們還沒有全部看完呢，等會兒肯定能找到”。聽了媽媽這么一說，我也就稍微安定下來，繼續跟著媽媽一路觀賞著剩余的花燈。可是最終很遺憾，我和媽媽還是沒能找尋到我們“紅小”的花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開了文化廣場花燈展區，雖然今晚上我們也觀賞到了那么多神態各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉人民對美好生活的無限憧憬，和對我們家鄉的無比熱愛之情!但是畢竟沒能在今晚看到我們學校“紅旗樓小學”的`花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒關系，咱們明晚上再去龍泉廣場的花燈展區看看找找，萬一在那里是專門展示橋東區花燈的地方能夠找到你們學校的花燈呢”!媽媽的一席話仿佛給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場的展區找啊!我相信在那里一定會找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓小學”的花燈的!
快樂的元宵節的作文 篇5
元宵節的夜晚，城隍廟燈火通明，有喜鵲燈、孔雀燈、還有成語燈，成語燈是十二個關于成語動物的故事 ，我最喜歡畫蛇添足的故事燈，只看一條青色的長蛇盤著，前面還有兩只腳；還有畫龍點睛的，一個男生拿了一只毛筆，正在給一條大金龍畫眼睛。
街道上方，掛滿了許多彩燈，燈上寫滿燈謎，人們很有興趣的猜著燈謎；看看看，迎面走來了抱著一個金元寶，胡子長長的財神，頭上光光大大的，拿著拐杖的是壽星，后面跟著十二生肖的動物們。
“鬧元宵嘍！！”“看花燈嘍！！” 我真喜歡元宵的`夜晚。
快樂的元宵節的作文 篇6
元宵節那天，呂老師說：“今天是元宵節，我們來搞兩個活動，一個是做燈籠，還有一個是做湯圓……”“耶！”沒等老師說完，我們情不自禁地歡呼起來。
活動開始了，家長們帶來了面粉、電飯鍋、芝麻餡兒、燈籠等。我穿上了紫色的小圍裙，戴上了玫紅色的小帽子，真像一個快樂的小廚娘。我洗好手就開始做湯圓啦！爺爺把面粉倒進盆里，然后放了點開水，揉成了面團。爺爺把一小塊面團給了我，我把它壓成掌心大小的餅狀，把餡兒放到了上面，沿著面團的邊邊把它粘起來。
我們做好后，由奶奶們把湯圓倒入電飯鍋里。不一會兒，湯圓變胖了，一個個都浮上來了。爺爺把香噴噴的湯圓端給我。我輕輕地咬了一口，軟軟的、糯糯的，餡兒甜甜的，我一連吃了三個，看來我是真餓了！
后來，小樂媽媽還給我們做燈籠，我按照說明書一步一步地拼好了。我們看著紅紅的'燈籠，吃著甜甜的湯圓，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
快樂的元宵節的作文 篇7
一年一度的元宵節開始了，我們每個人都很開心，因為今年的元宵節我們是和老師一起過的。
在整個的過程當中，令我最難忘的還屬賞燈與猜燈謎了。在賞燈時，所有同學都將自己的燈拿了出來，同學們的燈各式各樣，令我目不暇接，有電動的，有傳統的；有兔子燈，有金魚燈，有狗燈，還有蓮藕燈……
我盼星星，盼月亮，終于等到了我最喜歡的猜燈謎活動了。隨著老師的一聲令下，同學們個個都像脫韁的野馬，沖向自己會答的燈謎，我見繩上的燈謎都快被搶光了，便隨手拿了一個燈謎看起來。當我看到題目時嚇了一大跳，“云長啊云長”，這是什么東西？奇奇怪怪的.，我便將這張燈謎放了回去，我又看了一張，“從一到十”，我一點頭緒也沒有，便又放了回去。當我抬起頭，想看看其他人時，發現黑板前站了一排人，都是在等對答案的，有些人正對完答案回來，臉上的笑容可燦爛了，一定是答對了；還有的人對完答案后垂頭喪氣的，應該是答錯了；還有的正苦苦思索，想找出答案……又過了沒多久，活動便結束了。
這一次元宵節我十分開心，與同學們和老師一起過節反而讓我變得更充實了呢！
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