曾經(jīng)的我們作文集合[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的曾經(jīng)的我們作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

曾經(jīng)的我們作文1

　　快樂(lè)的時(shí)光總是在無(wú)聲中消逝，在嬉戲玩鬧中一閃而過(guò)，漸漸遠(yuǎn)離我們而去。

　　曾經(jīng)的我們是陌生的：開(kāi)學(xué)初期，我們互不認(rèn)識(shí)，沒(méi)有共同的話題，每個(gè)人的心思都一樣——想家，想親人，但現(xiàn)實(shí)卻不得不讓我們?nèi)ッ鎸?duì)新的環(huán)境，新的一切。漸漸地，我們接觸多了，一點(diǎn)點(diǎn)相識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)相知，歡聲笑語(yǔ)時(shí)不時(shí)地傳出，為生活區(qū)、教室添上一份生機(jī)。

　　曾經(jīng)的我們是溫馨的：被黑暗籠罩的.教室里、鴉雀無(wú)聲，窗外路燈的亮光投入教室，平添一份神秘，他從辦公室走來(lái)，莫名其妙地想要開(kāi)燈，卻被大家制止，而后，班長(zhǎng)他們幾個(gè)從后門端進(jìn)來(lái)幾個(gè)大蛋糕，同時(shí)也響起“祝韓寶寶生日快樂(lè)！”的嘹亮聲音。燈被打開(kāi)，講臺(tái)上的韓寶寶不知所措，眼角泛著晶瑩的淚花，堅(jiān)強(qiáng)地在眼角掛著，沒(méi)有掉落。全班同學(xué)為韓寶寶慶祝生日，像一個(gè)大家庭，歡聲笑語(yǔ)連成一片，溫馨的氣息在教室里蔓延。

　　曾經(jīng)的我們是快樂(lè)的：運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的精心準(zhǔn)備卻換來(lái)失望的結(jié)果，但我們并未因此而氣餒，相反，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上我們展現(xiàn)風(fēng)彩，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　曾經(jīng)的我們哭泣過(guò)，憤怒過(guò)，快樂(lè)過(guò)，歡笑過(guò)，雖然現(xiàn)在分開(kāi)了，但我們卻依然懷念那些美好的時(shí)光，高中生活的第一段記憶，高一（15）班將永遠(yuǎn)留在我們記憶的最深處。

曾經(jīng)的我們作文2

　　曾經(jīng)的懵懂無(wú)知，曾經(jīng)的稚聲稚氣，隨著時(shí)間的磨練揮之而去。曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，已經(jīng)長(zhǎng)大成人。還記得你我站在榕樹(shù)下，你為我拂去耳邊的一片落葉，還記得你我手牽著手、赤著腳丫漫步在沙灘上，還記得我們背靠著背一起看落日……太多太多數(shù)不清的回憶。

　　如今的你，已經(jīng)是別人的了，也好，因?yàn)檫@樣我就可以把你埋在心里最深的'位置了。那一年我已經(jīng)用光了所有的勇氣，我累了。還記的我們第一次是怎么見(jiàn)面的嗎?那年，你大二，我大一，那時(shí)的我初來(lái)乍到，一點(diǎn)也不了解這所大學(xué)。身為學(xué)長(zhǎng)的你，主動(dòng)來(lái)幫新一屆的學(xué)生拿東西，我抬頭望望你，你甩給我一個(gè)陽(yáng)光的笑臉，當(dāng)時(shí)我笑你自戀，你卻不以為然。直到有一天，你哭了，你哭著打電話找我，當(dāng)時(shí)我慌了，立刻跑出去找你，終于我在一家酒吧，找到了喝得爛醉的你，你笑了一下，用富有磁性的聲音帶著哭腔說(shuō)道“呵，我的女朋友和我的兄弟跑了……”說(shuō)罷，你身子一輕，趴在了吧臺(tái)上。我翻出你的手機(jī)，打電話給你那些所謂的兄弟，讓他們抬你回宿舍。把你的事弄好了，我才匆匆趕回宿舍，宿友們笑我喜歡你，以后要嫁給你當(dāng)老婆。那時(shí)我回眸一笑，回了他們一句“管你什么事?”大學(xué)畢業(yè)后我們形同陌路人，再也沒(méi)有聯(lián)系，只到有一天我收到了你的結(jié)婚請(qǐng)?zhí)�。我知道什么都晚了……那天我在KTV唱了一夜，硬是沒(méi)掉一滴眼淚……

　　曾經(jīng)的我們，曾經(jīng)的故事，青春無(wú)價(jià)，珍惜現(xiàn)在你和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

曾經(jīng)的我們作文3

　　我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)很多，但時(shí)間卻偷走我們的歡笑。

　　如今，我們?cè)诓煌�的學(xué)校，而你是否還想起我們?cè)谀且婚g教室里打鬧過(guò)，離別時(shí)哭泣過(guò)，你還記得我們初次見(jiàn)面時(shí)，你沖我羞澀的笑了笑，沒(méi)想到我們卻成了無(wú)話不談的好朋友。我喜歡給你起綽號(hào)，喜歡在老師提問(wèn)你時(shí)，偷偷的把答案寫(xiě)在小紙片上，只覺(jué)得有你在我身邊真好。我們總是第一天吵架第二天和好，偷偷的努力只想超過(guò)對(duì)方。而快樂(lè)總是那么短暫，離別后盡全是悲傷。

　　也許某一天我們?cè)诖蠼稚嫌龅剑�是像陌生人一樣離開(kāi)，還是冷冷的微笑。那份溫暖，再也回不去了。

　　我們?cè)谀莻�(gè)大操場(chǎng)上奔跑，在樹(shù)蔭下的.椅子上乘涼。我們的回憶總是說(shuō)不完。你說(shuō)你喜歡雪，因?yàn)檠┦悄敲吹募儩崱Ｅ紶柭愤^(guò)那所充滿回憶的學(xué)校，心頭上總會(huì)有一絲冰涼。友誼，真的是一種奇怪的東西，當(dāng)你擁有它，會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很美好。現(xiàn)在是否曾記得我呢？我留下的回憶，將它埋葬在我的心里。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即使我只是你們生命中的一個(gè)過(guò)客。現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜生活中每一個(gè)片段。不再讓現(xiàn)在變成回憶和懷念。是因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉叄�我最快�?lè)的日子，最悲傷的日子，才變得獨(dú)一無(wú)二。

　　離別時(shí)你的微笑，把心中的思念和悲傷敲的支離破碎，淚飛揚(yáng)在風(fēng)中。而我只想對(duì)你說(shuō)一句：“愿你安好。”

　　拾起零碎的記憶，懷念那些逝去的日子，真的很美好。

曾經(jīng)的我們作文4

　　還記得那次我們一起在操場(chǎng)上瘋鬧，還記得那次我們?cè)谝黄鸱窒砜鞓?lè)，還記得那次我們?cè)谝黄鹋�力，可是現(xiàn)在卻全變了，隨著時(shí)間的推移，我們的友情也漸漸的流過(guò)了，我想說(shuō)我們的曾經(jīng)真的很美。

　　曾經(jīng)我們的回憶很美，它就像流水一樣清澈？記得我們以前考試不好時(shí)，大家互相勸慰，都會(huì)說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，記得我們以前被人欺負(fù)時(shí)，大家會(huì)去討公道，都會(huì)說(shuō)別怕，我們是對(duì)的，記得我們以前在操場(chǎng)奔跑時(shí)，大家一起笑，一起哭，都會(huì)說(shuō)我們永遠(yuǎn)都是最好的好朋友，一輩子的好朋友。

　　那次外面下的大雨很大，剛好是活動(dòng)課，大家一起出去玩，那時(shí)的我們不管雨的大小，不管身上被澆的多濕，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑喊叫，我們一起大喊到我們永遠(yuǎn)是好朋友喊完看著彼此就笑了，一次下著大雪，我們一起抱緊，給彼此溫暖，那時(shí)好幸福，我們五個(gè)一起抱緊一起笑一起哭，曾經(jīng)的我們五個(gè)真的很好。

　　記得我們其中的.一個(gè)人因?yàn)橐患�事哭了，我們一起勸她，一起哄她，一起陪她，那種時(shí)光好快樂(lè)好快樂(lè)。

　　曾經(jīng)的我們很天真，曾經(jīng)的我們很幸福，曾經(jīng)的我們友情很深，曾經(jīng)的我們一起哭，一起笑，曾經(jīng)的我們有福同享，有難同當(dāng)，曾經(jīng)的我們不怕疼痛，曾經(jīng)的我們無(wú)話不說(shuō)，曾經(jīng)的我們一起打鬧卻不生氣，曾經(jīng)的我們五個(gè)是那么的好，曾經(jīng)的我們卻是唯一的，曾經(jīng)的我們是獨(dú)一無(wú)二的，曾經(jīng)的我們就是欣米瑩丹慧。

曾經(jīng)的我們作文5

　　今天心情很好，穿著漂亮的裙子，披著長(zhǎng)發(fā)走在校園的路上，發(fā)現(xiàn)昔日的校園原來(lái)這么美。也許是馬上就要離開(kāi)這生活了四年的學(xué)校，心里竟有一絲不舍。平時(shí)總是想著什么時(shí)候離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)再也不用讀書(shū)該多好。可是到了真的要離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)校的日子才是最美好的。校園里的一草一木仿佛住進(jìn)了我的心里，從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。望望天天走過(guò)的那條從寢室到圖書(shū)館的`路，發(fā)現(xiàn)它是那樣的與眾不同。在這條路上有我們年輕奮斗的身影，多少個(gè)白天和夜晚，經(jīng)過(guò)這條路，不管刮風(fēng)下雨，總有我們一起抱著書(shū)走過(guò)的身影。室友說(shuō)，當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館學(xué)習(xí)完之后，一起從圖書(shū)館說(shuō)說(shuō)笑笑走出來(lái)的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候。大家拿著飯卡，從圖書(shū)館走到食堂，一路上有說(shuō)有笑。是啊，這條路留下了我們多少笑過(guò)的身影啊。

　　曾經(jīng)的我們是那樣的天真無(wú)邪，圖書(shū)館里有我們的埋頭苦讀，奮筆疾書(shū)的身影。曾經(jīng)的我們會(huì)因?yàn)樵趫D書(shū)館看見(jiàn)一個(gè)很帥的人而嘰嘰喳喳的聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，曾經(jīng)的我們還有過(guò)讓別人在寢室門口等很久的壞壞的主意，曾經(jīng)的我們還會(huì)因?yàn)榭荚嚥缓枚�大聲唱著我們自己編的歌曲。這些都過(guò)去了，不過(guò)青春仍然是屬于我們的，誰(shuí)也剝奪不了我們快樂(lè)的權(quán)利。

　　親愛(ài)的姐妹們，我們馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，祝你們可以找到理想的工作，找到屬于自己的另一半。

曾經(jīng)的我們作文6

　　曾經(jīng)的我們，也會(huì)將童年時(shí)純潔的淚藏與美人羽化作的白色泡沫之中。我們歡樂(lè)的唱過(guò)茉莉花之歌，聽(tīng)老師的話，我們總是端端整整的進(jìn)入知識(shí)之洋，漸漸的，我們走出童年的時(shí)光，這童話，如蔚藍(lán)夜空中劃過(guò)的流星影，轉(zhuǎn)眼間消逝。

　　如今，新潮的'時(shí)代，新潮的社會(huì)，新潮的我們，吃著蘋(píng)果派，聽(tīng)者M(jìn)P3穿著特步。新潮就如同一只脫蛻的蝴蝶在每個(gè)人之間輕輕飛舞，也如一團(tuán)烏云，深深的籠罩在人們的頭頂。

　　每個(gè)人都在為自己編制著屬于自己的那只花環(huán)，他們總是炫耀的挎著走向茫茫人海之中，他們隨時(shí)隨刻的在刻意裝飾著它；每個(gè)人也都在渴望者，渴望著花開(kāi)花謝般明麗的童話。

　　我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，展開(kāi)雙手我們開(kāi)始不厭其煩的沉吟這種有別于童話的《童話》。于是，這時(shí)的青春少年們也逐漸尋起了自己夢(mèng)想般的童話，開(kāi)始起執(zhí)著和刻骨銘心的愛(ài)情，與次之時(shí)也放棄了童年時(shí)有著強(qiáng)勁氣勢(shì)的誓言。

　　時(shí)代俱流，社會(huì)俱流我也想編織出屬于自己的花環(huán)，在編出新潮花環(huán)的同時(shí)，我還想編織出自我精神的花環(huán)；我將柔編進(jìn)心窗，創(chuàng)造理性的奇跡；我把信鑄進(jìn)靈魂，創(chuàng)造人格的魅力；我還要用悟?qū)戇M(jìn)腦海創(chuàng)造成熟的思維

　　倘若把柔信悟這些你我他已有的花瓣和枝條，我們一點(diǎn)一滴的將它們拼接起來(lái)，將成為我們各自美麗的花環(huán)。

　　其實(shí)，這就是美。

曾經(jīng)的我們作文7

　　那些過(guò)往是無(wú)法忘懷。曾經(jīng)，在教室里聽(tīng)老師教課，在操場(chǎng)上飛馳，在歡笑里成長(zhǎng)。那時(shí)，我們還是無(wú)知的，我們還是幼小的，我們還沒(méi)成長(zhǎng)。

　　一年級(jí)時(shí)，我們剛進(jìn)校園。一切都不熟悉。很想逃離，很想躲避。但沒(méi)過(guò)幾天，我們都玩開(kāi)了，不躲避。那時(shí)，我們好天真啊。

　　二年級(jí)時(shí)，我們都熟悉了無(wú)論是校園還是彼此。我們沉浸在校園的美麗，老師的笑容里。那時(shí)，我們好純真啊。

　　三年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始小打小鬧，偶爾還不斷地說(shuō)出絕交的話語(yǔ)，可過(guò)不了多久，又重新玩了起來(lái)。那時(shí)，我們好快樂(lè)啊。

　　四年級(jí)時(shí)，我們漸漸長(zhǎng)大，不再幼稚。我們開(kāi)始把心思藏在心里，不再透露，不再傾訴。但，友誼還在。那時(shí)，我們長(zhǎng)大了。

　　五年級(jí)時(shí)，我們開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的辛苦下普及知識(shí)，不再貪玩，不再搗亂，不在調(diào)皮。那時(shí)，我們奮斗了。

　　六年級(jí)時(shí)，有句話說(shuō)得好”六年級(jí)的`情書(shū)滿天飛“。我們每個(gè)人都逃不離這漩渦，每個(gè)人開(kāi)始八卦，每個(gè)人開(kāi)始傳說(shuō)。在學(xué)習(xí)和緋聞中成長(zhǎng)。那時(shí)，我們好忙啊。

　　我們的曾經(jīng)，多么美好，多么燦爛。現(xiàn)在時(shí)光已走過(guò)六年，眨眼間，我們已經(jīng)是十一，二歲的少年少女。我們?cè)趯W(xué)校成長(zhǎng)了六年，我們?cè)趯W(xué)校相處了六年。分離時(shí)，我們?cè)摃?huì)有多難過(guò)啊！現(xiàn)在珍惜剩下的時(shí)光吧……

曾經(jīng)的我們作文8

　　你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人活在世上不能沒(méi)有夢(mèng)想，不能沒(méi)有愿望。

　　他們也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，內(nèi)心要仰望星空，要腳踏實(shí)地。

　　即便是生活并不能帶給我們太多的幸運(yùn)，我們依舊要用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的心靈。

　　即便是在這樣艱苦的生活當(dāng)中，我們找不到生命的含義，但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我們依舊可以去尋找了更多不一樣的東西。

　　他們存在的角落，其實(shí)都是可以說(shuō)明很多問(wèn)題的。

　　但是如果把這些話再全部說(shuō)出來(lái)，我們未必真的可以允許。

　　你在跟他們交流的時(shí)候，都是不需要任何心情吧。

　　可是如果你真的把這一切都說(shuō)明白了，他們就能夠想象的'到很多道理了。

　　是不是所有的問(wèn)題都有同你說(shuō)明白的那么簡(jiǎn)單。還是說(shuō)在這樣的過(guò)程呢。之后你可以去看別人的生活，就關(guān)注您所蘊(yùn)含的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　只不過(guò)是一樣的代價(jià)。

　　只不過(guò)你的生活不會(huì)再有任何的感慨。

　　但他們真的把一切責(zé)任和重?fù)?dān)都交給你的時(shí)候，你就會(huì)明白，原來(lái)做一件事情真的要做好，根本就不是那么簡(jiǎn)單。

曾經(jīng)的我們作文9

　　記得上個(gè)學(xué)期，臨近期末的那個(gè)狀態(tài)極佳的我。文章經(jīng)常被老師轉(zhuǎn)發(fā)，做題的速度不斷提高，學(xué)會(huì)了更好地利用零碎的時(shí)間那時(shí)的我是非常光榮的，像曾經(jīng)的幾位優(yōu)秀的同學(xué)一樣，我第一次感受到人的潛力有多大。

　　班上最近有了一個(gè)“新主角”了，他的文章被老師轉(zhuǎn)發(fā)了多次，上課時(shí)也會(huì)被老師提到，說(shuō)實(shí)在的，當(dāng)我在后面看著老師對(duì)他進(jìn)行評(píng)價(jià)，以及他那自信的身影，仿佛看到了曾經(jīng)的我。優(yōu)秀這個(gè)東西，真的是所有人值得去追求的，也是真正努力的人應(yīng)該擁有的。那個(gè)光榮的一學(xué)期，是我這一學(xué)年最無(wú)法忘卻的。有一天，偶然的一次機(jī)會(huì)，我打開(kāi)了老師的'朋友圈，翻開(kāi)那些優(yōu)秀的文章，竟連續(xù)看到八次我的名字，我覺(jué)得不可思議，也不知道我的文章會(huì)那么好。但高興歸高興，過(guò)去的事物無(wú)論是好是壞，都不需沉迷其中，無(wú)法自拔。好似一點(diǎn)點(diǎn)柴火可以使火燒的更旺盛，但太多的柴火卻有把火撲滅的可能。我要對(duì)曾經(jīng)道別，我只需知道“自己可以更好，潛力等著我去發(fā)掘”，未來(lái)的努力會(huì)有更多。

　　現(xiàn)在雖不再有“拜師”一說(shuō)，可身邊依然有優(yōu)秀的人作為我的榜樣，他們深入骨子里的對(duì)優(yōu)秀的渴望，讓我不得不佩服。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，絕不是暫時(shí)的，過(guò)去的光榮，我仍會(huì)記得，未來(lái)以后的光榮也要有一個(gè)延續(xù)。過(guò)去即過(guò)去，重要的是將來(lái)。努力不能消失，我要趁著這個(gè)舒服的季節(jié)，趁著這顆熾熱的心沒(méi)有完全變涼，上前去，向著輝煌，打造更好的階梯。

曾經(jīng)的我們作文10

　　我望著落日，那美麗的余暉映照在田野上，閉眼，春天來(lái)了，我的心，呵，卻還沒(méi)到春天。曾經(jīng)，我們一起坐在田野上，望著落日，手牽著手，祝愿我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)像太陽(yáng)一樣落下去........——題記我們終究，還是分開(kāi)了。

　　我獨(dú)自一人來(lái)到小學(xué)，因?yàn)槟抢铮�有我們的曾�?jīng)。我們?cè)��?jīng)在同一間教室里學(xué)習(xí)，下課后一起玩耍，我們就這樣度過(guò)了小學(xué)六年，是不是，每個(gè)人都會(huì)慢慢遺忘這些日子？我望著曾經(jīng)的教室，如今已經(jīng)成了雜物室，我們?cè)��?jīng)一起辦的黑板報(bào)，黑板上那兩只美麗的蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長(zhǎng)大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個(gè)班，但一定會(huì)是要好的朋友，可是，我終究是錯(cuò)了啊，我笑著向你打招呼，換來(lái)的是淡漠的一瞥；我向你借出的'書(shū)，歸還時(shí)已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不說(shuō)話.......我不是想抱怨，我只是想說(shuō)，我們的曾經(jīng)，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠(yuǎn)，我們的曾經(jīng)，嗯，就這樣吧。

曾經(jīng)的我們作文11

　　曾經(jīng)的我們很幸福，幸福令人心疼......

　　記得以前的一切一切，不是你沒(méi)有騙過(guò)我而是你給了我最大的信任，你說(shuō)什麼我會(huì)相信。因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)你。

　　高中的我因?yàn)橛心闼�以開(kāi)心高中時(shí)，每當(dāng)我開(kāi)心或不開(kāi)心陪在我身邊的總是你很多時(shí)後我喜歡的你也會(huì)跟這喜歡我討厭的你也跟著討厭無(wú)論我多麼的任性你全都接受下雨時(shí)你為我撐傘但到收傘時(shí)你的右肩總是濕嗒嗒的而我卻全身都是幹幹的你為我付出的我全都知道很翹幸你在我的生命中出現(xiàn)過(guò)有你我真的很幸福。

　　你知道嗎？其實(shí)我一直都知道你不喜歡我跟男生玩在一起，我跟他們玩也只是想要多些緊張多些關(guān)心因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)你愛(ài)到無(wú)法自拔。

　　還有我不喜歡你吃飯時(shí)狼吞虎嚥，因?yàn)檫@樣對(duì)胃不好希望你以後吃飯時(shí)小心點(diǎn)。

　　我想對(duì)你說(shuō)的都說(shuō)完了如今你也有另一半了她會(huì)提點(diǎn)你的一切。

　　請(qǐng)?jiān)�諒我的離開(kāi)，我的離開(kāi)不是不愛(ài)，而是太愛(ài)你了。

　　我對(duì)我自己已經(jīng)沒(méi)有信心了因?yàn)樵谀隳X海你記得的永遠(yuǎn)都是過(guò)去在你身邊的那個(gè)我今天的.我不一樣了樣子變醜了身體變胖了手變粗糙了如果那天我們?cè)傧嘤鑫遗履憧吹轿业臉幼幽闶�望了抱著我的身體你嫌棄了牽著我的手你厭倦了。

　　就讓我用一輩子去守護(hù)你吧，在你看不到的地方，我會(huì)默默的祝福你......

　　謝謝你也愛(ài)過(guò)我

曾經(jīng)的我們作文12

　　在我的童年，那如童話似的記憶中，夏天，不僅僅是“刷刷”“刷刷”楓葉無(wú)力再掛在樹(shù)上，從那高大的寶塔上翩翩然落在地上；小溪流淌著豆大的汗珠，在大自然鬼斧神工設(shè)計(jì)出的“三曲連環(huán)”中，艱難前行，蟬吊在高高的樹(shù)梢，頂著蒼穹之巔上那火球似的大太陽(yáng)，不知疲憊地發(fā)出“知了――知了――”聒噪的鳴叫聲，更是我們孩子們的“天堂樂(lè)園”。現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)候的我們，真的是――太頑劣了：三個(gè)一伙，五個(gè)一群，人手一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，削尖得在烈日下仿佛涂了一層蠟的木棍：“大家注意了，我對(duì)張老頭說(shuō)他家雞被勇娃子吃了，時(shí)間有限，大家抓緊時(shí)間。”

　　于是乎，一個(gè)個(gè)小家伙，貓著身子，死死盯著那齊腰深、水略微發(fā)綠的魚(yú)塘，一見(jiàn)哪有魚(yú)游動(dòng)的痕跡，就是一桿子插下去。

　　“張老頭回來(lái)了，大家快跑。快快快，張老頭回來(lái)了……”正當(dāng)大家將全身打得濕透，一個(gè)個(gè)游在水中，一邊玩水嬉戲，一邊感嘆水的.清涼時(shí)――至于那削尖的木棍，早已不知被我們?nèi)幽娜チ恕７派诘耐�伴，弓著腰，提著僅剩不多的木棍，兩只腳像表演穿花蝴蝶步一樣，飛快向我們沖來(lái)。同時(shí)，他又想極快給我們報(bào)信，又不愿讓張老頭聽(tīng)見(jiàn)，所以臉漲得通紅，活像一頭小乳豬。

曾經(jīng)的我們作文13

　　喂，你知道嗎？我真的好想哭，看到你和她這么幸福，我的心好痛。

　　我知道我沒(méi)有資格說(shuō)這些，因?yàn)槭俏蚁确砰_(kāi)你的手，但是我真的想問(wèn)你，如果你對(duì)我有那么點(diǎn)喜歡，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，為什么，為什么這么的輕言放棄？難道愛(ài)情在你面前都是這么的膚淺，不然，你為什么走得如此的灑脫。

　　曾經(jīng)的我們不懂得愛(ài)情，因?yàn)槲蚁胛覀兲�年少了，如果因�(yàn)榍啻旱拿葎?dòng)而在一起，那將會(huì)害了我們。所以我選擇用沉默來(lái)拒絕你，但是，我沒(méi)有放棄你啊，如果你真的喜歡我，難道就不能等待這僅僅的一年。或許你并非懂得真正的喜歡一個(gè)人吧，喜歡一個(gè)人不是一二秒瞬間就忘記的，而你卻忘記的這么快。

　　我明白，你追求的不過(guò)一時(shí)的心動(dòng)罷了，那為什么，為什么來(lái)招惹我，我不是你，我是個(gè)執(zhí)著而容易傷的人，而你的這些行為讓我很痛很痛，我該痛恨你的，但我恨不起來(lái)，因?yàn)閺拈_(kāi)始到現(xiàn)在，心里有你，你卻沒(méi)了，從你幸福的臉上，我看出你把往事忘得一干二凈。

　　你太可惡了，也太高明了，你把一個(gè)人招惹上了就走人，但我不能想你了，因?yàn)楝F(xiàn)在的你很幸福，我不能用你的'幸福來(lái)折磨我，真的，我真的累了，無(wú)論對(duì)你，還是對(duì)愛(ài)情，我都覺(jué)得困倦。曾經(jīng)我們太過(guò)年輕，但那時(shí)的我絕對(duì)是真心的，而你呢？

曾經(jīng)的我們作文14

　　繽彩紛飛，白云飄掠。

　　18歲，一個(gè)法定成人的年齡。許多人曾無(wú)限憧憬自己的18歲，會(huì)否是不平凡的，會(huì)否像童話中那樣遇到自己的王子。可當(dāng)你真正18歲時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的18歲是那樣的平凡且平淡。你也曾經(jīng)幻想過(guò)18歲時(shí)會(huì)收到怎樣的一份禮物，水晶鞋、公主裙或是似火的玫瑰。可事實(shí)卻不是如此，沒(méi)有公主裙，沒(méi)有水晶鞋，更加沒(méi)有那似火的玫瑰。因?yàn)槟悴⒉皇钦l(shuí)的公主。

　　每個(gè)女孩都曾有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里你在一片田野當(dāng)中，在不遠(yuǎn)處站著一位優(yōu)雅的王子，他慢慢地向你走來(lái)。夢(mèng)醒了，你還是你，那個(gè)吃飯、睡覺(jué)、做夢(mèng)的你。或許會(huì)有人說(shuō)從未做過(guò)這樣的夢(mèng)，說(shuō)自己沒(méi)有這樣小家子氣。但我要說(shuō)的是，這不是小家子氣。而你也不得不承認(rèn)，你確實(shí)做過(guò)這樣的夢(mèng)。你不必立即否認(rèn)，你可以慢慢回想，褪掉你身上那層因歲月而形成的盔甲，暫且拔掉那因成長(zhǎng)而長(zhǎng)出的尖刺。閉上眼睛，仔細(xì)回想，是否又看到那個(gè)曾經(jīng)的自己，是否早已泣不成聲。

　　我們的`堅(jiān)強(qiáng)不是自愿形成的，而是因?yàn)闅q月的無(wú)情，我們?cè)缫巡皇悄莻�(gè)可以在田野中無(wú)盡奔跑的小女孩了，我們已經(jīng)18歲了，一個(gè)向往而又不想到達(dá)的年齡。

　　獻(xiàn)給即將或已經(jīng)到達(dá)18歲的女孩。

曾經(jīng)的我們作文15

　　曾經(jīng)有這樣一個(gè)團(tuán)體，很和諧，也很有趣。他們是這個(gè)世界上最幸福、最快樂(lè)的一群孩子。不能說(shuō)他們沒(méi)有脾氣，而是都被友誼化解了，在課間的時(shí)候，也許你會(huì)聽(tīng)到他們打鬧的聲音，像是所有的班級(jí)都會(huì)被這個(gè)團(tuán)體所感染，笑聲是他們對(duì)別人最好的回答。也許你會(huì)說(shuō)，他們太瘋了，一點(diǎn)兒都不知道什么是規(guī)矩，但我要告訴你，正是因?yàn)樗麄兩砩系哪欠N充滿孩子氣，無(wú)拘無(wú)束的品質(zhì)，才深深的讓人們喜愛(ài)。

　　我也是這個(gè)團(tuán)體中的一員，很幸運(yùn)，他們的快樂(lè)我分享，他們的煩惱我分擔(dān)，這種感覺(jué)是友誼，是孩子與孩子之間的承諾。

　　我的朋友有很多，是交心的，似乎在聊天的時(shí)候，都知道對(duì)方想說(shuō)什么。現(xiàn)在，二零零五級(jí)二班已成為一個(gè)歷史，不偉大，但夠溫暖。每個(gè)二班的孩子都已向自己的理想去進(jìn)發(fā)，但，他們的心里都會(huì)有一個(gè)位置是放置小學(xué)的這六年生活的。

　　偶爾會(huì)想到曾經(jīng)的不愉快，但彼此都淡淡的過(guò)去了，留下的，是美好的'回憶.....

　　這一切的一切，都是一位在我們眼里是非常偉大的老師“媽媽”所教導(dǎo)我們的，還有很多很多……

　　她很容易親近，不論是課堂還是平時(shí)，她的眼睛時(shí)時(shí)刻刻都望著每個(gè)學(xué)生，似母親望著孩子那般溫柔，暖心……

　　她是孩子們矛盾間的調(diào)和劑，是孩子們學(xué)習(xí)的一劑良藥……

　　無(wú)論怎樣，這個(gè)班，老師，都會(huì)永遠(yuǎn)在我（們）的心中留下來(lái)，在最深處……

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