主題班會總結范文

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的主題班會總結范文，歡迎閱讀與收藏。

　　主題班會總結范文 篇1

　　在學校里往往成績好的同學被稱為優(yōu)等生，他們受到老帥和家長的喜歡，受到同學的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學不能成為四有新人；反之，成績不好的同學受到歧視，他們自信心不強，沒有成功感。9月x日，我們逸夫小學四年一班利用第八節(jié)班會時間，在班級開展了“說優(yōu)點、講不足、手拉手、同進步”主題班會活動。通過這次主題班會，幫助同學們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。

　　在班會上，作為班主任，我首先向學生全面闡釋了社會主義核心價值觀的內涵及踐行的意義。活動中，同學們紛紛發(fā)言，都勇敢的說出自己的不足，并表示揚長避短，以手拉手的形式相互幫助達到共同進步的目的。通過活動的開展，讓學生深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，懂得要從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。感受社會主義制度的優(yōu)越性，感受黨的正確領導。學生在活動中都積極地用自己喜愛的方式表達了對家鄉(xiāng)的喜愛、贊美，表達了對共產(chǎn)黨的熱愛。大家銘記黨的恩情，準備用優(yōu)異成績回報黨和祖國。

　　這次活動收獲很大，短短的四十分鐘，雖看似短暫，其所承載的意義卻很大。對于學校而言，它是學校教育功能的集中體現(xiàn)，師生共同參與的立體教育模式所帶給學生心靈的震撼遠勝于簡單的說教，充分展現(xiàn)了它的'強大力量。對教師而言，不但鍛煉對班會活動的駕御能力，更是在過程中

　　聯(lián)系學生實際，揣摩學生心理，熱愛與尊重學生的真實實現(xiàn)。而對于教育學生而言，則是最具體而最重要的，班會過程中共同投入，所有人為著一個共同目標一起努力，這本身就是培養(yǎng)學生團隊精神和協(xié)作意識的絕佳良機，對學生來說，任何一次真正的參與都是自我教育的餞行。而創(chuàng)造自我教育的氛圍不是其他的形式能做到的。還有在這個過程中，學生個人能力得以展示所帶來的榮耀感，審美感情和審美情趣的培養(yǎng)，學會用欣賞的眼光看別人，看世界以至幫助建立良好的人際關系等等。

　　主題班會總結范文 篇2

　　5月17日，按照國家教育部《關于開展校園緊急通知欺凌專項執(zhí)法監(jiān)督的通知》要求，黔西南州XX市盤江路小學以“校園反欺凌”為主題招開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園暴發(fā)欺凌事件的發(fā)生。

　　當天下午，根據(jù)夜校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學生實施進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人，內心得到不小滿足，以自我中心，對同學倚賴同情心，而“旁觀者”會因為幫沒到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受到欺凌的.學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌的發(fā)生。活動中，部分班級還讓同學走上講臺，列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象，并就如何預防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。

　　通過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發(fā)生敲響了預防校園文化的警鐘。該校安全處唐主任表示：應對卡唐翁校園欺凌是一項長期的其他工作，學校將會嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，想方設法確保女生宿舍平安、和諧。

　　主題班會總結范文 篇3

　　一、活動主題:警鐘長鳴，防范未然

　　二、活動意義: 本次主題班會講解了校園各種傷害防范、交通安全防范、地震等自然災害逃生法、消防安全等各項安全常識。展示一幅幅生動的圖片、一個個鮮活的案例深深地觸動了同學們的心弦，使他們了解了應對災害的自救、互救措施，增強了災害防范和救護意識，增強了熱愛生命、關愛他人、關心自然、把握生命意義的意識

　　三、活動目的：通過此次活動，使同學了解、掌握必要的安全知識，提高學生對各種安全事故尤其是地震和由此引發(fā)的次生災害危害性的知識，加強學生的防范意識，增強學生的自我保護能力。

　　四、活動參與者：10級計算機科學與技術全體同學

　　五、活動開展：

　　（一）活動前準備

　　1、由團支書和組織委員先做好初步工作，討論主題班會開展形式。

　　2、收集相關素材資料，制作ppt。

　　3、申請教室，做好相關人員的組織及任務安排。

　　4、將開展主題班會的通知通知到位。

　　（二）活動過程：

　　1、主持人開場白 ：生命，兩個再熟悉不過的字眼，它如夏花般絢麗。生命之花是剛毅的，它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它就能克服任何困難；然而，生命又如一棵弱不禁風的小草，那么脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。安全是生命的

　　保護傘，有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心工作；有了安全，我們國家才會和諧安康、繁榮昌盛......安全,像一條長長的紐帶,維系著我們的喜怒哀樂、生死存亡。這說明了自我保護的重要性。下面讓我們一起學習，增強自我防范意識。

　　2、ＰＰＴ演示及其講解：播放溺水、交通事故、臺風、食物中毒、地震等各類突發(fā)事件圖片，同時賦予相關的解決方式和逃生技巧。主持人主要是以講解ＰＰＴ為主。

　　3、觀看視頻 ：觀看生活中的一些常見的不安全現(xiàn)象，提醒大家留意，杜絕習以為常的壞習慣。同時學習在自然災害來臨時的逃生技巧，從中受益，應用于生活，掌握自我保護能力。

　　4、交流互動（討論部分--知識問答）：討論PPT和視頻中存在的安全隱患問題，發(fā)表自己的解決方法和感受。

　　5、班長總結發(fā)言：“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于現(xiàn)在獨立生活的大學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。希望通過本次的班會，大家都有所受益，多關心別人，照顧好自己。

　　6、結束語：我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次；我們熱愛生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；面對生活、學習中可能存在的`隱患和潛在的意外，我們都應做好準備加以防范。10級計算機科學與技術“警鐘長鳴，防

　　范未然”主題班會活動到此結束。

　　六、活動評價：

　　（一）本次活動中的優(yōu)點：

　　1、本次班會內容豐富，主題鮮明。主次分明。講解深刻，透析。

　　2、PPT制作美觀，視頻貼近主題，深刻剖析了現(xiàn)實生活中的一些不文明現(xiàn)象。

　　3、本次活動視頻中融入了主題，將主題升華，更直接的展現(xiàn)給同學。

　　4、學生互動答題，發(fā)表看法，讓他們表達自己的獨到的看法和見解。

　　（二）本次活動中的缺點：

　　1、時間安排上不是很合理。

　　2、PPT中有關主題類型的圖片比較少些。

　　3、活動流程中互動環(huán)節(jié)較薄弱。

　　（三）修改意見：

　　1、PPT中一些有關主題的圖片應該要再多點。

　　2、班會在形式上需再豐富些，同時也要注意時間不宜太長。

　　3、互動環(huán)節(jié)需加強，多從身邊的例子出發(fā)。

　　4、保持優(yōu)點，取其精華，后進一步改正。

　　七、活動效果及意義：

　　1、在這次班會活動中，鍛煉了班委的具體應做的準備工作，以及臨時問題的處理。

　　2、通過對“警鐘長鳴，防范未然”的主題班會的學習，讓班級的同學明確了安全的重要性，以及應急處理辦法、預防措施、自己的職責，提高了自己的安全意識。

　　（本次班會應到人數(shù)78人；出席人數(shù)77人；討論認真。）

　　主題班會總結范文 篇4

　　前不久，13座造型精致、乖巧可愛的真·雪人空降青白江區(qū)的13所中小學，在校園里引起了巨大的轟動，孩子們成群結隊圍攏在雪人的周圍，爭相用手指觸摸雪人冰冰的`外表，和同學們歡喜打鬧，拍照合影，實現(xiàn)了在校園里就可以看雪人的夢想。

　　西嶺雪山與成都商報·菁苗教育共同策劃實施的城市青少年冰雪項目“冰雪運動進校園”系列活動把這些真正的雪人帶到了孩子們面前。20xx年是該系列活動的第二季，在“愛成都迎大運”的號召下，我們不僅要讓孩子們看到雪人，還要他們真正了解并且愛上冰雪運動。

　　從1月12日開始，西嶺雪山滑雪學校教練負責人鄒佳艦帶著他的教練組，走進青白江區(qū)的15所學校，給孩子們帶來了一場主題為“愛成都·迎大運”的冰雪運動進校園主題班會課，用班會的形式，帶領孩子們了解滑雪運動，探索冬季成都之美與運動成都之美，傳播滑雪運動的方式和注意事項，給上千名孩子帶來一場冰雪運動的“入門”教學。

　　主題班會總結范文 篇5

　　沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會是一片孤獨和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但生活在倍受父母親人呵護的中學生在享受著這一切的同時，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學生擁有一顆善良的感恩之心，我們初一學年于4月2日在一樓階梯教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動，下午第三節(jié)課，我們全體師生在全體班主任及政教老師協(xié)助下，同學們穿戴著整齊的校服，唱著嘹亮的虎林一中校歌《暢想明天》進入會場，同學們嚴格遵守會場秩序，靜靜地觀看一橫老師的演講，雖然音響效果不佳，但同學們都側耳聆聽，聽著聽著，感動的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的歌聲《感恩的心》中結束了這次主題班會活動。這次活動得到了校長及劉書記的肯定和支持，他們認為這樣的活動要多開展，讓學生時時、事事受到教育，得到啟迪。讓學生在淚水中接受心靈的洗禮。

　　我們這次活動宗旨就是要教育學生懂得感恩，學會感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關心我們的人；學會感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的'傳授我們知識，教會我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助你、關心你、指點你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會學生們都做一個懂得感恩的人！

　　主題班會總結范文 篇6

　　為了進一步增強學生的道路交通法制觀念，增強交通安全文明意識，提高自我保護能力。20xx年5月6日在B106教室由輔導員吳家麗老師給同學們開展了交通安全主題教育班會。

　　首先老師由一個真實的案例講解開始入題今天的安全教育，分析了造成如此嚴重的事故的原因就是學生的交通安全文明意識不強，交通安全知識的貧乏，交通安全意識的薄弱。這悲劇既給他人帶來不幸，也給自己，給家人帶來極大的痛苦。所以大家更應注意交通規(guī)則，加強自身安全意識，做到“一停二看三通過”時時注意車輛通行。養(yǎng)成文明騎車、文明乘車、文明走路的好習慣。不坐超載車輛，不乘坐非法運營車輛，不乘坐無牌、無照、無保險的“三無車輛”，緊接著老師著重講了共享單車的安全注意事項，它雖然能給我們帶來便利，但它所存在的安全隱患也不容忽視，平時路上車輛行人眾多，往往人們因為它的.傷害性不高而忽視它能帶來的危害，有多少突發(fā)意外都是由看似“平平無奇”的它所來的。所以我們要十分重視，嚴禁騎行共享單車、共享電動車，嚴禁租開共享汽車。

　　最后老師對本次班會進行總結，同學們應該自覺遵守交通規(guī)則，對自己的生命安全負責。同學們深刻認識到了交通安全的重要性，表示會自覺遵守交通規(guī)則，安全出行，從我做起。

　　主題班會總結范文 篇7

　　現(xiàn)今人類社會正處于飛速發(fā)展階段，科學技術日新月異，生活也變得更加便利。可我們的環(huán)境卻日益惡化，資源逐漸枯竭，如果再不正視環(huán)保問題，我們共同的家園不久之后將會毀滅，即使是再先進的科技也無法挽回。因此我把環(huán)境教育定作學生邁進初中生活的第一課，通過班會課的形式，讓學生學習環(huán)保知識，明白環(huán)保融入生活的重要性，并帶動身邊的人共同參與環(huán)保行動。 本次班會的主題是《垃圾分類跟我學》。

　　首先，我以圖片方式呈現(xiàn)出我國所面臨的嚴峻的垃圾處理問題，讓學生在痛心與痛恨之余，明白其實垃圾只是放錯地方的寶，只要學會垃圾分類，就能將無用的垃圾轉變成可供大自然和人類所利用的資源。

　　然后我教育學生分辨不同顏色垃圾桶的用途，分別介紹了常見的可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的例子，并通過搶答、大家來找茬等小游戲加深鞏固的理解和記憶。

　　接下來是討論環(huán)節(jié)，我組織學生勇敢、積極地發(fā)言，談談你對垃圾分類的態(tài)度和你還能提供什么好方法去處理垃圾等。

　　通過他們熱烈的討論，我也了解到一些處理垃圾的好方法，例如將可回收垃圾拿去賣、利用廚余垃圾進行生物發(fā)電等等。其實教學真是一個雙方互動的`過程，你在教育學生的同時，也可以從學生身上學習新奇寶貴的知識，我深深的體會到了要做一名優(yōu)秀的教育者，不僅要會教，更要會學。班會的最后，我倡導學生學以致用，從今天起進行垃圾分類，為我們的環(huán)保事業(yè)貢獻力量。

　　這次的主題班會讓我受益匪淺，使我對初一（3）班學生的性格特點有了更進一步的了解，為今后的班主任工作打下堅實基礎。

　　主題班會總結范文 篇8

　　根據(jù)xx市委網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室文件精神及相關要求，在校領導的安排部署下，在電教組同力合作下，我校于20xx年9月17日至21日舉行全校網(wǎng)絡安全知識宣傳教育活動，通過網(wǎng)絡安全知識的宣傳，有效提高了我校師生對網(wǎng)絡安全風險和金融網(wǎng)絡風險的防御能力。學生通過網(wǎng)絡安全教育懂得了如何避免瀏覽不良網(wǎng)站，學會讓網(wǎng)絡幫助自己的學習，用網(wǎng)絡開拓自己的視野，豐富自己的知識，合理利用網(wǎng)絡多方位地提升自己。

　　我校網(wǎng)絡安全宣傳周期間，主要通過以下方式大力宣傳了網(wǎng)絡安全知識：

　　1、我校在教學樓電子屏上宣傳網(wǎng)絡安全標語，有效渲染了網(wǎng)絡安全知識學習氛圍。

　　2、通過我校微信公眾平臺宣傳網(wǎng)絡安全知識，及網(wǎng)絡安全宣傳活動情況。

　　3、通過我校法制教育大會向全體學生講述了網(wǎng)絡安全知識。

　　4、通過我校9月20日舉辦的《中小學預防兒童意外傷害知識競賽》，讓學校了解更多的網(wǎng)絡安全知識。

　　5、各班級組織開展了關于普及網(wǎng)絡安全知識主題班會。

　　在這次網(wǎng)絡安全宣傳周活動中，我校師生積極配合認真學習網(wǎng)絡安全知識，充分認識到了網(wǎng)絡給師生工作學習帶來的利與弊，增強了防范網(wǎng)絡安全風險的意識，懂得了應該文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。

　　總之，對小學生進行網(wǎng)絡安全教育是一項系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭等各個部門通力合作、齊抓共管。

　　國家網(wǎng)絡安全宣傳周主題班會總結根據(jù)《20xx國家網(wǎng)絡安全安全宣傳周活動的通知》文件精神，我校自20xx年9月19日至25日開展了主題為“網(wǎng)絡安全知識進校園”活動，營造“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的良好氛圍。現(xiàn)將本次活動情況總結如下：

　　一、切實加強組織領導，建立健全各項網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度

　　1、加強領導，明確責任。

　　為確保學校網(wǎng)絡安全管理工作順利開展，學校成立了校長任組長，其他領導為成員的網(wǎng)絡信息安全管理工作領導小組，全面負責該工作的實施與管理。實行信息安全保密責任制。切實負起確保網(wǎng)絡與信息安全的責任。嚴格按照“誰主管、誰負責”、“誰主辦、誰負責”的原則落實責任制，明確責任人和職責，細化工作措施和流程，建立完善管理制度和實施辦法，確保使用網(wǎng)絡和提供信息服務的安全。

　　2、健全制度，強化管理。

　　建立健全了一系列的學校網(wǎng)絡安全管理規(guī)章制度。包括《學校信息安全保密管理制度》、《學校網(wǎng)絡信息安全保障措施》、《學生微機室管理制度》、《微機室管理員工作職責》、《辦公室電腦使用管理暫行規(guī)定》等。通過制度的制定與實施，切實讓相關人員擔負起對信息內容安全的監(jiān)督管理工作責任。學校組織全體教職工學習了上級有關網(wǎng)絡安全的文件，制定和完善了各項網(wǎng)絡安全管理制度。組織師生學習網(wǎng)絡安全管理常識，營造了網(wǎng)絡安全管理氛圍。

　　二、為調動師生的積極性，學校開展了形式多樣的.活動進行網(wǎng)絡安全知識的宣傳

　　1、學校各部門統(tǒng)一協(xié)調，做好宣傳工作。

　　學校教導處特地制作了內容為“共建網(wǎng)絡安全，共享網(wǎng)絡文明”的條幅懸掛在學校的主干道，xx鎮(zhèn)中學校園網(wǎng)還專門開辟網(wǎng)絡安全宣傳專欄，對開展宣傳活動的活動方案、計劃等相關資料以及宣傳活動所取得的成果進行公布。

　　2、舉辦網(wǎng)絡安全宣傳講座。

　　為了使培訓落到實處，不流于形式，學校領導親臨現(xiàn)場組織安排，由我校信息組王改群老師主講的《做一個網(wǎng)絡社會的好學生》的網(wǎng)絡安全講座20xx年9月20號下午在我校二樓微機室進行。給同學們上了一節(jié)增強網(wǎng)絡安全防范，應對網(wǎng)絡危險的基本能力的一節(jié)好課。

　　3、為提高網(wǎng)絡安全意識，校團委、學生會共同發(fā)起“青少年綠色上網(wǎng)”倡議書

　　為引導青少年健康上網(wǎng)，提高學生的網(wǎng)絡文明和應用意識，學校學生會、校共青團委活動，活動主題為倡導綠色上網(wǎng)，共享健康網(wǎng)絡，該活動旨在將互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展成就更好地服務于青少年一代的健康成長，使青少年通過互聯(lián)網(wǎng)汲取更多有益的科學知識和社會知識，鼓勵、引導青少年健康、安全地使用互聯(lián)網(wǎng)，共享與世界同步的網(wǎng)絡文明和信息文明。努力學習網(wǎng)絡知識和技能，通過網(wǎng)絡尋求更多有利于自己成長、學習的信息和知識。抵制網(wǎng)絡上反動、消極內容對自己的侵蝕，并且積極參與到清除網(wǎng)絡垃圾的行動中去。樹立健康上網(wǎng)的新風尚，創(chuàng)造全新的網(wǎng)上生活方式。自覺遵守全國青少年網(wǎng)絡文明公約。

　　4、大力開展文明上網(wǎng)？安全上網(wǎng)等宣傳教育

　　加大宣傳教育力度，增強師生網(wǎng)絡安全意識，自覺遵守信息安全管理有關法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息。教育師生自覺抵制網(wǎng)絡低俗之風，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，不打不健康文字，不發(fā)不文明圖片，不鏈接不健康網(wǎng)站，不提供不健康內容搜索，不發(fā)送不健康信息，不轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視頻信息，積極營造網(wǎng)絡文明新風。通過舉辦網(wǎng)絡安全宣傳講座、印制發(fā)放網(wǎng)絡安全宣傳傳單、開辦網(wǎng)絡安全宣傳專欄、班會等多種渠道，積極組織師生學習有關網(wǎng)絡安全法律法規(guī)和有關規(guī)定，提高師生的網(wǎng)絡安全防范意識，增加師生上網(wǎng)安全意識。

　　主題班會總結范文 篇9

　　廣電主題班會總結報告— 做一個有責任感的人

　　大二新學期開始近半，可同學們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來的問題。為了增強班級凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會決定召開了以“做一個有責任感的人”為主題的班會。

　　班會開始前首先放映了一年多以來廣電同學在一起生活學習的回憶片段，營造了輕松的氛圍。

　　班會上，廣電的每位同學都對一年來自己在班級中的收獲與感觸進行了闡述。大家通過對自己學習成績、社團活動、與同學相處等方面的分析，明確了自己的位置與努力方向，并對班級存在的共同問題提出了意見和建議。

　　針對同學們提出的觀點，我大致總結為以下三個方面：

　　1。 在學習方面，廣電班級的學習氛圍有待提高。學習氛圍不濃 厚主要體現(xiàn)在：（1）班級非專業(yè)課課堂出勤率不高；由于大一下學期的出勤差問題沒有得到及時的遏止，大二上學期以來的非專業(yè)課出勤情況一直不容樂觀。（2）同學們主動閱讀書籍的積極性不高；在課余時間同學們將經(jīng)歷大部投放在了社團活動或其他的事情上，讀書的時間很少。（3）同學們易受到外界的誘惑而放棄主動學習；由于專業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺電腦供學習和放松。幾乎是所有的同學都在電腦上耗費了大量時間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學們的學習積極性。

　　2。在人際交往方面，班級出現(xiàn)小團體現(xiàn)象。各個宿舍的內部成 員關系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級的凝聚力。

　　3。在班務傳達上，班委工作的有效性有待提高。在及時性達到 的基礎上，由于班委未將信息進行重要性的闡述，同學們誤以為信息不重要，從而耽誤了個別重要活動的參與。

　　以下是針對提出問題的解決對策：

　　1。不斷提醒同學們多閱讀書籍，多去圖書館，不做作業(yè)的情況 下離開電腦走出宿舍。

　　2。 形成以宿舍長為首的課堂出勤帶動，督促宿舍同學不遲到， 不曠課。

　　3。 增加班級集體活動的組織，提高同學們的積極性，擴大同學 們彼此的交往空間。使大家可以互相了解，增進感情，增強凝聚力。

　　4。 班委每次簽到之后傳達通知要保證其及時性和有效性，重要 的活動保證同學們熟知，并作出榜樣。

　　除此之外，此次班會還得到了新的收獲：

　　1。蔡書記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中， 要有責任感，親力親為，端正自己的`態(tài)度，用自己的智慧完成要解決的事情。

　　2。曹老師提出的“do or die”。 達爾文法則從我們一出生就毫不偏袒任何人的對我們適用了，大學里的空余時間一定要把握好，利用好，沒有了do 剩下的便是die 了。

　　3。廣電工作室（劇務組）的建立。這是一個很有創(chuàng)造性的一個想法，既貼合了專業(yè)的對口性，又能提高同學們對專業(yè)知識的敏感性與熟悉度，同時還能增強同學們之間的交流。具體建設還在進一步討論中。

　　這次長達3個小時的班會打通了同學們之間的那堵心墻，同學們敞開心扉的交流不僅增進了大家的了解和感情，同時也為班級的發(fā)展指明了方向。本次主題班會取得了很好的成效，以后的時間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好新明天！

　　We will do。

　　主題班會總結范文 篇10

　　根據(jù)學校的相關要求，20xx級信通16班于20xx年xx月xx日在教二529教室組織開展了名為《仰望星空》的主題班會。現(xiàn)將有關情況總結如下：

　　一、 對班會的概述：

　　經(jīng)過各班委精心準備和同學們的積極配合，主題班會取得了圓滿成功。班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分，討論了同學們生活與學習中遇到的問題，觀看了勵志視頻，分享了追逐夢想的故事，展示了班級成果。此次主題班會上同學們交流了各自的夢想，增進了相互的了解。班會擴大了班級凝聚力，達到了預期目的，具有教育意義和啟示性。 本次班會分為尋夢、追夢、圓夢三個部分。尋夢部分團支書與同學們分享了勵志視頻《馬拉松的故事》，由此引起同學們對夢想的思考。班委事前收集了同學們的困惑與問題，并分為自控力、愛情、提問與學習、自習與學習、生活五個大類，在追夢部分由同學們分為5個小組進行了討論。討論結束后，各小組對小組同學的意見進行了匯總，并選出代表上講臺進行了發(fā)言。整個過程氛圍寬松活躍。之后，班長與大家分享了俞敏洪的勵志演講和喬布斯20xx年在斯坦福大學畢業(yè)典禮上的演講，引發(fā)了同學們的共鳴，同學們上臺暢談對于理想的看法和分享自己成長的經(jīng)歷。圓夢部分，同學們互相交換了事先寫有座右銘的卡片，讓同學們互相激勵，并向全班展示。最后，全班一起觀看了由所有同學共同參與拍攝的班級視頻《我的青春，我的夢》，將班會氣氛推向了高潮。視頻講述了個人融入16班這個溫暖的集體，追尋夢想的過程，同時還展示了寫有同學們夢想的蝴蝶紙，對未來寄予了美好的憧憬和希望。

　　二、 部分同學的反饋與啟發(fā)：

　　生活委員莊宇：我們班于11月x日下午開展了以“仰望星空”為主題的主題班會，班會進行的很順利，在這個過程中我們學到了很多。在班會開始前十多天，我們班班委便開了一個小會議，為了將這次的班會搞好，我們詳細規(guī)劃這次的活動，明確了每個人的任務以及分工，充分發(fā)揮了每個同學的特長。為班會拍攝視頻可以說是很重要的一個環(huán)節(jié)，同學們都積極參與，展示自己的風采。在這個過程中我們都增加了對彼此的了解，更加融入到十六班的集體中。從高中過度到大學這個過程我們都很迷茫，不知道自己該做什么？該怎么做？班會的過程中，班長以及團支書為我們找了很多勵志的短片以及名人名言，讓我們深受感動，讓我們更加堅定自己的理想，并為之奮斗。在班會上我們可以根據(jù)個人的問題不同而分組討論，討論讓我們更加清晰的認識到自己的問題所在，同時同組同學還會給出各種方法，雖然不一定全部適用，但起碼讓我們有了一個具體的方向。同學們之間互相交換卡片這個環(huán)節(jié)是非常不錯的，來自同學的鼓勵的話語將一直激勵著我們！這次的班會讓我認識到，夢想需要堅持！每個人都有自己的夢想，但并不是每個人的夢想都能夠實現(xiàn)。通往夢想的路是曲折的，這需要的是我們不懈的努力與追求。還需要我們攜手共進，一個人的力量始終是渺小的，我們要學會合作，這樣才能共贏！所以我們在日后的學習與生活中要堅定自己的夢想，同時也要與同學互相幫助，共同進步。找到屬于自己的道路，堅定自己的夢想，讓自己的青春無悔！

　　學習委員李旭：我們班在11月10以“仰望星空”為主題的班會，主要就我們進入大學重拾夢想以及其實踐中會遇到的問題進行了討論，這次班會點燃了我的激情，讓我對未來又充滿了希望！高三剛開始時成績不太理想，很迷茫，不知道以后會去哪里，那時候，日子過的很單調，每天就是按照學校和老師指定的學習計劃不斷地重復著枯燥而乏味的復習生活，唯一的`目標就是高考盡可能地考高分，將來讀個好大學。后來高考考得還不錯，來到了北郵，來到了信通，這是我新的家，在這里有來自全國各地的兄弟姐妹，和他們在一起感覺很好，大家親如一家。但很快，新的問題出現(xiàn)了，大學中，幾乎一切都是我們自己安排，習慣了在老師家長安排下生活的我，突然感覺到好迷茫，不知如何是好。每次看到別的同學按照自己有條不紊的忙這忙那，而我卻抱著書本翻來翻去，不知道干啥好的時候，都會有一種深深的無力感。幸好此時召開了班會，會上給我影響最深刻的是大家自由討論的環(huán)節(jié)，我忽然發(fā)現(xiàn)，剛進入大學的我們或多或少的有些迷茫，有些不知所措。我們都很主動的提出了自己應對問題的方法，又聽了喬布斯的勵志演講，看了人生就好像一場馬拉松的視頻短片，對我的啟發(fā)很大，同學們也都分享了發(fā)生在自己身邊或自己的親身經(jīng)歷的小故事，感覺很親切！在同學們的建議中，我們拍了一個名為《我的青春，我的夢》的視頻，在這里，我們大聲說出了我的夢想。在大聲吼出自己的夢想的那一刻，頭腦有一種對自己的未來前所未有的清晰的認識。

　　11月的班會，我收獲了很多。我將不再迷茫，因為我知道了我的方向，我也不會孤獨，因為我知道我們的16班會是我溫暖的家！

　　心理委員梁安睿：金秋十一月，我們班進行了“仰望星空”班會，身為一名班委，我觀察到了大家為了這次班會而付出的努力以及班會過后所獲得的充實感。身為一名參與者，我從這次班會中，獲得了許多，讓我擺脫迷茫，向未來邁進。這一次班會中，班委成為這次班會的組織者，我很高興能夠為這個班會做些什么。我們一起拍視屏，寫寄語，做了許多很傻但又很溫暖的事。尤其是在拍攝“夢想我要大聲說出來”這個環(huán)節(jié)，幾乎每個寢室都經(jīng)歷了好幾遍NG，那是因為大家都被自己搞笑的行為給笑場了，在這里很感謝拍攝的外班同學，居然拍攝那么多場都能堅持不笑。班會之后我們收到了來自別人的寄語。給我寫這份寄語的女生很幽默，卻十分令人安心——她說出了自己最誠懇的祝福。班會過程中，我們解決了許多開學期間所遇到的問題，如不想吃食堂怎么辦、如何和異性搞好關系……班會無時無刻不充滿著歡聲笑語，我也在這種輕松的環(huán)境下擺脫了迷茫，堅定了自己的夢想。并且我相信自己有十足的底氣說出自己的夢想，因為我知道，在我追夢的路上有我的小伙伴們一直陪著我。

　　三、 班會的意義：

　　1. 全班同學參與拍攝了《我的青春，我的夢》班級視頻，面對鏡頭，同學們大聲喊出自己的夢想，點燃了青春的激情。

　　2. 觀看勵志視頻后，同學們心靈受到了震撼，引發(fā)同學們對人生、對夢想的思考。鼓勵同學們樹立遠大的理想，并通過自己的努力去為未來做好準備，實現(xiàn)夢想。

　　3. 同學們分享了自己的成長故事，交換了寫有座右銘的卡片，一起觀看了寫有自己夢想的蝴蝶紙，大家互相激勵，相互陪伴，共同成長。

　　4. 班會上共同討論面臨的困惑，幫助同學們盡快走出初入大學時的迷茫，為自己的大學生活制定學業(yè)計劃和以后的人生規(guī)劃。

　　5. 本次班會為同學們相互了解提供了一個很好的機會，大家都積極地為班會出謀劃策，在這個班集體中展示特長，施展才華，共同致力于將16班建設成為一個溫暖的大家庭。這個過程中，同學們相互理解，相互合作，既培養(yǎng)了團隊精神，鍛煉了自己的能力，又收獲了真摯的友誼。

　　主題班會總結范文 篇11

　　為加強全體師生的安全教育工作，不斷強化廣闊師生的安全意識，預防和杜絕溺水事故發(fā)生，結合本校實際狀況，開展了預防溺水教育主題班會活動，并取得了顯著效果，現(xiàn)總結如下：

　　一、方案可行，組織有力

　　學校召開了預防溺水等安全工作專題會議，仔細分析了校情，對防溺水工作進行了全面布署，制訂了實施方案，成立了以校長為組長的'防溺水工作領導組，細化了各類人員工作職責，明確了預防教育的工作目標、工作內容和工作方法，制訂了監(jiān)督、保障措施，該項工作的開展有條不紊。

　　二、隱患排查準時，提示到位

　　對學校內部安全隱患進行了仔細自查與整改。對學校周邊水域、交通隱患等分人分區(qū)域組織尋訪。準時排解了大小隱患近十處。發(fā)揮了突出的警示與教育作用。

　　三、教育宣揚到位，安全意識得到了進一步強化

　　學校召開了一次防溺水等安全教育主題校會，集中向同學進行了一次安全學問宣揚，各班召開了主題班會，強調了安全紀律，懸掛了“珍愛生命、預防溺水”橫幅，同學集中進行了宣誓。制訂了嚴明的防溺水班級公約，進一步規(guī)范了同學行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。向全體同學印發(fā)了《致各同學家長一封信》，對家庭教育提出了很好的建議和要求，教育宣揚工作深化到了每個同學家中，得到了家長的有力支持和協(xié)作。

　　各班利用黑板報，以宣揚防溺水基本常識為主題，進行了書面宣揚，再次深厚了教育氛圍。通過防溺水教育視頻，向同學進行了一次預防、急救等學問教育，給同學敲響了警鐘，豐富了同學急救學問。安全教育工作常抓不懈，成立假期安全聯(lián)防小組，保證即使是假期也要常常安全提示，發(fā)覺問題必究并準時通報，師生的安全責任意識長期保持。

　　通過學校上下的齊抓共管、師生的共同努力，全校師生安全度過夏季酷熱溺水多發(fā)期，無任何安全事故發(fā)生。

　　主題班會總結范文 篇12

　　繼上學期的團日活動圓滿結束后，新一學期的“團員教育活動”也緩緩謝幕，為挽留有意義的日子，該作一曲小結。

　　“擁團愛校”是我們本次主題班會的口號，我們以響應團的號召，熱愛我們的校園，崇尚我校的辦學理念為宗旨，開展了一次具有教育性意義的“團員教育活動”，此活動形式多樣，團與校的節(jié)目相交錯進行，其間不乏枯燥，讓同學在輕松愉悅的氛圍下接受更多的團知識，培養(yǎng)更高的愛校熱情。

　　回顧這一次的`活動，我們首先以“合唱團歌”導入主題班會，繼而進行“團知識小測試”，其中有搶答題，選擇題。尤以搶答題的效果最佳，氣氛頗為活躍。接著是兩首校園歌曲的演唱，此環(huán)節(jié)歌唱的是校園純潔友善，書香氣息。然后是兩位先進黨員“沈浩，譚凱”事跡的介紹，這一環(huán)節(jié)，挖掘黨員靈魂的精髓，以黨員的事跡為標榜，讓同學們從中啟發(fā)，從一名優(yōu)秀的團員做起，逐漸向黨組織靠攏。最后環(huán)節(jié)，我們就學校的辦學理念展開了一場精彩，具有教育意義的小品“重修天王之教育版”，把整個活動推向極致。最終，我們以大合照結束了這一次的班會。

　　當然，開展此次活動，仍有不足之處，出現(xiàn)極個別的同學無故缺席，未能積極涌入班集體的活動。但是，就總體而言，能夠達到這次“團員教育活動”的預期效果，在此，我衷心的希望我們班的同學銘記團員的模范帶頭作用，積極向上，為成為一名先進黨員打好牢固的 “思想，行為，言語”等各方面的基礎。

　　這次團員教育活動主題班會，動員了班上的大部分班干部，因為他們的大力支持，同學們的積極配合，才能使這次活動圓滿成功。在此，我表以衷心的感謝，愿我們班集體團結友愛，共同進步，只因為“我們都是一家人”！

　　主題班會總結范文 篇13

　　改善學風建設質量，加強班級內部協(xié)作、提高學術質量成為本次班會的重要主題。在交流互動過程中，大家都表達了自己的看法和建議，并得到很好的反饋和支持。

　　首先，我們認識到學風建設的目的是什么。只有對學風建設中良好的態(tài)度、習慣和學習管控有著深刻、科學的認識，才能在學業(yè)上獲得表現(xiàn)和提升。

　　其次，我們深入探討了學風建設的實現(xiàn)路徑。討論的重點主要包括課堂學習、課外自學、考試復習等的品質和方法等方面。對于這些方面的問題，我們主要提出了這些方法：加強管理學情的能力；保持專注力和興趣；與同學互相交流借鑒；樹立追求卓越的學習動力。

　　最后，我們總結本次班會的精髓，在充分的交流、探討和溝通中，我們感受到了班級的凝聚力和向心力，更加了解了學習過程這個長期的進程，不斷推進自我提升，激發(fā)了對于未來發(fā)展的探索和思考。最后，希望“有計劃、有規(guī)律，有趣味、有個性”成為每位同學的學習準則和目標。建立良好的'學習習慣是學風建設的關鍵之一。每位同學要學會管理自己的學習時間、掌握自己的學習進度、拓展自己的學習方法等，做到學有所獲，做到大腦不停歇，時刻保持一顆“學習”的心，讓我們的學習生活充滿動力，不斷向前。

　　在課堂上，同學們要具有全神貫注、認真聽講的態(tài)度。要充分利用老師所講的內容，尤其是重點和難點的部分，積極思考和提問，便于鞏固掌握基礎知識。同時，還要在課下認真復習和預習，查漏補缺，互相提醒。

　　在課外自學中，我們要做到自我管理和自我激勵。合理規(guī)劃時間，利用各種學習資源，學會掌握自己的學習節(jié)奏。基礎打牢了，在進行理論推廣的時候，可以直接跳過一些基礎知識的練習，而在初試得到較為優(yōu)異的成績。課外閱讀和自學是培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)的重要路徑，盡可能與科研、實驗室以及科社有所互動，積極參與科技項目、科技競賽、科技學術會議等，以此提高自己的科學素養(yǎng)和團隊合作能力。

　　復習階段，同學們更需要切實掌握好復習方法。要對自己學習過程中的不足點進行總結，及時揭示出問題，爭取在復習的過程中規(guī)避和克服一些問題。已經(jīng)掌握的內容要及時整理，掌握正確的記憶方法，提高復習效率。除此之外，同學們還要種種利用一些考試復習的秘訣，如利用考題提高復習質量；建立自己的知識大綱，有利于自己的復習規(guī)劃等。

　　同時，在學風建設中，同學們之間的相互協(xié)調和支持也非常重要。班級管理要加強，大家要互相監(jiān)督、鼓勵和提醒，通過交流心得體驗、分享技巧和書籍等渠道，共同學習、共同進步。學風建設不僅是一個人的事，更是一個集體的事。只有班級內部的相互協(xié)作，才能營造一個積極向上的學習氛圍，更好地推進全校學風建設。

　　在學風建設工作中，班主任起著不可忽視的作用。優(yōu)秀的班主任應該具有較高的教育敏感性、教育思維、管理水平和較高的社交素養(yǎng)等，時刻關注學生的學習狀態(tài)和問題，并督促學生落實計劃，創(chuàng)造性地指導學生鉆研學科，培養(yǎng)學生的學習能力和技巧。同時，班主任還要不斷提高職業(yè)水平，不斷進修、研讀相關學科，為學生提供正確的學習引導。

　　總之，學風建設不只是班級的一項工作，更是每個人的一項使命。改進學風，提高學質，是每個同學在成長路上必須走的道路，也是我們班要一步步走向優(yōu)越的文明班級的必要條件。

　　主題班會總結范文 篇14

　　方案設計人：梅里中心小學 吳玉琴

　　一、 活動名稱：文明交往，快樂成長

　　二、 活動目標：

　　1、 通過活動，讓學生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　2、 讓學生在具體行動中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

　　3、 引導學生做一個講文明、有禮貌、互助同學的孩子。

　　三、 活動形式：綜合型

　　四、 參加活動的人員、時間、地點

　　參加人員：502中隊全體隊員

　　活動時間：20xx年11月

　　活動地點：多媒體教室

　　五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌

　　六、 活動準備：

　　1、 收集有關禮儀的詩歌。

　　2、 編寫禮儀童謠《別看我只是小學生》。

　　3、 班級學生分為四個小隊。

　　七、 活動注意事項：

　　1、 要求每個隊員積極參加。

　　2、 遵守活動秩序。

　　3、 做文明小觀眾，尊重每個隊員的表演。

　　4、 活動中注意保持會場清潔。

　　5、 活動結束后，由隊員自覺整理會場，注意安全。

　　八、 活動過程：

　　1、 中隊隊會儀式步驟：

　　中隊長：各小隊整隊，報告人數(shù)。

　　小隊長：稍息，立正，向右看齊，向前看，報數(shù)。

　　（報告中隊長：第XX小隊原有隊員XX人，實到XX人，報告完畢，報告人：XX隊小隊長XX。）其它小隊長等待報告，小隊長：稍息。輪到該小隊長報告時，小隊長：立正，再向中隊長報告。

　　中隊長：接受你的報告。

　　小隊長：（跑回小隊長中間，再跑回原位）稍息

　　中隊長：全體立正。（跑到中隊輔導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，502中隊應到40人，實到40人，一切工作準備就緒，報告完畢。報告人：幸福中隊隊長吳楷潼。

　　輔導員：接受你的報告，我將參加我們的活動并預祝我們的活動圓滿成功。

　　中隊長：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護旗手歸隊。

　　中隊長：唱隊歌（文娛委員出列指揮）（播放隊歌），請指揮出列。

　　2、 中隊活動《文明交往，幸福成長》流程：

　　[活動簡介]

　　通過舉行“文明交往，幸福成長”主題中隊會，讓隊員們展示他們在第一階段活動中的收獲，并進行第一次心級“禮儀棒棒隊”評選，以禮儀考核檢驗四個小隊的幸福等級，為隊員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時，讓隊員們看到自己在活動中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動中不斷改進，獲得發(fā)展。

　　[活動準備]

　　1、 隊員們通過上網(wǎng)、翻閱圖書、報紙等方式，搜集有關文明禮儀的故事，舉行幸福中隊“禮儀故事大放送”講故事，讓隊員們從一個個故事中感受中華禮儀的魅力。

　　2、 隊員們在活動過程中記下自己的感受，在小隊當中交流。

　　[活動過程]

　　一、 唱著中隊禮儀之歌《別看我只是小學生》進場。

　　二、 對儀式（略）

　　三、 禮儀伴我，快樂映像。

　　楷潼：我宣布梅里中心小學幸福中隊“文明交往，快樂成長”主題中隊活動現(xiàn)在開始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動，大家掌聲歡迎。

　　楷潼：尊敬的老師們！

　　柳煌：親愛的隊員們！

　　齊：下午好！（敬禮）

　　柳煌：秋天是美麗的季節(jié)，秋天也是收獲的季節(jié)。

　　楷潼：這階段在輔導員老師的帶領下，我們中隊開展了“文明交往，快樂成長”主題活動。在活動中，我們學禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著快樂，收獲著同學之間的友誼。

　　楷潼：柳煌，你覺得隊員們最大的變化是什么？

　　柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊員多了，隊員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著幸福、快樂的笑容。

　　楷潼：說得沒錯。我們幸福中隊越來越幸福了。一起來看看我們在活動中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫面）

　　第一小組：我們在感受。（隊員們查閱資料，寫心得體會。）

　　第二小組：我們在行動。（隊員們在學習、生活中實踐交往禮儀，運用禮儀解決問題的快樂畫面。） 第三小組：我們在準備。（輔導員和隊員們一起編創(chuàng)幸福中隊禮儀之歌、設計禮儀章和禮儀名片、四個小隊準備1分鐘風采展示。）

　　楷潼：隊員們，現(xiàn)在把你們在生活中的收獲及想法和大家分享一下。誰先說？

　　庫文請你說。

　　庫文：在這次活動中，我學會了謙讓的禮儀，同學們更喜歡我了。

　　楷潼：說得沒錯。我們要養(yǎng)成禮讓的好習慣。

　　柳煌：還有誰想說，詩怡請你說。

　　詩怡：以前我都不喜歡幫助別人，現(xiàn)在學會了互助，我的朋友越來越多了。

　　柳煌：看來，我們班的同學越來越懂得互相幫助了。

　　楷潼：請你說。

　　志銘：現(xiàn)在我的學習、生活已經(jīng)離不開“文明用語”，現(xiàn)在我是班上公認的禮儀星了。

　　楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現(xiàn)，我們要好好向他們學習。

　　柳煌：聽隊員們說了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說說。

　　楷潼：好啊。

　　柳煌：在這次活動中，我體會到了守信只是一個很簡單的行動，問候只是一句簡單的言語，不需要花費什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養(yǎng)成好的同學交往禮儀真好。

　　楷潼：嗯，同學間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學在一起是最幸福的。

　　四、 禮儀考核，心級評選

　　柳煌：為了考核各小隊在這次活動中的表現(xiàn)情況，在今天的對會上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊”評選活動。

　　柳煌：現(xiàn)在我們一起來看看評選規(guī)則。

　　1、 四個小隊必須進過三輪禮儀考核。

　　2、 每一個隊員及老師通過觀察判斷，在考核結束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊。

　　3、 按票數(shù)統(tǒng)計情況，分別給四個小隊頒發(fā)心級禮儀名片。

　　楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊”，現(xiàn)在我們來看看大家將獲得的心級禮儀名片。

　　柳煌：真漂亮。看，這是一心級禮儀名片，這有我們設計的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個目標”。

　　楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊員們，想要嗎？那四個小隊可要做好準備嘍，考核馬上開始。

　　柳煌：第一道考核是“一分鐘風采展示”，各小隊已經(jīng)事先準備好了，哪一個小隊先來？

　　（四個小隊輪流上場介紹隊名、小隊喊口號后進行風采展示。）

　　楷潼：互助小隊你們來吧。

　　互助小隊小隊長：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂靠大家！今天我們小隊為大家展示的是快板《互助友愛心連心》。結束后，敬禮，禮畢。

　　第一分隊——互助隊：互助你我他，快樂靠大家！

　　風采展示：快板《互助友愛心連心》

　　竹板這么一打呀

　　呱嗒 呱嗒響

　　今天咱們說點啥

　　說說五二的學生娃

　　好，今天就來說說它

　　說說它

　　一個小孩本姓齊

　　尊敬師長愛同學

　　各門成績也不低

　　反正是 小齊是個熱心腸 誰有困難他都幫 點子多多能力強 老師同學都表揚 有天放學雨沒停 同學淋雨會生病 小齊和他一起走 兩人一傘同路行 同桌生病把假請 耽誤課程怎能行 還幫他各門功課補不停 團結互助是風尚 誰都應該來發(fā)揚 幫助別人最熱情。 互助友愛心連心。 心連心 這就是 互助友愛好同學 大家一起來看齊來看齊

　　哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記

　　柳煌：真棒！快板打得真不錯。感謝他們?yōu)槲覀儙�來的精彩表演。哪個小隊挑戰(zhàn)他們，禮貌小隊你們來吧。

　　禮貌小隊小隊長 ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊為大家展示的是《交往禮儀動作秀》。結束后，敬禮，禮畢。

　　第二分隊——禮貌隊：禮貌伴我行，天天好心情！

　　風采展示：每個隊員踏著音樂節(jié)拍展示同學禮儀風采。

　　楷潼：真是一群活潑可愛的小模特，讓我們感受到肢體語言的魅力。接下去誠信小隊你們來吧。 誠信小隊小隊長：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點點頭，微微笑，誠實守信真需要。今天我們小隊為大家展示的是《誠實守信拍手歌》。結束后，敬禮，禮畢。 第三分隊——誠信隊：點點頭，微微笑，誠實守信真需要。

　　風采展示：《誠實守信拍手歌》

　　你拍一，我拍一，朋友你拍五，我拍五，真心你拍九，我拍九，帶上誠相處講誠意； 誠意受鼓舞； 信到處走；

　　你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實。

　　你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇

　　錯誤敢承擔。 待人我第一。

　　你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金

　　言行要一致。 不昧人人夸。

　　柳煌：最后有請謙讓小隊，他們可等得不耐煩了，我們一起來看看吧。

　　謙讓小隊小隊長：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結束后，敬禮，禮畢。

　　楷潼：想不到誠信小隊把我們學校的特色活動帶到了我們活動。

　　第四分隊——謙讓隊：謙讓一小步，文明一大步！

　　咱的學校是文明學校，文明禮貌真重要。請你聽咱慢慢算（穩(wěn)啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰有困難互幫助，文明用語說透透，每人夸咱棒棒棒！

　　柳煌：謙讓小隊的隊員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風景，掌聲謝謝他們。

　　楷潼：4個小隊的展示各有特色，精彩極了。

　　柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂心情。

　　楷潼：馬上進入第二輪考核——“同學禮儀你我他”。

　　柳煌：這有4個信封，每個信封里都有一道考核題，請4個小隊長上來抽取題目。

　　（1、星期一上課的時候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友沒有來上課，我問了老師才知道他生病，得知這一情況你會怎么辦？）

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：放學后我會打電話到朋友的家里問他的病情有沒有好一點。我會在周末或者在課余時間幫好朋友把遺漏的功課補上。我會找?guī)讉�同學一起去看望生病的好朋友，和他分享在學校發(fā)生的快樂的事情。回答完畢。（敬禮）

　　楷潼：你真是我們學習的好榜樣。主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　2、寫字課上，同桌的鋼筆出不來水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應該怎么辦？）

　　回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我不會責怪同學，因為他不是故意的，我會微笑的對他說：沒關系，我們家有奧妙洗衣粉。回答完畢。（敬禮）

　　柳煌：幽默也是同學交往的潤滑劑。

　　3、 考試的時候你發(fā)現(xiàn)你的同桌正偷偷地看書上的答案，這時候你怎么辦？

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：首先，我會制止同桌偷看書本答案的行為。然后我會小聲地對他說，你這是一種不誠信的行為，誠實比滿分更重要。如果你不經(jīng)過思考就偷看答案，下次再出現(xiàn)類似的題行你還是不會做。如果同桌不聽我的勸告我會警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會對他說，你先自己想，等下課了我再告訴你應該怎么樣解題。

　　4、 課間活動時，你和好友同另兩名同學同時到達一張乒乓球卓前，這時你會怎么做/

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會和好友商量一起到旁邊沒有人的乒乓球桌玩，不會和同時到乒乓球桌前的其他同學爭。如果沒有其他空的乒乓球桌了，我會主動的和其他同學商量可不可以一起玩雙打。或者是兩個兩個地輪流打乒乓球。回答完畢。（敬禮） 主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　其他小題：

　　? 上課的時候，你看到你前桌的兩個同學正在說悄悄話，這時候你該怎么辦？

　　? 上課的時候，你看到你的同桌和另一個同學正在傳紙條，這時候你怎么辦？

　　? 答應好朋友要把喜歡的《賽爾號》借給他，可是你自己還沒看完，你會怎么辦？

　　回答者：我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我還是會把書借給同學，因為君子一言駟馬難追，說到一定要做到。

　　班里舉行了一次數(shù)學考試，你的朋友覺得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會怎么做？ 回答者我們小隊抽到X號題??我們小隊討論的結果是：我會安慰和鼓勵同學，告訴他，別灰心，誰沒有考差的時候，相信再努力，一定會進步的，加油。回答完畢。（敬禮）

　　主持人：其他小隊有不同想法嗎？

　　輔導員：也許你們的精彩回答會幫你們小隊贏得更多的禮儀花。

　　楷潼：現(xiàn)在各小隊都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰回答，計時開始。

　　柳煌：時間到。哪一小隊先來？

　　（四個小隊輪流派代表上臺回答所抽到的問題，并表演相對應的情景）

　　評價語：說得真好。 是呀，我也是這么認為的。 說得真不錯。 你真是我們學習的好榜樣。 說得不錯，言而有信。

　　柳煌：從4個小隊的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學之間綻放，一個個快樂的音符在身邊跳躍。

　　楷潼：沒錯，看來如何正確處理同學們生活中的小摩擦已經(jīng)難不倒大家了。現(xiàn)在進入最后一輪考核

　　——“禮儀大挑戰(zhàn)”。

　　柳煌：這一輪考核的是，不論什么情況下，你都能把真誠、尊重、諒解帶給別人嗎？如果遇到困難和別人發(fā)生矛盾，你還能把微笑掛在嘴角，和同學能夠友好相處嗎？

　　楷潼：我們?yōu)榇蠹以O置了四道情境題，請四個小隊選題。

　　1、日記風波：準備到操場上體育課的時候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的.時候碰落了前桌同學的日記本，順手拿起來看，不料被日記的主人發(fā)現(xiàn)了，兩個人起了爭執(zhí)吵了起來。

　　2、軟腳蝦事件：一個同學爬樓梯的時候一個不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個幸災樂禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。

　　3、到同學家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。

　　4、被撞之后：張松走到操場的跑道上顧著看書，鈺偉飛似的從他身邊跑過并且撞了他一下，被撞的張松轉頭一看，原來是江松，他不甘示弱上前就是責罵江松。

　　5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準越過“三八線”，就連文具盒也不準過線。）

　　柳煌：互助小隊，你們抽到了第X輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）

　　楷潼：禮貌小隊，你們呢？請看大屏幕。

　　柳煌：誠信小隊，輪到你們選了，一定要仔細看哦。

　　楷潼：謙讓小隊，你們抽到的是第X輯？請仔細看。

　　楷潼：這四個情景當中的同學都沒能好好處理碰到的問題，讓自己和別人不快樂，換做是你呢？你會如何運用正確的同學之間的禮儀來處理呢？

　　柳煌：現(xiàn)在各小隊都有一分鐘時間討論如何處理及派誰來演示。計時開始。

　　柳煌：時間到。哪一小隊先來？XX小隊你們先來。

　　（請到的小隊根據(jù)小隊討論的結果將抽到的情景重新演繹。）

　　日記風波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。

　　軟腳蝦事件：用關懷代替取笑，將會使同學之間的友誼更加深厚。

　　到同學家做客：真誠地溝通換來的會是真心地回應。學會與人分享，快樂就會加倍。

　　被撞之后：及時地道歉能夠化解同學間的誤會。

　　楷潼：一句“對不起”就能免去一場爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個“謝謝”就能感受快樂，同學間的禮儀力量就是大呀。

　　柳煌：四個小隊的隊員真了不起，他們懂得了如何正確地運用同學間的禮儀，讓自己和別人更快樂，真棒。

　　楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進行投票并統(tǒng)計票數(shù)，你想把你胸前的禮儀花投給哪個小隊呢？現(xiàn)在投票開始。

　　柳煌：請輔導員和我們一起統(tǒng)計票數(shù)。

　　（唱票，公布票數(shù)。）

　　柳煌：各位隊員注意，評選結果出來了，幸福中隊的一心級“禮儀棒棒隊”是**小隊。

　　楷潼：二心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　柳煌：三心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　楷潼：四心級禮儀棒棒隊是**小隊。

　　柳煌：請四個小隊長到上面來領取輔導員為我們頒發(fā)的快樂心級“禮儀名片”。

　　（小隊長領取到快樂心級“禮儀名片”后頒給本小隊隊員。）

　　輔導員：隊員們，帶著禮儀名片心里高興嗎？祝賀你們，你們以自己的努力為自己贏得了心級“禮儀名片”。在這里，我想提個建議，我們的中隊長楷潼和主持人柳煌在這次禮儀行動以及今天的主持中表現(xiàn)得好不好？我們?yōu)樗麄冾C發(fā)四心級“禮儀名片”，怎么樣？

　　輔導員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個目標。我們還將通過下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著你來爭取！

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