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放學路上作文

時間：2023-10-21 12:33:08 作文我要投稿

(合集)放學路上作文15篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的放學路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(合集)放學路上作文15篇

放學路上作文1

　　放學了，清脆的鈴聲歡快地響起，同學們如同出籠的小鳥，一股腦走出教室，背著書包說說笑笑，一蹦一跳地朝家的方向走去。

　　冬冬在回家的路上歡快地奔跑著，突然，一不小心踩到了地上的一塊西瓜皮，身子一晃，“咚”的一聲摔倒在地。只見冬冬白凈的衣服上沾滿了污漬，手掌和膝蓋都擦破了皮，冬冬疼的一下子“哇”的哭了起來，一旁的小軍不但沒有扶冬冬起來，反而笑得前仰后合，一個勁兒地冷嘲熱諷冬冬：“哈哈，你也太笨了吧？連個西瓜皮都看不見，難道你的眼睛長在腦門上了？哈哈......”已經非常疼痛的冬冬聽了小軍的一番話，覺得心里委屈極了，哭得更大聲了。

　　這時，路過的小明聽見了他們的'對話，趕緊跑過去，輕輕地扶起冬冬，還輕聲地安慰他：“冬冬，不要哭了，你平時就是一個勇敢的男孩子，怎么現在哭鼻子了？來，我幫你揉一揉就不疼了。”小明又掏出自己的手帕，給冬冬擦去臉上的淚水和身上的污漬，并且溫柔的說：“冬冬，我扶著你一起回家吧。”聽了小明的安慰，冬冬似乎不那么疼了，和小明一起高高興興地回家了。

　　看著小明扶著冬冬遠去的身影，小軍呆呆地站在原地，摸摸后腦勺，想想自己剛才的行為，真是感到慚愧極了。剛才自己不但沒有幫助同學反而還嘲笑他，真是太不應該了，看著地上的西瓜皮，小軍心想：我不能讓這塊西瓜皮再讓其他人也摔倒了。于是，小軍立刻撿起地上的西瓜皮，扔進了垃圾桶里。

　　這件事后，小軍也成了一個樂于助人的好孩子，幫助了許多需要幫助的人。

放學路上作文2

　　一天下午放學以后，我打算到同學家里去玩。我和那個同學高高興興的走著，還時不時的嬉戲打鬧一番，好不愜意。突然，我看見了一堆行人圍擁著一個地方，好像在看什么東西，還有的人在交頭接耳。我們連忙走上前去，只見一位老奶奶躺倒在路上，表情很痛苦。她旁邊圍觀的人越來越多，但都是因為好奇而來，沒有一個人出手相助，都在冷眼旁觀，甚至還有幸災樂禍的都偷笑出聲來了。

　　我們正打算上前去幫助這個老奶奶，一個大叔一把拉住了我們，說：“別去扶她，現在有一些老人就靠這個來騙錢，你扶起了她，她會說是你推她的，然后就狠狠地敲詐你一大筆醫藥費。”聽著大叔語重心長的一番“社會現狀教育”我們非懂似懂的點點頭，心里打起了退堂鼓。可是，看著老奶奶的痛苦表情，我心里那滋味，唉，別提有多不好受了。

　　我畏畏縮縮的，又想幫助老奶奶，可又怕她是裝的，說是我推她的，敲詐我醫藥費。我的`心情矛盾極了。最后，害怕占了上風，我硬起心腸，拉起同學的手，正準備走，一陣風吹來，我胸前的紅領巾飄了起來，它好像在指著我的鼻子批評我：“虧你還是個少先隊員呢，幫助一下老奶奶不行嗎？”我的臉刷一下紅了，但是我還是害怕，兩種心情又爭斗了起來，不過，這次是我的熱心腸占了上風，正打算去幫她，突然，一個大哥哥闖進人堆里，毫不猶豫地扶起老奶奶，又撥打120急救電話，把老奶奶送去了醫院。

　　人群散去了，我的心卻久久不能平靜，我為我之前的猶豫而感到羞恥。這件事揭露了社會不好的一面。我想，要是每個人都擁有像那位大哥哥一樣的美好品格，那這個世界也一定會更加美好的。

放學路上作文3

　　今天放學后，我像往常一樣走上班車。嗬！班車上的人意見不少了，太好了！人差不多都到齊了，我們馬上就能回家了。

　　幾個平時坐在后面的“調皮鬼”閑得沒事干，從車上找來幾個破瓶子下車了。“他們要干什么呀！”我往車下一看，原來因為頭一天下雨，路邊積了一些臟水，他們正在往瓶子里灌水呢，我在心里嘲笑他們：“都多大了，還玩臟水呢！”

　　想不到，不一會，他們竟然把臟水帶上了車，“天哪，可不能往車上噴！”我生氣的`說，你們可不能把臟水噴到咱們的車里。他們笑了笑：“我們又不傻，才不會往車里噴呢，我們往外噴。”說著，他們連看也不看，就把臟水噴出了窗外。

　　他們正在高興呢就聽到“干啥呢！”一聲呵斥。往窗外一看，呀，不好了！噴到了一位阿姨。這位阿姨渾身上下都被臟水澆濕了，她十分氣憤抬起頭來找是誰干的壞事。“調皮鬼”打了個冷顫，怕阿姨找到他，一低頭湊到我身邊說：“李思航，快讓我藏一下。”還沒等我搞清怎么回事呢，他就不管三七二十一地把我推開，然后把我的書包頂在他頭上，自己連書包一起藏到了椅子下面。

　　我很無奈的只好坐到前面，這位阿姨反應也真快，她上了班車往“調皮鬼”座位上看了一眼，沒人。這時，有不知情的同學說：“咦，你怎么躲起來了？快出來！”阿姨一下子發現了他。

　　這位阿姨當然不愿意輕易饒過這些“調皮鬼”們把他們從頭批評到腳。我們全車的同學也走不了只好在那聽著，班車司機也連連向阿姨彎腰道歉。

　　看看他們吧！影響大家，也影響了自己，我可不要再干他們這樣的壞事了，真是損人害己呀！

放學路上作文4

　　一天下午放學后，我如往常一樣，踏著泥濘的小路，哼著歌兒蹦蹦跳跳地往家奔去。不知是剛下過雨，還是天快黑了，這條往常行人來來往往的小路今天變得冷冷清清的，連個人影也沒有，只有池塘里青蛙的“呱呱”叫聲。兩旁那密密麻麻的樹木失去了昔日綠的光彩，說實話，它們真像一群妖怪。我開始害怕起來，邊走邊警惕地望望路兩旁，歌聲停止了，只聽到“怦怦”的心跳聲，連步子也加快了許多。

　　正當我緊張地往前走的時候，忽然旁邊的樹葉“沙沙”地響了起來，我的心猛地一驚，趔趄了幾步，沒等那“怪物”蹦出來，我就像見了鬼似的向前沖。但好奇心又使我向后望了一眼，啊，后面是一條大狼狗。它的體型簡直有我這么大，烏黑的毛沾滿了泥土，那雙發著青光的大眼睛正死死地盯著我呢，我突然想起，遇到狗時，你越跑，它就越要追你，于是我把步子放慢了，裝著沒發現它的樣子。在這像被黑布罩住了的小路上，那條大狼狗兇狠銳利的青眼睛顯得格外清楚。我繼續強裝鎮定地往前走，那條大狼狗還是死死地跟在后面，一會兒嗅嗅我的.鞋子，一會兒又圍繞著我團團轉……它就這樣跟隨著我走了一段路。

　　啊!我發現前面有燈光了，那是一戶人家發出的燈光，于是我稍加快了腳步。當來到離那戶人家大門不遠處時，我也不顧它會不會進攻，拔腳朝那戶人家奔去。當我進了大門后，那只大狼狗站在門外，它不跟了，只是那雙大眼睛還是死死地盯著我……我被它盯得直打寒噤，轉身就抓起腳下的石頭向它奮力扔去，它“嚎”地發出一聲令人汗毛直豎的長嘯，轉身跑了……

　　望著它遠去的影子，回憶著剛才的情景，我的心像要跳出來似的，額頭上滲出了豆大的汗珠。

放學路上作文5

　　惡狠狠地用腳踩住地上一團半爛的花瓣，往后使勁一拖，地上便劃出了道道棕色的痕，仿佛還不解氣，胡亂抓了一片樹葉便開始撕。

　　語文課上令我難堪的一幕幕仍是讓我煩惱至極，語文老師的那句有“抄襲之嫌”、同學的那句“生般硬套，絕非原創，不合時宣”——我將本對自己的考場作文奪第一的欣喜勁頭轉成了氣惱——偏我今天又是受媽媽的囑咐，必定要自己回家的，于是便這樣的，一路上便有了剛才那么一出。

　　有道是“一切景語皆情語”，猶是在這樣時候，天必定是下一場大雨，打一個通天響雷，我這個失敗的主人公便可站到中間——自然是不打傘，任那雨水打濕，既而大喊“為什么這樣不公！”——可惜，今天的放學路上與那情景偏是不同，既無打雷，也無下雨，天卻是“一千里都鏡凈”。

　　我壓抑著心情，塞上一只耳機。書包的沉重不得不讓我放慢腳步，我走在大路旁，直瞪瞪地望著兩旁的行道樹被風吹得一浪接一浪，耳旁想起劉亮程的《一棵書》——樹自然也有思想，只是無法傳達，只得站在一旁，當個局外人。想想我平時的上下學竟然都是被那么一群家伙望著，不禁也對它們細細打量起來，這一群被風吹得前俯后仰的.家伙——我們早已忘記了它們的存在，生來便為佇足旁觀，卻不能絲毫的動彈，只得被風吹得如此——曉旭有一句詩“我是春天里的一棵小草，我只隨風柔弱地牽動我的身體”這可不就是我所說的“嫁與東風春不管，憑爾去，任殘留？”此時的我，竟也將先前自己的壓抑、氣惱、全然地加在了這放學路上的行道樹。

　　平日里說是“人非草木，孰能無情”。我看今日里偏是“草木也知愁，韶華竟白頭。”我獨自說著，那行道樹也像看出了我心中波瀾般的，更加地“忘情”地搖擺。可憐我是無那先人的才華，才不能寫一篇《秋閨怨》來表達心中苦悶的。又恨不得直哭幾句葬花吟的“閨中女兒惜春暮，愁緒滿懷無釋處。”

　　耳機中樂曲響起：走在岡中，我不曾回頭，只能讓自己忍受。壓抑著心情，我繼續走在放學的路上。

放學路上作文6

　　每個學生在放學路上所經歷的事都是平凡的，是不會有什么驚天動地的大事。

　　但是，即使是一些小事，也能體現一些普遍的社會現象。

　　日迫西山，紅霞滿天。

　　我和朋友像往常一樣走在放學的路上。一路上我們侃侃而談，討論一些有趣的事。有時，我們都哈哈大笑起來。之后，我們就在一個十字路口分手了。

　　我便獨自一人回家，剛剛走到我們小區口德時候，一件不同尋常的事情發生了。

　　一位迎面走來的老奶奶不小心摔倒在我的面前。剛開始，我想：這么大年紀的人了摔了一定很難受，而且周圍又沒有人，我應該去幫他一把。但是，我突然想起電視里經常說一些人出于好心而救助一些受傷的老人，但是老人的'家人知道后并沒有感謝那個人，反而認為他是肇事者。不管這些人是不是了解實情，還是另有所圖，但都對好心人的心理與名譽創成傷害。

　　我忽然這么一想，覺得多一事不如少一事為好。可是，老奶奶這么摔了一跤一定很痛苦，她一定希望有人能伸手幫她一把。但是，我又轉念一想：我要是被冤枉了可就倒霉了。于是，兩種想法圍繞我的心里展開了反復爭奪戰。

　　最后，我為了不違背道德與良心，便結束了左右為難的考慮，毅然決定：我必須得幫助她，因為她一定非常難受。而且，就算是我被誣陷了，但“事實勝于雄辯”，我也一定會被洗清冤枉。想到這里，我趕快跑到她的身邊，慢慢地將她攙扶起來，我擔心地問道：“奶奶，奶奶，您沒摔到哪吧？”老奶奶微笑地看著我，眼睛濕潤的說：“沒事，孩子。你不用擔心，我只是摔了一跤。謝謝你的關心，好孩子！”她說完，便走開了。我看見她那馱著的后背，緩慢的步伐，不禁感到心酸起來。

　　通過這件在放學路上不同尋常的事。我知道那些急需幫助的人，他們是因為有著自己無法克服的困難，我們應該在道德與良心的驅使下幫助他們，而不是為了贏得一個助人為樂的好名聲。這樣，我們才能建一個和諧、快樂、充滿愛心與生機的社會。

放學路上作文7

　　雖已是下午，陽光卻依舊明媚，不時春風拂面，帶來了幾絲暖意，路邊的小草已探出了新芽，迫不及待的想早些看看早春的美麗景色。我行走在放學回家的路上，心中吟誦著小詩，美滋滋的。

　　“啊呀！”啪地一聲，沒等我回過神來，我已坐在了地上，過了那么個兩三秒才發現原來我是因為陶醉在美景中而被腳下一顆淘氣的小石子絆倒了。幾位同學看到了坐在地上的我，急忙跑過來，將我扶起來，詢問我有沒有傷著。就連平時和我是死對頭的小A同學現在竟然也露出了緊張的神情并主動提出要幫我拿書包。“以后走路不能不看路，這樣太危險了！”我班班長教育道，我點了點頭，再同學們的攙扶下慢慢向家走著。心里感覺到很暖暖的。啊！原來這就是友情的溫暖。

　　到了車站，我說，：“就送到這兒吧。”同學們臉上依舊帶著幾分擔心，：“你要小心哦！”便依依不舍地離去。我坐上車后，正回味剛才一幕時，耳旁傳來了一聲尖叫“啊！”，原來是一位年輕小伙子不小心踩在了一位女士的腳上，頓時，車上一下子安靜了下來，貌似一場火藥味十足的戰爭將要展開。我屏住了呼吸，正打算為接下來的一場惡戰做準備時，不了小伙子竟主動向那位女士認錯：“對不起，踩了您的腳實在不好意思，沒踩壞吧?”女士臉上剛才緊皺的'眉頭一下子舒展開，笑著說道：“哪里哪里，你也是不小心的，沒關系。”就這樣，一場激烈的“戰爭”被平息掉了。

　　回到家里，我不斷的想著剛才在放學路上所發生的兩件小事。世人老說在這個充滿了金錢色彩的社會上缺少了愛與溫暖，還有很多人成天說現在人與人之間關愛少了，自私多了。其實不然，溫暖依舊存在，只需要有人播撒溫暖的種子。假設那位年輕男子不肯說道歉或者是那位女士人糾纏不休，那么一場爭吵是不可避免的了。

　　在放學路上，在人生路上，處處充滿了溫暖，也處處有人在播撒溫暖的種子，傳遞著愛。

放學路上作文8

　　清脆的鈴聲歡快地響起，仿佛是自由的號令一般，同學們如同出籠的小鳥，一股腦走出教室，背著五顏六色的書包邊說邊笑，一蹦一跳朝家的方向奔跑。

　　我也隨著隊伍出了校門，外面的空氣席卷著些許的潮濕撲面而來，走到馬路邊，同學們才“兵分三路”結伴回家。我如釋重負的嘆了口氣，拉著好朋友一同回家。

　　路邊點點的小花掩蓋在綠蔭下面，只探出一個個小小的`腦袋，小的十分不起眼，但卻很有韻味。粉紅色的樓群像一個個守護女神聳立在兩邊，水泥路上小小的水洼是她最精致的鏡子。兩旁的小草簇擁在一起，組成一幅翠綠色的畫面，柳樹在風的吹拂下也顯得婀娜多姿，楚楚動人。走在這條彌漫著清香的路上，仿佛是一種無語的享受，忍不住讓我浮想聯翩，放學回家的路上，還遺留著我的笑聲。風的速度是那么均和。快，不是也不算快：慢，不算也不是慢。只是柔柔的、緩緩的感覺，有著水質感的香風，有著內在美的風。

　　我和我的小伙伴們快了的一起行走在路上，這條路已經伴隨我們走過四個春秋，當我看見它時，心里只有溫暖，四年了，它還是溫柔祥和，如一位永垂不朽的母親，它或許知道，我長大了。走在放學回家的路上，鳥啼聲連接不斷，可能是鳥孩子們餓了的哀叫，也許是鳥媽媽在唱歌，或許是鳥兒們在一起聊天。遐想豐富多彩，給我的幻想插上了碩大的翅膀。使我們放飛我們的心靈，與美好的向往。

　　終于，到了與我們小伙伴“分道揚鑣”的時刻了，終于到了家門口，我回想起今天放學的過程。我忽然想到，其實，我們從一生下來就在趕路，忙忙碌碌，其實都不過在趕往生命的終點！

放學路上作文9

　　“叮叮叮”，下課了，小明和妹妹一起回家，他們飛快地跑著，因為今天爸爸媽媽決定帶他們去麗江古城玩，還要坐高鐵，所以讓他們倆早點回家，這個好消息讓他倆興奮得一夜睡不著。

　　既然要快點回去，就要抄近道，小明和妹妹像兩只興奮的兔子，活蹦亂跳地在路上走著，他們兩人恨不得一下子飛回家。不料，他們看見地上有個黑洞，像馬路張開了一張大嘴，要把路過的人吞下去。兩人都嚇了一跳，慢了下來，走過去定睛一看，原來是個下水道沒有蓋子。

　　小明說：“妹妹，你看，這個洞多可怕，它就在路上，路上老有人走動，還有車來車往，萬一要是有人或車踩到這個洞，那可就危險了！”

　　妹妹昂起頭，看著自己的哥哥：“可是，我們也沒辦法把這個洞堵上啊！這是大人的事！”

　　小明摸了摸自己的頭，說：“我們看見了，就不能不管，我還是少先隊員呢！”

　　妹妹催促道：“爸爸媽媽還在家等著我們，回去晚了，他們一定會擔心的！”

　　小明望了一眼家的方向，目光堅定地說：“如果我就這樣走了，肯定玩得也不安心。我們一起搬幾塊大石頭，在這里做個標記，提醒過往的人和車。爸爸媽媽知道了，也一定會理解我們的。”

　　妹妹說：“好吧，我來幫你！”

　　小明和妹妹馬上行動，他們發現周圍有大石塊，兩人一起把石頭搬來，一塊一塊圍在洞口周圍，就像給這個洞口編了一道圍欄。

　　之后，他們倆就放心地走了。因為耽誤了這么長的.時間，他倆的媽媽就急了，立馬打電話過來催促他們，結果，等他倆回去時，高鐵已經離開了。不過，他倆向媽媽講了這件事以后，媽媽表揚了他，他們一家人又補了高鐵票，搭上了下一趟高鐵列車。

　　小明和妹妹的這種熱心行為，值得我們學習，我們在生活中也要多為他人著想，每個人都奉獻出自己的一份愛心，這個世界就會變得無比美好！

放學路上作文10

　　雨“嘩嘩”的下著，車站周圍擠滿了人，各種各樣的傘撞在一起使行動很不方便。汽車駛進站牌，人群蜂擁而上。售票員的警戒聲埋沒在人群中。

　　有一位素不相識的農民工做到了我的身邊。他的衣服很臟，還不是的散發出一點酸臭味，飽經風霜的臉上布滿了皺紋，一個大大的旅行包被他緊緊的抱著。

　　汽車行駛到拐彎處時，他那大大的大旅行包重重地落到了我的腿上，我立刻大叫：“旅行包！我的衣服！你沒長眼呀！”此時車廂內的人都把頭齊刷刷的望著我們，空氣也仿佛凝固了。他先是一愣，然后馬上向我一個勁的說“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼代表我的回答，他好像意識到了什么便把旅行包放到了地上。

　　沉悶的車廂很容易讓人入睡，他也不例外，不一會就睡著了。響亮的打鼾聲籠罩在整個車廂。大家紛紛用異樣的眼光看著他。只見他斜靠在車座上，翹著二郎腿，閉著眼睛一副悠閑自得的樣子。我簡直要瘋掉了！又是一個拐彎處，他的身體慢慢往左移，不知不覺中竟靠在了我的右手上，我猛地一站，他人便倒在了座位上。見我這樣，他連忙說：“請理解！”“理解是相互的！”我沖他扔下這句。

　　汽車靠站，上來一位年過花甲的老奶奶，她拄著拐杖。汽車向前行駛，她的身體前仰后合的，這種情況下卻沒人讓座。汽車猛地一停，老奶奶的身體猛的往后一仰，眼看就要倒下了，突然一只粗糙的大手抓住了她。我一看竟然是他，那位農民工。“大媽您坐好。”他慈愛地說著。我對他的看法有了360度的'轉變。真沒想到，這位外表骯臟的農民工卻用一顆干凈純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞愧。

　　他使我懂得了，美的關鍵并不在于外表，而是在于內心。擁有一顆赤誠關愛的心才是最重要的。不要以短淺的目光去看待他人。車又開始行使，我毫不猶豫地起身到他的面前對他說：“您坐！”他看了看我，笑了。

放學路上作文11

　　不知從什么時候，我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待著大顯身手。

　　畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭，殲-20的半翻轉狀態，他都十分精通。也借此吸引來了許多顧客。

　　“老板，我要一個復興號車頭的糖畫！”“好。”老人的眼睛里閃爍著幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之后老人將糖攪勻順手提起，一根銀釬在上面畫了起來，他的手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釬貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹簽粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。

　　又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續欣賞的.機會。在十字路口處，由于紅燈的驅使我被迫停了下來，在環顧四周時，發現了一個不尋常的地方——老人旁邊站著一位青年。那位青年頭上戴著一頂日式帽，手上拿著一根銀釬，雙手笨拙地在旁畫著糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真，嘴里時不時提出幾個問題。紅燈轉為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。

　　從那以后，在放學路上我都會留意周圍的變化，因為每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。

放學路上作文12

　　韓邁爾先生說完下課后，我的同學們縱然表情都十分沉重，也都慢慢的離開了教室。只有我深情鄭重，呆坐在座位上。我不知道該說什么，甚至情感上無法接受這是我的最后一節法語課。韓邁爾先生揚揚手，示意我出去。然后我看見原來的市長先生和好叟先生也收拾東西開始往外走。教室逐漸空曠，只剩下我和韓邁爾先生。我知道我也該走了，于是小步走到他面前深深的鞠了一躬：“對不起，還有，再見。”

　　出了教室，走在回家的路上，我似乎又回到剛才那個茫然的狀態了。普魯士兵正在收操，號角聲從未停止過。我能看見我以前逃課去玩耍的地方，可是在怎么看，他們好像都不在具有吸引力了。我只想回到我的課堂，繼續聽著韓邁爾先生的嘮叨。我發誓如果可以重來，嗯，我一定要聽好每一節法語課，任憑什么金甲蟲之類的都不能再影響我的心神了。

　　我越是堅定的'做保證，心里反而越難過。腳步不停，我又回到那個公告亭——那個在我印象里只會傳來壞消息的地方。我湊上去看今天最新的新聞。果然和韓邁爾先生說的一樣，我們即將成為占領區，再也沒有機會學到枯燥的法語了，那是我們的母語啊。我十分后悔以前逃課出去玩耍，總是覺得時間還長的很，我還有的是功夫去學習。可是誰又能想到，不幸就這么發生了呢，我失去自己學習母語的權利了。

　　可能是因為路上在想事情，那條我平時覺得很長很有趣的路好像短了不少。它再也沒有吸引我的地方了，只有那些可惡的德國人和一條條噩耗。可是韓邁爾先生說過，一個民族只要掌握著自己的語言，就等于擁有了打開監獄的鑰匙。以后我不能在正式的課堂上學習了，但我的法語課本我會小心地保存，我一定要學好自己的母語。終有一天，在我的家鄉，我聽到的只有法語清脆柔緩的語調，我堅信。

放學路上作文13

　　秋的美，人盡皆知。秋天放學后的路上，景美，心情更美。

　　星期五放學，我和媽媽一如既往地走在花園里，看著藍藍的天、綠綠的樹、肥美的小花貓和兩位拉著手、竊竊私語的奶奶，我央求媽媽道：“媽媽，我們也在花園逗留一下、玩耍一會兒吧。”可是轉念一想，我們什么玩具也沒帶，頓時有點沮喪。媽媽只是放好書包，看著我，笑而不語。

　　就在我倍感無奈甚至有點心灰意冷的時候，媽媽使勁地搖晃著手里的東西問：“快看，這是什么？”天啊，這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛？一個空瓶子，能玩出什么花樣？還沒等我質疑，媽媽已經走出了四五米開外：“注意啦，藍色飛船馬上向你出發！”沒等我反應，只聽“呯”的一聲，空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里。“什么嘛，這不就是空瓶子拋接游戲嗎，好無聊。”我心里抱怨著，可是，事情進展得并不如我想象般簡單順利。

　　拋瓶子時，無論我怎么努力，瓶子不是高了，就是低了。有時更像中了魔咒一般，或者鉆進左邊的草叢，或者飛向右邊的.奶奶。我沉住氣，仔細觀察媽媽的動作，用心感受兩只手方向、力度對水瓶的影響。慢慢地，我可以拋得又快又穩了，心中生出小小的成就感。接瓶子的學問就更大了。這“家伙”什么時候到、到哪里，都是問題。我的提前預判、準時起跳、伸展雙臂……它時而乖乖地落進我掌心，時而在我指尖來個華麗的轉身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著、蹦跳著，小花貓和老奶奶們也不知何時在一旁駐足觀看，仿佛在看兩位舞臺上張牙舞爪的舞者。

　　我從未想過一只小小的水瓶經可以帶如此來大大的樂趣。羅丹曾說：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”而我想說：“生活中并不缺少快樂，只是缺少發現快樂的心。”

放學路上作文14

　　下午我去接柔柔放學，剛出幼兒園門口，柔柔從書袋里找出一部玩具跑車，我問她是誰送給她的，她說是老師獎給她的，是在練習爬還是推什么游戲，老師獎的，柔柔說，我是最厲害的，可是還有比我更厲害的，還有一些比蝸牛還要慢，我夸她真的好棒，但是也不能驕傲哦！要繼續加油的，爭取以后更棒。

　　柔柔現在很會說話，也很會用詞表達自己心情。要是我說話大聲一些，柔柔就說：“媽媽你能不能小聲點說呀！不能那么大聲和我說話，說那么大聲，就是批評我！”呵呵！要是奶奶說普通話不準確，柔柔馬上就糾正奶奶，真是好孩子。

　　新的開學又開始了，從2月13日開始新學期一天，12日和柔柔說要開學了，她聽到后就哭，說我不想上學，我要在家里玩，我不愛上幼兒園，一個下午就象念經一樣，在我耳邊說不想上幼兒園，真是煩呀，都上一個學期了，怎么還是不喜歡上幼兒呢？問她為什么不喜歡上幼兒園，她說老師不喜歡她，她也不喜歡老師，老師批評她，我問她是那個老師批評她，她說是羅老師，問她羅老師為什么批評，她說因為自己上課東裝西望。為了讓她不要想著這個問題，影響心情，把話題轉到別處去。引開她的注意力。我估計羅老師真的會批評她，可能吃飯不好好吃，上課又不集中精神，早上早操她也不喜歡作。

　　柔柔放假天天都睡得比較晚起床，現在開學讓她早上起床，她很不情愿起來，有時還哭，但上幼兒園還是乖乖去，回家時，還很高興告訴我，她下午把面條吃得光光的`。表揚她后，她很高興。現在還要要求我表揚她。會要功了。呵呵！

　　穿衣服也有自己主見，要是穿她不喜歡的衣服，她馬上就要求重新給她換上，上星期六表姐又給她一條夏天裙子，柔柔看到后就要穿，穿上后還要找出她的皇冠帶在頭上，說她是白雪公主，我是皇后，爸爸是國王，很臭美樣子，房間鏡子她不夠高，跑到廚房把消毒柜當鏡子用。連晚上睡覺也不肯脫下來，真是夠臭美的。

放學路上作文15

　　時光飛逝，初中三年彈指一瞬已過半，小學時代早已成為追憶。夢回母校，憶起童年時光的點點滴滴，往事無須留戀。但那些踏在放學回家小路上林林總總的鏡頭，卻依舊如烙印一般印在心頭，揮之不去。

　　七歲，進入每一個孩子夢開始的地方——小學。邁著輕快的步伐進入學堂，開心地度過美好的'一天。放學后，和小伙伴們手牽著手，唱著童謠，踏在林蔭小路上。路邊，是剛剛種下的樹苗，我們向著夕陽，奔跑。

　　十歲，人生最美好的童年時期已然離去，大家都開始有自己的小心思了，不再一同回家。有時會和好朋友結伴，路上無所不談，肩并肩，一排小書包劃成一道美麗的風景線。朋友們打打鬧鬧，一片歡聲笑語，灑在放學路上。

　　十二歲，畢業班，大家越來越來越珍惜僅有的并肩回家的時光。放學后，不像兒時一般沖出教室急著回家，而是同大家一起，漫步在放學回家的路上，品味著六年來的點點滴滴。分手時會不舍，會目送對方走遠，望著彼此的背影，想起了六年來的往事，想起了“但愿人長久，千里共嬋娟”，想起了“男兒有淚不輕彈”，想起了......

　　十四歲，初二，由于離家過遠，家長接送上下學，緊張的考試泯滅了快樂的學習。或許只有回家時，在車上看著車外的風景，方能獲得一絲輕松與安慰。望著窗外美麗的風景，憶起曾開心地走在放學路上，聽著音響里的大提琴，樂聲堅定深沉，或許還有一絲哀傷。

　　一個接一個的放學路上，伴隨著時光的步伐，踏著成長的印跡，我們慢慢長大。

　　僅以此文獻給有童心的人們，愿記憶永恒！

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