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西游記作文300字

時間：2023-10-21 14:22:47 其他我要投稿

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[經典]西游記作文300字8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的西游記作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[經典]西游記作文300字8篇

西游記作文300字篇1

　　寒假，我讀了名著——《西游記》，它贏得了不知多少人的喜愛．也是這部名著使我的寒假生活充滿了趣味。

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，經歷了九九八十一難取得了真經的故事。孫悟空，是我們的偶像。他樂觀、聰明、勇敢，充滿了斗爭精神。與孫悟空相映成趣的，是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，但也有許多優秀的品質——他憨厚老實，有力氣，也敢與妖魔作斗爭，是孫悟空第一得力助手。和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來，沙和尚就成了不可缺少的配角，他任勞任怨，堅守本分；唐僧雖說是取經的領導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，經常不明不白地就掉進了妖怪的陷阱。但他不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念。正是他們四個人團結努力，堅持不懈，戰勝了一切妖魔鬼怪，最終取得了真經。

　　這部名著給了我很多感觸，那就是：為了實現我們的愿望，達到自己的.目標，我們必須艱苦奮戰，長期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……只有通過自己不懈努力，才能到達成功的彼岸!

　　為了自己的目標，奮斗吧！成功是靠自己爭取來的……

西游記作文300字篇2

　　小時候，每當我一遍又一遍的看著西游記這部電視劇時，總覺得很過癮也很有趣。但現在，當我細細的品讀時，發現那光怪陸離，色彩斑斕的神話故事世界和生動形象的故事情節并沒有改變，而我的領悟卻變了。

　　這是四大名著中最生動活潑的一部名著，它是所有人都愛讀的經典大作。我重新恭敬地閱讀，讀出了新的感悟——人們心中渴望得到的生活理想——自由。

　　在經歷了一個個受約束的日子后，二十一世紀的人們都向往自由，向往那個自由的化身——孫悟空。孫悟空破石而出，大鬧天空，闖龍宮，在花果山上稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束搏，徹底解放的狀態。而我最喜歡的一個角色也就是孫悟空，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了自由。多么鮮活的'形象啊！正是這樣的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。

　　然而，我們都明白，人，不可能是完全自由的，人始終會受到那般拘束。盡管我們生活在這個受拘束的世界中，但是我們也可以讓我們的內心變得無邊無際，可以包容天地。

　　在歷盡世界錘煉的西游記中，竟然深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由……我更加能明白它為什么能夠傳承至今的原因，更加明白它為什么能多次來拍成電視劇了。

西游記作文300字篇3

　　在上幼兒園時，我就已經知道了《西游記》，但不透徹，因為那時電視上播西游記時，我看得很不耐煩，十分希望這片子早點播好，開始放動畫片。

　　上二年級時，我了解到了一部分。

　　現在，我讀《西游記》或看《西游記》時，每一次都有感觸。

　　比如說《三打白骨精》，孫悟空三次識破白骨精的偽裝，救了唐僧、豬悟能和沙悟凈。但即使如此，孫悟空救了他們后，不僅不感謝他，唐僧還斥責他。八戒因為吃不到飯，還說蛤蟆、尸骨、還有脊椎骨上刻著“白骨夫人”的'字樣是孫悟空變的。后兩次，明明唐僧已經相信了，但八戒還是不知情，說是孫悟空變的，才害的孫悟空被趕走，其他三人也進了假廟，拜了假菩薩，還被白骨精抓。最后，還是白龍馬幫八戒出來，并讓他請來孫悟空，才救出了其他二人和白龍馬。

　　他們一路上十分艱辛，一會兒是妖精把唐僧抓走了，之后，孫悟空去化齋時，唐僧又被抓走了，悟空他們又得去就。

　　這和我們的生活十分不一樣，唐僧師徒危險重重，時刻小心周圍，連悟空化個齋都要把其他三人推到自己畫的保護圈里。而我們吃個飯只是家長去買來菜，再燒好就被我們吃進了肚子里。因此，我們要多學學他們，做一個勤勞的人。

西游記作文300字篇4

　　《西游記》是一本我百讀不厭的一本書。在不同的時期讀，有不同的感受呢！幼年時，我看連環畫《西游記》，它在我心中有著一個個傳奇的故事，三打白骨精，大圣鬧天宮，……還有一首兒歌令我印象深刻“唐僧騎馬‘咚咚咚’，后面跟個孫悟空，孫悟空跑得快，后面有個豬八戒，豬八戒鼻子長，后面來個沙和尚，沙和尚挑著擔，一路四人取真經。”從這首兒歌中我還懂得了這四個人都吃苦耐勞，堅持不懈的為自己的目標而奮斗，這值得我們學習。

　　現在，我再讀了少年版的《西游記》,我對里面的人物也有更深的了解，我喜歡孫悟空，“三打白骨精”，“計收豬八戒”都顯示他的本領大，他聰明機靈，不管妖魔鬼怪怎么狡猾，也逃不過他的火眼金睛。他有責任心，遇到比他厲害的`妖怪，他從來不懼怕，想辦法，請高人幫助，就連他的師父錯怪了他，他都來不放棄，一路上盡心盡力的保護師傅去西天取真經。我覺得我們要向孫悟空學習，做一個有責任心的人，在學習上，不能因為遇到一些難題就打退堂鼓，要努力進取。

　　在生活上不能因為受到一些挫折就自暴自棄，不思進取，不要因為別人的一點過失而斤斤計較。《西游記》讓我受益匪淺！

西游記作文300字篇5

　　這個國慶假期我去了山西旅游，去了永濟和運城，我在運城去了鹽湖和鸛雀樓，那里的鹽湖被稱為天下第一死海，我還去了永濟，在那里我去了神探大峽谷，下面我就給大家講一講我去山西的旅行吧。

　　第一天，我和媽媽先坐車去了山西。首先，我們去了永濟，我們去了神灘大峽谷，那里有很多項目，有玻璃棧道、蠟像館還有小火車……最令我感到難忘的是小火車，小火車其實是帶我們到景點的纜車，但是由于到景點還要上山，所以做小火車還想做過山車一樣刺激，做了一次還想做一次，我們爬完了山，緊接著就去看了表演，表演主要是歷史，名字叫《三英戰呂布》，講的是張飛、關羽和劉備為了給老百姓們報仇，于是去捉拿董卓，于是去和呂布交戰。

　　第二天，我們去了運城，在那里，我去了鹽湖和鸛雀樓，首先我們到達了鹽湖，那里是產鹽的地方，但我發現那里的水有一部分是紅色的，于是我問媽媽，媽媽該訴我，傳說，黃帝和蚩尤打仗，蚩尤被黃帝打敗了，于是蚩尤的.血把這條河染成了紅色的，媽媽又告訴我，實際上應為鹽湖里面的藻類把鹽湖的水染成了赤紅色。

　　回家的時間到了，我才依依不舍的與景點告別，如果有機會，我還想來玩！

西游記作文300字篇6

　　西游記是一部經典的文學名著，已經在中國乃至全世界上家喻戶曉。

　　讀了這本書我深有感觸，書中的故事情節生動曲折，給我留下了深刻的印象。

　　書中塑造了四個鮮明的任務形象：唐僧---一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良；孫悟空---武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨；豬八戒---貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心；沙僧---心地善良，安于天命。

　　四人之中，我最喜歡的就是孫悟空，因為他神通廣大，技藝超群，一路保護師傅取得真經，他是我心目中的英雄。他一路保護師傅，即使師傅誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的`名字，一聽師傅有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，敢于與強大勢力作斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

　　我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是，我要把一件事情從頭做到尾，不管是成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

西游記作文300字篇7

　　在這個暑假里，我讀了四大名著之一的《西游記》。作者是：吳承恩。雖然在電視上看過很多遍，但是，看完書后還是給了我很多感受。

　　比如說：書中的唐玄奘，雖然他人妖不分，而且還不聽孫悟空的勸說。但是他一心向佛，心地善良，不怕路途遙遠，不怕妖魔鬼怪，一心為了求取真經。而孫悟空是個神通廣大、法力無邊的石猴。他嫉惡如仇、除惡務盡、聰明機智、本領高強、慧眼識妖。他對師傅忠心耿耿，打起妖怪來果斷利落。不過他也有一點小缺點——愛炫耀。就像有一次他把師傅的`袈裟拿個老和尚看，結果引來了黑熊怪。八戒他好吃懶做、貪圖美色，但是他手上的九齒釘耙威力也不小。沙和尚任勞任怨，擔子都讓他挑。他也可以幫助大師兄（孫悟空）抵擋一些小妖怪，但有時他也有一些小馬虎。有時候孫悟空讓他看好師傅，但是有時候就不知跑到哪里去了，結果回來的時候唐僧就不見了。

　　看玩這本書后，我覺得人無完人，像唐僧四人都有各自的優缺點，我也一樣。不過我今后會改掉自己的缺點，做一個更好的人。

西游記作文300字篇8

　　西游記是我國四大名著之一。

　　暑假的一天，我剛剛起床，媽媽就來到我的床頭，送我一本西游記說：“好好學習他們的精神，會讓你受益匪淺。

　　下雨了，雨淅瀝瀝的下，這時候最適合看書了，我拿出媽媽送我的西游記，才看了幾分鐘，就愛不釋手了！里面是講唐三藏西天取經的故事，他經歷了九九八十一難，才順利取得真經。在書里，我知道了大鬧天宮的孫悟空，懶惰貪吃的豬八戒，憨厚老實的沙和尚和心地善良的唐三藏。

　　他們那種堅持不懈、持之以恒的精神值得我們學習。如果說困難是一條湖泊，勇敢面對困難的.人會一腳跨過去，而懦夫只會知難而退，所以才欣賞不到美麗的景色。

　　有時我也是這樣，在一節體育課上，老師要求我們蛙跳，然后再跑2圈，我因為個子小，排到了最后（按從大到小的順序排列的），我看到別人跳的都很費勁，就暗自得意：“我個頭比你們都小，一定比你們跳的快。誰知，該我跳了，才跳了2、3步，不能跳了。唉呀媽呀，這也忒累人了吧。老師怎么說怎么勸也沒用，而別人卻都完成了任務。個個哈哈大笑，而我只能躲在一旁，看他們得意的樣子。

　　西游記這本書給我帶來我很大的收獲。

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