舞蹈教師履職個人工作總結(jié)范文集錦【2篇】

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編為大家整理的舞蹈教師履職個人工作總結(jié)范文，歡迎大家分享。

舞蹈教師履職個人工作總結(jié)范文1

　　與其他老師相比，舞蹈老師具有自身特點：不斷充電，更新教育觀念，學習新型的動作趨勢，與時俱進的排練符合當前形式的舞蹈作品。要有開拓創(chuàng)新的意識，將舞蹈創(chuàng)作多元化，多邊化，多形式化，要主動與相關(guān)專業(yè)聯(lián)合，在老師自身的藝術(shù)素養(yǎng)上以及對藝術(shù)的敏感度上，要提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　一、老師自身素養(yǎng)的提高應(yīng)包括以下幾個方面：

　　1、造就崇高的師德和職業(yè)責任感。

　　2、精通自己所教的學科，駕馭淵博的學問。

　　3、要學習教育理論，提高科學探究實力。

　　4、造就締造型思維和締造力。

　　二、舞蹈老師在創(chuàng)作中應(yīng)幸免兩個弊端：

　　1、在舞蹈創(chuàng)作中主題的表達是編導者完整構(gòu)思的再現(xiàn)。

　　創(chuàng)作者要表達的主題，通過舞蹈語匯表達不清晰，想要表達的內(nèi)容太多、太碎。編導者在舞蹈創(chuàng)作中要留意從童心、童律、童情、童趣上來把握創(chuàng)作思路；舞蹈主題選材中要留意有教育性，這是兒童舞蹈中最為重要的特點之一。舞蹈的整體設(shè)計要具有夢想性；主題動作的選擇上要有模擬性；舞蹈到達的情感必需是單純性；在舞蹈情節(jié)的設(shè)計上要有兒童喜愛的嬉戲性特點。

　　一個兒童舞蹈應(yīng)當具有內(nèi)容美、構(gòu)思美、舞蹈美、形象美、動作美、畫面美的`特點。從學院剛畢業(yè)的編導者，往往是將學校里學的成人素材原封不動放在舞蹈中，呈現(xiàn)在舞臺上的事實上是素材的積累。而有些編導雖然有了一些學校生活根底，但編導技法水平以及動作設(shè)計，不能充分表達舞蹈的內(nèi)涵和主題，道具運用的不奇妙，服裝設(shè)計的與主題和時代不符。

　　2、舞蹈是舞蹈創(chuàng)作的靈魂。

　　編導者要表現(xiàn)的主題與舞蹈舞蹈不符，與參與表演人員的年齡特點不符。在當前的兒童舞蹈中，舞蹈的問題比擬突出，眾所周知一個好的舞蹈舞蹈，應(yīng)當是為主題特定創(chuàng)作的，舞蹈與舞蹈存在著共同點。首先是節(jié)奏，這是它們結(jié)合的根底。舞蹈和舞蹈都有節(jié)奏，舞蹈更須要舞蹈來激發(fā)強化節(jié)奏感。離開舞蹈，舞蹈難以充分表達感情。舞蹈原來就有干脆滲入人心的特點，觀賞者時時把舞蹈表現(xiàn)的感情當作自己內(nèi)心的感情來體驗。舞蹈創(chuàng)作要參照舞蹈來進展。由于舞蹈與

　　舞蹈有著共同的節(jié)奏、韻律和情感內(nèi)容，而且是同步展示的，兩者必需高度的協(xié)調(diào)相同。舞蹈舞蹈的采納有兩條途徑：一是利用現(xiàn)成的舞蹈，一是為既定舞蹈的主題和情節(jié)創(chuàng)作的舞蹈。遵照舞蹈編舞這是舞蹈編導的普遍做法。當然，舞蹈并非是聽從舞蹈。首先，舞蹈要對舞蹈進展選擇，因為不是任何舞蹈都適合于舞蹈。其次，假如專為構(gòu)思中的詳細舞蹈作品創(chuàng)作舞蹈，就要聽從舞蹈編導提出的要求。另外，舞蹈編導在編舞過程中還可以對舞蹈提出要求。由于種種緣由，編導者不能為所欲為地去制作舞蹈，只能在必須的范圍內(nèi)，選擇、剪接、復制成品舞蹈，為自己的舞蹈效勞。而一個好的舞蹈舞蹈應(yīng)當是襯托氣氛，渲染主題的，同時也是向觀眾傳達主題的途徑，更是舞蹈的靈魂與精神。

　　三、舞蹈老師教學實力的提高，是舞蹈老師的當務(wù)之急：

　　1、老師在舞蹈教學以及創(chuàng)作中要具有視察實力、分析實力、判定實力、科研實力、組織實力、處理社會信息的實力，以及交際實力。也就是說校外舞蹈老師的綜合實力要高于校內(nèi)老師，這是校外教育的特點所確定的。

　　從事少兒舞蹈多年的老編導們，嘴里常說這樣一句話：在校外的舞蹈教師們，各個都是萬金油似的人物。團長的組織籌劃領(lǐng)導工作、學員的招生培訓工作、專職舞蹈編導的創(chuàng)作工作、舞蹈譜曲以及制作剪輯合成工作、服裝設(shè)計剪裁以及選料定樣工作、化裝梳頭以及用車就餐工作等等，缺了哪一樣也不行。

　　作為新世紀的校外人，二十一世紀的少兒舞蹈工作者，不能

　　僅僅停留在上述的根底工作上，應(yīng)當與時俱進，依據(jù)當前的形勢不斷充電。要做到四化一效勞經(jīng)常化的深化基層；信息化的了解狀況；系統(tǒng)化的總結(jié)問題；科學化的解決困難，充分發(fā)揮校外有效職能，為學校、為社會、為學生、為家長效勞。

　　2、在業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學實力不斷提高的同時，要特殊留意提高師德素養(yǎng)和老師個人的形象魅力。

　　我們是每天和人打交道的人，我們的工作從某種意義上來說也是窗口行業(yè)。我們面對的是望子成龍的家長，求知假設(shè)渴的孩子，我們的一言一行，一舉一動，主導思想，個人魅力都會干脆影響老師的整體形象。師德素養(yǎng)的提高不是外在的收斂和效仿，學習科學學問，提高理論水平，感悟人生才是提高師德素養(yǎng)的途徑。

舞蹈教師履職個人工作總結(jié)范文2

　　歲月匆忙，轉(zhuǎn)瞬一年過去了，一年的工作已圓滿完畢。在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養(yǎng)實力等各方面有所提高。在此我對本學年的教學工作做出以下述職報告：

　　一、思想方面：

　　學高為師，身正為范，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必需恒久保持學高這一范疇，逆水行舟不進則退，再學習終身教育就成

　　了它的注解。一年來，我始終如一酷愛教育事業(yè)，關(guān)懷酷愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難，遵紀遵守法律，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。這一年來，我謹慎備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完整的.學問構(gòu)造，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。

　　二、教學方面：

　　本學年我擔當舞蹈表演501的舞蹈教學工作，在教學工作中，為了上好本門課程，我做好教學工作打算，備好每一節(jié)課，關(guān)注全體學生，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學生的情感，使學生產(chǎn)生開心的心境，締造良好的課堂氣氛。

　　在教學中注意教學方法上的直觀性和參加性，狠抓根底動作的練習，使學生形成正確的動作姿態(tài)，為今后的學習打下良好的根底。認謹慎真地上好每一節(jié)課，完成好學校領(lǐng)導交給我的各項工作。為了使自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱各類舞蹈專業(yè)書籍，駕馭先進的教育教學理念，努力將所學運用到本職工作中。

　　同時我還負責舞蹈隊的排練工作和教研室的工作，這些工作雖然很繁瑣，但是我還是踴躍努力，一絲不茍的組織我們舞蹈教研室的全部老師，利用課余時間協(xié)助學生找舞蹈資料，分析作品，輔導學生進展排練工作。

　　同時在今年省舞蹈技能競賽中踴躍協(xié)作系部領(lǐng)導，在舞蹈教

　　研室全部教師的共同努力下，我們的創(chuàng)作作品《酒韻》和群舞《空巢的孩子》分別榮獲二等獎和三等獎的好成果。

　　今后在教學工作中我會更加不斷，刻苦鉆研教材，謹慎踏實的完成好本職工作，締造出更多更好的業(yè)績。