六一詩歌朗誦集合15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動(dòng)形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的六一詩歌朗誦，希望對(duì)大家有所幫助。
六一詩歌朗誦1
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位貴賓
女：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
合：大家夜晚好
女：我是主持人
男：今日，我們相聚在這里，一同走進(jìn)詩情畫意之中
女：今日，我們相聚在這里，敞開你的心扉，開釋你的激情
男：今日，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄
女：我宣告：芭茅溪第一屆“成長(zhǎng)杯”詩詞朗誦競(jìng)賽合：此刻開始。
男：下邊請(qǐng)同意我介紹今夜競(jìng)賽的評(píng)委，他們是女：他們將公正公正地為每一組選手打分，本次競(jìng)賽每組得分取8位評(píng)委老師的均勻分
合：希望每組選手加油，獲得好的成績(jī)。
男：在競(jìng)賽開始以前，我們先請(qǐng)出擁有奇特力量的楊柳老師為大家?guī)硪粋�(gè)魔術(shù)表演，大家鼓掌歡迎。
女：感謝楊柳老師為大家?guī)淼某錾硌荩丝陶介_始競(jìng)賽。男：第一請(qǐng)出六年級(jí)的同學(xué)為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準(zhǔn)備
女：感謝六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來的集體朗誦，請(qǐng)?jiān)u委打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由五一班的賈微等同學(xué)帶來的《記憶》，請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)做好準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為五一班打分，下邊有請(qǐng)三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)為大家?guī)怼洞航ㄔ乱埂罚?qǐng)四年級(jí)的黃興和黃奎做好準(zhǔn)備。
女：感謝他們給大家?guī)淼谋硌荨Ｏ逻呌晌蚁虼蠹覉?bào)送前兩組的得分，六年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分—
—，最后的均勻得分為——。五一班的賈微等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)四年級(jí)黃興和黃奎的《我正年青》。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師給黃興和黃奎打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由五一班帶來的集體朗誦《最好的將來》，請(qǐng)五二班的陳玉潔同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：此刻我宣告前方選手的得分，三年級(jí)的莫藝和陳誠(chéng)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。四年級(jí)的黃興和黃奎，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后
的均勻得分為——。下邊請(qǐng)五二班陳玉潔同學(xué)給我們帶來的《致橡樹》，請(qǐng)六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛做好準(zhǔn)備。
男：下邊請(qǐng)持續(xù)賞識(shí)由六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛給大家?guī)淼摹堵淙敕矇m》，請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋做好準(zhǔn)備。
女：此刻我再次宣告得分，五一班的集體朗誦,去掉一個(gè)最高分—
—，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
請(qǐng)四年級(jí)的廖行和郁瑋為大家?guī)怼稓g喜假日》，請(qǐng)五二班的集體朗
誦做好準(zhǔn)備。
男：感謝這兩位同學(xué)的表演，下邊請(qǐng)五二班為大家?guī)怼队⒑赖姆鲿浴罚?qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)做好準(zhǔn)備。
女：六年級(jí)的張娜、李坦、曾智慧和龔媛，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。四年級(jí)的廖行和郁瑋，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)三年級(jí)王琦同學(xué)給大家?guī)怼稘M江紅》，請(qǐng)五二班xx做準(zhǔn)備
男：感謝王琦同學(xué)的表演，下邊請(qǐng)賞識(shí)五二班xx同學(xué)帶來《我愛這土地》，請(qǐng)五一班陶濤做準(zhǔn)備
女：此刻我宣告前方選手的得分，五二班的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。三年級(jí)王琦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。，下邊請(qǐng)持續(xù)賞識(shí)由五一班陶濤同學(xué)的《雨巷》，請(qǐng)三年級(jí)集體朗誦準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，請(qǐng)賞識(shí)三年級(jí)的集體朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)四年級(jí)的劉奇、莊園做準(zhǔn)備
女：五二班xx，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班陶濤，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)劉奇和莊園為大家?guī)淼摹蹲鎳?guó)，我親愛的祖國(guó)》。請(qǐng)
六年級(jí)王毓敏做準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)?jiān)u委打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)由六年級(jí)王毓敏給大家?guī)淼腵《走向遠(yuǎn)方》，請(qǐng)五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準(zhǔn)備。
女：三年級(jí)的集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。 (說明：)四年級(jí)的劉奇、莊園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。下邊請(qǐng)賞識(shí)五一班全曉琳等同學(xué)的《英豪的拂曉》，請(qǐng)四年級(jí)集體朗誦做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)四年級(jí)的集體朗誦《愛的奉獻(xiàn)》，請(qǐng)五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準(zhǔn)備。
女：感謝前方同學(xué)的表演，六年級(jí)王毓敏，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五一班全曉琳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
下邊請(qǐng)賞識(shí)由五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣帶來的《感恩父親母親》，請(qǐng)六年級(jí)向嬋和游園做準(zhǔn)備。
男：請(qǐng)?jiān)u委老師為《感恩父親母親》打分，下邊請(qǐng)賞識(shí)今夜的最后一組表演，由六年級(jí)的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。
男：今夜全部的選手組合已經(jīng)表演完成，此刻讓我們靜候最后三組選手的得分結(jié)果。
女：此刻我宣告得分，四年級(jí)集體朗誦，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。五二班劉慧芳等同學(xué)，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。六年級(jí)向嬋和游園，去掉一個(gè)最高分——，去掉一個(gè)最低分——，最后的均勻得分為——。
男：今日的朗誦競(jìng)賽正式結(jié)束，感謝各位評(píng)委老師和在場(chǎng)的全部老師和同學(xué)，下邊請(qǐng)楊校長(zhǎng)宣告獲獎(jiǎng)名單。
女：下邊請(qǐng)劉閔海老師、洪享老師、歐陽晨楓老師、時(shí)雨老師、楊娟老師、王斐老師、鄧玲玲老師、李興武老師為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
內(nèi)容僅供參照
六一詩歌朗誦2
我們對(duì)祖國(guó)高于一切的信念已深深植入心中你們胸前的紅領(lǐng)巾
將是你那顆中國(guó)心的印記
鮮花彩旗美麗的`氣球歡笑著
我們幸福的心情可我們更愿意
我們花朵一樣的笑臉編成一個(gè)巨大的花環(huán)由全世界兒童共同舉起
我們一起告別貧困告別戰(zhàn)爭(zhēng)告別歧視
告別一切罪惡的猙獰在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上
創(chuàng)造出一個(gè)地球村的高度文明
讓全世界人民記住了你們的存在
你們享受著來自學(xué)校、家庭和社會(huì)的絲絲關(guān)愛一天天幸福的成長(zhǎng)
就像一朵朵美麗的花兒在花叢中慢慢盛開
在你們眼里像一個(gè)五彩斑斕的世界可以用甜美的歌聲祝福她可以用美麗的圖畫裝點(diǎn)她
她就像一個(gè)個(gè)童話，寫滿了你們的純真與可愛
六一詩歌朗誦3
百花開放笑聲甜，拂面濃馥六月天。對(duì)對(duì)白鴨游碧水，雙雙木槳蕩畫船。嫦娥羨慕兒童節(jié)，織女思凡懶做仙。敢問瑤臺(tái)誰是主？，新蕾初綻正童年。在繁花喧囂的日子里，六月告別春風(fēng)的季節(jié)，顆顆亮閃閃的
致潔無比的.心依依綻開，翠色幕幔徐徐開啟，舞臺(tái)上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細(xì)訴著
滿樹都是鮮艷的故事
天空湛藍(lán)如水
六一詩歌朗誦4
一二三四五，我們等得好辛苦！
六一，我們的輝煌，我們的希望
六一到來了
我們放飛夢(mèng)想的時(shí)刻到了
我們夢(mèng)想，有朝一日
我們一定會(huì)做好工作
成為祖國(guó)的'棟梁
再接再勵(lì)為國(guó)家效力。
六一，給我們帶來天真可愛
給大家?guī)硗昝缐?mèng)
六一，給我們帶來飛翔的翅膀
給我們帶來成功的信心
六一，給我們帶來歡聲
給我們帶來笑語
六一，給我們帶來祝福
給我們帶來希望。
六一，你是我們少年兒童的驕傲與自豪！
一二三四五六七，我們都來慶六一，慶六一！
六一詩歌朗誦5
你的笑聲
像山泉
流過四季
你的笑臉
像初升的太陽
將希望灑向山澗
你的.疑惑
如干凈的紙張
上面卻密麻麻地畫著為什么
你的夢(mèng)想
伴隨蛙鳴越過山丘
讓空中飛機(jī)的尾氣帶向遠(yuǎn)方
你的一切
和紅領(lǐng)巾一起飛揚(yáng)
被安徒生寫進(jìn)了童話
六一詩歌朗誦6
有人說世界上只有一個(gè)太陽？
我說有兩個(gè)
一個(gè)太陽在那頭
一個(gè)太陽在這方
那頭的太陽掛在天邊地平線上
這一方太陽落在后山山頂上
有人說世界上只有一個(gè)月亮？
我說有兩個(gè)
一個(gè)月亮被天狗咬了，掛在樹梢上
一個(gè)是十五的月亮圓又亮
有人問我天上有多少顆星星？
我說天上的星星數(shù)不清
有人問我為啥星星和月亮都發(fā)生在晚上
我說你去問太陽
也贏得了
一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家
應(yīng)有的主權(quán)與尊重
祖國(guó)高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬里晴空中
巡行
我們象小樹幼苗花朵
成長(zhǎng)在
祖國(guó)的.溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò)中
我們苦練著高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星水星
六一詩歌朗誦7
快樂地度過這樣一個(gè)節(jié)日
特殊的節(jié)日
對(duì)于我
是否已是奢求
五顏六色的氣球
還有孩子們
充滿童稚的笑臉
是否已不再屬于我
這樣一個(gè)我
站在十五歲的.門檻上
奢侈地度過了
一個(gè)屬于孩子們的節(jié)日
六一詩歌朗誦8
你們象小樹幼苗花朵
成長(zhǎng)在祖國(guó)的溫暖的懷抱中明亮的教室里
你們汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)
熱鬧的操場(chǎng)上
你們放飛著童年的心情奇異的網(wǎng)絡(luò)中
你們苦練著高科技的本領(lǐng)童真的幻想中
你們一次次走進(jìn)智慧的國(guó)度六一
請(qǐng)給自己放個(gè)假吧暫時(shí)卸下沉沉的書包暫時(shí)停止繁瑣的思考
讓自己的大腦來一次輕松與諧調(diào)六一
請(qǐng)給自己許個(gè)愿吧把心中的秘密說給同伴
再與父母、老師談?wù)勛约旱脑竿愕男木尘驮诖丝瘫M情釋放六一
父母會(huì)撫著你的肩膀?qū)δ汴P(guān)切地說：孩子，努力吧
你的每一點(diǎn)成功與進(jìn)步，我們都一樣的欣賞六一
老師對(duì)你們真誠(chéng)的表白：學(xué)好本領(lǐng)、用心做人
不管你的成長(zhǎng)路上有多少荊棘與無耐你都要勇敢的面對(duì)，永不言敗六一
這個(gè)節(jié)日屬于快樂、自信的小孩
她的每一個(gè)輪回都激勵(lì)著你們快快成才請(qǐng)揚(yáng)起你們的笑臉，別站在那兒發(fā)呆把一切灰暗的'思緒拋灑在你們的心門之外六一
就這樣悄悄的到來了
等你們盡情的渡過這一天后她又會(huì)對(duì)你們說一聲拜拜而永遠(yuǎn)揮不走的，就是這童年留給我們的快樂記載六一
從熱切期盼中漸漸走來了帶著清晨的舒爽踏著快樂的節(jié)拍你們的心早已樂開懷
親愛的同學(xué)
讓我們放飛一群白鴿在六一兒童節(jié)的清晨讓白鴿
帶著你們稚氣的宣言飛向世界各地飛向未來時(shí)空
六一詩歌朗誦9
“六一”的太陽為什么這樣輝煌？“
六一”的花朵為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們?yōu)槭裁催@樣歡暢……
你知道，他知道，大家全知道。
全世界最年少的節(jié)日已經(jīng)來到
全世界最天真的節(jié)日就在今朝。
“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽？
“六一”的.舞蹈為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì)表達(dá)兒童的幸福
今天的小苗，必將長(zhǎng)成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天
我們將舉起山，挑起河
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
六一詩歌朗誦10
花蕾是你的年華包在叢叢的綠葉之中嬌之之嬌
象是睡夢(mèng)中的微笑春天是你的節(jié)日歌聲裝滿了你的書包隨便拿出一首掛在嘴上又蹦又跳
繁華是你的等待
當(dāng)你能駕馭這個(gè)世界的時(shí)候五彩斑爛的夢(mèng)想都會(huì)隨你的創(chuàng)造而實(shí)現(xiàn)啊，你是人類最早的節(jié)日也是人類最永久的.期盼你是人類最早的啟蒙更是人類的希望
六一詩歌朗誦11
你是草原上奔馳的駿馬 你是天邊瑰麗的朝霞 你是海中美麗的海浪花 你是我夢(mèng)中的閬苑仙葩 我陪你長(zhǎng)大
給了你一個(gè)溫暖的`家 我陪你長(zhǎng)大 種下了一生的牽掛 我陪你長(zhǎng)大 一起用餐一起喝茶 我陪你長(zhǎng)大 陪你練琴教你畫畫 我陪你長(zhǎng)大 帶你走遍海角天涯 我陪你長(zhǎng)大
努力去做一個(gè)好爸爸 愿幸福與快樂 在你心中生根發(fā)芽 讓平安與健康
陪你度過每一個(gè)春秋冬夏
六一詩歌朗誦12
女：各位領(lǐng)導(dǎo)
男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的××，天氣宜人，鮮花綻放。
男：六月的××，草長(zhǎng)鶯飛，活力盎然。
女：伴著花的芳香，披著節(jié)日的盛裝
男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又到達(dá)了我們的身邊。
女：在這歡喜、美好的日子里
男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)心和希望，同我們歡聚一堂。
女：我們少先隊(duì)員向你們致以真摯的謝意和崇敬的'敬禮！
齊呼：感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬事如意！
女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先[]隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)
女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了節(jié)日禮品，讓我們用熱忱的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的關(guān)心與愛惜！
男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委××爺爺發(fā)言。
女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：××小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩歌朗
誦會(huì)此刻開始。
六一詩歌朗誦13
我總覺得
兒童節(jié)的氣球
太緊束了
也許需要在里面
安上一盞燈
抑或是一根蠟燭
變成大人們所說的
紙燈籠
我拿著這氣球
走在小徑里
幾米前的地方
都變得暗紅了
這氣球慢慢地
從亮到暗
從滑到皺
皺巴巴的表皮里
有黑黑的燈芯
當(dāng)我走出人群的時(shí)候
我便過完了我的`兒童節(jié)
幾個(gè)月以后
有些孩子便能看到
遺失在草叢中的
氣球、燈、蠟燭
并把它們做成
七彩斑斕的紙燈籠
搭上船兒
渡到遠(yuǎn)方
那里
人們都在城堡里過著兒童節(jié)
早上有圣誕樹
中午有雪人
晚上有成群開跑的綿羊
還可以清除的看見
山上飄過的幾縷白云
他們偶爾會(huì)想家
只不過多了我的陪伴
他們也感到滿足了
六一詩歌朗誦14
給我一匹駿馬 就能跑到天涯 給我一個(gè)伙伴 我們就成快樂一家 給我一個(gè)漢字 我能演變?cè)姾彤?啊，古老的中國(guó)文字 啊，神奇的.文明密碼 給我一方沃土 就能種出莊稼 給我一汪清水 就能養(yǎng)殖好多魚蝦 給我橫堅(jiān)撇捺 我就會(huì)筆下生花 啊，燦爛的中華文化 啊，神奇的文明密碼
六一詩歌朗誦15
千百年對(duì)你的頌揚(yáng)，
寫不盡兒女的情腸，
我是你孕育的'希望，
是生命最初的夢(mèng)想。
甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)，
在你的懷抱享受陽光，
蹣跚學(xué)步到英姿勃發(fā)，
凝結(jié)著你的甘心情愿。
遠(yuǎn)行的腳步還未走遠(yuǎn)，
看見的是你淚花滿面，
媽媽的愛伴著我成長(zhǎng)，
是我一生避風(fēng)的港灣。
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