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校長開學(xué)上工作講話稿
在當今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的校長開學(xué)上工作講話稿，歡迎大家分享。
校長開學(xué)上工作講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
伴隨著春節(jié)的喜慶氣氛，我們迎來了新學(xué)期開學(xué)。在上個學(xué)期的開學(xué)典禮上，我引用鄧亞萍的話，給同學(xué)們作了一個題為《管住自己》的講話。一個學(xué)期下來，每個同學(xué)做得怎么樣，是否管住了自己，我不得而知，但我希望同學(xué)們反思，并繼續(xù)努力做到管住自己。
今天我給同學(xué)們講話的題目是《礪志》。大家注意，我這個題目引用的詞不是通常說的那個“立大志”的“立志”，在寫法上，也不是通常寫的那個勉勵“勵”的“勵志”，而是帶“石”字旁“礪”的“礪志”。帶石字旁的“礪”是什么意思呢?“木受繩則直，金就礪則利”。同學(xué)們?nèi)绻麑W(xué)了荀子的《勸學(xué)》就會知道，這個“礪”的意思是磨刀石。我這里引用過來表達的意思是“磨練”。“礪志”的意思就是磨練意志，或者說磨練心志。
人的心志或者說意志是需要磨練的。沒有經(jīng)過磨練就會形成頑強的.意志品質(zhì)或者百折不撓的心志素質(zhì)是不可能的，更談不上實現(xiàn)美好的人生理想和目標。所以古人講：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”(孟子)所以偉人講：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”(馬克思)所以俗話講：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”“艱難困苦，玉汝于成。”等等，這些講的都是“礪志”。
下面我給同學(xué)們講一個發(fā)生在今天的真實的礪志故事。故事的主人公是一個叫做蔡鵬月的女孩兒。她家住在河北省阜城縣一個農(nóng)村。家中極端貧困。母親是個文盲，長年患病。父親也只讀過小學(xué)，靠在縣城打雜工養(yǎng)家糊口。母親為省下看病吃藥的錢供女兒上學(xué)，在蔡鵬月只有八歲才讀小學(xué)一年級的時候，服農(nóng)藥自盡了，臨死前囑咐父親一定要供女兒把書繼續(xù)讀下去，考大學(xué)。小小年紀的蔡鵬月從小就學(xué)會了自己照顧自己。在母親去世后，每天夕陽西下，她把飯做好，就會跑到村口迎候父親回來一起吃晚飯。從小學(xué)一年級到六年級，她每次考試都是年級的第一名。然而禍不單行，在她上小學(xué)六年級的時候，父親因操勞過度，也離她而去了。直到父親去世后她才知道，父親每天在城里干的活兒竟然是在醫(yī)院和火葬場里給人抬、埋死尸。父親在她作業(yè)本后面留下一段話：“爹沒能給你幸福的生活，但是你以后要自強，自立，爹就盼望你以后能成材……”蔡鵬月沒有辜負父母的期望，在以后的日子里，她先是以全校第一名的成績考入鎮(zhèn)中學(xué)。接下來在她讀完初二的時候，在全縣統(tǒng)考中，又以全鎮(zhèn)第一名的成績被送到阜城二中就讀，并被選為班級的學(xué)習(xí)委員。她的生活相當節(jié)儉，早飯就是一個饅頭和一根“辣條”，一共才3毛錢，午飯和晚飯也是這樣，很餓的時候，晚上才會再喝一碗稀飯。她的遭遇被學(xué)校知道后，無論是老師還是校長，都對此難以置信，因為蔡鵬月在學(xué)校里一直是個非常陽光的女孩兒，不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還樂觀，上進，樂于助人，誰也不知道她的家庭是這樣的狀況。班主任老師知道了她的情況后，對她講有困難找老師，可她一次沒有找過。校長稱贊她是“鋼鐵女孩兒”。現(xiàn)在她正在讀初三，與我們的初三同學(xué)一樣，本學(xué)期結(jié)束后將參加中考。
我知道我們的同學(xué)不會有來自蔡鵬月那樣的家庭，但是同學(xué)們要現(xiàn)在學(xué)有所成，將來業(yè)有所成，一定會經(jīng)歷各種各樣的挫折和磨練，這種挫折和磨練不僅是物質(zhì)生活上的，還會有更多方面的，比如暫時的失敗、種種的不如意，以及面對各種誘惑等等。我給同學(xué)們講蔡鵬月的故事，無非是要同學(xué)們學(xué)習(xí)蔡鵬月的那種在困難面前不悲觀、不退縮、不放棄的精神，在困難面前仍然保持積極進取的精神，在困難面前還要勇爭第一的精神。同學(xué)們的學(xué)習(xí)條件不知比蔡鵬月要好上多少倍，可我們的一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上還要父母、老師百般操心和督促，不能做到自覺主動學(xué)習(xí)。比一比蔡鵬月，我們的同學(xué)是不是缺少點志氣，缺少點磨練?
人無志不立。立志不礪志，難以卒志。“玉不琢，不成器。”同學(xué)們，為了對自己的人生負責(zé)，為了實現(xiàn)自己的人生理想，學(xué)一學(xué)鄧亞萍“管住自己”吧，學(xué)一學(xué)蔡鵬月自覺“礪志”吧。
今年是本學(xué)年的第二個學(xué)期，我祝愿非畢業(yè)班的同學(xué)都能以新的進步升入上一個年級。畢業(yè)班的同學(xué)，無論是初三還是高三，雖然時間不多了，但只要沉下心來，踏實學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，也一定會以讓自己永不后悔的成績完成中考或高考，關(guān)鍵在“管住自己”，自覺“礪志”。
最后祝愿全校師生在新學(xué)期里身體健康，進步，快樂!
校長開學(xué)上工作講話稿2
老師們、同學(xué)們：
首先讓我代表學(xué)校對今天參加學(xué)校開學(xué)典禮的警察叔叔們，表示熱烈的歡迎和感謝!感謝他們幾天來，多年來的，對我校安全教育的關(guān)注和對同學(xué)們交通安全的關(guān)懷。
春回大地，生機勃勃。經(jīng)過一個平安、祥和、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)期。在此，我代表學(xué)校向大家致以新一年、新學(xué)期的問候!祝大家新春快樂，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步!
上學(xué)期結(jié)業(yè)式的時候，我和大家說過，孩子們放假了，我會想念你們的，想念著你們是不是每天都平平安安，想念著你們是不是認真完成了老師布置的作業(yè)，想著你們在家里是不是聽家長的話，成為一個有良好習(xí)慣的人。
今天是開學(xué)第五天了，我發(fā)現(xiàn)你們突然的長高了，懂事了，今在這開學(xué)典禮上，我們又明確了交通安全的高度提醒，明確了3月4月活動日里，我們要在多彩的活動中，做出彩的少年，我們要在學(xué)習(xí)中，學(xué)老師的精神和覺悟，學(xué)老師的敬業(yè)精神，我們要讓我們的;老師一樣成為對社會有貢獻的'人，或者成為像交通警察叔叔那樣，為社會公民的安全保駕護航。
上學(xué)期，我們學(xué)校成為和市內(nèi)其他學(xué)校一樣的教學(xué)環(huán)境，本學(xué)期，我們的學(xué)校操場，也將成為塑膠操場，在紅綠相間的彩色操場上，我們活動起來更加快樂，將來我們的操場將是一流的足球場地。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)期開始了，愿我們每天進步一點點，牢記校訓(xùn)文的教導(dǎo)：
做最好的自己世界因我多溫暖
“如果我不能是一只麝香鹿，那就當尾小鱸魚，但要當湖里最活潑的小鱸魚”。因為人的能力有大小，但只要盡自己最大的努力，達到自己所能達到的最好水平，那么我就是成功的、快樂的、陽光的!才能打造最好的自己!
校長開學(xué)上工作講話稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好!經(jīng)過了xx年挑戰(zhàn)艱巨、頭緒繁雜、成果顯著的冬天，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的xx年春天。今天，站在新學(xué)期的起跑線上，我們舉行xx年春季開學(xué)典禮暨表彰大會。首先,我代表全校師生向受表彰的今天和個人表示熱烈的祝賀，祝愿你們再接再厲，再創(chuàng)佳績!向在各自崗位上不懈努力、開拓工作的老師們致以崇高的敬意，祝愿老師們在新的學(xué)期、新的一年工作順利、身體健康、生活幸福!同時，更要向優(yōu)秀的全體同學(xué)致以新學(xué)期美好的祝愿，祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步、身體健康、快樂成長!祝全校師生在新的一年有更好的發(fā)展，有更加幸福的未來!
回首蒲城三中開局的這個學(xué)期，在澹臺校長的帶領(lǐng)下，以“為每位學(xué)生終身發(fā)展與幸福奠基”為辦學(xué)理念，圍繞“出理念、出思想、出名師、出名生，打造蒲城教育品牌”的辦學(xué)目標，突出引領(lǐng)和服務(wù)的主題，努力為教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，為每位學(xué)生的終身發(fā)展與幸福精心設(shè)計。一個學(xué)期以來，我們團結(jié)全校師生，同心合力、奮發(fā)圖強，“確定辦學(xué)體制，創(chuàng)建管理機制，打造育人團隊，深化教學(xué)改革”，在這片創(chuàng)業(yè)建功的土地上，一心一意謀發(fā)展，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章：
一個學(xué)期以來，我們在校園建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色以及創(chuàng)建品牌的進程中，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，起步就邁著巨人的步子，大心臟、大思路、大氣魄，各項工作齊頭并進，深受社會的好評，家長們帶著疑問而來，懷著期望滿意而歸。
目前，學(xué)校人心齊、人氣旺，校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)正，發(fā)展態(tài)勢強勁!學(xué)校發(fā)展初露鋒芒!
老師們、同學(xué)們，蒲城三中承載著無數(shù)關(guān)心他發(fā)展、成長、成功的人們的囑托和期望，這里，有領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期望、家長的托付期待，還有社會各界的關(guān)注關(guān)心，更有在座全體師生的心血和奮斗!有了這些，我們的動力更強勁，學(xué)校的明天更陽光、更燦爛!現(xiàn)在，我們的.校園林木環(huán)繞，天藍地綠，書聲瑯瑯，人在其中!三中苑、書香地是我們學(xué)業(yè)和事業(yè)成功、成就的搖籃。
本學(xué)期，我們將堅持圍繞“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”的思想統(tǒng)籌安排各項工作，建立健全管理體系，明確崗位職責(zé)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的品位和水平。工作中以“嚴、細、實、學(xué)”為指導(dǎo)思想：“嚴”要嚴格管理，從嚴要求;“細”要細化目標，注重細節(jié);“實”要切合實際，著重落實;“學(xué)”要以學(xué)生為本，以學(xué)習(xí)為重。加強研究，創(chuàng)新思路，不斷深化課堂改革，形成具有三中特色的教育教學(xué)體系。努力創(chuàng)建市級示范校和省級標準化高中。
在教師隊伍上，打造一支“能力水平強、素質(zhì)品位高、精神狀態(tài)好、工作作風(fēng)硬”的學(xué)者型教師隊伍。教學(xué)上深入研究，打造高效課堂;活動上，組建教師社團，豐富業(yè)余生活;特長上，女教師健美操，男教師會拳術(shù)，人人都有“一技一藝”;希望通過我們不斷努力、創(chuàng)造性的工作，為每一位老師鋪墊基石、搭建平臺，使老師們身體健康，專業(yè)不斷深入，事業(yè)不斷進步，體育藝術(shù)得到陶冶，讓人生更加多姿多彩!希望老師們加強每一天的跑操和鍛煉，為提高自身的生命質(zhì)量和幸福奠定堅實的基礎(chǔ)。擁有強健的身體，擁有美好的未來!
在學(xué)生教育上，以全面發(fā)展、突出個性為基礎(chǔ)，培養(yǎng)三中綜合素質(zhì)優(yōu)秀的學(xué)子隊伍。通過打造高效課堂，加強體育藝術(shù)熏陶，細化目標培養(yǎng)，使同學(xué)們健康成長。
希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中刻苦努力、勤奮精進，立壯志、煉意志，爭取自己人生價值的實現(xiàn)和升華!希望同學(xué)們在老師的耐心教育和嚴格管理下，以超前的氣魄和毅力推進自己的學(xué)習(xí)，在學(xué)科上不斷發(fā)展、不斷進步;在體育、藝術(shù)及信息技術(shù)上有特色、有特長，有強健的體魄、健康的心理和健全的人格，從每一天的跑操開始，錘煉精神，鍛造人生!希望“學(xué)科能力”及“21”成為三中學(xué)子的符號和標簽，做品學(xué)兼優(yōu)的三中人，成為蒲城的驕傲!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，成績只能代表過去，新的學(xué)期、新的跨越，我們處在全新的起跑線上，一樣的機遇、一致的課題，面對未來的機遇和挑戰(zhàn)，我將堅持以學(xué)校的發(fā)展和師生們的幸福為己任，以更精細的標準、更高遠的境界、更宏大的目標規(guī)范激勵自己。不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實踐，以堅強的意志、堅定的決心、堅韌的精神去提升學(xué)校辦學(xué)的境界，不斷關(guān)注全校師生的發(fā)展，為老師們的幸福、同學(xué)們的快樂而勤奮工作。學(xué)校的發(fā)展離不開我們每個人的心氣和雙手，讓我們滿懷豪情，從零開始!在新的起點上大步向前，創(chuàng)造學(xué)校和我們每個人發(fā)展的新輝煌!我們一定會譜寫蒲城三中新的明天、新的華章!
最后，祝老師們工作順利，事業(yè)成功;同學(xué)們學(xué)業(yè)成長，成就理想!
校長開學(xué)上工作講話稿4
老師們、同學(xué)們：
下午好!
日月新開元，天地又一春。在這春光明媚、萬物復(fù)蘇的美好季節(jié)，我們滿懷新的希望，帶著新的憧憬步入了xx年新的學(xué)期。
xx用諧音來說就是要“愛你一生”，這始終是擺在我們所有教育工作者面前的永恒命題——如何去關(guān)愛師生，為師生一生的發(fā)展奠基?這也是以張文學(xué)校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子一直在潛心思考的問題。改制后短短兩個多月，學(xué)校在不斷為師生的成長搭建平臺，我們感受到了學(xué)校的變化：藝術(shù)節(jié)、運動會的成功舉辦展現(xiàn)了師生的精湛才藝，筆記本電腦和電子白板的配備為課堂改革準備了條件，“美麗八中”的項目推進使校園環(huán)境和師生的風(fēng)貌煥然一新，25公里拉練磨礪了高三畢業(yè)生的意志和毅力，初步檢驗了學(xué)校的組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力……
新的學(xué)期，新的起點，新的目標，新的要求。為了實現(xiàn)我校成為xx教育“一面旗幟、一扇窗口、一張名片”的發(fā)展目標，達到新學(xué)年“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“教師幸福工作，學(xué)生快樂成長”的'構(gòu)想，為完成新學(xué)期新的奮斗目標，在德育工作上我們要強化以下幾點：
一、樹立崇高信念，推動共同發(fā)展。小時候讀西游記總有一個疑問——那個唐僧那么無能，為什么孫悟空非要帶著他去取經(jīng)呢?如果孫悟空自己去取經(jīng)，不就麻煩少多了么?后來，總算明白了原來唐僧領(lǐng)導(dǎo)孫悟空是有道理的，如果不是這樣，取經(jīng)這項偉大的事業(yè)就不能成功了。唐僧究竟有什么東西是孫悟空沒有的呢?其中之一就是“崇高信念”。唐僧在自己的崇高信念面前，丟掉性命都不會眨眼，而孫悟空就不會了，他能力很強，但是他沒有堅定不移的信念，多次打退堂鼓。沒有信念的人，就不能給別人以信心，就不能給別人以動力，遇到困難就容易退縮，領(lǐng)導(dǎo)者都膽怯了，退縮了，團隊就會散掉。對老師們而言，我們從事的事業(yè)是培育人才的事業(yè)。是人類最幸福、最光輝，也是最艱辛的事業(yè)。我們現(xiàn)在所教育的孩子，正是祖國未來的建設(shè)者，我們的工作雖然平凡，但平凡中蘊藏著偉大與豪邁。現(xiàn)在，我們碰上了一個好的機遇，學(xué)校鋪墊了一個良好平臺，只要我們潛心投入qsc四導(dǎo)七環(huán)生態(tài)課堂改革的洪流中，我們一定會有所作為，脫穎而出，作為一名人民教師，無論是過去、現(xiàn)在還是將來，我們的理想應(yīng)該凝結(jié)于對事業(yè)強烈的愛和永恒的追求，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”，只要愿意付出，勇于探索，就能在成就事業(yè)的同時也成就自我。對同學(xué)們而言，中學(xué)生活是短暫的，也是艱辛的;新的一年里我們更應(yīng)該分秒必爭，一定要做到當天事情，當天完成;要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，要最大限度的利用優(yōu)質(zhì)的教育資源，以求得最高的學(xué)習(xí)效率，努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作;勤學(xué)苦練，自強不息，努力拼搏，與時俱進，逐步實現(xiàn)自己的人生價值和未來理想。
二、增強道德修養(yǎng)，塑造成功人格。無論是天高還是保八中，始終把人格培養(yǎng)放在第一位，原來強調(diào)“金的人格”，現(xiàn)在提倡“品格奠基人生”都是殊出同歸，強調(diào)人格的力量。寫好一個“人”，只需兩筆;但做好一個人，卻需要一生。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個人要成功，首先要有成功的人格。對我們同學(xué)來說，成功的人格就是有志有恒，一個人沒有理想追求就等于沒有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時還需要勤奮刻苦，堅持不懈地努力，這才是成功的保證。有句話說得好：“留心你的思想，思想可變成言語;留心你的言語，言語可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會變成性格;留心你的性格，性格可變成命運”。塑造成功人格，必須加強道德修養(yǎng)，本學(xué)期開始，xx區(qū)將大力開展“道德講堂”建設(shè)工作，對老師而言，以倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、質(zhì)量為本等為主要內(nèi)容，<蓮山~>以加強師德師風(fēng)建設(shè)為活動載體，提升教職員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)教職工自覺提升師德師風(fēng)水平。對學(xué)生而言，以倡導(dǎo)“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻愛心)、奉獻社會、提升自己等為主要內(nèi)容，以進一步深化“10534”德育活動為載體，通過對學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人、引導(dǎo)兩代人、影響三代人”的目標。下一步我
們將突出“感恩”教育，推進社會和諧建設(shè);突出“愛心”教育，推動社會公德建設(shè);突出“誠信”教育，推進職業(yè)道德建設(shè);突出“孝敬”教育，推進家庭美德建設(shè);突出“責(zé)任”教育，推進個人品德建設(shè)。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德也說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，如果說優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人出生的時候，除了脾氣會因為天性而有所不同，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結(jié)果。所以，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認真做事情，習(xí)慣性地對別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，對自己的將來負責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負責(zé)，只有現(xiàn)在從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。
三、狠抓養(yǎng)成教育，敢于擔(dān)當責(zé)任。在校長的教育理念中，希望保八中能培養(yǎng)敢愛敢恨，勇于擔(dān)當?shù)囊淮氯恕６幻麅?yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對國家對社會有責(zé)任感，對學(xué)習(xí)和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對我們學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你的責(zé)任，遵守校紀校規(guī)，遵守社會公德就是你對學(xué)校、對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩，就是你對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對班級的責(zé)任，如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會有穩(wěn)定的社會秩序，所以希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。
老師們、同學(xué)們，一分付出，一份收獲;幾多耕耘，幾多輝煌。今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量、工作質(zhì)量就是明天的生活質(zhì)量，波瀾壯闊趁今昔，累累碩果待未來，讓我們以滿腔的熱情投入到工作和學(xué)習(xí)中去，以積跬步至千里的頑強執(zhí)著，實現(xiàn)新學(xué)年的更高跨越，以山登絕頂我為峰的凌云壯志，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績!最后，用一句對聯(lián)與全校師生共勉：
滴水穿石憑好學(xué)厚積薄發(fā)拼創(chuàng)美好人生
冰凍三尺靠樂教寧靜致遠鑄就成功教育
謝謝大家!
校長開學(xué)上工作講話稿5
老師們、同學(xué)們:
大家好!
告別了酷暑，今天迎來了新的學(xué)期，站在新的起跑線上，同學(xué)們準備好了嗎?新學(xué)期我們又迎來了新同學(xué)，首先讓我們把熱烈的掌聲獻給中預(yù)小同學(xué)們，歡迎中預(yù)小同學(xué)的到來，預(yù)祝你們在顓橋中學(xué)學(xué)習(xí)愉快;其次讓我們把感恩的掌聲獻給敬愛的老師們，感謝老師們的辛勤哺育和真誠教導(dǎo)，然后讓我們把期待的掌聲獻給新初三畢業(yè)班的同學(xué)們，希望初三同學(xué)們以勤補拙，播種希望，收獲夢想!最后讓我們把自信的掌聲獻給自己，相信天道酬勤，聚沙能成塔。
大家知道，教育為了幸福，有夢想的人愿意為了幸福而不懈的努力。正如美國著名學(xué)者內(nèi)爾。諾丁斯所說，幸福或許不是教育或生活的唯一目的'，但幸福一定是核心目的。可以說，教育的重要目的即是為了學(xué)生的幸福。現(xiàn)在學(xué)校開展的幸福課堂探索，就是為了完成這個核心目標而努力。對教師來講，想盡一切方法給學(xué)生一個認可的機會就是實現(xiàn)這個目標的具體舉措。因此我們說，幸福的課堂，教師是關(guān)鍵。課堂的幸福，來源于快樂和收獲。如果課堂僅僅是快樂，學(xué)生今后將無法面對現(xiàn)實的生活，因為每個人都不是世界的中心和別人的焦點，陽光不會總圍繞著人轉(zhuǎn)，被淘汰、被忽視、被歧視也是現(xiàn)實生活的一部分，讀懂挫折才是正常人應(yīng)該享受的教育，才有可能讓學(xué)生獲得快樂。但是課堂如果只有壓力沒有快樂，那是對學(xué)生的摧殘和對社會的不負責(zé)任。因為這樣的教育極易造成學(xué)生心理的壓抑、性格的扭曲和人性的殘忍，這樣的人偏激自私，容易喪失道德底線，能力越強對社會和他人傷害越大，最終葬送自己。因此，我們學(xué)校探索幸福課堂，追求既快樂又有收獲的教育理想，正是由于我們有痛并快樂著的課堂教學(xué)探索基礎(chǔ)，才有幸加入了閔行區(qū)首批新優(yōu)質(zhì)學(xué)校的創(chuàng)建行列，得到更多專家的指導(dǎo)和更多政策扶持，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和辦學(xué)質(zhì)量的整體提升。
同學(xué)們，當今的時代瞬息萬變，稍有怠慢就很可能與機會失之交臂。面對紛繁的世界和激烈的競爭，戰(zhàn)勝自己才能超越別人。教育需要激發(fā)興趣、培養(yǎng)愛好、開發(fā)潛能，教育更需要勤奮努力、刻苦鉆研、優(yōu)勝劣汰，幸福的課堂不意味著只有快樂沒有壓力。考試有壓力，但也有快樂和成功感，考試規(guī)則讓我們相信陽光走在風(fēng)雨后。林肯曾經(jīng)說：“我走得很慢，但絕不后退”。學(xué)習(xí)進步有快有慢，但不懈的堅持就是最大的進步，就是學(xué)習(xí)過程的全部意義。
老師們、同學(xué)們，起點就在腳下，想明白你要往哪里去，然后向著心召喚的方向前行。最后衷心祝愿各位老師新學(xué)期工作順心、生活幸福;祝愿全體同學(xué)快樂、陽光、登高、有成!
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