那些年作文15篇(通用)
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。
那些年作文1
一年復一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。
──題記
一場考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結束，而是真正成長為人的開始。
曾以為臨近高考的那天我們會努力復習，曾以為高考后的那天我們會好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個曾以為，讓現(xiàn)實給予了我們多少次無情的打擊……
看著老師在高考后祝我們勝利的表情，我們知道，以后還會有新的老師，但再也不會是這個老師了；看著曾經(jīng)被我們嫌棄的`教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導書，我們知道，以后還會有各種有趣又嶄新的書，但絕不會度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。
最后到畢業(yè)時的告別都成了對對方“未來也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個月前就已經(jīng)在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對方數(shù)秒后卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調侃著，訴說著多少年后的再次重逢。
“你們再多看看試卷，我再多看看你們�！笨紙錾希晃焕蠋熯@樣對學生說道。
初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……
這時突然想起村上春樹的話：你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。
……
多么想再看你一遍，從南到北。
那些年作文2
總是在不經(jīng)意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。
六年級告別了幼稚的小學，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的.矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學習改變自己的未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。
未來是靠自己譜寫，加油！
那些年作文3
朋友是人生中最美的風景線，我遇到困難時，你陪我一起闖過風雨；我無助時，你給我最真實的鼓勵；我孤獨時，你默默地陪著我；我傷心時，你給我一個肩膀痛哭。你曾傷害我，但你磨礪了我的心志；你曾欺騙我，但你增進了我的智慧；你曾遺棄我，但你教會我獨立；你曾絆倒我，但你強化了我的雙腿。感謝你，我的朋友。
我的母校是世界上最美麗的.學校，我用睜大的眼睛深情地注視著您那蔚藍的天空，那碧綠的草地，那明亮的教室，多想把所有的一切都刻在心底。我回憶的思緒，像塞外疾卷而來的風暴，我聯(lián)想的激情像大海沖天而起的潮汐，我難以言傳的縷縷詩情和難以忘懷的片片回憶，不可遏制地勾起了一串串扯不斷的情絲。感謝您，我的母校。
永遠的朋友們，我們交換過純真的友情，永遠的老師們，我們一起討論復雜的習題。那一天奔跑過的操場，微笑中閃爍著的汗水。不覺中，時光流逝，不久就是離別的日子�，F(xiàn)在就將踏上希望的道路，感謝曾經(jīng)的一切。向記憶中的校園說聲再見，經(jīng)歷了漫長的歲月，從現(xiàn)在起翻開嶄新的一頁。
又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉……又哼起胡夏的歌，還有，令人留戀的那些年。那些人，那些事，那些年，永不能忘。
南唐湖畔初見，二人相視一笑，便若故人;當你不看父母時。那些年”奶奶和媽媽把錢又放回口袋。建國60年征文；他們只是瞪著大眼睛看著我，我有點害羞，馬上離開了那里。都說春天是綠色的�！崩^續(xù)埋頭苦干？心中是暗沉沉的，臉上掛著兩條美麗的銀條。
那些年作文4
那些人，那些零碎片段，象放電影，總是，在我腦海里放映出彩色，美好畫面．此去經(jīng)年，曾經(jīng)我們年少輕狂，背著大書包，像個小大人嘆著氣，夕陽所散發(fā)出來的橘色的光芒染滿天際的時候，踏著石板路，踢著路邊的石頭，披著被夕陽所給予的橘色外套慢慢吞吞的走回家，那些美好的瞬間，停留在了過去，掉落在記憶的角落．我們的青春象朵花，怒放在蔚藍的天幕下．那時候青春的字典沒有離別，沒有失去，更沒有背叛，這些會灼傷我們眼睛的字眼。
小學畢業(yè)的那天，天空蔚藍的憂郁，陽光照耀在操場上，帶來夏天沉悶的氣息，在這樣一個普通的日子里，我們照了張畢業(yè)照，畢業(yè)照上沒有一張憂愁的臉，他們都笑的很燦爛，像似一朵殷紅的玫瑰花綻放在6月的'陽光里．那天，我們拿了畢業(yè)證，匆匆的走了，連聲再見和祝福都沒有說出口，就丟下了，那兩棵蒼老，茂盛的榕樹和那一排十里飄香的桂花樹，以及那個經(jīng)年衰老的校園。
離開那個校園后，在流火的七月里，我就發(fā)瘋的想念它，想念我們曾經(jīng)在榕樹下乘涼過的石凳，在操場上奔跑的他們，紅領巾被風揚起，他們的笑聲清脆的落了一地，還有常常遙望天際的女生，以及那些八卦，愛整女生的男生．那段不可一世的小學生活和那些有著年少的憂愁和美好的同學都被時光沖走，他們都掉落在記憶的角落，我總感覺榕樹，桂花，校園，可愛的小學同學都還存在我的身邊，我總是活在過去，走不出來。
那些年作文5
我的夢里，終究失去了那些無根由的幻想：不會再為修煉成仙穿過成片成片的沙漠，不會再在撞破的窗子里抖著翅膀飛出，不會再有羊腸小路的盡頭賣著包裝好的彩虹。似乎那些驚異與溫暖，都在這個星球里上演著繼而消逝了。有人說過，幻想與現(xiàn)實終究要捏碎一個。我卻不可救藥地偏向了現(xiàn)實，我開始規(guī)規(guī)矩矩地在夢里走過熟悉的學校，看著熟悉的臉孔，只是生活會變得天馬行空起來，在被我主宰的夢里，讓我看到我想看到的未來。以至于記憶有時會模糊起來，分不清那些排亂了的思緒，那些棱角分明的畫面哪些曾真實發(fā)生，哪些只是黑暗里的戲劇？昨夜的夢，很奇怪地到了返校的那一天。我的座位偏又回到了以前，就在曾經(jīng)的位置，看著曾經(jīng)的風景。仍舊自以為安好，面對那些不安的分數(shù)，臉上帶著的依然是溫柔。然后思緒便斷了線，在吵叫著的'電話鈴聲中沒了結局。我這才記起，原來自己與那些故事早已背離。
我曾倔強地不相信成長的忘卻。然而時間果真冰冷地告訴我何謂忘記。我也曾倔強地存留心中的幻想，然而它也如那海浪，在我眼前的碧藍卻逐漸翻滾著分不清哪般。這一次的遺失，只是落入那無蹤影的深崖，那些縈繞的云靄將我曾經(jīng)足夠驚異的幻想吞沒。我的眼底是一片悲涼，那些著了灰塵的晶瑩閃爍的夢境下落著不見，從我眼前消失，從我指縫間流過。
我只是告別了我的孫悟空，我的神仙與精靈，我的終究未能飛高的翅膀。我只能這樣地將手舉起，面對著身后說再見。再見，那些年的那些夢。再見，我曾歡喜又歡喜、奇異又奇異的黑暗。在未來隱約可見輪廓的風景里，我只能義無反顧地走下去。
那些年作文6
長江流水東去，何時才回？時光就是那東去的水，一去不復返。還記得，那大海上濺起的一道道水花。
應該是七八歲時吧，我來到了大海的.岸邊。我第一次投入大海的懷抱中，不由得大“瘋”一場。水，是那么清澈，一次次與我擁抱，一絲又一絲的涼爽撲面而來。我撲騰在水里，感受著海風。這時，一道“大浪”向我撲來，“啪”我渾身更濕了，大�？赡茉诟议_玩笑吧！一看，呀，原來是我那個“猴子”朋友。我可惱了，兩手伸入水，一出，一個“驚喜”地送給了“猴子”�？烧l知他可是“潛水冠軍”，一下子鉆到水里。突然，我好像被什么“動物”給絆了一下，是“猴子”！水紛紛鉆入我的鼻子里、嘴里，水也許是發(fā)現(xiàn)了新世界，想進去“一探究竟”吧！可當時的我沒不是這么想的，這感受可不好。我的腿就在這時“轉使神威”。一“刀”下去，把“猴子”一下踹出水面。我疾跑上岸，一把抓住兵器——水槍，吸了水，直往他臉上蒙�！昂镒印敝辛藥讟�，連忙游上岸，也去“搬救兵”。這樣，“肉搏”就成了“槍戰(zhàn)”。
日漸西下，在那“浪花滾滾”的水中，一場激戰(zhàn)“，即將爆發(fā)。我倆拿著水槍，死死的盯著對方，似乎一個上戰(zhàn)場打仗的士兵一般�！昂玫�！前后夾擊他�！蔽彝群檬梗X子更好使。“猴子”果然上當，猛一回頭。我立刻舉起“”，扣住板機，“嗖！”兩道水線發(fā)射出去，他又中了。接下來，“猴子”如金兵遇見岳家軍，倉惶逃跑。
光陰如棱，憶年過去了�，F(xiàn)在，我如此之忙，即便有三頭六臂，也顧不過來。能去大海邊嗎？不可能。我望著橫洋之江，唉！希望你能把我的期盼自由的愿望帶給大海。
那些年作文7
雨依舊在下，是對過去的感傷，還是對新春萬物的滋潤？
葉依舊在飄，是對成熟的暗示，還是展示臨終前最絢麗的起舞？——題記
看到閃爍著的滿天繁星，看到?jīng)坝颗炫鹊臐q潮春水，看到光焰萬丈的輝煌日出，總想有一個人和我一起歡呼，總想有一個人和我一起感嘆，總想有一個人什么也不說，就靜靜的呆在我身邊，我們一起看天空，看繁星，看日出，看潮水……那個人，我們稱之為——朋友。
有的人很幸運，在這個世界上，有朋友和他一起哭，一起笑，一起干各種各樣的事。這樣的人真讓人羨慕。
有的人則很慘，總是一個人在風中背著書包，一個人去電影院，一個人去考試，一個人去補習班，一個人去應聘……這樣的.人，真得很孤獨。
所以當他遇到了他，當她遇到了她，當她遇到了他，世界就變了。他們的生命被深深的刻下兩個字——友誼
就像太陽遇到藍天，星星遇到月亮，樹木遇到山林，河流遇到海洋。
從此，他們不再孤獨。
為了一份幸福，兩個小小的人物努力著，爭取著，用生命來維護這段友誼。
愛，是一種能力。愛是他們奮力去應對各種各樣的難題。
很小的你，也許已是個成熟的少年，成熟的令人驚嘆，因為你在失去之前已經(jīng)懂得了珍惜。
是風把我們吹到了一起。
很多天過去了，記憶里還是那個人，背著書包，每天在街道的拐角處微笑著，等我。
陽光把我們照得透亮。
多好的陽光呀！
這些友誼，也許只有天知道，匆匆那年的我們，或許，連月亮都忘記了。
那些年作文8
“秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見知何月，此時此夜難為情。"時間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著。時光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒有梔子花為我們流淚，沒有青青草為我們悲傷。
同學門，還記得嗎？那些年我們一起在操場上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時候嗎？還記得我們一天到晚喊著我喜歡xxx！我喜歡xxx的日子嗎？又還記得我們在背地里罵著老師，然后袁老師死了，我們全班40個人為袁老師上山送葬的時候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因為友誼離開而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的就回來了嗎。然后，然后放下手機，一起圍成一個圈，像一群小孩子一樣玩著丟手絹，丟到誰那，39個人異口同聲地喊著：“表演！表演！"同時也是想讓老師看看，我們這個所謂的”全校最吵的.班級“也有正常一點，不沉迷在手機里面的時候。
畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒變，一天到晚說著“你們是全校最吵的班級”“整個學校就你們在吵”“你們是我教過最差的一個班級”“你們去看看隔壁班，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒變。幾個同學勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因為我們很清楚的知道，以后，想見上一面，一輩子估計都沒有一次。
我相信我們都會很好，就像我們當初遇見那樣。
那些年作文9
相信每個人的童年都發(fā)生過許許多多有趣的事，它們就像海邊那各種各樣的貝殼，散發(fā)著五顏六色的光芒，數(shù)不勝數(shù)。如今，我的手上還握著一顆最閃光的貝殼，那件事至今仍深深地烙在我的腦海里。
那是一個上午，我在家邊吃薯片，一邊吃一邊看電視。媽媽從市場里買回來一條又黑又臟的魚，我看到了，不禁驚訝地說：“天��！媽媽，你怎么買回來這么黑的魚？這能吃嗎？”媽媽笑而不語。我心想：這么黑的魚，一定要用刷子刷刷，刷白了才能吃吧！
說干就干。我等媽媽出去后，就先到廁所里倒了一盆干凈的水，然后把魚放進去。接著，我就拿起刷子，一步步向魚走來。那魚的嘴巴一張一合的，好像在說：“你……你要干什么？我……我可是會少林武功的�！蔽艺f：“別擔心，小魚兒，我只是幫你洗個‘澡’�！闭f完，我按住魚頭，“刷刷刷”地刷了起來。我一邊刷，一邊想：媽媽回來一定會獎我吃巧克力的'。想著想著，我不禁哼起了小曲來。過了好久，那魚終于被我刷白了一點，但是我看見魚已經(jīng)快要死了。這時，媽媽回來了，見我正在刷魚，就忍不住哈哈大笑起來，邊笑邊說：“孩子，這魚本來就是黑的，洗洗煮了就可以吃了，現(xiàn)在魚被你刷死了，就不能吃了。”這時我才恍然大悟，原來世界上是有黑色的魚。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｎ乙膊粫褚郧澳菢訛榱艘活w糖而斤斤計較，更不會大哭一場，感謝時光老人，因為他把童年編成了一本最純真最美的書，印在了我們的心里。
那些年作文10
天空中的白云，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白云，都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現(xiàn)在云朵中，被太陽溫暖的'光亮輕輕地吞沒。
望著白云，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。
那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農活，我的奶奶要處理家務。家里，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。
風很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風起，遠處，一大片金色的麥浪高低起伏，隨風而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美��！并迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物。”我拍著胸脯說：“哼，我可是奧特曼轉世，多大怪獸我都不怕�！辨氐c點頭，領著我進去了。
那里，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪里料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我，聲音在風中凌亂。
我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖后，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風車。經(jīng)他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機”，對他，我真是佩服的五體投地。
可惜，好景不長，尕爹不知為什么，患上了一種精神病，常常喜怒無常。為此，我和他疏遠了很長時間。
我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年��！
那些年作文11
那幾年我們一起走了。 多年來，我們在操場上流汗；我們在草地上的笑聲；在那些年里，我們被埋在花園里的合同；在那些年里。
我們在校園里沒有什么記憶，我們在那些年里永遠不會忘記的純真，我們一起經(jīng)歷了起起落落；在那些年里，我們一起戰(zhàn)斗；那些年。 我們的小小的笑聲繼續(xù)；在那些年里，我總是被你戲弄，說我喜歡這樣的東西，現(xiàn)在回想起來。 你怎么能很容易忘記六年的深情同學呢？ 我記得六年的細節(jié)。
我固執(zhí)地相信，我不僅記得這是所謂的默契，而且我們一起長大了六年。 我們一起度過了小學的第六個國際兒童節(jié)，所以這意味著我們必須說再見。這意味著我們離分離不遠。我知道從我們走進考場的那一刻我們就知道我們必須分開 也許從這一天的每一面；也許再見并不能認識到臉的變化；也許不像一個小時那么簡單。 我同意不哭，但為什么我偷偷地哭了。 每當我回想起來，我總是失去我的`眼淚。我不知道這是不是一個快樂的詞。也許我記得我的同學們的微笑像梨花一樣燦爛。 我不知道為什么我很久沒見到這張微笑了。
六年的友誼一直深深植根于心底。 即使在十年后，這種關系仍然令人難忘。 我相信美好的回憶永遠不會因為時間而抹去。讓我們把友誼埋在我們心中的潘多拉。 那幾年我們一起走了。
那些年作文12
五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······
一年級，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學；三年級，一些同學早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠不會忘記；四年級，最好的兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠是我的死黨，我們永遠是一起并肩作戰(zhàn)過的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠，也會想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。
思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的.雪花。時光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因為我們不想讓回憶終結。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。
一年，大家剩余的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因為我們堅信，我們在一起的時光遠遠不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。
那些年作文13
今天，是個普通的星期日，也是7月1日建黨節(jié)，除了這點小小的不同，在我的印象里卻還藏著 一段忘不了的記憶
記得去年一個悶熱的夏日，是小升初的一次入學考試，家住武安的我這天還要和爸媽一起趕赴邯鄲考試，本來有些不想去的，但為了上好一點的中學，我還是不情愿的去了，天悶的厲害，知了不聽地呻吟著，天還下著蒙蒙小雨，看樣子，今天去的不是時候，我們還帶了2把傘，于是滿懷對初中的憧憬向那進發(fā)了
沒吃早飯，沒吃午飯，只在那喝了一瓶礦泉水，天氣像個娃娃臉說變就變，太陽正火辣地照著我們每一個人，似乎不讓我們喘口氣，我們這群剛走出校園的小學生馬上要進入中學，怎能讓我不激動
那天的題有些偏難了，再加上一天沒有吃飯，趴在桌子上懶洋洋的計算著一道道焦頭爛額的數(shù)學題，不過，最后竟意外的考上了，可我卻離不開父母，受不了獨自一人在大城市求學的生活
回來的路上，我們又遇到了大雨，本來以為傘帶的有些不合適，現(xiàn)在派上了用場，雨水像脫韁的野馬往下潑著，氣勢大的`嚇人，我拼命的躲在爸爸的傘下，雨水已經(jīng)淹到了我的膝蓋上，水的沖擊力足以把我沖走，生平還沒有見過如此大的雨，還是在外面，于是，小孩子發(fā)作的我大聲的哭了起來，淚水和雨水落在我的臉頰上，已經(jīng)分不清哪個是淚水了，全身沒有一處是干的。
抬頭看看今天，陽光正愜意地把光揮灑在每個人身上，一切都過去了，雖然普通，但我卻永遠忘不了
那些年，我們一起考試的時光。
那些年作文14
“我只想要拉住流年好好地說聲再見......”不知為何，每當聽見那首《紀念》，心中總浮現(xiàn)出那些閃著光輝的笑臉，想起了那些年一起度過的春秋與冬夏......
終于再次踏入心心念念的紅色操場，回到了闊別已久的母校。锃亮的紅色塑膠顆粒已變?yōu)榱嘶壹t色，那是時間的流逝帶來的吧，原來我已經(jīng)離開這么久了�。∪欢�，歲月永遠磨滅不了心中那美好的回憶，一切的一切都恍若昨日——那年盛夏，當同學們還在慶幸著期末的結束，假期的到來之時，那圣潔卻殘忍的時刻正在悄然降臨！他用臂膀無情的撕扯著同學們之間親密的關系，讓人感嘆世事無常，歲月無情，只能眼睜睜地看著同學們漸行漸遠的背影，越發(fā)的遠，越發(fā)的遠了......
小學六年的生涯到此結束，但友誼的鮮花不會凋零，許多的回憶不管歲月如何侵凌，反而愈來愈地鐫刻在我的生命里。雨輕敲小窗，風吹散思緒。也許兩年的分別，聊天軟件上灰暗的頭像會讓我們的距離變遠，但心中的情感永遠不會變淡，畢竟人生幾十載，六年的朝夕相處人生能有幾回？每一個人，這一個大家庭里的每一個人，都會像離巢的小鳥，倦了，終會回巢。
離別的`悲傷已經(jīng)沉淀，迎風的笑靨溫暖明麗，每一次的離別，不過是為了更好的重逢，時而翻開非也，徜徉在那墨香蒙繞的溫情脈脈的時光之中。然而更多的，應該是回首過往，珍惜現(xiàn)在，展望未來。美好的回憶固然需要銘記，然而分別卻無需在意，因為我們都知道，青春不散場！
繁星點綴星空，那么耀眼璀璨，每一個星座都是明星的結合，我們用六年的時光和情誼，凝聚的那明麗星座，屬于我們的閃耀之星依舊。謝謝那些年的相伴，謝謝那抹驚鴻。
那些年作文15
那些年，我們追逐過的夢想，歡笑與淚水會永遠銘記于心，永不褪色。
回首過去的三年，準確地說應該是兩年才對，在這段簡單而美好的日子里也收獲了很多，有無時無刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著一個時代的中介而被銘記。
不會忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話語，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動人的畫，經(jīng)年之后，甜蜜依舊。
不會忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過爭吵，有過矛盾，但最終都能言歸于好，最享受的是“冷兔”的笑話，她的冷笑話總能在任何時候引得我們開會大笑，最不能忘記還是那一群“吃貨們”，哪里有好吃的，什么好吃，一直是津津樂道的話題，仿佛無論走到哪里，都有歡聲笑語相伴左右。
不會忘記的`還有那一件件瘋狂的小事，某個時間，每個人的手中多了一本書，青春，懸疑，偵探……應有盡有，每晚在老師的催促下不情愿地爬進被窩，當老師一離開，我們開始了作戰(zhàn)，窸窸窣窣的書本聲回蕩在每個人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著對方的黑眼圈而傻笑，當時的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達成意識后開始跟蹤，仿佛偵探小說中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著他的腳步，不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，爽朗的笑聲回蕩在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當年的我們，可以不顧一切�，F(xiàn)在回想起來，當年的我們比現(xiàn)在勇敢不羈，多年后，這些回憶將會是最美好的。
時光匆匆，多年后，回首，定會是溫暖如春，陽光依舊。
即將分別，那些年，我們一同走過的路，一同聽過的故事，一同分享的秘密……都會被刻在青石碑上，永垂不朽。
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