科技作文大全[10篇]
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的科技作文10篇，希望能夠幫助到大家。
![科技作文大全[10篇]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
科技作文 篇1
科技像一雙力量巨大的手，推動著社會向前發展，也給我們的生活帶來了許多好處！
提起方便，還是手機最好。以前，手機塊頭較大，是現在的好幾倍，不方便攜帶，而且只能打電話，再沒有別的功能；而現在，手機不僅可以通話，還可以發短信，甚至還可以用它來上網、聽廣播、看電視呢！總之，這些功能真是讓人眼花繚亂！現在的手機，不僅攜帶方便，功能繁多，甚至有的手機還是觸摸屏的呢！
現在，發展最快的是電腦。它的功能比手機的功能還要高超，手機簡直不能和它相提并論：它可以上網、查資料、玩游戲、寫文件，還能可視通話，功能真是不可計數！以前的電腦聽說是一個龐大的家伙，幾乎可以把一個房間占滿，運算速度很慢；而現在的電腦，不僅功能繁多，而且體積也不大，甚至都有“筆記本”電腦，它的功能和普通電腦一樣，但它還可以像筆記本一樣隨身攜帶，十分方便！
最能給千家萬戶帶來歡樂的是電視。以前電視是黑白的.，想要調臺，還得把電視的天線左右搖動；現在的電視全都是彩屏的，機頂盒代替了天線，里面的畫面更為清晰，節目更是美不勝收！
科技不僅給我們帶來了方便，還讓我們的生活更精彩！
科技作文 篇2
今天下午最后一節課的時候，我們四（5）中隊舉行了令人難忘的六一中隊主題班會，這令我懂得了許多的科學知識。
六一中隊主題會開始了！黑板上的大屏幕顯示出“第一篇章：像科學家那樣”。兩位主持人讓全班同學合唱《綠色照明》。唱完了《綠色照明》，我們班的王衍同學又帶來了一個關于愛迪生珍惜時間的科學家故事。
“第二篇章：科技在騰飛”。在這一篇章，我們的活動同樣豐富多彩：我們開展了一輪知識搶答競賽，問題呢，就是“誰知道我國古代的人民擁有哪四大發明”，同學們紛紛舉手：“造紙術！”“印刷術�！薄盎鹚帯！薄爸改厢�！”有四個同學回答正確，張老師給這些同學頒發了文具禮品；杜卉泓同學還向我們講了一個關于科學的小故事；孔令韜同學拿出了自己的科技制作——簡易小天平，測出了兩只筆不同的重量；朱珺瑤和陳嫣欣精彩的詩朗誦；全班同學一起唱起的有趣的兒歌——《我有兩件寶》。
“第三篇章：現代科技在身邊”。同學給我們帶來了一個小實驗。我們還進行了一場紙飛機比賽，看誰的'紙飛機飛得高，結果幾位同學都不相上下。
最后，在笑聲中，我們結束了這次的中隊主題班會，相信這次的班會一定讓大家明白了許多的科學知識吧！我們一定要好好學習，長大后用科技創造美好的未來！
科技作文 篇3
今天，我、爸爸、媽媽和弟弟一起去溫州科技館玩。
進入大廳，展出的主題是“壓力”。我進的第一個展品叫“喊出壓力”，媽媽進去喊半天也只有一格，我一喊就到了三格。第二個展品是測職業能力的指標，總共有四個，我每一個都玩了一遍，最高是快速反應能力有四顆星，最低的是圖形運算能力，只有兩顆星。后來，我到一個拓展室里，瞧！照片中的那個大東西叫雙曲面模型。
不一會兒，我在下面玩膩了，到二樓的智力開發園，里面有三個區域。第一個是積木拼搭，第二個是動作游戲區，第三個是全息音響。我最愛到動作游戲區玩，媽媽在旁邊睡覺，我和一個小妹妹合作，可是那個小妹妹好像不會玩，害得我沒法過關了。
玩了好久，媽媽說弟弟可能要睡覺了，正準備和媽媽下一樓去找，突然，從二樓的窗子里看到了爸爸，急忙下樓，見到了弟弟、爸爸。
我還在游樂區里玩了一會兒，快要閉館了，我還想去三樓玩，走到二樓電梯的'時候，保安人員說：
“要閉館了，最好別上去了，如果要上去的話，還是可以的�！�
“還有幾分鐘閉館？”爸爸問。
“只有十分鐘了，基本上都不能玩了�！�
“哦，那咱們走吧�！�
“可以，走吧，下次再來玩�！蔽艺f。
今天玩得很爽，放假再來，反正門票也是免費的，下次來時我要彌補這次沒成功上三樓的遺憾！
科技作文 篇4
我的一次科學嘗試 一個星期天，我在家里看書。這時，有一個科學實驗映入了我的眼簾，它的題目叫做“飛進碗里的硬幣”。硬幣怎么會飛進碗里呢？我一下子就被吸引住了，想要親自做這個實驗。
書上清清楚楚的寫著：準備好一個比較錢的碗和一枚一分的硬幣。于是，我從廚房里找來了一個碗，又從爸爸那里拿來了一枚一分的硬幣。實驗開始了，我按照說明，先把碗放到了桌子上，又在距離碗大約20厘米的地方放下了那枚硬幣，然后我再硬幣的上方對著碗用力吹氣，結果實驗失敗了�？墒俏也⒉换倚模介_了那本書，尋找失敗的原因。原來，對著玩吹氣的'方向一定要與桌面平行。我按照這個方法重新
試了幾次，果然，硬幣輕快地跳到了碗里。
我覺得很奇怪，為什么硬幣能飛進碗里呢？便帶著這個問題去書中去找答案。原來是這樣：這個實驗主要是運用了伯努利定理，也就是氣流快的地方，氣壓會下降。我對著碗向著硬幣用力吹氣的時候，硬幣上方的氣流加快，氣壓就會下降。這時硬幣下方的大氣壓力就會把硬幣抬起來，之后隨著你吹氣的方向飛到碗里。 多么有趣的實驗��！這次試驗的成功，不但使我知道了硬幣能飛進碗里的原因，而且使我懂得了：只要勇于實驗，就可以探索科學的奧秘。
科技作文 篇5
二十一世紀的今天，人類的科技發展十分迅猛。可是大家知道嗎，連小螞蟻的世界中，都有先進的科學技術，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著螞蟻，參觀了它們的家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無數低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著一粒蘋果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會兒，他變便推著蘋果籽，來到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著草葉滑了下來，他便乘著露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動不動。他們在做什么呢？不一會兒一只美麗的.蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了，他們飛過一片小水洼，飛過一片灌木叢，來到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，領略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
科技作文 篇6
上海的科技館大大的，里面的東西是五顏六色，那里的`七彩兒童樂園多姿多彩。有爬老鼠洞，有噴泉，還有光合座椅，有一講人體肌肉的，有以前的電腦和幾十年前的電話。還有機器人，會走路，會說話。
還有一個電影是講宇宙探秘的。還有很多科學技術，模擬實驗。有克隆羊，我們的科學技術可真發達呀 ！
科技作文 篇7
幾天前，媽媽帶我去了上海科技館，這可是我第一次去哪里，我興奮不已。
我和媽媽乘地鐵2號線時，我的腦子里全是幻想出的科技館，我們一站一站的期盼，啊，終于到了。我們走出地鐵站，眼前一亮，：噢，原來它是一座現代化的建筑，非常壯觀。樓是凹面形的。整個建筑風格獨特、西低東高呈螺旋上升的不對稱結構，奪人眼球。進入科技館，讓人眼花繚亂。我迫不及待的走進了科技館。一天的旅程就從現在開始了。
上�？萍拣^是由在新世紀投資興建的第一個重大社會文化項目，以“自然、人、科技”為主題，以提高公眾科技素養為宗旨，是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。里面有許多項目，天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，設有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。我們先去了地殼探秘，里面有許許多多的礦石樣本，足足有3米的'地方放了礦石，它們的中間有一個象牙，太好看了。參觀了地殼探秘后，我們來到了兒童樂園，哪里有一個高空騎車，就是在繩索上騎車，雖然有些害怕，但是在媽媽的鼓勵下，我終于敢騎了，“啊，啊”這就是我的叫聲，“終于到了”我非常害怕的說。突然，有一個東西引起了我的注意，“什么，水龍頭沒有管子就能出水”我很奇怪。原來，落下的水有一根透明的管子，把下面的水排上去，就是這樣循環的，我們還玩了許多項目呢……
天色已晚，我們依依不舍得離開了上海科技館。
科技作文 篇8
蘋果對身體的好處眾所周知，但是愛吃蘋果的人都知道，當蘋果破損或用小刀把蘋果的皮削去以后，要不了幾分鐘，蘋果的表面就慢慢地變成了咖啡的顏色，時間再長一些，又會逐漸變成黑褐色，就像是生了“銹”一樣。我很好奇，蘋果“生銹”的原因到底是什么呢？為此，我決定翻閱身邊的書籍，上網搜一搜，尋找問題的科學答案。
原來，蘋果發生色變反應主要是發生了氧化反應。蘋果體內存在著是一種化學物質——單寧酸在作怪。單寧酸也叫做鞣酸，是一種結構復雜的酚類化合物，單寧酸在酚氧化酶與氧氣的作用下易被氧化成醌類化合物，即發生變色反應變成黃色，隨著反應的量的增加顏色就逐漸加深，最后變成深褐色。所以，氧化反應的發生是由于與空氣中氧的接觸與細胞中酚氧化酶的釋放。在組織沒有損傷之前，酚氧化酶存在于細胞器中，不能與酚類化合物接觸，而空氣中的氧更沒法進入，因而不發生氧化變色反應。當細胞組織受損傷以后，酚氧化酶就被釋放出來與酚類化合物接觸，催化酚類化合物的氧化，再加上空氣中氧的作用，就會發生變色反應。同樣，香蕉挨了凍或被碰傷時，常常會出現黑斑。這也是香蕉中的有機物質被空氣氧化所導致的'結果。
那么，怎樣才能防止蘋果“生銹”變色呢？我開始思考，以上資料說明蘋果發生褐變反應主要有三個條件：多酚勒物質，多酚氧化酶與氧。那么最簡單方便的方法就是從氧氣著手，是不是只要我不讓削好的蘋果接觸不到氧氣就可以了呢？為了驗證這個結果，我在爸爸的提示下開始嘗試做了以下實驗。
實驗一：我把一個完整無損壞蘋果一切兩半，然后分別在切口上緊緊覆蓋一層保鮮膜。實驗二：在冷卻的開水中把蘋果一切兩半，并在水覆蓋在蘋果上存放。實驗三：把切開的兩半蘋果放在鍋里用水煮一下然后撈出在空氣中存放，爸爸說這樣高溫加熱就會破壞酚氧化酶的活性。實驗準備好后，分別計時。十分鐘過去了，我懷著激動好奇的心情分別去觀察存放的六塊蘋果，果然，蘋果全都沒用變黑。我激動急了，高興的跳了起來，但是我又想，是不是我放的時間太短了，氧化反應還沒來得及反應呢。于是，我又等了十分鐘再去觀察。這一次我懷著半信半疑的心情的看的，但是看到蘋果全都還是白色的時候，我還是太激動了。最后我又放了十分鐘后去觀察，蘋果依然沒有變色。
通過這次實驗，我知道了生活中很多有趣的現象都是與科學息息相關的，所以說：“生活中的科學原理無處不在�！敝灰覀冋莆樟丝茖W原理，就能運用到生活中去。
科技作文 篇9
時光匆匆流逝，隨著時代的變遷，科技也與時俱進。人們其樂融融的生活、國家事業的蒸蒸向上，一切，不都詮釋著科技的作用嗎？
不禁想起艾森蒙威爾的那句話：“科學有點像你呼吸的空氣——它無處不在。”在家，有高度清晰的電視機、方便快捷的電腦……出門，有飛奔馳騁地汽車，抬頭，有緩緩劃過天際的飛機……這一切的一切，不正是科技嗎？
國家的富強，需要科技。有了科技，才會強國富民，才會使祖國的事業更加輝煌：反之，只會讓國家衰敗，受其他國家的打壓，直至滅亡。難道不是嗎？為了國家的燦爛與輝煌，我們要刻苦學習，去發現，去發明，去創造出科技！
近期，我校開展了科技模型展示活動。那一排排的飛機、一座塔、一條船的模型……都是出自同學們的巧手，令我浮想聯翩：或許以后會有許許多多的科學家發明數不盡數的先進物體吧。
科技亦是科學，兩者相輔相成，有了科學才有了科技，科技是科學技術。科學就是不斷地認識，不僅是發現，而且是發明！
科技無處不在，科技先進發達�？萍�，就好比我們時代的神經系統。如果讓一切科技都不復存在，那世界將會有怎樣的不堪？人們有的失業，整天漫游街頭，無所事事；國家也會衰落；夜晚也是漆黑一片，猶如死寂……
科技，源于生活，源于實際�；蛟S，將來的某一天你會在奮筆疾書中突發奇思妙想，經過不懈努力實驗，直至成功。或許，將來的.某一天你會在無意的玩樂中發現某一種特殊物質�？萍季驮谀闵磉叄豢茨闶欠裨敢馍焓秩プ阶∷�。
如果不是善于發現生活、熱衷生活，如果不是經過千百次失敗，愛迪生也不會發明電燈，居里夫人也不會發現鐳元素，蒸汽機也不會誕生……這全部的事實不都應征了一句話嗎——科學常是在千百次失敗后最后一次成功的！
“科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。”愛因斯坦的這句話浮現于我的腦海中。是啊，科學的海洋是浩瀚無邊、廣袤無垠的！它是一個謎，隱身藏匿于生活中的一個個小角落，等著我們去尋找、去發現，去揭開謎底……
科技作文 篇10
國慶節期間，爸爸帶我去參觀了剛剛落成的市科技館。在去科技館的路上，我的心情既興奮又期待。
來到科技館門前，只見等待進館參觀的人排成長長的兩隊，真是人山人海，格外熱鬧。我們足足等了二十多分鐘才領到門票。
一進入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的是一面又高又寬的機械墻，大大小小、形狀各異的齒輪咬合在一起，緩緩地轉動著。繞過機械墻，可以看到仿真大鏟車輕松地鏟起五顏六色的彩球，沒有連接水管的水龍頭嘩嘩地流著水……我看得眼花繚亂，應接不暇。
一到二樓，一個巨大的磁懸浮地球儀吸引了我的目光。只見地球緩緩地轉動著，一旁的'月球靜靜地環繞著它。他們漂浮在空中，像形影不離、默默相伴的家人。再往里走，時光隧道、傾斜小屋、月球彈跳……每一處都讓我感到既新鮮又神奇。
三樓也有許多有趣的項目，讓我流連忘返，久久不舍離去。
游覽科技館，既讓我感受到科學的神奇，也讓我體會到了科技的趣味。
有機會我一定再來！
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