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那一次讓我銘記作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一次讓我銘記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一次讓我銘記作文1
教室窗門半開，窗簾被傍晚的清風撩起。夕日欲頹，同學們大都回家去了，僅留幾人無所事事，幾人心事重重。
掛在天花板上的風扇呼呼地吹過，我的心情沒來由的煩躁起來，提筆的手幾欲停下，卻終放下。
筆記本的頁腳又被翻過幾頁，我的思緒卻隨夏風迷離。
幾年前的那個傍晚，和現在一模一樣，除卻物是人非。試卷發下來后的`成績令我驚訝，甚至以為拿錯了試卷。
老師鐵青的臉在我的腦海里揮之不去，伴隨著那鮮紅的分數。幾欲提筆訂正試卷，卻不知如何落筆。也罷，先回家再說吧。伸手想合上試卷，卻被另一只手搶了先。有些詫異，抬頭一看，竟是小H拿了我的試卷。平素里與這位男生最玩得來，也就沒有太在意。“白癡，讓我看看你考了幾分？”笑嘻嘻的大臉又湊過來，說著就打開了手中屬于我的試卷。“我都跟你說了考的很差啦！”我苦笑一聲，眼中似有落魄，“你還不信。”“噢，72分，怎么你又比我高？”小H似有不滿，含糊的嘟囔。看到我有些許難過的表情，他立刻止住了嘴。“對不起，我……”在我心里，小H一直是活的沒心沒肺，成天只知道玩的男孩。卻沒想到，他也有心思如此細膩的一面。“哎呀，我什么我，試卷拿來。”平日瀟灑慣了，伸手就奪走了試卷。背起書包，我準備回家。“哎，等等我，你個白癡！”下H的聲音從身后傳來，伴隨著書本落地的嘩嘩聲。我不滿道：“你才白癡！”腳步卻停下，在原地等他。“走吧，白癡。”小H走了過來，順勢勾住我的肩，“其實一次沒考好沒關系的，一天以后又是一條好漢。不要太過于傷心，否則傷心的白癡就不好看了……”“嗯？”我看向他，饒有興致。才發現，夕陽下，他的側臉很美。“沒什么。走，請你喝奶茶。” “哦。”
夕陽美，友情更美。相信那一對在夕陽下勾肩搭背的“狐朋狗友”的剪影我會銘記一生。哪怕只是一抹夕陽勾起的回憶……
那一次讓我銘記作文2
世界上有這么一種純真美好的笑容，哪怕在最寒冷的冬天，也能送來初春的暖意。
她對于我，只能算陌生人，我甚至連她的名字都不知道!
我從小就愛跑，水泥地上跑，草地上跑，沙地上也跑……
大概是我二年級的時候，那時海天學校的大操場還沒改建，我就經常在操場地瘋跑。
有一回，我跑得正瘋，沒留意腳下碎石，一不小心就被一塊有棱有角的大石頭絆倒了。腳底下是沙地，一摔倒，破皮流血是難免的。腿受傷了，手受傷。沙子和一些小石子貼在傷口上，一開始只是火辣辣的痛，不一會兒就變成刺骨的痛。傷口的血溢開了，操場上卻一人也沒有，無助又年幼的我只能在原地大哭：“嗚嗚嗚……”我害怕極了，雖然小，我也懂得死亡的含義，媽媽說血流多了就會死，我不會就這樣死掉吧，我還沒好好享受生活呢!想到這兒，我更傷心了，眼淚更是抑制不住地涌出來。
“咚——咚——”我突然聽見了腳步聲。“摔了就站起來呀。”我聽見了一個柔和的女生。腳步聲越來越近，最后停在我身邊消失。我抬起滿是淚痕的臉，朦朧中看到一個挺清秀的大姐姐。大姐姐彎下腰，輕輕遞給我一張紙：“女孩子也不能這么嬌氣呀，摔傷了怕什么，回家擦藥就好了。不可以再這么軟弱地哭了，知道嗎？”咦，回家擦藥就好了嗎？這個姐姐是誰呀？想著想著，我從哭泣變成抽咽，被淚水弄模糊的眼睛也開始明亮。大姐姐給了我一個甜甜的笑：“這就對了。”這一定是天使的笑容吧，簡單美好，充滿了善意，時間凝固在瞬間，笑容的溫暖撫平了傷口，傷口似乎沒有那么痛了……
我還沉侵在美好中，大姐姐就輕輕把紙巾放入我的掌心，留下一個輕輕的笑容，一轉身，帥氣地離開了我的.視線……
那一次，讓我銘記。我忘不掉那美好的笑，忘不掉這笑容帶著的初春的暖。忘不掉那個姐姐，如果能再遇到她，我一定能認出她的笑容。
忘不掉的瞬間，就是那微笑的溫暖！
那一次讓我銘記作文3
夜，像一只紺青色的破口袋，罩在天幕上，從一個月牙形的窟窿里透出乳白的光來。我全身所有的力量都放在了雙腳，額上滲出滴滴冷汗，每踏出一步都細細斟酌。
進入初二，有時常常會晚放，冬天里天光短，黑夜早早降臨，樓梯狹窄而陰暗，平日里清晰的臺階在黑暗中仿佛成了沼澤地。每寸步皆令人膽戰心驚，隊伍后面的同學也不耐煩的催促著，我的心仿佛高懸著又緊張又慌亂。
“碰”的一聲，我連人帶書包摔倒在地，像個蹣跚學步的小孩子，隊伍里的人不知前面發生了什么，也就紛紛繞過去。我揉著膝蓋拍拍灰站起來，心灰意冷跌跌撞撞地繼續走著。寂靜和黑暗兌成濃稠的墨汁，灌滿顯得格外冗長的樓道里。
終于，隨著月光傾瀉，我走完了樓梯，心中卻久久提不起勁兒來。眼看期末在即，我平時的'小考和作業都用滿身的紅叉嗤笑著我，任我怎么努力也提不上去，我困惑而焦慮，莫非我真是那扶不上墻的“爛泥”？
寒風像濃郁的千島醬，涌動著，帶來的卻是刻骨的冰冷，仿佛我的心也沉入了冰窖里，愣疼的。
不知不覺，我走到了家門口，望著頂樓明亮的窗戶，我心中覺得那仿佛是遙遠至極的溫暖，更不想讓母親看見爛泥般的我。我踏進了樓道，忐忑不安頓時占據了我的大腦，借著微光我小步快走著。但沒幾步，我膝蓋上的磕傷便開始隱隱作痛，我只能他這沉重的步子緩慢走著。
突然，當我停下來稍作休息時，一戶鄰居突然打開了門，嚇得我臉色發白。和善的鄰居阿姨面懷歉意地笑著說道：“不好意思，我聽到腳步聲還以為是我兒子回來了呢。我這扇門留著，你先上去吧。”我感激地笑笑，向上繼續走著，心中盡是不解。
光愈來愈暗了，我的呼吸也愈來愈重了。
就在一瞬間，光芒從樓上瀉下來，仿佛久旱逢甘霖的我抬起頭，母親正笑意盈盈的看著我：“一聽腳步聲，就猜到是你回來了。”我心中頓時被融融的暖流所包裹了。是不是每一個母親都是如此呢？放輕了手腳只為細聽樓道里的腳步聲，而為怕黑的孩子留一扇門呢？我霎時拋開了所有沉重的憂傷，豁然開朗。
縱使成功在遙遠的彼岸也無妨，我不會放棄努力，就算是為了那一霎，令我銘記的光芒。
那一次讓我銘記作文4
回首，往事如煙。細細數列才知，記憶深刻的只有那幾件；細細品味才知，其間的苦澀酸甜。有些事，經歷過了才會明白；有些人，鼓勵過了才會自信。
我喜歡文字，因為它能讓我清晰地看見別人的喜怒哀樂。我也常常跟著書中的人一起哭一起笑。那種感覺是語言無法形容的。可我又害怕寫作。我想去嘗試，卻又不敢嘗試。總是那般懦弱。我害怕聽到別人的批評，那會讓我感到難受會讓我窒息。以至于每一篇作文都會去仿寫，仿照別人的經歷，別人的感受，別人的……
每當老師把“我”的作文當作范文來讀時，當同學們為“我”的作文鼓掌時，當朋友們像我請教作文技巧時，我的虛榮心得到了滿足，可我并不快樂，甚至無地自容。
我在日記上寫道：“讓我寫作文？還不如十篇課文來的痛快。”老師把這句話講給了全班同學聽。有個同學說：“這誰啊，連作文都不會寫，白癡。”從那一刻起，我放棄了嘗試，我總是會想：如果這一次嘗試失敗了，也許永遠都站不起來了，我不要！
終于在一次考試中，我徹底崩潰了。那次的作文要求是我從來沒有見過的'。我心灰意冷地把筆丟在了桌子上。監考老師是一位年輕的女老師，她走向我，拿起我的試卷，親切的說：“你的作文還沒有寫……怎么……”她好像明白了，安慰的一笑，只是別有深意的說了一句：“用心，沒有什么是不可能的。”“用心……”我喃喃自語。有冰冷的手指重新拿起筆，回憶過去，想象自己，終于小心翼翼的寫下了題目。
如你們所想，我成功了。當老師把那篇真正屬于我的作文讀給大家聽時，我無比自豪。在雷鳴般的掌聲中，我看到了老師那雙眼中的贊許。
那一天，我哭著笑了，我成功的邁出了第一步，也許后面的第二步，第三步會更艱難，會有更多的挫折和困難在成功的道路上等著我。可是我相信，每一次的失敗中都會有收獲，每一次都在失敗中成長著。
那一天，我銘記；那一天，我努力；那一天，我自豪。有些事情，經歷過了才會明白，細細品味才知其間摻雜了多少勇氣和汗水。打開第一扇大門，你就會看到，你的努力是值得的，你的汗水沒有白流。
那一次讓我銘記作文5
流星劃過的夜晚，愛，被感悟。
——題記
一次不經意的回眸，也許是上天眷顧我的眼神，也許是母愛勃發的問候，也許是那曾經捕蟀的身影，也許是散發文化底蘊氣息的師影。無時無刻不誘發花骨朵的馥雅清香，蕩起心中層層的漣漪。那一次，讓我銘記。
行走在古樸的青磚樓間，聞一啼雨后泥濘的清新，聽一綿長鳴，掬一捧清泉，蕩滌心中不化的堅石，正演繹神話，就這樣，慢慢走到家門口。徘徊，猶豫……
回到家中，桌上可口的飯菜爸媽期待的眼神，隱約發現，母親的皮膚不再白皙光滑，父親的背影不再堅定，背上的書包遲遲不能放下，父親似乎知道了一切，隨后。“我們出去走走吧。”“嗯。”
雨后的小路總是那么濕潤、泥濘，走下一步感覺十分沉重，又回到了這里，曾經神話演繹我夢中的`小河，它，清澈，清幽，水路上的柳葉垂下，倒映在河中，如一習習，一簾簾透明的窗紗，偶有幾只鳥兒從河面掠過。
“知道我找你出來干嘛嗎?”我搖搖頭，“往回看看吧!”“天哪！”這不全是我與爸爸一路走過來的腳印嗎?我一頭迷霧。“丫頭，幾次失敗又算得了什么呢？最主要的是我們努力過!”爸爸撫過一寸湖面，泛起陣陣漣漪，似乎，那兒還殘余著爸爸手中的余溫，倒映著爸爸已老去的容顏，粗糙的大手覆蓋了老繭，深邃的眼眸流露出對我的關心，那皮膚，也由清一色的淡黃到土黃土黃，有幾根白發佇立，閃著銀光，刺得眼睛生疼，緊蹙的眉毛早已皺起，多想撫摸一下。“哦，我明白了。”爸爸卻早已走去。
也許失敗才是通往成功的必經之路，禁得住失敗的考驗，才是強者，成功者。
讓時間慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長流。
是的，那一次，短暫，急促，四周的空氣似乎凝滯，但我無時無刻捕充滿活力，因為，爸爸說過：我們努力過！
那一次，讓我銘記。
那一次讓我銘記作文6
記得那是深秋的一天，纏綿的細雨優柔寡斷地飄了好幾天，樓道路里原本光潔明亮的大理石被匆忙的腳印重疊著踩了個遍，每一個都是帶著霉味似的，使原本并不寬敞的樓道里浮滿了令人不舒服的因子，我的心情也是一樣。
回到家，重重地把自己摔到床上，咬著嘴唇努力不讓淚水和一心的不滿外瀉。“為什么學校要用考試將學生分為三六九等？為什么要有這些不近人情的規則？”因為一次考試失利，原本籠罩著光環的我只能躲在無人的角落獨自舐傷。
爸爸卻看出了我的不滿，他走進房間，拉開了厚重的窗簾，我的眼前一亮：窗外的陽光不再是之前的`吝嗇的樣子，而是慷慨地奉獻出了第一縷溫暖。“我們去放風箏。”爸爸突然說。我不解地望著爸爸，爸爸朝我神秘地眨了眨眼。
雨后的清新和著帶有泥土芬芳的風兒在我的周圍舞蹈，常青樹肥厚的葉子用清澈的露珠把圓潤飽滿的光澤反射給池塘。陽光悄無聲息地環繞著我，我的心房被撬開了第一扇窗。
風刮起來了。爸爸放下風箏，像個孩子似的跑了起來。“你也快放呀！”受爸爸情緒的感染，我也拉著我的風箏跑了起來。我感覺什么都躲著我，只有風追著我，風箏的骨架在我身后獵獵作響。在風的幫助下，風箏終于如愿以償。可是風并不滿意，它越刮越起勁，風箏似乎也受著它的鼓舞。它不愿受風箏線的約束，它要自由，要掙脫束縛，我也在與它較勁。可是我們誰都沒有贏，風箏線斷了，風箏自由了，但它卻沒有了方向，撞到樹上，粉身碎骨。
“如果不懂得利用規則，就會失去方向，最終像它一樣。”爸爸的風箏在風箏線的控制下反而飛得更好了。
我愣住了，然后微笑。
我心中的大門轟然打開，里面是滿溢的光。
閉上眼睛，仍能記得那早已被我銘記于心的喜與悲，而刻在最深處的，是那一次，我心中纏上的風箏線。
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