將心比心作文（熱）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的將心比心作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
將心比心作文1
我們家的門前有一塊大草坪，由于遛狗的`人常常來這里，上面便有許多狗狗制造的“垃圾”。
一天，媽媽拿著畚斗和掃把正要出門。我放下書跑出房間，好奇地問：“媽媽，你要去干嘛呀？”媽媽笑著說：“去打掃草坪的狗便便呀。”“為什么？”我更加迷惑不解。“因為我們家有養狗啊。”媽媽耐心地跟我解釋著。“可是那些又不是小北制造的。”我還是百思不得其解。“孩子，你能分得清嗎？”媽媽邊戴手套邊說，“怎么樣，跟我一起去吧。”“行！”我痛快地答應了。
媽媽拿掃把，我拿畚斗，一起和狗糞展開了殊死“決斗”。我用畚斗敲啊敲、鏟啊鏟，好不容易才把便便從草里挖出來。
“好惡心呀！”我捂著鼻子，把畚斗拿得遠遠的。“咚”一聲，我把畚斗在大垃圾桶上敲了敲，便便就“傾瀉”下來。我收回畚斗一看，有坨便便像狗皮膏藥一樣死賴在畚斗上。我把頭撇到另一邊，又用力敲了幾下。“咚、咚、咚”我把畚斗敲得震天響。“好啦！”媽媽走過來，用掃把捅了幾下，便便就“屈服”在媽媽的“魔力”下。
“寶貝，過來一下。”媽媽頭也不回地喊。我走過去，“這是貓糞好不好！”我一看，不滿地抱怨著。“那也得掃了呀，如果小朋友在草地上踩到了多不好。”媽媽邊說邊把便便掃進我手中的畚斗里。
我被媽媽感染，干勁十足，也跟著做起來。雖然忙活了一個上午，媽媽和我汗流浹背，但看著草坪上綠草茵茵，小草在風中卯足了勁，挺直腰板向我們微笑招手，我的心兒歡快地舞蹈著。
是啊，如果我們都能將心比心，設身處地為別人著想，世界就會變成美好的人間。
將心比心作文2
如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。于是，我想起了這樣一件事情。
那一次，我和媽媽去總部逛了一上午商場，感覺筋疲力盡，于是就坐公交車回家哦。車上人多有擠，沒有空座位，我和媽媽只好站著，等到下一站，有人下車，媽媽在前邊找了一個座位，我緊挨車門找到了一個座位，坐下真舒服呀！接著又上來很多人，這時，車上已經沒了座位，最后面一位顫顫巍巍的老爺爺一搖一擺地擠上了搖搖晃晃的公交車緊挨著我，他一手抓著我的座位，一手扶著欄桿，并用一種渴求的眼神環顧四周，可見他多么希望有個座位，等待著，也盼望著有人給他讓座。這時，汽車有來了一個急剎車，老爺爺就像一棵經不起風吹雨打的小樹苗，東搖西晃，差點摔倒，許多人都默然地避開他那渴求的`眼神。有的閉目養神，有的扭著頭望著車窗外，唯獨我看著他，心里也很矛盾。讓，還是不讓？讓吧，做一個文明有禮貌的孩子，不讓，我覺著也會有人讓的，瞎操心。這時，我突然想到媽媽平時給我講，當初媽媽懷著我擠公交到醫院做產前檢查的時候，別人看到媽媽是個孕婦，都毫不猶豫地把座位讓給了媽媽。媽媽在前面沒看到這位老爺爺，如果看到了，一定會讓座的。將心比心，我突然站起來對老爺爺說：“爺爺，您請坐。”老爺爺說：“孩子，真好！”這時，周圍的人向我投來贊許的目光，此時，我似乎得到了一大筆精神財富，比金子還貴。
這件事使我體會和理解了“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的深刻含義。
將心比心作文3
“餓死啦！餓死我啦！”
由于學校晚餐太早吃，由于學校的伙食實在不咋地，由于我胃口很小，由于各種原因，我又餓了！
高爾基說他看書如饑似渴就像饑餓的人鋪在面包上一樣。此時的我卻沒力氣看書，只能鋪在面包上。
啊！柔軟的小面包！小面包的柔軟！
一陣“拖拉機”的聲音在教室門口響起，負責領取并派發面包的簡子超和陳錦木出現在我的眼前。
面包終于來了！只要上完一節課，我就可以放肆地去啃我的面包了！
課終于在漫長的等待中過去了。下課的鈴聲歡快地雀躍著。哦！發面包了！發面包了！發面包了！
大事不妙！
面包領少了一份，剛好到我這就沒了！我連忙去找派發我這組面包的陳錦木。
“陳錦木！為什么我就一個人沒有面包！你知不知道我餓得都沒有力氣了嘛！我僅有的力氣都花在跟你說話了！”
“噢，是嗎？”陳錦木環顧四周，卻發現真沒有多余的`面包了，于是拿起自己桌上的面包遞給我，“諾，給你！”
“三克油！”拿到面包的我如魚得水，立刻起死回生了！我立刻撕開包裝紙，狼吞虎咽起來。
說實話，在吃面包的時候，我的余光瞟到了陳錦木。陳錦木看著我這般享受，嘴一動不動的，我猜他肯定是在吞口水。
其實面包一點兒也不好吃。我吃到的是陳錦木那份將心比心的味道。
將心比心作文4
在人善良的時候心是金銀做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
還記的那是一個炎熱的夏天，我回了家快速地不求質量的把作業寫完了，急匆匆的跑到陽臺去拿自行車。媽媽說：“寶寶你去哪?”我說“媽媽，我作業完成了，我去玩一會兒自行車。”“好的.。”媽媽說。一直騎呀騎，只聽到媽媽在叫我，“含含，你快回來。”
我模模糊糊聽到了媽媽在叫我，急匆匆的跑回家。一不小心摔倒了地上。我一邊號啕大哭，一邊捂著我的胳膊。我拿開了我的手，一看手都染上了血跡。突然看見一位叔叔走過來，他快速地跑到我的面前說：“孩子沒事吧。”“謝謝叔叔，我沒事。”“你看你，還說沒事。你看看流了多少血?”霎時，我的眼淚不是疼的淚，不是委屈的淚，而是感動的淚。叔叔說：“來，我背你。”我無法拒絕。叔叔蹲下來，慢慢地往上起，把著我的腳，往上一提，叔叔也站起來了。我不好意思的說：“叔叔，真對不起，給您添了這么多的麻煩。”“孩子不用客氣，你真輕，背你真是小菜一碟。”
就這樣我們聊了一道，終于到了家，我給媽媽訴說剛剛的情形。我媽媽說：“您真是一位好人，我們相信善有善報，惡有惡報。”這位年輕的叔叔用沒有關系的眼光看著我媽媽，然后就走了。
聽了這個故事感人吧，真是“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”
將心比心作文5
今天我寫了一篇課文叫做《將心比心》，講的是一位老奶奶去商場，他前面的阿姨一直拉著沉重的大門。一直等到老奶奶進來了才把門放下。作者的.母親亦是如此，有一次作者陪母親去醫院輸液，護士扎了兩針都沒成功，于是母親便鼓勵了護士幾句，第三次果然成功了。讀后，我的心靈受到了十分強烈的震撼與觸動。
我也遇到過這樣的事情，我記得有一次我和我的朋友在玩枕頭大戰。玩了一會兒之后。不知道我砸痛了他還是怎么了，他隨手拿了一個衣架就往我身上砸。正好不偏不倚地砸在了我手上，手上變青了，一大塊。朋友看到自己闖禍了，馬上跑了過來，低著頭，好像在等待著什么。透過他的眼神，我看到了，他很后悔也很絕望。我呆呆地望了她幾秒。于是，便把我受傷的那只手輕輕的放在了她的肩膀上，“放心吧！這件事我不會告訴任何人，我知道你是不小心的所以我原諒你了！”"你真的原諒我了嗎？"只見她驚喜地說。“當然啦！”有一次，我有一道題目不會寫。我便去請教旁邊的她，于是她認真地給我講了起來。直到我弄明白了為止。平時他給我一兩次就不耐煩，這是怎么這么有耐心呢？于是我便去問她。她說：“因為你上次也寬容的對我。這是我也要寬容的對你啊。”
只要每一個人付出一點寬容和理解，這個世界就會變得更美好。
將心比心作文6
以前，我不相信世上有將心比心的人。可經歷了那件事，我就改變了我的想法……
那天，我坐公交車去阿姨家。公交車上人群擁擠，我只有站著的份。我的旁邊站著一位老奶奶，她是剛上車的。雖然她是剛上車的，可不一會兒，一位熱心的叔叔就給她讓了座。我一臉羨慕地看著那位老奶奶，倒想讓我變成她，坐在舒服的座位上。當然，這只是個空想。我看著那些坐在座位上的人享受著他的.座位，難免有些嫉妒。
突然，我的頭越來越暈，四肢無力，可能是感冒產生的癥狀吧！我只好把頭靠在身邊乘客的座位上，閉上眼睛，調整狀態。
站了一會兒，我感覺一個人在拍打著我的肩。我仰起頭，一張慈祥的臉映入我的眼簾。“小姑娘，你是不是不舒服啊？”我愣了一會兒，才發現這位面目慈祥的人原來是剛才那位老奶奶。我回答道：“嗯，有點頭暈。”老奶奶聽了，站了起來，和藹可親地說：“要不，你坐會兒吧！”我連忙搖頭，可老奶奶說什么都要我坐，我也沒什么辦法，只好坐在座位上。我急忙道謝：“謝謝您！”老奶奶笑了笑，半天才說一句話：“我的孫女和你的年齡差不多，我希望我的孫女遇到這樣的情況時，也有人幫助她。”聽了這句話，我的心久久不能平靜。
這樣將心比心的人，我還能遇見多少個呢？
將心比心作文7
在一個陰冷的中午，爸爸在為我改作業，我在津津有味地看電視，只聽爸爸生氣地說：“你過來，你看看你寫得作業，這么不認真，看看這錯題，是不是應該錯？”我頂撞了一句：“我該錯，怎么了！”爸爸接著大聲說：“你看看你錯的題！”我翻開一看，字、詞、題都錯啦，但我還是不服氣，又說：“這一次錯了，大不了下次寫對就是了，干嘛那么兇。”爸爸憤怒了，說到：“可這個字你已經錯了好幾遍了，你怎么還錯？”我再次反駁道：“就算錯了，你能把我怎樣。”爸爸聽了這話，踹了我一腳，大罵：“快給我滾！”我流著淚走了，心想：為什么爸爸今天這么暴躁。
我把自己鎖進自己的屋里，不停地抽泣。過了一會兒，爸爸來了，他輕輕地敲了敲門，對我說：“孩子，咱們重新和好，好嗎？”過了幾分鐘，他又說：“孩子，爸爸帶你出去玩，好嗎？”過了幾分鐘，爸爸還沒聽見我的'回復，就走了。晚上，爸爸喊我吃飯，我還是不說話，爸爸又把飯碗端到我的門口，可我還是不理不睬，爸爸只好去吃飯。
第二天早上，我醒了，發現自己的床頭柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸媽媽剛坐下吃飯，發現他們喝的是小米粥，讓我喝的是八寶粥。頓時，我的腦子一片空白，覺得我很對不起他們，爸爸媽媽每天伺候我，我還頂撞他們，讓他們難過。當時我也沒好意思向他們道歉，過了一會兒給他們寫了一封信。晚上，他們看到后，高興地把我抱起來，一起玩耍。
是啊，如果我們能在生活中將心比心，就會對父母產生一份尊重，就會使家長和孩子們之間多一些寬容和理解，少一點摩擦。
將心比心作文8
清晨醒來，睡眼朦朧的看著鬧鐘，七點半了，不能再睡了，聽著直播，驅散睡意。
于是，起床洗漱。
記得有一次開家長會，那時在初中，班主任在家長會上說：“我在家，如果孩子在學習，我看電視的時候就會把電視靜音，只看下面字幕，而女兒心疼我，說：“老爸，您可以讓電視出生。”
而即使這樣，班主任也只是把聲音調到幾乎靜音，也讓我的這位同學有一個好的學習環境。
回家后，我做起作業，可是老爸卻在看電視時依然把電視聲音調到最大，我無奈，準備和老爸好好談談。
我無奈的說道：“老爸，您這家長會是白開了是嗎？我們班主任的女兒學習那么好，班主任都給她一個好的.學習環境，難道您就不能跟我們班主任學學，哪怕不能靜音，也不要把聲音開的這么大。”
而老爸說的一番話，讓我的心好疼。
他說：“你什么時候能考個好成績，能進班里前十，我就克制，連學習都搞不好，還來管我看不看電視。”
都說學習是自己的事，可是許多客觀因素也是不容忽視的。
在一個安靜的環境下學習，與在一個嘈雜的環境下學習，心態能一樣嗎？效率能一樣嗎？
希望家長們在學生們學習的時候，給他們一個好的學習環境，不要認為學習只是學生的事，我們在學習上已經夠累了，不想再為一些不必要的事煩心。
將心比心作文9
生活中，我們經常為了一些小事而不開心。但是，要是我們能將心比心，那么生活就會變得美好許多，也會對別人寬容。
去醫院看病，當我們排隊取藥時，前面有一個人直接插到了我的前面，他很快就拿上藥走了。我很生氣，你為什么插隊啊！不過，我轉念一想，是呀，他一定生了比較重的`病，急著要用藥。看，他一邊走，一邊拉著一個小男孩的手。那個小男孩走路有氣無力，臉色慘白。是呀，他病重，要是我的話，也希望有人讓我呀！確定該讓他先。我的心一下子舒坦了。
昨天我們小區門口來了一輛車子，本來應該讓我們車子先出去，而他卻搶了道。想想為什么我們要讓他呢，誰讓他不遵守規則呢。后來想，我們讓一下他也沒事啊！那個人說不定有急事，所以才那樣。如果我們有緊急事情，也希望人家讓我。這樣一想，心情舒服了許多。
天氣可真好啊！咦，怎么會有小雨滴？抬頭一看，剛才還睛空萬里，這下怎么烏云密布了！不管了，躲一躲雨吧！“嗨！”一聲招呼從我身后傳來。哈，是好朋友小胡。我看著她手上的傘，說：“你能讓我和你拼傘一起走嗎？”“可以！”她笑著說。
這時，一聲“姐姐”，她像是觸到了電，對我說：“對不起！”她去找那個小男孩了。哦，他是小胡的弟弟！可是丟下我了！但是轉念一想，畢竟是小胡的弟弟，如果是我，我也會丟下好友去照顧弟弟。我不再失落。
啊！將心比心心胸寬！
將心比心作文10
我的媽媽告訴我：寬容是很重要的，如果你沒有寬容別人，別人也不會寬容你的，一聲對不起或許就能解決一個大問題，還有可能讓你多交到朋友。這樣的事情也在我的身上神奇地發生了。你想知道是什么事嗎，看下去就知道了。
11月28日的下午，我正在專心致志地看著我們的數學余老師，眼珠子緊緊跟著她寫的題目，就像一只饑腸轆轆而又兇猛異常的老虎，在傍晚時死死看著眼前那誘人的'、鮮嫩的兔肉。余老師說開始寫一道題，我就馬上開始仔仔細細、認認真真地寫那道題。就在我快寫完時，突然想起我那支綠色的筆，我便輕聲細語地對鐘佳晟說“我那支借你的綠色筆呢？你先還我。”我看見她好像有一點不情愿的樣子。我按照以前的經驗認為，肯定大事不好了，要么破了，要么塞上別的東西拿不出來了，還有可能就是一個部件掉在地上找不到了。這三種都有可能。我正在想著，她對我說：“你的筆被我弄壞了，我買一支給你。”我讓她星期五中午之前一定把一模一樣的筆給我。
過了三天，到了第四天早晨早讀時，我問她：“我的那支筆你買來了嗎？能給我了嗎？”從她那表情我就能看出她沒有買來。因為剛開始時，她的臉上滿是笑容，聽了我的話就變得僵硬了。我對她說：“你的那支筆先給我，星期一給我錢。”她還試圖對我說一些借口，但都是沒用的。她不講誠信還要講借口，我也不知道她是怎么想的。
后來我想：如果我寬容別人，讓這件事就這么過去了，或許，以后我自己弄壞了她的筆，她也會寬容我，可這是我最喜歡的筆，如果跟媽媽說，她會罵我的。想來想去，我最終下了決心，我和顏悅色地對她說：“你就給我支筆吧。”之后正如我所說的那樣，我們成為了好朋友。
將心比心作文11
將心比心，是比較心與心之間的聯系。
將心比心，是衡量心與心之間的距離。
將心比心，是拉近心語心之間的差距。
將心比心，一個柔美的詞，會讓你頓時豁然開朗；將心比心，一個溫暖的詞，會讓你的矛盾迎刃而解；將心比心，一個清爽的詞，會讓你忘記所有煩惱……
溫和的陽光讓夏天的燥熱減少了許多，我漫步在心靈的潔凈里，漫步在心靈的感悟里，漫步在世界的角落里，輕輕的，悄悄的，這么美的時刻，誰愿意被打擾呢？
“啊！”突然一聲刺耳的尖叫打破了我的遐想，“對不起，對不起！”一個清秀的.女孩映入我的眼簾，“對……對不起啊，大姐姐，我不是故意的，都怪我走路不注意的！”小女孩漲紅了臉，結結巴巴地向我道著歉。
輕輕地揉著疼痛的雙膝，剛想譴責她，內心深處卻涌進一句話“想想對方如果是自己，那么會怎么樣呢？她也會同樣生氣的，但自己也不會是故意的，如果自己是那個小女孩一定會很委屈的”。想到這兒，我嘴角輕輕的揚起，輕快地說了聲“沒關系”，接著，小女孩留下一個幸福的微笑，輕輕地走了。
涓涓細流，隨著我的心而動；綠樹紅花，仿佛已經占據了我的全部；幾聲鳥叫，更有詩情畫意……幾股花香讓你心曠神怡，那是一種心靈深處的呼喚，是什么也無法代替。一旁的樹木，在葉子的空隙中，閃著點點亮光。
我的心像是被清洗了一般，此刻心中覺得天空更藍了；綠草更綠了；花兒更香了……在人善良的時候心是金子做的，在人將心比心的時候心是用鉆石做的。
將心比心作文12
記得在我三歲的時候，有一次生病了。外公、外婆趕緊送我去了醫院，醫生診斷說“是急性腸炎，必須立即打針！”當時我還小，一見到穿白大褂的護士就要叫，十分害怕打針。
為我打針的是一位實習護士，她像揣了一只小兔子似的來到了我的面前，而我也不清楚究竟是不是因為我的第六感，總之在讓我見到她以后，馬上就開始哇哇大哭起來了。
護士阿姨先小心翼翼地用棉簽沾了點酒精給我消毒，我卻好像笑穴被她點著了一樣，條件反射地哈哈大笑起來。小護士這時候用針頭猛地在我屁股上一扎，沒扎著！我疼得“啊”地一聲大叫，就想用手去按被扎的地方，護士阿姨嚇得連忙將針頭拔了出來，頓時就有血珠滲了出來。
外婆見了十分心疼，臉色沉了下來。而這時，只聽得外公說：“沒關系，再來一次吧，這次一定能行的！”外公的寬容把小護士那顆忐忑不安的心融化了。護士阿姨也把受到的'鼓舞化作了力量，第二次她終于成功了！只見她長長地出了口氣，連聲說：“對不起啊，對不起。我太緊張了。”我看到護士阿姨額頭的汗珠正一滴一滴地往下掉，我摸了摸，還是熱乎乎的呢。于是我也忘了屁股的痛，叫起來“汗！汗！”阿姨對著我露出了甜甜的微笑。
后來外公告訴我，每個人在年輕的時候都難免犯一些這樣或那樣的錯誤，包括他自己也是這樣的，而經驗是在成長過程中慢慢積累起來的，我們要學會寬容和體諒別人。我想，也許正是外公那一席溫暖的話語打消了護士阿姨的恐懼感。從那一刻起，我知道了什么叫將心比心。
將心比心作文13
林肯是一位完美的統治者，優秀杰出的政治家。他不會為任何事而指責任何人并能將心比心。這是他善于與人下過廚的秘訣。
1863年7月1日到3日，蓋茨堡戰役打響了。到了7月4日晚上，李將軍在向南撤退的.途中被高漲的河水擋住了。本來政府軍可以乘勝追擊，一舉消滅李將軍。但米地將軍卻故意拖延時間，找盡借口拒絕攻打李將軍。最后，水退了，李將軍成功南逃。
林肯勃然大怒，在極端失望之余，給米地寫了一封信。信中對米地將軍給予了批評。但是，這封信一直在林肯這兒，米地將軍根本沒收到。因為林肯寫完后心想：我不應該那么沖動，應該設身處地為米地想想，坐在安靜的白宮里發號施令很容易，但如果我像米地將軍一樣在戰場呢？既然事到如今，批評只會加深雙方的誤解與矛盾。所以，他沒寄出這封信。
讀完這個故事，讓我想到了軍訓的時候。我因私自調換了一個床位而被鄭老師批評了。當時我就對鄭老師發出了怨言，心想：這么點小錯誤有什么好批評的？但后來換位思考，我的確違反了紀律，鄭老師只是善意的提醒而已，如果是在軍隊里，這將會受到懲罰。鄭老師為我們男生操碎了心，晚上睡不好，惦記著我們，拿著手電筒抹黑來看我們。我卻還這樣惹是生非。如果我是鄭老師，我也會很生氣的。在換位思考后，我也體驗到鄭老師的辛苦，所以我很慚愧。
將心比心，可以化解矛盾，消除誤解。所以，我們要多設身處地地替他人著想。
將心比心作文14
最近我們學習了《將心比心》這篇課文，文章主要講了阿姨幫助奶奶開門和媽媽鼓勵實習護士幫她扎針的故事。文章告訴我們，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了這篇課文，我深有感觸。記得那是一年級的一個下午，放學后我在學校門口等了半天，媽媽也沒來接我，可能是有事耽擱了，我只好一個人回家。我小心翼翼地走在回家的路上，可是回家必須要穿過一條馬路。“好多車呀，我可從來沒有一個人過過馬路呀，我該怎么過去呢？” 看著馬路上車來車往，我站在路邊提心吊膽地想著。“再等等吧，可能媽媽一會就過來了。”可是又等了好久，還是不見媽媽的身影，我急的像熱鍋上的.螞蟻一樣，不知道該怎么辦才好。
正在這時，一位漂亮的阿姨走了過來，和藹可親地看著我說：“小朋友，一個人不敢過馬路吧！來，我帶你過去。”說完就拉著我的手，帶我走到了馬路對面，我感動地連忙向阿姨道謝。阿姨笑瞇瞇地看著我說：“不客氣，我家孩子比你還小，我希望他以后一個人過馬路害怕時，也會有人去幫助他。”說完就急匆匆地走了，看著阿姨漸漸遠去的背影，我心里感到無比的溫暖與幸福。
將心比心，讓我們一起去關愛別人吧！只要人人都獻出一點愛，我們的世界將會變得更加美好！
將心比心作文15
在生活中，誰都會遇到一些麻煩，如果在這時，有人能伸出援助之手，生活就會更多一份美好。
有一次，我放學回家，開門時，發現鑰匙忘記帶了。我憂心忡忡：今天媽媽說要晚點回家，我的作業怎么辦？那豈不是要做到很晚了嗎？我去找徐照祥(我的鄰居好朋友），可是他沒在家。我只好聽天由命，等媽媽回來。
這時，我看見我的朋友王佳怡在外面玩，于是，我對她說：王佳怡，你能不能把你媽媽的手機借我一下，我的鑰匙忘帶了，我給我媽媽打個電話。
王佳怡不假思索地把手機給我。這時，王佳怡媽媽來了，王佳怡把事情告訴了她媽媽。我說：阿姨，謝謝你的手機，我能不在這寫會作業呀？當然可以啊！不用太客氣。
過了一會兒，媽媽來了，媽媽向王佳怡媽媽道謝后，她媽媽說：不用謝，希望我女兒遇到困難時，也有人幫助她。
記得有一次，徐照祥放學后叫他奶奶開門，可沒人回應，他奶奶不在家吧，要是老等下去會耽誤他做作業的.。于是我把他叫到了我家。過了一會兒，媽媽下班回來了。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽夸我做得對。過了幾分鐘，他奶奶來了，向我媽媽道謝。媽媽對她說：不用謝，希望我兒子遇到困難時，也有人提供幫助。我的心溫暖了許久。
我現在明白了一個道理：幫助別人等于幫助自己，如果人人都能將心比心，主動理解和幫助別人，將會傳遞更多的愛，我們就能享受到更多的溫情。
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