設(shè)計方案[精品3篇]
為保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的設(shè)計方案3篇，希望能夠幫助到大家。
![設(shè)計方案[精品3篇]](/pic/00/b7bdb0b801.jpg)
設(shè)計方案 篇1
一、活動目的
通過本次活動，讓學生回顧祖國燦爛、輝煌的歷史，培養(yǎng)學生樸素而深沉的愛國情感，增強愛國熱情和集體榮譽感。
二、活動準備
1、召開“祖國在我心中”主題隊會的動員工作。
2、召開班干部會議，為舉行此次主題隊會做好思想準備。
3、搜集資料，多媒體展示的祖國風光圖片。
4、確定節(jié)目內(nèi)容及表演者，并進行排練。
5、請宣傳委員在黑板上書寫“祖國在我心中”隊會詞。
三、活動過程
（一）、隊會程序
1、中隊長宣布：“祖國在我心中”主題隊會現(xiàn)在開始！
2、各小隊整隊，報告人數(shù)。
3、全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮。
4、唱隊歌。（全體隊員坐下）
（二）、隊會過程
1、知識問答
男1：我的祖國有一個非常簡樸的名字——中國。祖國的名字雖簡樸，但他的山河，資源卻是多彩、豐富的。
女1：中國位于地球的北半球，被譽為東方大國。在地圖上她就像一只雄糾糾的公雞。
男1：還有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰，世界其他國家所沒有的萬里長城，還有許多美麗的山川。祖國的資源也是豐富的，煤、石油……都在世界前列。
我們對祖國母親的了解有多深呢？
提問：
我國古代杰出的女紡織家是誰？（南宋的黃道婆）
世界上最長的古代運河是哪條？（我國的京杭大運河）
世界上最早的計算器是什么？（算盤）
世界上最古最長的東西貿(mào)易通道（絲綢之路）
世界上最高的山脈（喜馬拉雅山脈）
世界上最低的盆地（新疆吐魯番盆地）
世界最高峰（珠穆朗瑪峰）
世界最高的高原（青藏高原）
有“植物王國”之稱的地方在哪里？（西雙版納）
我國最大的盆地叫什么？（塔里木盆地）
我國最大的沙漠叫什么？（塔克拉瑪干沙漠）
世界上地勢最低的盆地叫什么？（吐魯番盆地）
我國素有“亞洲脊柱”之稱的山脈叫什么？（喜馬拉雅山脈）
世界上最高的城市在哪里？（拉薩）
“山是一座佛，佛是一座山”是對哪一座著名石刻佛像的描述？（四川樂山大佛）
“聚寶盆”指的是哪個盆地？（柴達木盆地）
中國最大的瀑布叫什么？（黃果樹瀑布）
被稱為“世界第八大奇觀”的古跡是什么？（秦始皇兵馬俑）
華夏族常稱是炎黃子孫，炎黃是誰？（炎帝和黃帝）
傳說上古時代，為人民找到糧食和藥物的杰出首領(lǐng)是誰？（神農(nóng)氏）
大約4000年前，我國黃河流域有三位杰出的'部落聯(lián)盟長，他們都是誰？（堯、舜、禹）
最早、最完備的文字是什么文字？（甲骨文）
世界上最早的天文學著作是什么書？（《甘石星經(jīng)》）
（獎勵回答正確的同學）
2、祖國風光圖片展，小提琴演奏《歌頌祖國》。
女1：我愛這鮮花盛開的熱土，這是一個美麗富饒的國度，這里花團錦簇，龍飛鳳舞，幸福的歌聲飛遍莽原山麓。
男1：我愛這鮮花盛開的熱土，這是一個讓我驕傲的國度，五千年的陽光和雨露，孕育了這顆璀燦的東方明珠。
（欣賞多媒體展示的祖國風光圖片，小提琴演奏《歌頌祖國》，欣賞后請同學發(fā)表自己的肺腑之言。）
3、學生演講
男1：無論走多遠，我們都不能忘記我們是中國人。
女1：無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
XXX同學為我們帶來的演講———《祖國在我心中》就道出了中國人的心聲，請欣賞。
（一同學演講）
4、集體演唱《我和我的祖國》
女1：祖國是我的母親，從小到大，她用那溫柔的手把我拉扯到大。當我獲得榮譽時，她用自己的事跡教我不能自負。
男1：在我失敗之余，她也用自己的事跡安慰我，教我不能氣餒，祖國——我永遠的母親，你永遠活在我的的心中。
（全體起立，齊唱《我和我的祖國》。）
男1：歷史是靠我們祖先創(chuàng)造的，祖國目前正出在社會主義初級階段，她現(xiàn)在正在發(fā)展，她需要她的兒女們?nèi)樗砉鈯Z彩。
女1：在現(xiàn)在的世界競爭中，她必須擁有大量人才，發(fā)展科技、發(fā)展經(jīng)濟，華夏兒女努力吧！把我們的祖國建設(shè)得更美好。
合：同學們，讓我們投身于建設(shè)祖國事業(yè)的洪流，使祖國更加強大，讓我們心中的祖國更加輝煌。
（三）、結(jié)束程序
主持人：請輔導員總結(jié)講話。
輔導員：同學們，愛國主義是一種美德，是每個人必須具有的品質(zhì)。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養(yǎng)愛國的熱情。歷史是靠我們祖先創(chuàng)造的，祖國未來的藍圖需要我們?nèi)ッ枥L，她需要我們每一個中華兒女為之奮斗。
主持人：呼號（全體起立，舉起右手。）
輔導員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時刻準備著！
中隊長：退旗。（敬隊禮）
中隊長：“祖國在我心中”主題隊會到此結(jié)束。
設(shè)計方案 篇2
教學內(nèi)容：周長的認識。課本44頁“什么是周長”及第45頁“練一練”中1、2、3題。
教學目的：
1、結(jié)合具體事物或圖形，通過觀察、操作等活動認識周長。
2、能測量并計算三角形、梯形等圖形的周長。
3、結(jié)合具體情境感知周長與實際生活的密切聯(lián)系。
教學重點：知道周長的含義。
教學難點：理解周長的含義。
教學關(guān)鍵：結(jié)合教材提供的`具體情境，讓學生通過看一看，描一描，摸一摸等活動獲得豐富的感性認識，在體驗、交流活動中使學生的感性認識升華為理性認識。
教具準備：多媒體、樹葉、長方形紙一張。
學具準備：卷尺、小棒、彩筆、直尺、長方形紙一張.
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課
1、（出示圖片）問：
（！）這些花壇是什么形狀？
（2）如果有3只甲蟲以同樣的速度分別繞花壇走一周，你們猜哪一只先到？
2、學生觀察、思考、并發(fā)表自己的看法。
3、看多媒體演示，思考：為什么（3）號先到？
教師指出：看哪只甲蟲先到，要比較花壇的周長。（板書：周長的認識）
二、探索新知。
1、初步感知：
（1）你認為周長是什么意思？能舉例說明嗎？
（2）如果花壇是圓形，你知道它的周長嗎？
（3）（出示樹葉）誰能指出這片樹葉的周長？（演示螞蟻運行圖）
2、視覺再次感知（演示）：
（1）多個圖形的周長。
（2）辨析：螞蟻圖
3、操作感知
（1）描一描：學生用彩筆描44頁和45頁題1圖形邊線，教師巡視，指學生操作。
（2）摸一摸：你能指出桌面、數(shù)學課本封面的周長嗎？你還知道那些物體的周長，和同桌說一說。
（3）量一量：用卷尺測量自己的頭圍和腰圍，把測量結(jié)果記錄下來，小組交流。
4、周長的概念：圍成一個圖形的所有邊長的總和叫做這個圖形的周長。
三、鞏固練習
1、口算花壇的周長。
師：（出示花壇圖片）你們能想什么辦法，知道這三個花壇的周長？
電腦顯示出各邊長度，學生逐一口算出周長。
2、45頁第2題
先讓學生獨立度量計算，接著在小組內(nèi)交流，集體訂正。
四、實踐活動
（1）擺小棒：（出示圖形）你能移動小棒把下列圖形變成長方形或正方形嗎？動手操作，小組交流，代表發(fā)言。
（2）想一想：（45頁第3題）每小題兩個圖形的周長一樣嗎？你怎樣想的？
五、全課小結(jié)
六、思維拓展
撕紙活動：
1、先看演示，師生共同按要求完成撕紙。
2、想一想：這兩個圖形的周長一樣嗎？為什么？
設(shè)計方案 篇3
一、時間：20xx年5月1日上午9：00
二、地點：楊市龍山
三、參賽資格：轄區(qū)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學校、部隊；居住或工作在我轄區(qū)的個人均可報名參加，五一登山活動方案。
四、報名方法：本街道轄區(qū)居民可持身份證及其它有效證件自由組成社區(qū)聯(lián)隊；轄區(qū)內(nèi)機關(guān)企事業(yè)單位、中小學校、部隊等以單位形式參賽。
五、競賽方法：各單位組織20-50人，自制隊旗，在山下統(tǒng)一出發(fā)，以團隊為單位，取前3名獎勵，第一名1000元，第二名800元，第三名600元，到終點的單位均可獲贈禮品。
六、其它規(guī)定：
（一）要求參加登山隊員身體健康；
（二）各參賽隊可統(tǒng)一著裝，佩戴組委會統(tǒng)一制作的號碼牌，自備隊旗；
（三）各參賽隊要設(shè)有本隊伍的'組織機構(gòu)，設(shè)領(lǐng)隊及安全應急小組，負責做好本隊的安全工作。
（四）各參賽隊員必須提前10分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過10分鐘作棄權(quán)處理，對方自動勝出。
（五）本次比賽的解釋權(quán)歸組委會。
七、聯(lián)系方法
【設(shè)計方案】相關(guān)文章：
設(shè)計方案11-08
(精選)設(shè)計方案09-10
[經(jīng)典]設(shè)計方案09-16
設(shè)計方案[經(jīng)典]09-12
設(shè)計方案[精選]10-01
設(shè)計方案【經(jīng)典】09-30
[精選]設(shè)計方案10-22
設(shè)計方案08-16
（經(jīng)典）設(shè)計方案09-01
（精選）設(shè)計方案08-20