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那些難忘的日子作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的那些難忘的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那些難忘的日子作文1
生命中總會有些讓人難忘的日子，或幸福，或悲傷。
小時候在學校里， 每天都盼著下課。一下課，同學們都一窩峰地向操場擠，包括我。然后再分別成群結(jié)隊地占領(lǐng)一個地方，然后愉快地玩要。幸好操場夠大，倒也不擁擠。那個時候?qū)W校離家很遠，來回都是坐校車。我記得我每天五點鐘就起來了，天還蒙蒙亮，要了錢便下去買早餐，邊吃邊等。不是等車，而是等小伙伴，車子大約七八點才會來，所以我們總要玩很久。
中午放學的時候就拿上自己的飯盒，去窗口排隊打飯，并沒有在那兒吃，因為坐的位置很少,所以往往都是回了教室或在花壇邊坐著吃。
吃完過后，玩不到一會兒，便要回教室趴在桌上午休了。老師偶爾會看著，學校也會派同學檢查，那個時候，就是睡不著眼睛都得閉著。有一次我和幾個同學鬧著玩，被老師給發(fā)現(xiàn)了，就罰我們蹲馬步。那感覺，現(xiàn)在都心有余悸。
我記得有一次學校提前放學了，我和幾個同村的學生都沒找到校車，正好碰到家住學校附近的同學在走路回去，便尋恩著走回去。現(xiàn)在想來，真是可笑。可能是單純以及滿身的活力吧，坐在車上沒覺得多遠，只要二十幾分鐘，還以為自己的速度和車差不多。
我們就這樣打著傘在路上走看，走了一會兒就在同學家歇了一會兒便又繼續(xù)上路，可總是走不到。終于，我們其中一位同學的.媽媽騎著摩托車來接他了，我們才搭了順風車回去。若是再走，怕是天黑也走不到。
這些日子雖然很平凡，但卻承載我部分的童年，值得我一輩子去回味。
那些難忘的日子作文2
童年的日子是最美好的，無憂無慮，輕松自在，但隨著時光的流逝，那些美好的回憶離我越來越遠了，但它令我永世難忘。
那是我七歲的時候，當時我還沒有搬家，住在一個小區(qū)里，里面有我童年時最要好的伙伴。那是放假的'作業(yè)是非常少的，而且大人們都要上班，而小區(qū)里，自然就是我們的天下咯。還記得那時候，每天7點多就起來吃早餐，吃完后我就去找伙伴們玩，也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午，下午起床后又繼續(xù)，晚上也是如此，。那時的日子別提有多逍遙快活了，雖然天天去玩，可怎么也不覺得厭煩，因為大家鬼點子特別多，玩的東西，樣式幾乎，不帶重樣兒的：今天去爬爬樹，明天又去打打球，后天再去騎騎車……不過在那么多的趣事中，惟獨一件事令我特別記憶猶新……
在當時，我們最常做的一件“好”事就是玩火，別驚奇，真的是玩火，不過不是到處縱火，而是烤泥球。小區(qū)里種有許多樹，那時是砌一切磚圍成一個圈來種的，但是會留有一個不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空，只在上面留一層泥來做掩蓋，我們還用木棍弄出幾個排氣孔。每到晚上，我們就用火機點燃放在排水孔里的廢紙、落葉，然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬，比誰的最圓，誰仍得最遠……不過當時我們挺詫異，泥球出奇的硬，知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……
童年總是那么令人難忘，真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊！
那些難忘的日子作文3
我們朝思暮想的新加坡同學終于來了。從現(xiàn)在起的這幾天內(nèi)我們將和新加坡同學一起上課，一起學習，一起嬉戲。
新加坡同學來的前三天，我們共上了14節(jié)課，這四節(jié)課中令我最難忘的還是那節(jié)語文課。給我們上課的是呂老師，我們學的課文是第24課《望月》。首先呂老師讓我們自由朗讀課文。起初，新加坡同學讀課文讀得不太流暢。隨后我校同學便手把手地教他們怎么讀，讀錯了幫他們改正。最后，老師請幾位新加坡同學起來讀，和我結(jié)隊的`同學在我的鼓舞下大膽地舉起了手，自信地讀了一個自然段。上完這堂課，我不禁在心里默默感嘆到：新加坡同學真了不起，他們不但精通英語，而且對語文也很熟！而我們呢？雖然精通我們母語————中文，但英語只是略知一二。
到了第四天，全校同學都放假了，只有我們—————8：30就來到了學校，等候新加坡同學的到來。沒想到，他們竟臨時爽約————上午不來學校了。因為這個消息，所以害得我們都很掃興，唱了半天的歌。中午，新加坡同學來了，我們互相贈送了禮物，然后和我結(jié)隊的同學便到我家吃飯。吃完飯下午1：30我們又來到了學校，乘上了校車，去農(nóng)業(yè)博覽園。
最后一天，我們一同來到了宜興的善卷洞，欣賞了洞內(nèi)奇妙的景色，觀看了野人族的絕技，親自動手用紫沙泥作了一個小動物。但給我記憶最深的是分別的場面。在分別時，誰也沒有說一句話，大家都在心里默默祈禱著、期盼著下次見面。
多么難忘的五天啊！多么短暫的五天啊！多么珍貴的五天啊！它——————這段美好的時光將在我心中保存著，直到永遠、永遠……
那些難忘的日子作文4
在我人生的14個單位中，經(jīng)歷過很多的酸甜苦辣，總是時不時想念起那些難忘的日子，就是因為那些事，讓我的人生更加精彩!
記得那是初一的五月紅歌會，我們班的歌全都練好了，只差一個主唱了，真是萬事俱備，只欠東風!在老師的鼓勵下，選上了跑調(diào)的我，剛開始站在講臺上，膽小啊!我雙腿瑟瑟發(fā)抖，雙手不知放在哪里，臉漲得通紅，怎么辦?我手足無措，老師揮了揮手，示意我下來。
之后，我沮喪地坐在椅子上，一言不發(fā)，細心的老師發(fā)現(xiàn)了狀態(tài)不對的我。“你知道怎么才能不膽小嗎?”“不知道。”“練唄!其實，我小時候比你還膽小呢!像你這么大，連回答問題都不敢，但你看現(xiàn)在，學校的各種講演，是不是都能看到我?想知道我是怎么做的嗎?”老師和藹的說。我說：“想。”“其實，膽子小，練膽就可以了，在各種場合練習就可以了，你現(xiàn)在可以試試，到了比賽，我相信，你一定可以克服膽小，唱出最美的自己的。”老師拍了拍我的`肩膀，轉(zhuǎn)身離開了。但好像就是因為這個動作，給了我十足的力量!
剛開始，老師讓我站在班里唱歌，慢慢的我盡情的演唱，就像在自己給自己唱，下面一個人都沒有，接著，我開始在操場上吼，一開始總有幾雙眼睛盯著我，有點不好意思，慢慢我無視了他們的存在，不管他們說什么都不在乎!終于我練到了這種境界，就是因為這種境界，在紅歌會上，才取得了較好的成績，如果不是因為這件事，才不會成就今天的我，無論做什么事情，從不膽小，各種重要的演講稿幾乎是我全攬。
就是因為老師引導我，帶我走出迷宮，成就了今天的我，才令我久久不能忘卻這難忘的日子。
那些難忘的日子作文5
天朦朦朧朧的，淡淡的黑色籠罩了一切，只有那昏暗的燈光依然亮著。天空一貧如洗，沒有一顆星星。
有一種說不出來的感覺，那么凄涼，那么傷感，心里流過一絲酸楚。
望著那并不明亮的燈光照射著的根根枯草，感覺是那樣熟悉。
記憶的殘骸中，曾有過這樣的場景：簡陋但生機盎然的草地里，奔跑著一群孩子，孩子們你追我打，玩得不亦樂乎。
一會兒，似乎是跑累了，圍坐在草坪上，談?wù)撝裁矗灰粫愎谛ζ饋怼?/p>
不知是樂得什么，也不知道為什么笑。那個時候是不存在“為什么”的，只不過覺得高興罷了。
天漸漸黑了，也不著急回家。大一點的孩子帶領(lǐng)小一點的孩子，去摸索著那所謂的“燈”的`開關(guān)。
好不容易，那盞老舊易壞的燈又開始工作了。一大群孩子又進行“轟轟烈烈”的游戲。
那個時候，似乎永遠不存在黑暗，天空永遠都是那么藍。
如今的我們，已悄悄長大，細數(shù)起來，那些日子已過去五、六年了，再也沒有找到像那日一樣的的快樂。
那片草場，已煥然一新，變?yōu)榱恕案呒墶钡幕@球場，再次找到它，覺得那樣熟悉，又十分陌生。
原來的那群孩子，就像樹苗長成小樹了一樣，在慢慢改變。
我們已很少再見面，逐漸成為了無數(shù)條不會相交的“平行線”，成為了熟悉的“陌生人”。
即使見到了，也不過笑一笑，揮揮手罷了，連句話都不肯多說，再別說像兒時那樣玩耍。
似乎再怎樣改變，也無法找回那些日子里的快樂；似乎再怎么努力，也無法像那時一樣奔跑于草地；似乎它，只能成為記憶。
那些難忘的日子作文6
過年，是一家團圓的日子，也是我最難忘的日子。
每年過年，我的妹妹萌萌就會從遙遠的深圳回到老家過年，那也是我一年中幾乎唯一可以見到她的日子。
萌萌比我小四歲，由于不常見面，我只記得她長得很可愛，梳著短短的小辮子，笑起來甜甜的。她每次回來，大家都很高興，我也不例外。
以前有一次過年，下了一場大雪。看見雪，我們都很興奮，不顧媽媽的勸阻就要跑出去玩雪。老家的門口有一個大曬場，上面堆了許多的雪。哦！可以玩雪咯！我們“嘩——”的一下就跑了出去。外面的雪還在一點一點的下，飄在身上，很好玩。深圳那邊冬天也沒有什么雪，萌萌就感到很新奇，抓起一團雪就玩了起來。那之前也沒下過什么雪，我們都是異常的興奮。好大的雪哦！這些雪好不好吃呢？真想把它做成蛋糕呀！我拿過來一個心形的籃子把雪盛在里面，壓實，再把它倒在雪堆上。雪堆上就多了一堆心形的雪，萌萌樂的拍掌歡呼，又裝了好幾個，把它們都一層一層的堆起來，吃雪蛋糕咯！我那時就像一個和她同齡的小朋友一樣，一邊一起玩，一邊又樂呵呵的`笑個不停。“
哦！下雪咯！”雪停了，身上的雪也化了。雪不下了，那地上的雪不就會沒了嗎？我有些傷心，但突然想到了一個辦法，把地上學抓一把起來，然后往天空中一撒，呵呵！雪又來啦！
由于我們玩雪的時候都沒帶手套，還沒玩十分鐘手就凍得通紅。媽媽不允許我們玩了，我們就乖乖地回到屋子里，哈著氣，一起把手放到媽媽暖暖的電火桶里，再挨個的讓媽媽用電風吹把手吹干。不過，才剛剛吹好，我們就又出去玩了，誰也攔不住！
那無憂無慮的時光的真是讓人難忘呀！可惜的是，這幾年都沒有怎么下雪了，真相再玩一次雪呀！
那些難忘的日子作文7
向閆寺進軍
5月16日，是一個特殊的日子。我們來到了陽光小學，乘上大巴車，浩浩蕩蕩的向位于閆寺的青少年素質(zhì)教育實踐基地進軍。一路上，歡聲笑語。時間不長，我們就到達了目的地。
初來乍到來到閆寺，我們就沒有爸爸媽媽的關(guān)懷和照顧了，不僅要自己套被罩、疊被子，還要自己刷鍋洗碗。來到女生公寓，我們先去領(lǐng)被罩。回到寢室，我們可忙開了，都手忙腳亂，好不容易整理好了，我們都躺在床上，累得呼呼直喘。
感慨交通課
來到這里，第一節(jié)就上的交通安全課，我們先看了一條短片，全都是一些交通事故，看著那一個個慘不忍睹的畫面，看著那一張張血肉模糊的臉，看著他們的親人個個痛不欲生，我們的心里也是感慨萬千。接下來，老師又問：“你們知道在馬路上指揮的交警叔叔的.動作是什么意思嗎？我們就來學幾個交警叔叔指揮的動作吧！”最后老師進行評比，還夸我做得好呢！
哭笑不得的“鬧鬼事件”
結(jié)束了一天的課程，我們回到公寓，突然聽到對面一聲尖叫，我們開門一看，305宿舍的成員全都哭了，我一問，他們說在衣柜里發(fā)現(xiàn)了一個恐怖的紙條，我一聽，心里立馬害怕起來，“怎么辦？”這時，到了吃飯時間了，我們到了樓下一看，幾乎每個人都討論著這個問題，我心里更害怕了，差點沒哭出來。這時老師見了，哭笑不得的說：“唉，你們這群小孩子，想象力真是豐富，人家這里都住過多少人了，為什么都平安無事，你們只要害怕，就可以去找我哦！” 晚上，我們回到寢室，大氣也不敢出，為了打破這種讓人害怕的氣氛，我們就互相講笑話，過了一會兒，逐漸進入了夢鄉(xiāng)。
這次閆寺之行，讓我學會了團結(jié)，增長了見識，它將是我不可抹去的美好回憶。
那些難忘的日子作文8
六年級了，學習一天比一天緊張，為了省出更多的時間，我只好忍痛割愛——剪掉我那烏黑的長頭發(fā)，留了一頭灑脫的短發(fā)。短發(fā)是省時和方便的，但是因為這一頭的短發(fā)。我也吃了不少苦。
課后，我站在窗前遠望，幾個男生跑過來，不管三七二十一，拉著我的手就跑。“誒，誒，你們在干什么？”
“唐，唐超，踢球去！”
“唐，誰姓唐啊？”
“哈賽，快跑啊，站著等死吶？”
“哈哈……假小子……”眾同學大笑，我站在那里，臉通紅通紅的。
體育課也是非常不幸運的！體育老師又像一位將軍似的'，背著手，站在里我們是十幾米遠的地方發(fā)號施令：“稍息，立正。第二排倒數(shù)第五個（我）同學，是新來的？怎么跑到女生的隊伍里了！會到男生對里。”我一聽，氣哼哼地站在那紋絲不動。體育老師走過來看我。“噢，原來你是——”他沒講完。“女生”全班的同學回答到，這一天倒霉的事都讓我包攬了。
星期一，學校來檢查頭發(fā)。我因沒寫完作業(yè)，低著頭拼命地補作業(yè)。他們來了，這會兒正跟班主任嘀咕著什么，我沒聽清，只是一心趕作業(yè)。突然有人發(fā)話了：“你們班各項的工作基本合格，只是一個男同學沒剪平頭。
我繼續(xù)我的‘工作’，頭也沒太，只聽見他對我們班的評價。“唉，那位同學，下午把頭發(fā)理成小平頭，說你呢，聽清了嗎？”他又重申了一次，客氣的口氣中帶著幾分腦氣。真沒教養(yǎng)，我邊寫，邊想那沒禮貌的男生。“這同學怎么……”他幾步跨到還在寫作業(yè)的我，敲敲桌子。我才抬起頭。“嗯?這……”“哈哈……”又笑了，這回可能會有人滿地找牙了，我想。
留著短發(fā)的這些日子可能是我最難忘的日子吧！
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