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參觀科技館作文

時間：2023-10-31 17:07:14 科技我要投稿

參觀科技館作文4篇（精華）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的參觀科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

參觀科技館作文4篇（精華）

參觀科技館作文篇1

　　星期天，我和爸爸媽媽去科技館了，我在電腦里用好多的工具來制作杯墊、布娃娃、鉛筆筒、電燈，這些都是生活中的一些廢棄物。

　　我還知道了紙巾不能多用，盡量少開車，多騎自行車，要節約用水、用電，今天我學到了好多知識。

參觀科技館作文篇2

　　那一天，在吃晚飯時，爸爸對我說：“我看了今天的巴州日報，頭版頭條就是庫爾勒四大場館今日免費開放其中之一就是科技館。”爸爸的話音剛落，我就迫不及待的詢問爸爸參觀科技館的具體日期，但我的到的回答卻是過幾天，我感到非常失落，但我同時也期盼這一天早日來臨。

　　其實我對科技館并不陌生，因為每天坐車都會經過科技館。在科技館建成以前，我就對眼前的建筑感到驚奇。我會不停的詢問父母眼前的這個類似于鳥巢一般的建筑物是什么？但父母告訴我，這是一個不同尋常的探索寶庫。我很好奇，父母為什么說這是個探索寶庫呢？

　　于是，我開始打量起了這個建筑物。這個庫爾勒科技館位于南市區延安路市民服務中心c區，展館總面積約6000平方米。展覽面積約4500平方米。遠遠望去，科技館的外型如同鳥巢一樣，四周被霓虹燈包圍著。傍晚時，環繞科技館一圈的霓虹燈就會交相輝映，發出柔和的.光芒，各種顏色交織在一起，美麗極了。在夜光的映照下，整個科技館就如同一位舞者，用她那優美的舞姿訴說著悲歡離合。

　　今日終于可以和“科技館”近距離地“握手”啦！我邁進科技館，映入眼簾的是一個序廳和整個科技館的整體規劃，讓我耳目一新。

　　整個科技館分為三層，主題分別為“兒童科學樂園”“科技和生活”“科學探秘”以及七大展區，共有155件展品，反映了庫爾勒自然生態環境特質和濃厚的歷史文化底蘊，是一座富有時代性、創新性、前瞻性的現代綜合科技館。其中給我留下印象最深的是“生命與健康”、“泡泡水世界”和“聲光之絢”這三個板塊。

　　“生命與健康”主要圍繞人體的結構與用途等方面講述了人體與健康的關系，用生動形象的圖例展示了人體的八大系統的外型以及功能。例如，在神經系統的展示中，手觸電腦上就展示了類似核桃的大腦上所分布的神經系統，并在旁邊的墻壁上用顯眼的字體注明了該系統的專業定義，讓人能夠快速地記住。這八個系統相挨，形成了一個圓柱形的展示區，可見，設計人員真的是煞費苦心啊！

　　在“泡泡水世界”中有一個讓我感到很驚奇的阿基米德螺旋水泵，它是所有形式為（極坐標方程）r = a 的螺線。這種螺線的每條臂的距離永遠相等于2a。為解決用水灌溉土地的難題。阿基米德發明了圓筒狀的螺旋揚水器,后人稱之為“阿基米德螺旋泵”。

　　此外，“聲光之絢”也令我難忘。其中的“聲駐波”是由人在一個傳音孔中發出自己的聲音，大屏錄制完聲音后，屏幕上會立刻顯示剛才所發聲音的聲波曲線圖。此外“十六面鏡”也充滿刺激。“十六面鏡”是由大小相等的光滑鏡子拼合而成，人站在其中，就會感到頭暈目眩，并且會有很多你自己的影子，你無法辨別出出口在哪，所以你只有用你自己的手去觸摸。讓我們在絢麗多彩的聲光變化中，感受科技的神奇，體驗探索的快樂。

　　通過這次參觀科技館，我與科學技術有了一次親密的接觸，感受到了科技的神奇與魅力，并且對人類的科學技術由衷地贊嘆，我暗暗下定決心：要努力學習科學文化知識，為祖國的繁榮發展做出自己的貢獻！

參觀科技館作文篇3

　　鄭州市科技館位于嵩山路和中原路交叉口，鄭州市博物館附近，它是一座典型的具有科技藝術的建筑。尖尖的螺旋塔像小丑的尖帽子。

　　科技館一共有三層，第一層主要是磁電展區。進去之后，我一眼就看上了一個用手發電的東西，我先把手放在銅板和鋅板上，通過我的手，把電輸送到測壓表內，啊!我把測壓表一下升到200。然后我又玩了騎自行車發電，我腳一跨就騎了上去，費了好大的勁，才亮了幾個燈，但是還沒到頂。我讓爸爸試了試，爸爸不愧是爸爸，稍微一用力，就到頂了，真厲害。接著，我們又玩了好多好多，像會飄的小球、“打地鼠”……真是太有趣了。

　　一樓玩完了，我們又來到了二樓，二樓的展館就多了，力學展區、聲學展區、光學展示、模擬影視展區、計算機展區……讓人看的眼花繚亂。

　　我先玩了聲學展區里的全自息音響。我滿懷激動心情來到走了進去，我戴上了耳機，里面立馬傳來好多聲音，有像蚊子一樣的哼哼，有奇怪的笑聲，還有水聲、走路聲，玻璃瓶碎的聲音……真好玩!

　　玩玩后，我看見一個地方有好多人在排隊，我走過去一瞧，哦，原來是他們在體驗地震的效果呀!我排上了隊……終于到我了，我好奇地走了上去，突然感覺到了腳下在震動，不好，地震來了!先是一級，然后是二級、三級、五級地往上升。到五級的時候，我已經站不穩了，用手緊緊抓住旁邊的欄桿。

　　噫!怎么有風吹的聲音，哦!原來是“防風林”在沙沙作響呀!我走了過去，發現防風林就是在教我們愛樹、護樹、多種樹，不要破壞樹木。演示臺上那些小白球就代表著洪水、泥石流、沙水暴。有一個風口把它們吹向各各地方。我看見，如果沒有防風林，那些“洪水”就會刮到各各地方。如果有了防風林，那些白球就會擋在樹的外面，再也不能去傷害房屋和莊稼了

　　到了三樓，一進門，就看見好多同學在進行模擬考古試驗，還有的在做陶泥、在畫水彩畫、在拼裝各種武器。哇!好長的隊伍呀，只見三樓開汽車的那一塊排起來了long long的隊伍，本來我也想玩的，可是隊伍實在太長，時間又快不夠了，我只好放棄了開汽車的`機會。在三樓里，主要講了人體和奧秘，比如像一個細胞里有什么東西呀!男生女生的發育過程呀!媽媽是怎么樣孕育孩子的!孩子在媽媽的肚子里是怎么樣的!都給我們介紹的一清二楚。

　　在科技館里，真讓我見識了中國的科技發展，真迅速!科技館就像一個濃縮了的科技事業，真讓我長見識了!

參觀科技館作文篇4

　　11月17日，一個期待已久的日子。早上天氣晴朗，風和日麗，7:20分206班的16個同學都早早在香積寺門口集合好，然后出發前往上海科技館。旅途中我們組織了節目表演，第一個節目：俞心悅和方一旋，孫婧合唱“娃哈哈”，張與進和陳靜楚，邊芙蓉合唱“小紅帽”，童聲童趣，充滿快樂！第二個節目是成語接龍，同學們開動小腦筋，承前啟后，好不快樂！愉快的時光過得真快，不一會兒就到了科技館。

　　我們隨著工作人員走進里面，啊，上海的科技館好大，比杭州的科技館要大很多，映入眼簾的'是動物世界，這里有大象、恐龍、北極熊、蜘蛛館。我們還去了海洋之星，里面有各種各樣的海洋生物，還知道了藍鯨是所有鯨族里最大的種類！

　　不過，我們覺得上海科技館里最讓我們留連忘返的是彩虹樂園，鏡子迷宮，真人影像體驗，妙趣橫生，奇妙無窮。不知不覺到了約定返回杭州的時間了，我們每個人都舍不得離開。這次活動組織地真棒，我們不僅學到了課本以外的知識，還開拓視野增長了見識，期待下次活動更精彩！

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