成為一種習(xí)慣講話稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿是人們在各種會(huì)議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編精心整理的成為一種習(xí)慣講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成為一種習(xí)慣講話稿1
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢？因?yàn)殚喿x是最重要的'學(xué)習(xí)方式。實(shí)踐證明，閱讀可以開闊視野，豐富知識(shí)，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論：一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生。閱讀可以超越時(shí)空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。
一個(gè)人養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。所以，我要說：
讀書不能改變?nèi)松拈L度，但可以拓展人生的寬度；
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，卻可以定位人生的方向。
書是一條船，它載著我們在智慧之河航行。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界。
書是一座橋，它引領(lǐng)我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈，它照亮我們走向光明的未來。
熱愛書籍吧，它是人類進(jìn)步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動(dòng)力！
同學(xué)們，讓我們與書為伴，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語，讓閱讀成為你我共同的習(xí)慣！謝謝大家！
成為一種習(xí)慣講話稿2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天是20xx年10月18日，第八周星期一。今天國旗下講話的主題是：讓日有所誦成為一種習(xí)慣。
在上一周，國旗下講話的主題是“讓晨誦開啟黎明。”我們知道了晨誦的目的是養(yǎng)成一種與黎明共舞的生活方式，通過習(xí)誦，領(lǐng)略優(yōu)美的母語，感受詩歌所傳達(dá)的感恩、優(yōu)美及音樂感。人是用耳朵學(xué)習(xí)語言，而不是用眼睛，那些入神的閱讀的人其實(shí)是在入神的傾聽。古往今來，全世界所有民族的母語教學(xué)對于誦讀的重視不言而喻、不約而同的，語言的學(xué)習(xí)誦讀是必修課。
從本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)一步深入開展誦讀活動(dòng)，并將晨誦納入一門課程來對待，這是一個(gè)結(jié)合了經(jīng)典古詩文、兒歌與兒童詩的復(fù)合課程。從本周開始，我們在每天早上，利用上操前早到校的時(shí)間朗讀語文、英語中單詞、篇章，在下操后，早自習(xí)前開設(shè)10分鐘的晨誦課，其實(shí)并不一定局限于“晨”這個(gè)時(shí)間上，這只是根據(jù)這個(gè)課程的特點(diǎn)采取了一種形象化的說法而已，每周語文教師還要用一節(jié)課來講解一下晨誦的'內(nèi)容，指導(dǎo)一下我們的誦讀。
我們還要學(xué)會(huì)通過多種形式來開展晨誦活動(dòng)，如晨間頌詩、日常誦詩、生日誦詩及情景誦詩。讓晨誦與我們的生活緊密相連，在誦讀的過程中，讓我們小小的生命之流，融入民族文化、人類文化的河流。
晨誦的內(nèi)容是經(jīng)教師們千挑萬選的能經(jīng)得起反復(fù)咀嚼的詩歌，選取的是優(yōu)美典雅的，天真純凈的，奮發(fā)向上的，感恩虔敬的，想象奇特的或者童趣盎然的詩句。我們通過在一個(gè)星期或者更長的時(shí)間里，用這首詩歌來“開啟”黎明，為每一天注入生命的源泉。
我們的晨誦不僅追求誦讀內(nèi)容的高雅，更要突出的是日有所誦，貴在堅(jiān)持。泰戈?duì)柕脑娋浔磉_(dá)的更好：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完善。”誦讀這些好詩，正是我們的心臻于完美的載歌載舞的涓涓清流。日不間斷地誦讀，積累的是語言，培養(yǎng)的是詩性，也是定力和靜氣……所讀所誦，都將內(nèi)化為我們的精神氣質(zhì)，陶冶我們的情操，磨練我們的意志，修煉我們的性格。
同學(xué)們，在我們的童年，讓日有所誦成為一種習(xí)慣，是走一條緩坡上行的積學(xué)修心之路。讓我們在誦讀中華詩文的同時(shí)，放眼世界、廣吸博納，走一條開闊健勁的求新圖變之路。
成為一種習(xí)慣講話稿3
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
當(dāng)我們點(diǎn)數(shù)四季更替，記錄成長歷程時(shí)，是否察覺時(shí)光匆匆，如白駒過隙？當(dāng)我們乘著人生的列車，急速向前奔跑時(shí)，是否感慨生命短促，堪比似水流年？幸而有它書，引領(lǐng)我們超越了時(shí)空的距離，為我們打開了一幅幅歷史的風(fēng)云畫卷。
他是一位生命的智者，一位淵博的大師。我慶幸我們的人生能和他相遇。德國文學(xué)家歌德曾說：讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人對話。是的，閱讀可以開拓視野、啟迪思維、點(diǎn)燃思想的火花。閱讀一本好書，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火。充實(shí)而有意義的人生應(yīng)該伴隨著閱讀而發(fā)展，閱讀應(yīng)該成為每個(gè)人生命的'需要，應(yīng)該讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
說到閱讀，我想跟大家分享一個(gè)特殊的節(jié)日4月23日，世界閱讀日。這是聯(lián)合國教科文組織為紀(jì)念西班牙作家塞萬提斯和英國作家莎士比亞的辭世的日子。
在這個(gè)日子里，讓我們靜靜閱讀，把青春裝扮得更加美好。
然而，據(jù)調(diào)查：世界各國年平均閱讀量，日本人為4本，韓國人為7本，法國人為11本，中國人為0.7本。全國國民閱讀調(diào)查告訴我們，已經(jīng)有超過半數(shù)的國人一年也讀不了一本書了，全國有閱讀習(xí)慣的人大概只占5%，且每人每年平均閱讀量只有4.5本，遠(yuǎn)低于猶太人的64本，英國人55本和美國的50本。
重視讀書，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是當(dāng)前中華民族最重要的事情。
在世界眾多民族中，以色列人的閱讀精神，是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的。猶太人雖然只占全球人口的0.23%，但是在20世紀(jì)645位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中卻有121位，比例高達(dá)18.5%，獲獎(jiǎng)人數(shù)高居世界各民族之首。據(jù)說，猶太人在剛開始教孩子閱讀的時(shí)候，會(huì)放一罐蜜在旁邊，孩子讀一句書后，讓他舔一口蜜。書中自有甜如蜜，這樣的引導(dǎo)將會(huì)成為孩子不斷學(xué)習(xí)，勇于求知的動(dòng)力所在。
然而，我國全民閱讀的氛圍并不容樂觀。走進(jìn)書店，你會(huì)發(fā)現(xiàn)80%的書籍都是中小學(xué)教輔，真正的經(jīng)典好書卻往往無人問津，更不用說家庭的藏書與閱讀了。可見我們整個(gè)民族的閱讀層次是很低的，長此以往我們將拿什么來立足于世界之林呢？作為新世紀(jì)的少年我們不應(yīng)該沉思嗎？讓我們以身作則，讓閱讀成為我們的一種習(xí)慣。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮閱讀而改變自己的命運(yùn)，乃至改變國家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人。而要認(rèn)識(shí)他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是閱讀。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過閱讀，就有可能。你不可能回到過去，也不可能提前進(jìn)入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不閱讀的人只生活在現(xiàn)在，而熱愛閱讀的人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。
一個(gè)不愛讀書的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。
崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校圖書館，借一本自己喜愛的書，開始閱讀；
2、請不要將書籍賣做廢紙，請捐出身邊閑置的書籍給需要的人和圖書館，傳遞愛心，傳承知識(shí)；
3、每天，請關(guān)閉電視、網(wǎng)絡(luò)一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
4、從今天開始，確立一種信仰：讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚。
同學(xué)們，讀書吧！讓濃濃的書香飄溢在我們的校園，讓讀書習(xí)慣伴隨著我們，讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友，點(diǎn)燃讀書的激情，讓這種讀書的好習(xí)慣熏陶我們身邊的每一株幼苗，在書香中成長、在書香中成人、在書香中成才為托起祖國明天的太陽而努力！
我們的演講到此結(jié)束。謝謝大家！
成為一種習(xí)慣講話稿4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我國旗下講話的內(nèi)容是《讓讀書成為一種習(xí)慣》。
首先，讓我們來分享這樣一個(gè)故事。據(jù)說，很小的時(shí)候，猶太人的父母就會(huì)將蜂蜜涂抹在《圣經(jīng)》上，讓他們的孩子蘸著口水來翻閱，父母這樣做的目的只有一個(gè)，告訴孩子們——書是甜的。正是從這些蘸著《圣經(jīng)》上的蜂蜜開始讀書的孩子中誕生了馬克思、愛因斯坦、門德爾松、弗洛伊德；正是從這些舔著嘴唇，嗅著書香的孩子中走出了一百多位諾貝爾獎(jiǎng)得主。
你瞧，書是人類最親密的伙伴，是最美味的心靈雞湯，是打開世界的窗口。當(dāng)我們疑惑、孤單寂寥時(shí)，書可以為我們安撫心靈，排憂解惑。法國大作家雨果，曾說過一句很有意思的話，“學(xué)會(huì)讀書，便是點(diǎn)燃火花，每個(gè)字的每一個(gè)章節(jié)都將迸發(fā)火星”。我們中的很多同學(xué)也愛讀書，他們讀史書，了解祖國的悠久歷史；他們讀名著，豐富了思想，開闊了眼界；他們讀美文，感受著文字的生動(dòng)音符……他們在一篇篇優(yōu)美的詩歌中流連忘返，他們沉浸在一個(gè)個(gè)感人的故事中而心潮澎湃，正是有了豐富的閱讀經(jīng)歷，他們的談吐才生動(dòng)具體，回答問題才思維敏捷，看問題才看得透徹；他們不再為寫一篇作文而苦思冥想，不再為閱讀理解而緊鎖雙眉，讀書為他們打開了五彩繽紛的世界。
讀書是一種享受，是一種快樂，是一種幸福，是一種境界。歌德說“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”當(dāng)你進(jìn)入閱讀的`境界，靜靜地聆聽那恢弘的精神之音，虔誠地俯仰古今中外璀璨的文化星座，春雨潤物般地充實(shí)自己的心靈，豐滿自己的精神……那該是何等的快樂啊！
打開書，盡情讀吧！不僅在這“讀書修身教育月”里，而且在生活中的每一天里。讓讀書成為一種習(xí)慣吧！她會(huì)讓你變成一個(gè)幸福的人。我相信：每個(gè)愛讀書的孩子，都會(huì)擁有一顆燦爛的心情，都會(huì)擁有一個(gè)美好的未來。希望大家徜徉在書的海洋中，快樂健康成長！
成為一種習(xí)慣講話稿5
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣!
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)。好習(xí)慣是樹立理想，別人松懈的時(shí)候自己不能松；好習(xí)慣是勇于承受，別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推；好習(xí)慣是堅(jiān)持不懈，別人可以視而不見的事情自己不能躲。當(dāng)優(yōu)秀成為一種習(xí)慣時(shí)，機(jī)會(huì)自然會(huì)青睞于這樣有準(zhǔn)備的人。
作為一名少先隊(duì)員，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責(zé)任。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因?yàn)閮?yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。
那怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現(xiàn)象是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎？你是否留意過周圍同學(xué)的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎？你今天讀書了嗎？.....千萬不要以為這些都是尋常小事，因?yàn)檎沁@些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)。當(dāng)然，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的.人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門；樓道內(nèi)輕聲慢步；同學(xué)間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)校園環(huán)境等等，只有這樣，才能使我們都變得越來越優(yōu)秀。
在本周，學(xué)校將開始評選20xx-20xx學(xué)年度區(qū)校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀學(xué)生干部,這些同學(xué)應(yīng)當(dāng)是有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，樂于助人習(xí)慣的優(yōu)秀同學(xué)代表。當(dāng)然，這也是我們身邊最平凡的人。當(dāng)你對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩，想放棄時(shí)，他們正如饑似渴爭分奪秒地奮斗著；當(dāng)你覺得值日繁瑣，苦累時(shí)，他們卻默默無聲、有條不紊地為班級(jí)服務(wù)著；當(dāng)你沉浸在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)給你們帶來的快樂中時(shí)，他們戴著工作牌和綬帶，熱心服務(wù)于校園的各個(gè)角落；他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持，使他們變得優(yōu)秀，走向了成功。也正是因?yàn)橛辛嗽S多這樣的人，才使這種優(yōu)秀風(fēng)尚匯聚成了一股力量，為我們附小增光添彩!
親愛的同學(xué)們，播種行為，收獲習(xí)慣。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實(shí)地，身體力行，是我們的職責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，注重提高自身素質(zhì)與修養(yǎng)，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人！
我的講話完畢，謝謝大家！
成為一種習(xí)慣講話稿6
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是“讓閱讀成為一種生活習(xí)慣”。最近，有家長詢問我：孩子在小學(xué)時(shí)，成績很好，才思敏捷，活波可愛，深受老師和同學(xué)喜愛；進(jìn)入中學(xué)后，孩子似乎變了一個(gè)人，成績退步很快，思維遲鈍，特立獨(dú)行，成為學(xué)校不受歡迎的人。同一個(gè)人，為何中學(xué)階段與小學(xué)階段就相差那么大呢？原因很多，其中一個(gè)最重要的原因就是閱讀能力的問題。小學(xué)階段，知識(shí)面不寬、不深，對閱讀能力沒有過多要求，不管閱讀能力強(qiáng)還是弱的同學(xué)，成績都差不多；到了中學(xué)階段，知識(shí)面變廣、變深，對閱讀能力有很多要求，閱讀能力強(qiáng)的同學(xué)，成績更好，而且越來越好。閱讀能力差的同學(xué)，成績更差，而且越來越差。所以古人常常告誡我們：讀萬卷書，行萬里路；讀書百遍，其義自見。
一個(gè)人幸福與否？綜合素養(yǎng)高低與否？，主要取決于這個(gè)人的精神世界是否豐富？內(nèi)在情感是否細(xì)膩？精神空虛與冷漠無情的人，猶如行尸走肉，活著與死了都沒有多少差別，只是多了一口氣而已。精神豐富與情感細(xì)膩不是與生俱來的，主要通過閱讀獲得。
一個(gè)人的閱讀史就是一個(gè)人的精神發(fā)育史。閱讀是一種能力，更是一種思維。不會(huì)閱讀，就不會(huì)反思，不會(huì)總結(jié)。記得有位教育家說過這么一句話：你想變得更漂亮嗎？你想變得更有氣質(zhì)嗎？那就去閱讀吧！閱讀能夠讓女人變得更美麗，更有氣質(zhì)。閱讀可以讓男人變得更男人，更有擔(dān)當(dāng)。一所沒有圖書館或圖書閱覽室的學(xué)校，不是真正意義上的學(xué)校，充其量只是一所教校而已。一個(gè)不會(huì)或不喜歡閱讀的學(xué)生，不是真正意義上的學(xué)生，充其量只是一個(gè)考生而已。
本著這樣的思路，這個(gè)學(xué)期，學(xué)校投資150萬元的圖書閱覽室已經(jīng)建成并投入使用。當(dāng)時(shí)，我向全校師生莊嚴(yán)承諾：要把圖書閱覽室建成學(xué)校最好的地方，要最大限度地吸引廣大師生前往圖書閱覽室閱讀。如今，里面的硬件設(shè)施已經(jīng)基本完成，軟件建設(shè)正在抓緊完善。但卻沒有吸引更多地師生前往閱讀，據(jù)圖書閱覽室老師的反映，到里面看書閱讀的師生不多，有的時(shí)候甚至沒有一個(gè)師生。
造成這種局面的原因很多，關(guān)鍵在我這個(gè)校長重視力度不夠，措施沒有到位。一是學(xué)校圖書遲遲未到，直到我講話的今天，新書還在源源不斷上架。二是學(xué)校課程太滿，以至于很多師生沒有時(shí)間閱讀。三是學(xué)校為閱讀做的宣傳不夠，沒有讓全校師生知曉。四是校長的率先垂范不夠，幾乎很少看到老師們尤其是校長在圖書閱覽室看書閱讀。俗話說：上有好者，下必甚焉。
為了兌現(xiàn)我的承諾，男人說話，要一口唾沫一口釘，下學(xué)期開始，學(xué)校準(zhǔn)備做以下幾件事，一是盡可能多地購進(jìn)一批師生喜愛的雜志和圖書。二是妥善處理好閱讀與下午第四節(jié)課的關(guān)系。三是為廣大師生閱讀提供更多人性化服務(wù)。
老師們，同學(xué)們。閱讀的好處，是你知我知大家知。很多人都想得到，卻做不到；很多人都識(shí)得破，卻忍不過。我是嘗到了閱讀甜頭的老師，如今的我，每天不閱讀，每天不見書，我都感到心里空落落的.，似乎缺少了一點(diǎn)什么東西，渾身不舒服。因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，至今，我寫了100多萬字的博文，在各級(jí)各類報(bào)刊雜志發(fā)表了六七萬字的作品，正式出版了兩本書，一本是《教余讀經(jīng)典》，一本是《教途跋涉》，今年我將要出第三本書，書名暫定《教亦多術(shù)》。
老師們，同學(xué)們。克服一切困難，讓閱讀成為自己的一種生活習(xí)慣吧，如此，你的精神世界一定會(huì)變得越來越豐富，你的情感世界一定會(huì)變得越來越細(xì)膩，你的身心一定會(huì)變得越來越健康，你工作生活的幸福度指數(shù)一定會(huì)變得越來越高。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們積極行動(dòng)起來，一起閱讀吧！
成為一種習(xí)慣講話稿7
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話的題目是《讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣》。縱觀中華上下五千年的文明史，一直以一個(gè)禮儀之邦聞名于世界，每一個(gè)炎黃子孫都該將優(yōu)雅、有禮當(dāng)作一種習(xí)慣。優(yōu)雅的男生我們將其稱之為紳士，優(yōu)雅的女生就是淑女，我們要怎么樣才能做優(yōu)雅的'小紳士和小淑女呢？
1、我們要說話優(yōu)雅有禮。在校園內(nèi)，見到老師，我們都應(yīng)該說一聲“老師您好”，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，一年級(jí)的小朋友鞠躬行禮。另外，麻煩別人做事或者向他人借東西的時(shí)候，請說一聲“請您幫我一下，好嗎？”“請您借我塊橡皮，好嗎？”；別人幫助了你，請說一聲“謝謝”；不小心撞到別人或者踩到別人，請說一聲“對不起”。
2、我們要站得優(yōu)雅。小朋友們，把背挺直，雙腳并攏站直，兩手五指并攏緊貼褲縫，眼看前方。
3、我們要坐得優(yōu)雅。胸離桌子有一拳，雙手平放在桌面上，頭正，身直，足安，不亂動(dòng)，不東張西望，這是紳士和淑女坐姿的最佳典范。
4、我們要聽得優(yōu)雅。在別人講話的時(shí)候，眼睛要看著發(fā)言的人，立正或者端坐，不隨便說話，打斷對方發(fā)言時(shí)請示意，例如上課時(shí)我們要舉手，得到老師同意以后我們才能發(fā)言，認(rèn)真聆聽。
5、我們要用餐優(yōu)雅。吃飯時(shí)，不東張西望，不隨意與他人交談，不挑食，不偏食，節(jié)約糧食。夾菜時(shí)，不要把盤里的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上，勺子不要與餐盤用力碰撞發(fā)出很大的響聲。咀嚼飯菜，嘴里不要發(fā)出聲音，要細(xì)嚼慢咽，有食物時(shí)不要張大嘴巴。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，并把頭轉(zhuǎn)向旁邊。用餐完畢，將餐盤按要求擺放好，離開時(shí)將椅子推進(jìn)桌子下面，果皮和紙巾帶離桌面并扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。
6、我們要活動(dòng)得優(yōu)雅。課間要開展正當(dāng)活動(dòng)，走廊上不追趕打鬧，不高聲喊叫，不在教室里做劇烈活動(dòng)，走路腳步要輕，要靠右行。上下樓梯一定要有秩序地靠右行走，注意互相避讓。上廁所要文明，不奔跑，不玩水。
我相信這些對我們中心小學(xué)的孩子來說，一定都不難做到，甚至很多同學(xué)已經(jīng)做得非常好了。從現(xiàn)在開始，大家都要積極行動(dòng)起來，爭取越來越多的小紳士小淑女涌現(xiàn)在中心小學(xué)校園里。
成為一種習(xí)慣講話稿8
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自初二（11）班的xx，今天我國旗下講話的主題是《讓文明成一種習(xí)慣》。
我們中國作為一個(gè)有著五千年文化的泱泱大國，古便被們贊為禮儀之邦。21世紀(jì)的我們作為國家未來的希望，更應(yīng)該將文明貫徹到底。大家每天嘴里都念叨著要講文明懂禮貌，那么明究竟是什么是見到師長的一聲問候，是與人相處的親切寬容，是自覺將垃圾扔進(jìn)對應(yīng)垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人做錯(cuò)事的主動(dòng)制。做文明人，就要做文明事，講文明話，不要將臟話、粗話每天掛在嘴邊，課間的時(shí)候，總會(huì)聽到一些刺耳的臟話從同學(xué)的口中隨意吐出，他們可能沒什什么感覺，但這卻真實(shí)的反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)，出了校，你代表的是我們上元中學(xué)，出了國門，你代表的是我們中國。現(xiàn)在中國的經(jīng)濟(jì)益發(fā)達(dá)，人們也有了更多的時(shí)間，金錢去享受生活，周邊的一些國家便成了“熱旅游線路”，但新加坡等國家公共場所使的“請勿隨地亂扔垃圾”“禁止隨地吐痰”等標(biāo)識(shí)都是用中文寫的，這是為什么呢?fù)?jù)當(dāng)?shù)胤从常@是因?yàn)樵诠矆鏊厣系囊恍燁^，垃圾紙屑，香糖，痰跡等大多都是中國游客在游玩時(shí)不注意節(jié)、不講衛(wèi)生造成的，所以這些標(biāo)識(shí)大多是中寫的。
現(xiàn)在我們正處于人中最重要的探索時(shí)期，你的舉一動(dòng)，都可能潛移默化的影響你的'未來，文明的行為有助于提高我們的素質(zhì)，同時(shí)完善自身的道德品質(zhì)，代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)的東還有很多，然最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水平，接過類明的接棒。我國著名的教育家孔子曾經(jīng)說過：不學(xué)禮，無以立。良好的行為是我們生學(xué)習(xí)，工作，生活得以成功的基礎(chǔ)。我想，鳥因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而更加美麗，我們的生活也會(huì)因明更更加進(jìn)步，撿起個(gè)垃圾，就撿起了了份美德，讓我們起努，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。
我的演講結(jié)束了了，謝謝大家。
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