親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)1
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)
【游戲一】：老狼老狼，幾點(diǎn)了？
目的：
１.學(xué)習(xí)運(yùn)用：What time is it?It's…
２.培養(yǎng)孩子問(wèn)答、反應(yīng)的技能。
玩法1：（地點(diǎn)：家中）
1．?huà)寢尯秃⒆酉燃s定一個(gè)時(shí)間，如twelve o'clock。媽媽扮Wolf,站在家門(mén)口，背對(duì)孩子。
２.對(duì)話：
孩子：What time is it,Mr.Wolf?
Mr.Wolf:It'sthree/four/five/six…
如果Mr.Wolf說(shuō)的是事先約定的時(shí)間，那么孩子必須在Mr.Wolf轉(zhuǎn)過(guò)身前立即蹲下身來(lái)，表示安全地躲藏好，否則就會(huì)被Mr.Wolf吃掉。
玩法2：（地點(diǎn)：戶(hù)外）
１.爸爸、媽媽、孩子同樣約定一個(gè)時(shí)間，一人扮Mr.Wolf背對(duì)大家，其他人在５米開(kāi)外的“安全地帶”。
２.一邊問(wèn)：“What time isit,Mr.Wolf?"一邊逐步靠近Mr.Wolf。Mr.Wolf回答說(shuō)：“It's time three/five…”如果Mr.Wolf說(shuō)的是約定的時(shí)間，那么其他家庭成員必須即將動(dòng)作“定格”住，表示“隱形”，動(dòng)的人出局。如果Mr.Wolf不僅說(shuō)了約定的時(shí)間，還說(shuō)“It's time to eat you”，那么Mr.Wolf就立刻回轉(zhuǎn)身抓人，其他家庭成員必須立即逃回“安全地帶”，被抓到的出局。
溫馨提示
可以約定一個(gè)特別的'時(shí)間，例如：seven thirty,eleven fifteen等等；也可以用Mr.Dog,Cow,Mr,Tiger等代替Mr.Wolf。
【游戲二】：小司機(jī)
目的：
1、復(fù)習(xí)red、yellow、blue和green。
2、學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
準(zhǔn)備：
小圈、紅、綠燈標(biāo)記、錄音機(jī)、磁帶
過(guò)程：
1．爸爸扮演警察，幼兒當(dāng)小司機(jī)，每人拿一個(gè)塑料圈方向盤(pán)，爸爸：car,bus,jeep,truck,beautiful！你們想不想開(kāi)，想不想當(dāng)driver?OK。把椅子下的小圈拿起來(lái)當(dāng)方向盤(pán)。Whoareyou?
孩子：I'madriver．
２.爸爸拿紅牌表示紅燈亮，提問(wèn)：Little grivers,Look!What colour is it?孩子：It's red.Redligetstop.
爸爸舉黃牌表示黃燈亮，What colour is it?It’s yellow.孩子：Yellow light wait.
爸爸舉綠牌表示綠燈亮，What colour is it?It’s green.Green light go.孩子：Green light go.
３.幼兒玩《開(kāi)汽車(chē)》的游戲
看到紅燈說(shuō)：Red liget stop.stop.stop．停一停，看見(jiàn)黃燈說(shuō)：Yellow light wait.wait.wait.等一等。
看見(jiàn)綠燈說(shuō)：Green light go.go.go向前行。
溫馨提示：
家長(zhǎng)和孩子可交換角色繼續(xù)玩，游戲中要遵守交通規(guī)則。
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一、活動(dòng)要求：
1、通過(guò)玩彩帶，教家長(zhǎng)善于運(yùn)用身邊的物體讓寶寶進(jìn)行一物多玩，托班親子游戲：彩帶飄飄。
2、能在玩彩帶中使寶寶進(jìn)行多種身體活動(dòng)，感受快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種顏色的縐紙（長(zhǎng)30厘米寬5厘米的長(zhǎng)條）、夾子多于幼兒數(shù)，錄音帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）指導(dǎo)語(yǔ)：
兩歲的孩子，正處于最活潑、最好動(dòng)的年齡階段，是動(dòng)作發(fā)展的最佳時(shí)期，他們基本上已經(jīng)能平穩(wěn)、自由地到處走動(dòng)了，不再象剛剛學(xué)走路時(shí)那樣跌跌撞撞或時(shí)常摔倒，因此，這個(gè)年齡的孩子總喜歡到處走動(dòng)，看一看、摸一摸這個(gè)，玩一玩、試一試那個(gè)，所以本次活動(dòng)就是為了滿(mǎn)足孩子好奇、好動(dòng)而設(shè)計(jì)的。
由于孩子的發(fā)展并非是一朝一夕所能達(dá)到的，它需要一個(gè)漸進(jìn)發(fā)展的過(guò)程，而且，與家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)時(shí)的態(tài)度及家長(zhǎng)的教育方式也是密切相關(guān)的。請(qǐng)家長(zhǎng)記住兩點(diǎn)：1、要讓孩子在各種身體的活動(dòng)中體驗(yàn)愉快和成功；2、要適時(shí)給予孩子一定的贊賞和鼓勵(lì)，這兩點(diǎn)，對(duì)于孩子身心健康發(fā)展尤其重要。
（二）活動(dòng)環(huán)節(jié)：
1、撕彩帶：老師出示一條彩帶讓孩子學(xué)說(shuō)：彩帶，老師用拇戰(zhàn)與食指撕紙，捏住皺紙，一撕二（一條撕成兩條），家長(zhǎng)之友《托班親子游戲：彩帶飄飄》。（請(qǐng)孩子也來(lái)試試，家長(zhǎng)觀察孩子的撕紙，指導(dǎo)孩子用拇指和食指捏住皺紙撕。）
點(diǎn)評(píng)：撕紙可以發(fā)展小肌肉，家長(zhǎng)在家可以提供廢紙，讓孩子用拇戰(zhàn)與食指的力量學(xué)學(xué)撕紙。
2、揮彩帶：放音樂(lè)，上下?lián)]動(dòng)彩帶、走走走，雙手自由揮動(dòng)彩帶，讓孩子充分活動(dòng)身體。
點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂(lè)。
3、彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)。
點(diǎn)評(píng)：這樣做，可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，五顏六色，孩子會(huì)感到很快樂(lè)。
4、小火箭：用夾子夾住彩帶的一端，用力拋，小火箭就飛出去了。
點(diǎn)評(píng)：用夾子夾，增加了活動(dòng)的'趣味性，孩子會(huì)覺(jué)得更愉快有利于幼兒興趣的延續(xù)。
（三）小結(jié)：
玩彩帶還有許多種，例如：放煙火。把彩帶的一端系在一起，家長(zhǎng)和孩子把彩帶往上拋，一邊拋一邊嘴里說(shuō)：“放煙火啦！”等等。其實(shí)生活中隨便什么玩具，如：皮球、小棒、椅子……都會(huì)有多種玩法。關(guān)鍵在于家長(zhǎng)要注意把教育內(nèi)容隨機(jī)靈活地融于孩子的每天生活之中，選擇孩子有興趣的時(shí)候進(jìn)行活動(dòng)，并能了解孩子的年齡特點(diǎn)多次反復(fù)進(jìn)行，一定能有效地增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，讓孩子身體健康成長(zhǎng)。
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折紙準(zhǔn)備：
自己喜歡顏色的紙。
折紙步驟：
第一，翻跟頭可以提升孩子的平衡能力；
第二，翻跟頭有利于培養(yǎng)孩子的空間智力以及運(yùn)動(dòng)能力；
第三，翻跟頭能夠培養(yǎng)孩子的勇氣，鍛煉孩子的膽量。
具體方法：
媽媽要躺在地板上，兩只腿并攏，一直曲到胸前；
孩子趴在寶寶的腿上，然后輔住孩子的腰部，兩只腿太高，往頭的方向靠攏，然后腿用力翻過(guò)去；
孩子會(huì)覺(jué)得很新鮮，假如孩子喜歡這種感覺(jué)的'話，可以延長(zhǎng)步驟，如果媽媽可以晃動(dòng)雙腳的話，也可以讓寶寶有蕩秋千的感覺(jué)。
注意事項(xiàng)：
一定要有人保護(hù)孩子的安全。
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1、好玩的麻將
目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點(diǎn)數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。
準(zhǔn)備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各"條"、"餅"的個(gè)數(shù)。
3、親子比一比誰(shuí)的"條"（"餅"）多，誰(shuí)的少？
4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說(shuō)出圖形名稱(chēng)。
5、家長(zhǎng)按一定的'規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
6、請(qǐng)孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長(zhǎng)來(lái)猜。
2、奇妙的口袋
目標(biāo)：鞏固孩子對(duì)形狀的認(rèn)識(shí)，以及邊聽(tīng)聲音邊點(diǎn)數(shù)的能力。
準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋(píng)果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是啥。
2、家長(zhǎng)說(shuō)形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤(pán)子里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說(shuō)食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。
3、給氣球娃娃戴帽子
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫(huà)上眼睛、嘴等
2、孩子說(shuō)說(shuō)氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個(gè)。
3、請(qǐng)孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長(zhǎng)將熱水倒入杯中過(guò)二十秒后再把杯中水倒出來(lái)，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說(shuō)出結(jié)果。（帽子戴住啦）
5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)5
親子游戲是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都喜歡的一種游戲方式，它可以讓家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系更加密切，也可以讓孩子和家長(zhǎng)之間相互了解。
游戲名稱(chēng)：
合力運(yùn)球。
游戲準(zhǔn)備：
筆直的`木棍兩根、籃球一個(gè)、空余場(chǎng)地。
游戲過(guò)程：
1.家長(zhǎng)在空余的場(chǎng)地，畫(huà)出50米左右的跑道；
2.家長(zhǎng)和孩子做游戲前的準(zhǔn)備工作，熱身、默契度的、鍛煉等；
3.游戲開(kāi)始時(shí)，孩子和家長(zhǎng)抓緊拿起身邊的兩根木棍，一人抓住木棍的兩頭；
4.家長(zhǎng)將準(zhǔn)備好的籃球放在兩根木棍之間，用兩根木棍托住籃球；
5.家長(zhǎng)和孩子合力將籃球運(yùn)到終點(diǎn)；
6.按照同樣的方法，將籃球在運(yùn)回到起點(diǎn)；
7.將這段時(shí)間計(jì)時(shí)。
游戲總結(jié)：
這個(gè)游戲中，由于孩子和家長(zhǎng)的身高差距會(huì)給游戲帶來(lái)難度，因此，孩子和家長(zhǎng)要互相配合才能在最短的時(shí)間中完成游戲。
這個(gè)合力運(yùn)球的游戲非常適合在戶(hù)外進(jìn)行，它會(huì)給孩子和家長(zhǎng)帶來(lái)很大的樂(lè)趣。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)6
游戲準(zhǔn)備：
氣球、粉筆。
游戲過(guò)程：
1.家長(zhǎng)和孩子將準(zhǔn)備好的氣球一起吹起來(lái)，備用；
2.用粉筆在地上畫(huà)一個(gè)圓圈；
3.將氣球都放到圓圈中；
4.游戲開(kāi)始，將家長(zhǎng)和孩子分成幾個(gè)小組；
5.第一小組的成員接到開(kāi)始的命令之后，在最短的.時(shí)間內(nèi)將氣球踩破；
6.在游戲中氣球跑出圓圈的就視作無(wú)效；
7.第一組結(jié)束之后，第二組繼續(xù)；
8.以時(shí)間計(jì)時(shí)，時(shí)間最短的獲勝。
游戲總結(jié)：
在以上的這個(gè)游戲中，可以很好地鍛煉孩子的團(tuán)結(jié)意識(shí)，小朋友和家長(zhǎng)也可以在家中玩一玩。
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活動(dòng)設(shè)計(jì)：親子游戲2則
親子游戲：找食物
【適合年齡】3－６歲
【游戲目的】
1.認(rèn)讀：魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜。
2.復(fù)習(xí)以往學(xué)過(guò)的漢字。
3.在了解貓、狗、兔最喜歡吃什么食物的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)游戲識(shí)字的樂(lè)趣。
【游戲準(zhǔn)備】
1.貓、狗、兔的動(dòng)物頭飾、字卡頭飾若干，大灰狼頭飾一個(gè)。
2.魚(yú)、骨頭、蘿卜、青菜以及要復(fù)習(xí)的字、詞卡若干，認(rèn)讀字條三條。
3.獨(dú)木橋兩座、玩具槍一把。
【游戲步驟】
一、貓、狗、兔最喜歡吃什么?
1、讓幼兒分別猜謎語(yǔ)，猜對(duì)后，扮演該小動(dòng)物的老師就站出來(lái)。
2、向幼兒分別提問(wèn)：貓最喜歡吃什么?狗最喜歡吃什么?兔最喜歡吃什么?出示相應(yīng)的字卡，請(qǐng)幼兒上來(lái)一邊摸一邊讀出來(lái)。
3、讓幼兒找到相應(yīng)的食物字卡送給"貓”、"狗”、"兔”吃。
二、我的媽媽在哪里?
1、"貓”、"狗”、"兔”分別問(wèn)幼兒："你們誰(shuí)喜歡做我的小寶寶呀?”然后給幼兒戴上相應(yīng)的字卡頭飾。
2、游戲"我的媽媽在哪里?”三位老師每次站在不同的位置，讓"小動(dòng)物”找自己的"媽媽”。
三、過(guò)關(guān)卡。
師：森林的的那一邊有許多小動(dòng)物喜歡吃的食物，但途中要經(jīng)過(guò)兩道關(guān)卡才能到達(dá)。
1、第一道關(guān)卡"請(qǐng)讀字卡，讀錯(cuò)小心大灰狼!”
讓幼兒在紙箱中抽出一張字卡，并正確讀出來(lái)，否則大灰狼就會(huì)跑出來(lái)把他吃掉。
2、第二道關(guān)卡"此路不通，請(qǐng)走獨(dú)木橋!”
在獨(dú)木橋前面，有一道貼著字卡的障礙墻，小朋友只有把字正確讀出來(lái)后才能順利通過(guò)。
四、順利到達(dá)森林有食物的地方
1、請(qǐng)小動(dòng)物在場(chǎng)地四周找自己喜歡的食物吃。
2、讓小朋友把自己喜歡的小點(diǎn)心與家長(zhǎng)共同分享。
3、讓小朋友領(lǐng)著家長(zhǎng)把吃剩的"食物渣”放到相應(yīng)的"垃圾桶”里。
五、小動(dòng)物回家，結(jié)束活動(dòng)。
親子游戲：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂(lè)
有些孩子平衡感差，還老暈車(chē)，這是因?yàn)?歲以前的'孩子前庭功能發(fā)育尚未成熟，4歲后才不斷趨于完善。平衡感的發(fā)展對(duì)于孩子十分重要，如果一個(gè)人的平衡能力不好，會(huì)影響迷走神經(jīng)的發(fā)展不足，造成迷走運(yùn)動(dòng)神經(jīng)核功能上的混亂，一旦這些功能發(fā)展不完整，孩子在將來(lái)的身體協(xié)調(diào)甚至于學(xué)習(xí)上都會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的困擾。
【適合年齡】
3-4歲。
【游戲目的】
通過(guò)游戲刺激幼兒的前庭系統(tǒng)，訓(xùn)練幼兒平衡感的發(fā)展。
【游戲步驟】
1、準(zhǔn)備一把有手把的旋轉(zhuǎn)椅。
2、讓孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中，讓孩子的雙腳跨出旋轉(zhuǎn)椅外，雙手扶住旋轉(zhuǎn)椅內(nèi)的把手，記得提醒孩子背后向后靠穩(wěn)，然后家長(zhǎng)開(kāi)始慢速旋轉(zhuǎn)椅子。
3、家長(zhǎng)可以跟孩子輪流游戲，讓孩子也擔(dān)任轉(zhuǎn)椅子的人，這樣可以幫助孩子手眼協(xié)調(diào)及肌肉發(fā)展。
【小貼士】
旋轉(zhuǎn)椅子的時(shí)候要注意孩子的情緒反應(yīng)，若孩子感到害怕，那么可以降低旋轉(zhuǎn)的速度，并安撫孩子，或暫停游戲。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)8
使孩子了解有些物品摩擦可以產(chǎn)生靜電，觀察摩擦起電現(xiàn)象。
用塑料梳子在頭上摩擦后可以吸起碎紙屑，用絲綢、毛皮擦摩擦棒吸起碎紙屑，用絲綢在玻璃板上摩擦，玻璃板下的紙制小魚(yú)小蝦會(huì)跳舞。
用廢舊物（雪碧瓶）做成一個(gè)玩具娃娃頭形，用塑料包裝繩做成頭發(fā)，插在雪碧瓶上；雙手上下摩擦瓶子，頭發(fā)就會(huì)飛起來(lái)；用梳子反復(fù)梳理“頭發(fā)”，然后用梳子吸引“頭發(fā)”，它也會(huì)飛起來(lái)。一個(gè)“風(fēng)娃娃”就做成了。
親子游戲：跟孩子玩“聯(lián)想”的游戲
跟孩子玩“聯(lián)想”游戲的方法有很多，例如問(wèn)孩子：“看到太陽(yáng)，你會(huì)想到什么?”當(dāng)孩子說(shuō)出答案是“爸爸”時(shí)，再問(wèn)孩子：“為什么?”也許孩子會(huì)說(shuō)：“因?yàn)閶寢屜裨铝粒职志拖裉?yáng)啊!”或 “爸爸像太陽(yáng)那么會(huì)流汗。”不管孩子的答案是什么，先傾聽(tīng)接納再引導(dǎo)出更好的答案。
1、做數(shù)字的聯(lián)想：如“1”想到竹竿、筷子、電線桿……“2”聯(lián)想到白鵝、鴨子……“3 ”想到山、麥當(dāng)勞……等。
聯(lián)想的`結(jié)合，從“甜甜圈”想到“小甜甜”……結(jié)合“甜甜圈”和“小甜甜”變成“小甜甜最喜歡吃甜甜圈”，從“甜甜圈”想到許多圓的東西。
2、數(shù)列的接力：從1數(shù)到20，用奇數(shù)接：1→3→5→7……用偶數(shù)接：2→4→6→8… …用5個(gè)一數(shù)：5→10→15→20……
3、動(dòng)物排排看：四只腳的動(dòng)物有牛→狗→羊→獅子……會(huì)飛的動(dòng)物有鳥(niǎo)→蚊子→雁→鴿子……
4、記人名、稱(chēng)謂：爸爸叫陳龍安→媽媽叫錢(qián)秀梅→外公叫錢(qián)聚懷→外婆叫楊杏雅→阿姨叫錢(qián)劍秋→老師叫吳心若→……讓孩子記人名、稱(chēng)謂，可以增強(qiáng)記憶力。
5、一筆接一筆：在地上攤開(kāi)畫(huà)紙，親子共同用彩筆、顏料，一筆接一筆，合力創(chuàng)作。
6、一句接一句：串成一篇故事，可以用錄音機(jī)錄下來(lái)，全家共同分享。
以上介紹的只是“一個(gè)接一個(gè)”的簡(jiǎn)單活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子表達(dá)流暢能力，父母還可以根據(jù)“思路流暢”的原則，自創(chuàng)更多的親子游戲。
再加一個(gè)我自己做的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，這是我和臭小子玩6以?xún)?nèi)加減法時(shí)自己想的。就是減三個(gè)半徑相差3CM的圓，用鐵絲把圓心串到一起。以3為例，3有四種加法方式：1+2，2+1，0+3，3 。這樣我就把這三個(gè)同心圓用筆分成四份，中間和最小圓寫(xiě)上數(shù)字3.第二稍大一點(diǎn)的圓貼的四個(gè)格里，分別貼上粘貼分別為1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)另一個(gè)格不貼。讓寶寶在大圓上粘貼上對(duì)應(yīng)相加得小圓的數(shù)字3的小粘貼。然后可以把圓轉(zhuǎn)開(kāi)，看看啜一個(gè)格中圓和大圓粘貼數(shù)相加得多少就行了。 如5就分9個(gè)小格就行。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)9
活動(dòng)時(shí)間：20xx年1月 12 日
早上9：30—12:00
活動(dòng)目的:
促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合,增進(jìn)彼此之間的感情活動(dòng)過(guò)程:
一：開(kāi)場(chǎng)白：
各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友：
大家上午好！ 首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。
金風(fēng)陣陣，今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子們燦爛的笑臉，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。
下面用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)、聰明、活潑的小朋友入場(chǎng)： （幼兒入場(chǎng)）
現(xiàn)在向我們走來(lái)的是小班的小朋友。他們不僅是爸爸、媽媽心中的小寶貝，也是老師眼中的好娃娃。在中心幼兒園的這個(gè)溫暖的大家庭里，他們得到了精心的呵護(hù)，相信在不久的將來(lái)他們會(huì)更自信、更聰明、更富創(chuàng)造性。愿你們成為本屆親子會(huì)上最亮麗風(fēng)景線。
下面出場(chǎng)的是雄糾糾、氣昂昂的中班小朋友們，他們正邁著輕盈
的腳步，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，在這充滿(mǎn)愛(ài)的季節(jié)里，愿他們快樂(lè)無(wú)憂(yōu)，愿他們?cè)谥行挠變簣@的搖籃中幸福地度過(guò)每一天
迎面走來(lái)的是大班的小朋友，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。陽(yáng)光、雨露沐浴著他們茁壯成長(zhǎng)，老師的諄諄教導(dǎo)指引著他們前進(jìn)的方向，一步一個(gè)腳印，從稚嫩的小娃娃，成為弟弟妹妹的好榜樣。
為了做好教育工作，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。在此，我宣布杜步中心幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始（小朋友放飛手中的氣球）。
下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的園長(zhǎng)致詞。
二：園長(zhǎng)致詞
感謝園長(zhǎng)的講話.孩子是家庭的.希望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下面請(qǐng)小朋友進(jìn)行幼兒課間操的展示。
（幼兒做操）
謝謝可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的表演。
從操中，體現(xiàn)了小朋友們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，相信在我們接下來(lái)的活動(dòng)中，小朋友們可以做的更棒！
接下來(lái)是游戲活動(dòng)：
首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、跟隨好自己的小孩的老師開(kāi)展親子活動(dòng)。2、游戲前要認(rèn)真聽(tīng)好游戲規(guī)則。
三:下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。(各班課任負(fù)責(zé)與組織)
1.大(一)班游戲名稱(chēng)：小腳踩大腳
大(二) 游戲名稱(chēng):傳球接力
2. 中(一)班游戲名稱(chēng)：兩人三腳
中(二)班游戲名稱(chēng):過(guò)小河
3.小(一)班游戲名稱(chēng):踩汽球
小(二)游戲名稱(chēng):傳球
4、大家一起搓湯圓
家長(zhǎng)與幼兒回到本班一起搓湯圓,共同吃湯圓.
在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信通過(guò)今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)！我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái)，不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言！歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！愿你們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)！
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)10
和家長(zhǎng)們玩親子游戲，是所有寶寶的最?lèi)?ài)，他們?cè)谟螒蛑校梢暂p松釋放自己的心情，還能夠和家長(zhǎng)們一起收獲無(wú)限的快樂(lè)。
游戲準(zhǔn)備：
泡泡玩具、泡泡水
游戲過(guò)程：
1.家長(zhǎng)和寶寶準(zhǔn)備好泡泡玩具和泡泡水，來(lái)到空曠的'草地上；
2.開(kāi)始游戲前，寶寶和家長(zhǎng)一起動(dòng)手，做好游戲準(zhǔn)備；
3.游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)拿好泡泡玩具，寶寶負(fù)責(zé)吹；
4.寶寶在吹泡泡的同時(shí)，自己數(shù)一數(shù)吹出了多少泡泡；
5.3次結(jié)束之后，換做家長(zhǎng)吹3次；
6.將兩者的最好成績(jī)進(jìn)行比較。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，寶寶們不僅可以欣賞美好的風(fēng)景，同時(shí)，還能夠鍛煉自己的數(shù)數(shù)能力，真是讓孩子們實(shí)現(xiàn)了一舉兩得，各位家長(zhǎng)選擇明媚的午后，也和自己的寶寶一起玩玩這個(gè)親子游戲。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)11
大班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序冊(cè)
《綱要》中指出：幼兒園應(yīng)創(chuàng)造各種條件，開(kāi)展幼兒喜歡的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子獲得快樂(lè)、健康和自信。此次活動(dòng)，我們不僅為孩子們提供一個(gè)展示自我、樹(shù)立自信的機(jī)會(huì)，使他們養(yǎng)成合作、謙讓、遵守規(guī)則的好品質(zhì)；更希望他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持、勇敢，學(xué)會(huì)為別人鼓掌、喝彩，懂得競(jìng)爭(zhēng)的含義，希望他們?cè)谟變簣@這片藍(lán)天下更健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月19日
活動(dòng)地點(diǎn)：大操場(chǎng)
活動(dòng)目的： 為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展；增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，特開(kāi)展以家園同樂(lè)為主線的“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
通過(guò)開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．通知父母來(lái)園參加親子活動(dòng)。
2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。
3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。
4．獎(jiǎng)品。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式
（1）主持人宣布——大班親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
（2）運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)
（3）舉行升國(guó)旗儀式：升國(guó)旗、奏國(guó)歌
（4）大班教師講話
（5）家長(zhǎng)代表講話
（6）運(yùn)動(dòng)員代表講話（運(yùn)動(dòng)員宣誓）
（7）運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)
2、幼兒廣播操表演。
3、主持人講注意事項(xiàng)：
（1）、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，嚴(yán)防孩子不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或亂跑。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
（3）各班要做好家長(zhǎng)的接待和配合工作，指導(dǎo)好家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。不要在場(chǎng)地上隨意走動(dòng)。不要帶孩子隨便離開(kāi)班級(jí)。
（4）、 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
（5）、講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，做文明人。 主持人介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目
項(xiàng)目一：闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）每班12個(gè)孩子
項(xiàng)目二、拍球高手（一家3口）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目三：突擊小士兵（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）每班12個(gè)孩子。
項(xiàng)目四：推小車(chē) （母子或母女）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目五：灌籃高手（父子或父女）每班12個(gè)家庭。
項(xiàng)目六： 20米羊角球接力賽（一家三口）每班12個(gè)家庭。
以上每項(xiàng)活動(dòng)按六組進(jìn)行，每組6個(gè)家庭比賽，取速度最快的一組為勝，及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品。
主持人宣布親子運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)的支持與參與。
大班親子活動(dòng)項(xiàng)目：玩法及規(guī)則
項(xiàng)目一:闖關(guān)小勇士（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）
目的:1、訓(xùn)練幼兒的腿部力量,及肢體協(xié)調(diào)性。2、訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力。
準(zhǔn)備:地墊12個(gè),相同題卡若干個(gè),障礙物6個(gè)。
玩法:幼兒從起點(diǎn)出發(fā),助跑跨跳躍過(guò)障礙物。跑到前方放置的地墊處,拿起地墊輪換交替到終點(diǎn)答題（看心算），先到且答題正確者為勝。
規(guī)則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、必須重復(fù)輪換交替踩地墊直至終點(diǎn)。 項(xiàng)目二:突擊小士兵（幼兒個(gè)人項(xiàng)目）
目的:1、鍛煉幼兒的'四肢協(xié)調(diào)性。 2、培養(yǎng)幼兒勇敢不怕困難的品質(zhì)。 準(zhǔn)備:地墊一個(gè),橡膠地墊若干,圓門(mén)（山洞）、平衡木
玩法:幼兒從起點(diǎn)處出發(fā)跑到地墊處前滾翻一個(gè),站起快速走過(guò)平衡木，在地墊上匍匐前進(jìn)站起后鉆過(guò)山洞，跑到終點(diǎn)，以最快者為勝。
規(guī)則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā)。2、匍匐前進(jìn)時(shí)全身不能離開(kāi)地墊。
親子項(xiàng)目三:拍球高手（一家3口）
各隊(duì)皮球1個(gè),長(zhǎng)棒2根(長(zhǎng)約60厘米)，玩法:幼兒在跑道中間位置等待，父母2人面對(duì)面雙手拿2根長(zhǎng)棒運(yùn)球,當(dāng)父母到達(dá)幼兒處幼兒接過(guò)皮球,拍球到達(dá)終點(diǎn),以速度最快者為勝。
規(guī)則:1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、家長(zhǎng)運(yùn)球時(shí)如皮球掉地,須一人撿球另一人原地等候,撿回球后從掉下處托好球再繼續(xù)前進(jìn)。
親子項(xiàng)目四、20米羊角球接力賽：（一家三口）
各隊(duì)羊角球1支，玩法：媽媽在跑道中間位置等待，爸爸和孩子在起點(diǎn)準(zhǔn)備，比賽開(kāi)始，爸爸騎羊角球到媽媽處，媽媽騎羊角球回到幼兒處（起點(diǎn)）。幼兒騎羊角球到終點(diǎn)。誰(shuí)先到誰(shuí)獲勝。
規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果羊角球倒了，須站起騎好羊角球繼續(xù)向前跳，
親子項(xiàng)目五、推小車(chē) 母子或母女
各隊(duì)小騎馬1個(gè)，玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地當(dāng)推車(chē)從起點(diǎn)出發(fā)到小馬處，幼兒迅速騎馬到達(dá)終點(diǎn)，速度快者為勝。
規(guī)則：1、聽(tīng)到哨音方可出發(fā);2、在活動(dòng)中如果小馬倒了，須站起騎好小馬繼續(xù)向前跳。
親子項(xiàng)目六：灌籃高手（父子或父女）
各隊(duì)皮球5個(gè)，玩法：爸爸站在跑道的三分之二處等待，孩子從起點(diǎn)運(yùn)皮球到爸爸處交給爸爸，爸爸投籃，孩子繼續(xù)跑回起點(diǎn)運(yùn)球，共計(jì)5個(gè)皮球，看誰(shuí)投的多誰(shuí)獲勝。
游戲規(guī)則：不許超過(guò)投籃線，超過(guò)算淘汰。
(二)比賽程序：
個(gè)人項(xiàng)目每個(gè)幼兒報(bào)一項(xiàng)，親子項(xiàng)目每個(gè)家庭限報(bào)一項(xiàng)，請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)孩子及家庭的情況積極報(bào)名參加。每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)十二人，額滿(mǎn)換另一個(gè)項(xiàng)目。
注：運(yùn)動(dòng)會(huì)安全第一，目的是提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同準(zhǔn)備，比賽時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)著運(yùn)動(dòng)裝、運(yùn)動(dòng)鞋參加比賽。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)12
游戲意圖：
和寶寶們玩一玩親子游戲，讓寶寶們感受游戲帶來(lái)的歡樂(lè)，同時(shí)，還能夠讓寶寶和家長(zhǎng)共同度過(guò)美好的時(shí)光。
游戲目的：
培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。
游戲準(zhǔn)備：
活動(dòng)教室、粉筆、五官貼紙。
游戲過(guò)程：
1.在活動(dòng)教室的黑板上，畫(huà)上一個(gè)沒(méi)有五官的.人面；
2.給每個(gè)家長(zhǎng)和孩子分為小組，并且將這些小組編號(hào)；
3.將五官的卡片分發(fā)給每個(gè)家長(zhǎng)；
4.游戲開(kāi)始，孩子指揮家長(zhǎng)開(kāi)始游戲；
5.家長(zhǎng)通過(guò)孩子上下左右的提示，給人面尋找五官位置；
6.家長(zhǎng)在孩子的指示下，完成五官歸位；
7.完成時(shí)間最短的小組獲勝。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(zhǎng)們和孩子需要進(jìn)行最密切的合作，這個(gè)游戲會(huì)給孩子帶來(lái)更多的歡樂(lè)，所以，孩子們的這個(gè)親子游戲，家長(zhǎng)們抓緊參加吧。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)13
在和寶寶們的生活中，尤其是在對(duì)寶寶進(jìn)行教育的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要注意給寶寶采用靈活的教育方法，比如，在和寶寶認(rèn)識(shí)字母的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以和寶寶一起玩玩認(rèn)識(shí)字母的親子游戲。
游戲目的：
學(xué)習(xí)清楚地記住字母的好方法。
游戲準(zhǔn)備：
字母玩具
游戲過(guò)程：
1.家長(zhǎng)給寶寶們準(zhǔn)備好游戲需要的物品；
2.游戲開(kāi)始的時(shí)候，由寶寶自己講這些字母玩具順序打亂；
3.家長(zhǎng)和寶寶隨性的`趴在這些玩具的面前；
4.爸爸給寶寶喊出游戲的指令；
5.寶寶在爸爸指令之下，找到對(duì)應(yīng)的字母；
6.其他家人在寶寶完成任務(wù)后，給以掌聲鼓勵(lì)；
7.同樣的玩法，換做寶寶喊指令，爸爸找字母。
溫馨提示：
在上面的這個(gè)親子游戲中，家長(zhǎng)們不僅可以和寶寶好好地玩一玩，還可以讓寶寶在這個(gè)游戲中，清楚地記住這些字母，家長(zhǎng)們看來(lái)親子游戲是一個(gè)讓寶寶們好好學(xué)習(xí)的好方法。
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)14
適合月齡：30—36個(gè)月
關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)知與語(yǔ)言
給指導(dǎo)者的話：
30-36個(gè)月的寶寶對(duì)自己熟悉、常見(jiàn)的物品比較感興趣，同時(shí)對(duì)周?chē)挛锾剿饔郊訌?qiáng)烈。寶寶對(duì)大人的包包有著無(wú)限的好奇，他們總是想“翻找”包里物品，許多家長(zhǎng)往往采取簡(jiǎn)單的方法，阻止寶寶的“翻找”。其實(shí)，利用寶寶喜歡“尋尋覓覓”的特點(diǎn)，“翻找”中可以說(shuō)說(shuō)包里的東西和用途，“翻找”后物品藏起來(lái)，讓寶寶回憶包里的物品，有助于強(qiáng)化寶寶的有意記憶。
《小書(shū)包里的秘密》親子小集體活動(dòng)，挖掘生活中具有教育意義的元素，對(duì)促進(jìn)寶寶的發(fā)展會(huì)有意想不到的收獲。本次活動(dòng)通過(guò)寶寶“翻找”小書(shū)包，說(shuō)說(shuō)小書(shū)包里物品的名稱(chēng)以及簡(jiǎn)單用途，激發(fā)寶寶開(kāi)口的愿望，幫助寶寶積累生活經(jīng)驗(yàn)。
給爸爸媽媽的`話：
1．請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好寶寶的小書(shū)包，里面放寶寶熟悉的日常物品；同時(shí)可以放爸爸媽媽的物品。
2．家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶看一看、找一找、說(shuō)一說(shuō)小書(shū)包里面的物品，同時(shí)讓寶寶初步了解小書(shū)包里面物品的用途。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
每人一個(gè)小書(shū)包；常見(jiàn)小物品（餐巾紙、香香粉、玩具等）
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示材料，交流價(jià)值
重點(diǎn)提問(wèn)：
●寶寶有自己的小書(shū)包嗎？平時(shí)喜歡玩小書(shū)包嗎？
●假如寶寶想玩小書(shū)包，你們是怎么表現(xiàn)的？（陪寶寶一起玩、不讓寶寶玩、讓寶寶獨(dú)自玩）
小結(jié)：其實(shí)，玩小書(shū)包是一件很有意義的事情，通過(guò)家長(zhǎng)一起陪寶寶翻找小書(shū)包，幫助寶寶說(shuō)一說(shuō)小書(shū)包里的物體，初步了解其簡(jiǎn)單用途，豐富寶寶的生活經(jīng)驗(yàn)。
二、師生互動(dòng)，示范指導(dǎo)
重點(diǎn)提問(wèn)：
●寶寶，看一看這是什么？（學(xué)說(shuō)：小書(shū)包，真好看；背一背，上學(xué)去。）
●猜一猜，小書(shū)包里有什么？（讓寶寶隨意說(shuō)出熟悉物品）
●逐一出示小書(shū)包的餐巾紙、玩具、香香粉等物品（關(guān)注名稱(chēng)、顏色、用途知識(shí)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)）
小結(jié)：小書(shū)包，真好玩，餐巾紙，擦鼻涕；香香粉，涂小臉；小汽車(chē)，玩一玩。
三、親子互動(dòng)，觀察指導(dǎo)
重點(diǎn)提問(wèn)：
●在互動(dòng)中，家長(zhǎng)采用什么方法開(kāi)展《小書(shū)包里的秘密》親子游戲？（模仿老師示范法、創(chuàng)新互動(dòng)法等）
●讓寶寶自己打開(kāi)書(shū)包，找出物品，并能說(shuō)出物品。
●當(dāng)寶寶拿出物品時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)一問(wèn)寶寶物品用途，并一起體驗(yàn)玩一玩。
觀察要點(diǎn)：
指向?qū)殞?/p>
●與家長(zhǎng)是否有語(yǔ)言交流？
●能否說(shuō)出包里物品的名稱(chēng)和簡(jiǎn)單用途？
指向家長(zhǎng)
●是否能激發(fā)寶寶參與活動(dòng)興趣？
●能否利用材料積極與寶寶開(kāi)展有效互動(dòng)？（翻找動(dòng)作、物品認(rèn)知、用途說(shuō)說(shuō)）
四、分享交流，互動(dòng)指導(dǎo)
重點(diǎn)提問(wèn)：
●你是如何與寶寶一起開(kāi)展《小書(shū)包里的秘密》親子游戲的？
●你關(guān)注寶寶哪些方面的發(fā)展？（語(yǔ)言、動(dòng)作、情緒、記憶）
●在家庭中如何進(jìn)行延伸活動(dòng)？
互動(dòng)小結(jié)：
●邊看邊答方式：看看包包里面有什么？有什么用呢？說(shuō)說(shuō)物品的用途
●疑問(wèn)解答方式：我有鼻涕了怎么辦？需要用到什么呢？
●記憶力考量方式：我的包里面還缺了什么東西？
家庭拓展：
●了解家庭成員的包包，熟悉包里擺放的物品，同時(shí)可開(kāi)展物品分類(lèi)活動(dòng)等。
備注：
◆室內(nèi)外（地點(diǎn)）
◆10分鐘左右（時(shí)間）
◆8個(gè)家庭以?xún)?nèi)（參與人數(shù)）
親子游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)15
《可愛(ài)的圣誕老人》
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具 2把椅子
活動(dòng)玩法：幼兒和家長(zhǎng)同一方向站好，孩子從起點(diǎn)出發(fā)，走過(guò)小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長(zhǎng)帶在頭上，家長(zhǎng)騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結(jié)束，哪組獲勝。
《我是小能手》
活動(dòng)準(zhǔn)備：圍裙2個(gè)、薯片桶若干、紙棒
活動(dòng)玩法：孩子和家長(zhǎng)對(duì)面站好，孩子穿著圍裙從起點(diǎn)出發(fā)，然后跨過(guò)“小河”跑向家長(zhǎng)后，家長(zhǎng)往孩子的圍裙里裝一個(gè)薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內(nèi)，反復(fù)進(jìn)行，聽(tīng)老師口令后，計(jì)數(shù)哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。
游戲規(guī)則：署片筒不能掉到地上。小腳不能
《運(yùn)西瓜》
活動(dòng)準(zhǔn)備：小推車(chē)2輛、皮球2個(gè)
活動(dòng)玩法：比賽分成二組進(jìn)行，孩子和大人站在同一地方準(zhǔn)備，活動(dòng)開(kāi)始孩子們從起點(diǎn)出發(fā)跑到每組對(duì)面，從球筐里抱一個(gè)球跑回來(lái)，并把球送到媽媽推好的'小推車(chē)內(nèi)，媽媽再迅速地把球運(yùn)回球筐，推車(chē)回來(lái)的快的一組為第一名。
《小烏龜運(yùn)蛋》
活動(dòng)準(zhǔn)備：小烏龜?shù)囊路⒓埖啊⒌貕|，拱形門(mén)，墊子、
活動(dòng)玩法：2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過(guò)墊子、鉆過(guò)拱形門(mén)，跑到對(duì)面，拿起一個(gè)蛋放在地墊上，端著把它運(yùn)回放到小簽里。速度快者為勝。
游戲規(guī)則：蛋如果掉到地上，返回再揀一個(gè)。誰(shuí)先到達(dá)為勝。
《趕小豬》
活動(dòng)準(zhǔn)備：二個(gè)用報(bào)紙團(tuán)成的紙球、二根小棒。
活動(dòng)玩法：孩子分成二組，聽(tīng)到哨聲活動(dòng)開(kāi)始，每組的第一名小朋友拿著小棒，趕報(bào)紙球繞跑到起始的地方，哪個(gè)幼兒回來(lái)的最快，誰(shuí)就能第一名。
《穿項(xiàng)鏈》
活動(dòng)準(zhǔn)備：椅子兩把、繩子一根、小筐兩個(gè)、穿鏈玩具每人五個(gè)
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準(zhǔn)備好的玩具項(xiàng)鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來(lái)的地方，以先到終點(diǎn)的幼兒為勝者。
《小白兔拔蘿卜 》
活動(dòng)準(zhǔn)備：小兔頭飾若干、障礙物八個(gè)、蘿卜若干
游戲玩法：把幼兒分成兩組，游戲開(kāi)始時(shí)小兔雙腳向前跳繞過(guò)障礙物后，來(lái)到蘿卜地里拔下一個(gè)蘿卜再按原路返回，以先到終點(diǎn)者為勝。
《小貓曬魚(yú) 》
活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓頭飾 小椅子2把 小魚(yú)若干 小樹(shù)林4個(gè)
游戲玩法：小貓從起點(diǎn)跑到小筐里取一條小魚(yú)繞過(guò)樹(shù)林跑到椅子處，將小魚(yú)放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。
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