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感恩老師的故事最新經(jīng)典
感恩老師的故事最新經(jīng)典1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
恩老師感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點一點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的'路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。感恩老師，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”
感恩老師的故事最新經(jīng)典2
琴琴姐，我們愛你
高中時，她是我們有趣的班主任。
畢業(yè)了，她是我們想念的琴琴姐。
鄧琴琴老師，我三年的班主任，真是一位深受學生歡迎的老師。
非常感謝琴琴姐的用心陪伴！
氫氦鋰鈹硼
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。”
琴琴姐教的化學課很有趣。課上，你可能會被整版整版的PPT、黑板上很多五顏六色的表格嚇到，但正是這密密麻麻的圖表清清楚楚地表示出鈉鐵鋁鎂、碳氮氧硫與不同元素發(fā)生化學反應的同異，讓我們頓然明了。更為有趣的是琴琴姐詼諧易懂的語言、極為特色的叫號答題，調(diào)動了所有同學的活躍性。
七彩粉筆底下不僅是化學知識的傳授，更是琴琴姐對講臺的激情與熱愛。她常常熬夜備課，所以可以掐著下課鈴講完課，所以頂著感冒的鼻音還可以使傳授知識之聲響徹隔壁班。
我們的“家長”
“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己。”
如果你是2017屆的，或是2018屆的，不，只要你和琴琴姐帶的班是同一屆，你就會知道她所帶的班紀律、學習氛圍、高考成績都是極好的。“一榮俱榮，一損俱損”的話語忘不了，所以班上劃分小組，以小組成員參與活動、違反紀律作為加減分。十幾個小組的小小力量就組成了一個班級在年級甚至校內(nèi)的榮譽。
少不了“家長”對”孩子“一次次的考前提醒，考后安慰。我們琴琴姐風風火火的身姿總會出現(xiàn)在各種考試前一天晚上，提醒著語文作文一定要寫夠八百字、理綜一定要保質(zhì)保量做好選擇題、數(shù)學平時就要分類練習、英語平時就要多讀多背……考完的那天晚上就換成了激勵的話語。比如，這一次不是高考，考好的說明這段時間狀態(tài)好，掌握得好；考不好的更應該整理錯題，以后遇到就不會再錯了。
下了晚自習，我們靜靜睡下了，琴琴姐才離開宿舍樓。她不僅幫助我們的學習一天天進步，也為我們的日常生活保駕護航。
謝謝，青春里有您
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去是功利。”
我們的青春因為有琴琴姐更添了無限活力。無論是高二運動會開幕式中表演的創(chuàng)意自制塑料裙、斗篷和男扮女裝的四小天鵝，還是高三運動會開幕式人手一本五三獨特的過場，我們都在一起激情一起青春。那些蕩起在操場的歌聲，是琴琴和我們練習合唱比賽的曲目（說唱臉譜、眾人劃槳開大船、回娘家）。因為和琴琴姐一起用心設計浮夸到位的動作、定制班服并想辦法改裝成舞臺表演服，所以我們享受合唱比賽，拿下了屬于我們和琴琴姐的獎項。還有很多很多琴琴姐帶我們探索的青春活力……這些獨特的青春記憶都是無價的，永遠存放在我們的心里。
小后山的祈福紅絲帶褪下它的`顏色，卻清晰留著您寫給我們的字跡，愿高考金榜題名，達成所愿！
難忘，未來也有您
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”
您說，做人比學習更重要。所以不忘您教導：向長輩問好，進門敲門，守時是提前十五分鐘，凡事早做準備……畢業(yè)后，我們像雄鷹一樣飛向了天南地北。您的話語我們銘記在心。
當我在鍵盤敲出“成人禮的擁抱”，想再寫一段故事，卻發(fā)現(xiàn)眼淚落了下來。成人禮的晚上，與您輕輕的擁抱，陪我們一起走過青春的琴琴姐很瘦很瘦，卻一直用大大的力量守護著我們。
“長大后我就成了你”，因為琴琴姐我終于可以確定自己喜歡的專業(yè)，甚至將來的職業(yè)。
今天，我在浙江，大一，學著自己喜歡的專業(yè)，卻又很想很想再坐在欽州一中的教室，聽講臺上的琴琴姐對我再說點什么！愿時光善待我們的琴琴姐！
感恩老師的故事最新經(jīng)典3
在大學的半年生活中，一個場景始終縈繞在我的腦海：一個漫長的下午，講臺上傳來那熟悉的講課聲，窗外幾縷陽光從窗簾的縫隙中溜進來，輕輕灑在同桌長長的馬尾辮上，我努力瞪大眼睛記錄著老師說的每一句話、黑板上寫下的每一個字……
這曾經(jīng)于我而言最平常不過、甚至令我有一點厭煩的情景，如今卻成為我最最懷念的美好時光。
又一個春天款款走來，不知道一中校園里的迎春花是否已經(jīng)開放？天氣漸漸濕潤起來，不知道一中操場上是否又吹起那溫柔的'徐徐海風？當我?guī)е酀哌M校園，我從沒想到在這里學到的知識、懂得的道理和遇見的人比我想象中的更加令我充實、幸福而永久懷戀。
猶記得，許許多多個清晨，主任在講臺上無微不至的叮嚀；猶記得，許許多多個午后，同學間在走廊里互幫互助細細講解的身影；猶記得，許許多多個夜晚，親愛的班主任老師對我們無私的陪伴……那些夢見自己考砸而驚醒的晚上和叮囑自己要背誦課文的鬧鐘吵醒的清晨，現(xiàn)在想起來仍會禁不住翹起嘴角。
原來離開了母校，我才真正懂得了高中生活是多么的有序而精彩，充滿希望而又富于挑戰(zhàn)。作為課代表，我學會了如何高效地幫助老師完成教學任務；作為班級的一員，我學會了如何安排好自己的學習，與我屬于的那個集體共同進退；作為一個好朋友，我學會了如何得當?shù)卦谂笥研枰獛椭臅r候給予安慰和鼓勵……但我最后還是畢業(yè)了。時間就這樣悄悄過去，讓我感到一千個一萬個舍不得。歲月流轉(zhuǎn)間，這一切的一切使我心底只剩下滿滿的感恩。我們總是在一次次的告別中有所體悟、獲得升華。一個大家庭、一段奮斗的歲月、一個女孩的成長，這是我人生中最炫目的影片，最珍貴的寶藏！
接下來，到我們證明自己、圓夢未來、為母校爭光添彩的時候了！作為畢業(yè)生，我們不應該放松自己，而應帶著這份懷念和感動，繼續(xù)積極進取、砥礪前行。感謝母校的包容與教誨，祝愿母校越辦越好！
感恩老師的故事最新經(jīng)典4
你曾經(jīng)有沒有察覺到有這么一種高大上的贊美人民教師之詞呢？如果沒有那也沒關系，接下來我會同你分享某位老師的軼事奇聞。她叫葉xx，嘿嘿，天機不可泄露。有一份友情，它沒有天空的寬闊，卻能夠讓我們銘記于心；有一份恩情，他沒有大海的深沉，卻能夠使我們不敢忘記；有一份熱情，它沒有高山的豪邁，卻能夠讓我們淚流滿面。
曾幾何時，我們還是一個帶著稚氣踏進華南理工大學廣州學院，我們的無知常常使我們自己感到很迷茫，是您，敬愛的葉老師，是您用微笑和耐心為我們指明方向。葉老師，是一位最令我欣賞的老師，她中等個子，皮膚白亮亮的，很瘦，亭亭玉立，一頭短短且烏黑的亮發(fā)，高高的鼻梁上還架著一副淡粉的眼鏡同時有著一雙炯炯有神而又明亮的大眼睛，眉毛也挺黑的，有一張能說會道的嘴，可愛極了。一個笑起來嘴角彎高，還時常露出兩排潔白的牙齒并且給人一種特別甜、特別溫柔體貼甚至有一種要‘迷死人’的感覺。還記得我來學校之前問您的各種幼稚問題，比如：我們大學會不會也像高中一樣都有一個固定的教室？是不是還實行課代表制？會不會每個班的同學都在同一個課室早讀和晚修呢等等而在這一過程中您都是不厭其煩地為我解答，為我分擔彷徨，我時常在想如果沒有您，我可能會不那么堅強，正是因為有您的鼓勵，我才有可能更加自信地去挑戰(zhàn)前方。葉老師，您就像一座燈塔，而我們就像是在大海上迷失了方向的小船，當我們迷茫地找不到心靈的方向時，您那道明亮的燈光就會及時照亮我們前進的航程。老師，您是我們每個人心中最優(yōu)秀的大可愛，您是個盡職盡、知識淵博、教學經(jīng)驗豐富的一位優(yōu)秀教師，您不但英語教學非常厲害、上起課來總是那么輕松、生動、有趣，每節(jié)課上同學們都表現(xiàn)的極其活躍，課堂氛圍非常好而且為人也很和藹可親，有的時候我就覺得您好像我自己的知心姐姐一樣。葉老師講課時，我無論什么時候都是非常投入的并且班級里的小伙伴們亦是一樣，這是由于老師教的好以至于我們上課時都不開小差和十分投入其中，她授課的內(nèi)容非常非常廣泛而不是單單僅局限于那一本薄薄的教科書上，她在教書的`過程中通常會借題發(fā)揮，傳授許多我們從未接觸和從未聽聞過的課外小知識，同時她常常把生活上的問題或一些例子來剖析課本知識，讓我們邊聽邊學知識，使我們百聽不厭，在這一過程中我們受益匪淺。葉老師不僅僅是在課堂上表現(xiàn)的如此優(yōu)秀，在課間休息時總會同我們一起談心、一起觀看英文影片，有說有笑。與此同時，我還發(fā)現(xiàn)了葉老師她身上的一種優(yōu)良品質(zhì)那便是她對學生很有耐心的一面。比如：每當我們在課堂上不明白老師她所講的內(nèi)容時，她都會盡她最大能力的為我們解釋即使偶爾不能夠使我們完全理解，但是她依然還會用各種手勢語給我們做比劃，直到我們弄懂問題為止。人們常常把老師理解為培育國家棟梁之人而我卻覺得應該說老師她或他就是祖國的棟梁更好，正是因為老師您們支撐起我們一代人的脊梁。老師，您就像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們就在吸收并且茁壯成長。老師，您就像秋天的一絲微風，吹黃了大地，喚醒了稻谷，而我們也收獲了豐收的碩果。曾幾何時，我在無意中了解到葉老師每天都不回家午休而是只趴在辦公室的桌面上打盹一小會并且都是和我們學生一樣在學校食堂吃飯然后又匆匆忙忙的走回辦公室低著頭，彎著腰，一動不動的認真的批改著同學們的作業(yè)和備下一節(jié)上課的內(nèi)容等等。他不求我們能給予她什么，但她只求她所教的每個學生都能夠認認真真的學習并且每個人都能有個完美且不留遺憾的未來。有些時候，當我看著葉老師拖著疲倦而又嬌小的身子走向教室的三尺講臺時，我的眼淚就會在眼眶中打轉(zhuǎn)并且淚水不知不覺得沿著兩頰旁滾落下來，有些同我玩的比較好的小伙伴就會跑來問我你怎么了？而我也只是敷衍的答復他或她說沒事我只是沒休息好而已。其實，我并不打算告訴他或她我的眼眶濕濕是因為被葉老師的無私奉獻而感動的。三尺講臺，一片熱心，您總是把最好的一面留給我們同時也是毫無保留地把自己所學到的知識傳授給我們，還有某天無意中我發(fā)現(xiàn)了您的頭上多了幾根銀發(fā)，您為我們付出的太多太多了，而我們卻無以回報，只能夠把那一份感恩的心埋在心底從而轉(zhuǎn)化為學習的動力，并且要用優(yōu)異的成績才能夠來回報您。實話實說，我個人是極其崇敬您的，我有時候也說不出我自己為什么會有這種崇敬之情，這并不是因為您畢業(yè)于中山大學或者您現(xiàn)在在學校里頭所當任的重大職務但這卻可能是由于您在黑板上留下的一行行整齊而又非常漂亮的字跡和您那溫柔而又動聽的聲音而吸引我的關注的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，葉老師您用辛勤的汗水哺育了我們，使我們掌握了許多知識和懂得了做人的大道理。我想在這里再一次說一聲：老師，您辛苦了，您愛我們，我們也愛您。
感恩老師的故事最新經(jīng)典5
老師，是每個人成長歷程中最重要的人，也是這個世界上唯一一個與孩子沒有血緣關系，卻愿意因孩子進步而高興的人。如果沒有老師，我們也會擁有健康的體魄、自力更生的能力，但會缺少健全的靈魂、追求美好生活的能力。老師——讓我們從一個懵懂無知的幼童變成一個知書達理、對未來充滿無限渴望的少年。
前幾天看到一篇懷念師恩的文章，文字入目，竟不自覺的想起了自己的老師，他們或溫柔、或嚴厲、或慈祥、或活潑，每一位都曾經(jīng)讓我崇拜不已。回想起來，我最難以忘懷的還是上鳳翔師范時班主任白老師。白老師漂亮與時尚讓我至今記憶猶新，而更多的時候，我們都把她當成了大姐姐。
做我們班主任的時候，白老師剛大學畢業(yè)，二十四五歲吧！年輕漂亮，全身散發(fā)著青春的'氣息，讓我們這些從農(nóng)村來的女生羨慕不已。記憶中的她，很瘦，總是踩著高跟鞋，在我們幾十雙眼睛的注視下，昂首挺胸地走上講臺，高跟鞋踩在地板上發(fā)出“蹬蹬蹬”的聲音，好有節(jié)奏，好有精神。她留著飄逸的披肩發(fā)，經(jīng)常整齊地披在身后。如果冬天穿著戴帽子的羽絨服，她會將頭發(fā)高高地挽成一個發(fā)髻，再配上齊劉海，雖無任何裝飾，卻讓人感到一種溫馨、純潔的美。
在與白老師相處的三年里，我得到了她很多的照顧，至今想起來內(nèi)心都很溫暖。記得有一次我生病發(fā)燒了，從床上一坐起來就天旋地轉(zhuǎn)，室友幫我請假后送我去學校附近的診所打吊瓶。那次是人生第一次打吊瓶，我睡得昏昏沉沉，滾針了都不知道，手背腫的老高。白老師上完了課就趕來看我，還關切地問我想吃什么。我很難受，什么也不想吃。后來，室友給我送來一碗西紅柿雞蛋面，說是白老師親手為我做的。當時我簡直受寵若驚，遠離父母，生病又難受，本來內(nèi)心并不堅強的我瞬間就哭了。那碗西紅柿雞蛋面，現(xiàn)在想起來似乎還飄著陣陣香味。
還有一次我嗓子發(fā)炎疼，學校飯?zhí)玫娘埗嘤欣苯罚也荒艹浴Ｕ蛩惴艑W后買碗泡面，恰巧在路上碰到白老師。她問明緣由，將我拉到了家里，親手為我攤煎餅、炒土豆絲、熬稀飯。我坐在老師的家里，看著她在廚房里忙來忙去，心里忐忑不安。可她卻很隨意地邊做飯邊和我閑聊。她說：“我今天做的都是清淡的，沒放辣椒，絕對符合你的口味。你還在長身體，可不能吃泡面瞎湊活。”獨在異鄉(xiāng)求學，老師的關懷讓我感到了親人般的溫暖。
白老師不僅在生活上非常關心我，而且很注重對我能力的培養(yǎng)。那時的我，性格內(nèi)向，不善言談，更害怕在大庭廣眾之下說話，這對于以后要站立講臺的我而言，是一個很大的阻礙。白老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，好幾次找我談心，鼓勵我勇敢地面對自己，拋棄內(nèi)心的膽怯。為了更好地鍛煉我，她讓我擔任了班長。作為班長，很多時候都要面臨與眾多老師或者同學打交道。出于一種無法躲避的責任，我在一天天的時間里竟也學會了如何與別人交流。有時也很勉強，但不得不硬著頭皮逼一逼自己。幾次下來，我才發(fā)現(xiàn)原來與別人交往也沒有這么恐懼。如今，當我已經(jīng)能坦然面對各種各樣的學生時，我知道這得益于老師對我的鍛煉。
時間飛快，我已畢業(yè)十年有余，這么多年來，我經(jīng)常在微信朋友圈看到白老師的動態(tài)。她依然那么漂亮，而且燒得一手好菜，還會烤各種各樣的面包。我也看到她聰明可愛的兒子一天天的長大，照片里全是一家三口幸福的身影，真為她高興。
良師益友，一個好的老師會影響學生的一生。如今，我也成了一名小學教師。我時時在想，在教學生涯中，也應該像白老師一樣，用知識的魅力感染學生，用無私的關懷感化學生，用真誠的愛澆灌孩子們的心靈。一個被愛的人必定也會學會去愛人，作為一名教師，不僅是教給孩子們知識，更應該讓他們學會感受生活的美，以后才能為別人創(chuàng)造更溫暖的生活。在這里，我想真誠地道一聲：白老師，謝謝您，能做您的學生真好！
感恩老師的故事最新經(jīng)典6
記得三年前的秋天，稚氣未脫的我懷著對未來的美好憧憬進入了伍中校園。伍中，這是一所擁有五十多載光榮歷史的重點中學。她有著豐厚的文化底蘊和一支積極向上的教師隊伍。五十多年來，她培育了諸如吉佩定、朱誠如、柏志英等杰出人才。從邁入伍中大門的那一刻起，我便知道那顆深埋于我心中的理想種子終于找到了適合它的肥沃土壤，必將生根、發(fā)芽、茁壯成長，直至結出飽滿的果實。然而我家庭的特殊困境（少年喪父，僅靠母親一人種田持家）似乎預示著高中求學之路會十分坎坷。所以興奮之余，心中難免多了幾分憂愁。
但后來的事實證明，我的這些憂慮都只是不必要的煩惱。新生入學后不久，學校便積極地了解學生的家庭情況，我清楚地記得班主任在得知我的家庭情況時，他鼓勵我要在逆境中學會堅強，學校更是主動地對我進行了經(jīng)濟資助，免去我的后顧之憂，讓我能夠全身心地投入到學習中去。在學校組織的第一次考試中，我從年級第三十一名躍居年級第二名。許多人都說這是個奇跡，只有我知道是感恩的力量給了我堅持、奮斗的動力。在此后的'學習生活中，學校領導又給了我許多幫助：“王成助學金”的發(fā)放，“錢阿玲助學金”的支持，“七九屆校友助學金”的頒發(fā)，省政府助學金的分配，學校教職員工自己捐款成立的《伍佑中學特困生資助金》的按時打入飯卡，讓我能心無旁騖地學習。同時，老師們高度敬業(yè)的態(tài)度，生動有趣的授課方式，耐心細致的講解都為我的進一步發(fā)展提供了有力的保障。
三年的高中生活是艱苦的，但因為有了學校領導、老師、同學的陪伴，那一千多個日子又顯得那樣的鮮活有力。記得高三最緊張的時候，校長、主任一次次的親切問候，班主任、老師一次次用心良苦的勸導鼓勵，同學間真心的互助都給了我堅持下去的理由。不敢忘記炎熱的夏天學校領導為了讓我們能安心學習，組織工友們搶修旱式噴泉電路，使我們享受南風吹過噴泉帶來的涼爽；宿舍接上插座，讓我們能夠吹上風扇安心入眠；考試失敗時，老師們耐心地幫助我們分析原因，解決問題；我們進步時，那洋溢在他們臉上的欣慰笑容。三年的光陰，母校教會了我感恩，教會了我奮斗。執(zhí)筆寫下每一個字時，我都能清晰地觸摸到三年來的點點滴滴給予我的感動。學校領導、老師、同學，他們都不是我的親人，卻勝似親人。
沒有誰應該理所當然地對你好，所以即使是別人的舉手之勞，我們也應該將其銘記于心，將感動、感恩化作一股力量催自己奮進。三年里，我一直銘記著母校對我的恩情，是她在我人生最困難的時候給了我繼續(xù)前進的勇氣，是她為我點亮了心燈。三年里，我從不敢懈怠，我一直告誡自己要努力回報母校。幾天前，當我得知自己的高考成績時，我知道我做到了，從進校時總分698分（全校第三十一名）到現(xiàn)如今總分384分（全校第一），這一路走來，每一步都有著母校的扶持。就在昨天，校長還在百忙之中為我的高考志愿填報作輔導，班主任還親自陪我去咨詢高校。是的，伍中的每一位老師都是這么愛護學生，他們把每一個學生都當成是自己的親人，為學生的成長傾注了自己全部的心血。
我要再次感謝母校，感謝母校的每一位老師，感謝他們陪伴我走過了人生最困苦的歲月，讓我從一個稚氣的少年成長為一個有理想有抱負的青年，感謝他們讓我走向成功，為我的未來打下堅實的基礎。
最后，祝愿母校的每一位老師身體健康，工作順利！祝愿母校明天更加美好！
感恩老師的故事最新經(jīng)典7
在我們準備高中同學聚會前夕，首先要感謝在我們成長道路上第一站的引路人—所有的老師們！忠心感謝您們在那個年代為我們現(xiàn)在的生活在汽油燈下默默備課――備課的情景，忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師的點點滴滴，指引著我們一路走來――走來。永遠都會記得，伴隨著我們成長的背影，老師為我們的今天付出的太多――太多。離開學校已經(jīng)30多年了，不管現(xiàn)在還在老師崗位，或是已調(diào)離了老師崗位，還是退休在家，不管以前還是將來，您們永遠是我們的老師，您們?yōu)槲覀兊某砷L操碎了心，付出了很多――很多的心血。也付出了您們自己的青春和汗水，我們沒有理由不感恩老師，在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您們辛苦了謝謝，謝謝你們......
讓我們回想起學校相處的點點滴滴，心里翻騰著藏不住的感激之情。
老師把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，是您們的關懷溫暖了我們的心靈。把幼小的我們培育成成熟懂事的少年，您們把青春無私奉獻給了我們。我們向您們致以崇高的敬意！
人生道路上是您們?yōu)槲覀凕c燃了一盞最明亮的燈；在我們迷蒙的人生道路上是您們指引著我們，是我們第一站的引路人；在我們跌跌碰碰的人生道路中是您們?yōu)槲覀冎该髁饲斑M的方向；是您們給了我們一雙強有力的翅膀，讓我們在知識的海洋里遨游。
五年，在人生的長河里雖然算不了什么，但在這五年里，無論我們遇到了什么，您們都會與我們一同面對。您們?yōu)槲覀兏冻龅锰嗵啵悄鷤兡胤瞰I和無私的犧牲，才有我們今天的生活。我們發(fā)自內(nèi)心地感激您們，感謝您們?yōu)槲覀兯龅囊磺校±蠋熓悄鷤兘虝宋覀內(nèi)绾螌W習，在學習中品嘗樂趣，在樂趣中吸取知識，是您們教會我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋熃虒覀冞@些，是希望我們長大后邁進社會大門時，能夠做一個實實在在的普通人。在這個時候，總能帶給我們許多的感慨與懷念。對于每一個同學來說，從懵懂無知的少年到風華正茂的青年，再步入中年，老師無疑是令我們最尊敬和感恩的人，您們言傳身教，用自己的知識和獨特的人格魅力培養(yǎng)并影響了我們所有同學。不僅傳授知識，還教會我們做人的道理。
每當上課的時候，您們的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，無論刮風下雨還是炎日當頭，您們總是最后一個離開教室；每天晚自習前，不管是不是誰的課，您們總要來到教室，看我們學習。有時候您們在離教室不遠處看我們，雖然我們沒看見您們，但是，我們感覺得到您們就在我們身邊。老師，您們的每一天都在為我們操勞，卻沒有給自己留一點的空間和時間……您們像路燈，照著我們勇往直前。您們像船夫，拉我們渡過險灘急流。更由衷地感謝您們。
也許同學們都不會忘記，在恢復高考的第二年，這一年是我們的學習中是最難、最苦的一年。靜靜地深夜，老師的燈火依舊，透過那微弱的燈光，依稀可見搖曳的背影。在汽油燈下，您們不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學會去分析問題、解決問題的能力。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景經(jīng)常會浮現(xiàn)在我們現(xiàn)前，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。您們的關懷充滿我們的學生時代，即使我們走過千山萬水，卻總走不出您們那慈祥的目光；您們的.呼喚是我們永恒的溫暖，無論凄風冷雨，您們總是為我們點亮心中那盞燈；您們的背影是我們永生的眷戀，您們的堅強牽引我們勇往直前。您們的辛勤奉獻，換來了我們現(xiàn)在的成績；您們的諄諄教導，激勵著我們一班全體學生成長；您們的含辛茹苦，培育了我們；我們的成功離不開您們給予的支持。經(jīng)歷了風雨，才知道您們的可貴；走上了成功，才知道您們的偉大；如果我們能夠高高飛翔，感謝您們給了我們一雙有力的翅膀。縱然歲月，您們用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師對我們的愛，是一首幾十年如一日靜靜流淌的動人曲子，我們每一個人，都是您們心血之曲的一個音符。記住這比山還高，比海還深的師恩，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
您們的青春在我們的歡聲笑語聲中、在批改的作業(yè)本中一去不復返了。粉筆便是您的指揮棒，成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您們的帶領下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧！老師的愛，天下最偉大，最純潔。我們永遠是您們的學生，千言萬語道一聲"謝謝"――您們是我們永遠的老師，永遠的朋友！飲水思源，凡是幫助過我們的所有老師們，我們都應該銘記在心，時刻不忘。流水而逝的歲月也許會改變很多物質(zhì)，但是那份感動卻不易消磨，感激不會變！不管明天會怎樣，您們的名字刻在我們心靈上，這才真正意義上的永恒。無論何種方式的感謝，千言萬語，只有感謝。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，老師教育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴。我們都應當懷有一顆感恩之心。學會感恩，懂得感恩才能成為每一個人的美德。
在我們每一個人的面前，都有自己相要走的路，看似寬闊平坦卻也有亢凹不平的時候。
在人生的道路上，我們都朝著各自的方向前行，也許我們的理想各不相同，奮斗的目標也不相同，但我們有一個共同的目標，那就是過好每一天，走好每一步。
人生如夢，歲月無情。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)人活著真幸福。窮也好，富也好，得也好，失也好。一切都是過眼云煙。想想，不管昨天、今天、明天，能豁然開朗就是美好的一天。不管親情、友情、愛情，同學情能永遠珍惜就是好心情。
人生一世，如四季輪回，有百花絢麗的繁盛，也會有枝枯葉落的戚寂；有陽光燦爛的激昂，也會有大雨滂沱的狼狽；有花好月圓，同樣有陰晴圓缺；無論我們來到人生的哪一段旅程，我們的主題其實非常簡單，那便是感恩并享受身邊點點滴滴、實實在在的幸福。
四十以后才明白：青春年少讓人艷羨，但成熟更顯得韻味深長。看待對方已不再只是喜歡青春美貌，更看重成熟、安詳、自然和清澈；更看重對方的胸懷、大度、智慧和仁厚；更看重穩(wěn)重，還有成熟背后的內(nèi)涵和偶爾的嬌柔。
最后，忠心感謝在百忙中來參加我們同學會的所有老師，忠心謝謝老師們！我們會永遠記住老師對我們同學們一生中的貢獻。
感恩老師的故事最新經(jīng)典8
那些年，培英陪我走過的日子
回想那些年在培英的日子，總是特別地感動，宛如聽著胡夏在細語吟唱《那些年》：“曾經(jīng)想征服全世界，到最后回頭才發(fā)現(xiàn)……”培英陪我走過的日子最為難忘與深刻，點點滴滴烙印于心中。
白綠精神信望大愛
也許每個培英的學子都有跟我一樣的想法，第一次踏進培英的校園，就被它優(yōu)美的環(huán)境所吸引，仿佛從鋼筋石頭的世界來到了美麗的公園，我好奇地到處探望，這里雖然白色的教學樓林立，但是綠色的樹木和草叢猶如綠色的天使，環(huán)繞在教學樓旁邊，陪伴著我們高聲朗讀，專心學習。
白色的教學樓，給人莊嚴的感覺，非常有現(xiàn)代化的氣息。讓我走到哪里，都對學習充滿著渴望，我渴望進入這些教學樓，見—。見老師，會一會同學。白色，代表著純潔、真誠、坦白、謙遜，這教會了我們當一名謙遜的學生的道理，甚至是做人的道理。這種潔白無瑕，讓培英遍地花開，讓培英的天在我們的眼中更加地明亮。
我很喜歡走在教學樓邊的大樹下，感受綠色的大樹對我們的庇護。雖然樹木隨處可見，可是培英的.樹，每一棵都是培英學子的捐獻，是過去的學予對母校的愛，愛化作春泥，使樹木長得高大茂密。綠色，代表著生命的旺盛和頑強，代表著春天的勃勃生機，代表著老師和家長對我們的希冀，也代表著培英校園里的和平。在這一片綠中，我的心得到了安寧。
白綠精神，這似乎隨著這所學校的建筑，融入了我們的心中。
培英的學子都知道這里的校訓是“信、望、愛”，不是因為老師讓我們把校訓背得有多滾瓜爛熟，而是這里有一棟美麗的古建筑，它是一座鐘樓，鐘樓身上寫著“信、望、愛”三個大字。它像是挺立的英雄，永遠矗立在培英這塊白綠的土地上；它像是苦心孤詣的學子，永遠翱翔在培英這個知識的天空中；它像是年過百旬的老人，永遠向我們訴說著培英的風風雨雨。
鐘樓設計得像一個展開懷抱的人，它左右對稱，用白色和黃色建成，是一座歷史悠久的古老建筑。它的頂端有一個涼亭，又似是大樓的一頂帽子，讓它不懼怕風雨，也給我們帶來庇護。它似乎在告訴我們，培英永遠會陪伴著我們成長，愛我們、庇護著我們。
它的兩旁，種了兩棵樹。一棵是木棉樹，另一棵還是木棉樹。對于鐘樓來說，木棉樹似乎小足陪襯品，而足已經(jīng)變成鐘樓的一部分。它的樹形高大，雄壯魁梧，枝干舒展，花紅如血，碩大如杯，每逢二三月份的時候盛開，開花時葉片幾乎落盡，遠觀好似一團團在枝頭盡情燃燒、歡快跳躍的火苗，極有氣勢。
如果鐘樓是英雄，它們便是英雄的長矛，永遠陪伴著英雄，無論興衰。我還記得每逢落花，學校里打掃的阿姨便會把木棉花都撿起來，曬干，聽說可以用來煲湯。這讓我想起了“落紅不是無情物，化作湯料更育人”。
培育英才獨特師資
培英的老師深受許多男同學的喜歡，因為培英有許多年輕美麗的靚女老師。她們年輕，有追求，有生命力。（感恩老師
經(jīng)常陪伴我們高三的學生到晚自習結束才匆匆回家，看著她們美麗的臉因備課、教學一天天憔悴，我們的心像是被什么觸動了—下。
靚女老師們都很熱情，特別是高三級的老師，一旦課上得不專心，或者是成績大起大落，靚女老師便會行動起來。我便是被一個靚女老師“請”了·同到辦公室里進行教育指導。她會慢慢地幫你分析考試的不足和日常的過錯，而不會直接噴著口水批評。很容易，便會知道自己有什么不足。
其實我很感激她們的付出，有些靚女老師是從其他市其他省來的，她們來這里教育我們，背井離鄉(xiāng)，住在靠學校很近的地方，以便于來往學校，請問有誰還能像父母一般日夜地教育你，照顧你，那便是我們的老師。
我最喜愛的老師是我們的化學老師劉寧湘。每一次上他的課我都是滿腔期待，為什么呢？因為他真的很特別很可愛。
剛剛開始上他的課，我會有點不習慣，真的感覺“假如牛活欺騙了我”，因為明明是在高三，學校竟然給我們派來了一位有口音的老師。第一個印象就是“誰聽得懂啊，怎么那么搞笑啊”，可是后來我卻因為遇見他而感恩。
劉老師講課，那可是“起伏不斷”，他可以一下子從高音變到低音，把一節(jié)化學課上得跟聽意大利歌劇一般，讓我們在萬千壓力的學習環(huán)境下樂得開懷，在歡樂之余，很輕松地接受了繁重的新知識和課本的復習。
每次說到重點，他便會用他的高音說一句“這……”引起我們的注意，睡覺的、走神的、發(fā)白日夢的同學便會像被招魂一般立刻回神，回到這音樂的殿堂之中，享受著這位化學牛人的高聲吟唱。
而他，有時候會非常嚴肅。當我們考差了，他會抓我們到辦公室，嚴肅地給我們講試卷，一道題一道題地講，進行個別復習，他從來都不嫌麻煩，還覺得這種是對我們最好的幫助，還會免費給我們提供各種復習資料。
他付出了很多，我們得到很多，在我的心目中，劉老師，就是魯迅筆下“俯首甘為孺子牛”的長輩。我愛我們培英的老師，兇為他們都是最無私奉獻的人。
培英特色四大名菜
談到培英的特色，真的不得不說培英的飯?zhí)茫强墒怯涗浿胰陙砺艹煽兊囊粋�風雨地，四種名菜，無數(shù)次地提及，各種大媽，無數(shù)次地感恩。培英的飯?zhí)茫瓊�讓我覺得無比震撼，無比歡喜，有時候又無比痛苦的一個地方。
在我們學校，一旦下課鈴響起，或是一旦放學，同學們都會拿出九牛二虎之力，拿出吃奶的勁兒往培英的飯?zhí)门苋ィ疫^去無數(shù)次幻想，若是把這條路線設定為運動會跑道，肯定會每年都破紀錄，每個人都超水平發(fā)揮，奧運運動健兒就是這么產(chǎn)生的。
我剛剛進去培英的時候，什么都不知道，優(yōu)哉游哉地走過去打飯，結果被那人山人海的場面給震撼了，幾條長龍，龍尾伸出了門口，同學們擠在隊伍里，我感覺自己怕是等到也午休完畢了，只好乖乖地吃泡面。那時候第二天，果斷吸取了教訓，—下課就往飯?zhí)脹_，想不到在跑往飯?zhí)玫穆飞希怀壎嗖恢朗悄膫�年級的I司學超過，跑步被超過，實在覺得非常沒有面子。
于是我就奮力向前沖，終于來到了飯?zhí)茫氩坏脚嘤⒌亩膛芘Ｈ艘淮蟀眩尤幻總�隊伍都有不少人，但是我還是很滿足了。
當然不是所有人都像我一樣跑得那么快，跑得慢的女生居多。他們遲去的要么不吃，要么就只能吃我們培英的四大名菜了。我們的四大名菜就是臭蘿卜、牛肉丸、黃豆炒排骨和青瓜。
我們學校的牛肉丸真的很“牛”，因為你可以在培英無時無刻吃到它。它存在于任何時間，無論是課間還是吃飯時間，你都能吃到牛肉丸。簡直可以吃到你討厭為止。而臭蘿卜，物如其名，真的是臭臭的，什么時候去也有得吃，吃起來軟臭彌漫了整個嘴巴。當然了，剩下的兩個菜被稱為四大名菜，也就是因為它們無時無刻都存在，都在售賣。
我在想，是不是煮飯的大媽們好喜歡這些菜呢？不過估計培英的同學們都怕了吧。只是現(xiàn)在離開學校了，我才發(fā)覺我無比想念，那個會發(fā)臭的臭蘿卜。
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